期刊文献+
共找到200篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
个案管理的个性化指导对肺癌化疗患者呼吸功能恢复及运动耐力的影响 被引量:13
1
作者 项文彦 韩洁 陈雪珺 《齐鲁护理杂志》 2022年第3期1-4,共4页
目的:探讨个案管理的个性化指导对肺癌化疗患者呼吸功能恢复及运动耐力的影响。方法:将2019年1月1日~9月30日收治的40例肺癌化疗患者作为对照组,采取常规护理干预;将2019年10月1日~2020年6月30日收治的41例肺癌患者作为观察组,给予个案... 目的:探讨个案管理的个性化指导对肺癌化疗患者呼吸功能恢复及运动耐力的影响。方法:将2019年1月1日~9月30日收治的40例肺癌化疗患者作为对照组,采取常规护理干预;将2019年10月1日~2020年6月30日收治的41例肺癌患者作为观察组,给予个案管理的个性化指导。比较两组干预前后负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、呼吸功能[包括一氧化碳弥散系数(DLCO/VA)、肺活量(VC)、第一秒最大用力呼气容量(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)和最大通气量(MVV)],运动耐力(采用6 min步行距离)、生活质量[采用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-100)]。结果:干预后,两组SAS、SDS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,观察组DLCO/VA、VC、FEV_(1)/FVC%、MVV均优于对照组(P<0.01);干预后,两组6 min步行距离、WHOQOL-100总评分均优于干预前(P<0.01),且观察组优于对照组(P<0.01)。结论:在肺癌化疗患者应用个案管理的个性化指导,不仅有效缓解患者焦虑、抑郁情绪,还能促进呼吸功能恢复、运动耐力及生活质量的提高。 展开更多
关键词 肺癌 化疗 个案管理 个性化指导 呼吸功能 运动耐力
下载PDF
Ultrasound guidance for transforaminal percutaneous endoscopic lumbar discectomy may prevent radiation exposure: A case report 被引量:10
2
作者 Ming-Bo Zhang Long-Tao Yan +2 位作者 Shou-Peng Li Ying-Ying Li Peng Huang 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2019年第10期1161-1168,共8页
BACKGROUND Percutaneous endoscopic lumbar discectomy(PELD)has become a mature and mainstream minimally invasive surgical technique for treating lumbar disc herniation(LDH).Repeated fluoroscopy,with more than 30 shots ... BACKGROUND Percutaneous endoscopic lumbar discectomy(PELD)has become a mature and mainstream minimally invasive surgical technique for treating lumbar disc herniation(LDH).Repeated fluoroscopy,with more than 30 shots on average,is inevitable to ensure its accuracy and safety.However,exposure to X-rays may pose a threat to human health.We herein report a case of ultrasound(US)-assisted PELD in two levels of LDH to explore a new possibility that can reduce the radiation dose during puncture and cannulation in PELD.CASE SUMMARY A 38-year-old man with low back pain and left leg pain for more than 7 years came to our clinic,his symptoms had aggravated for 1 month,and he was diagnosed with L3-4 and L4-5 disc herniations.He received US-guided PELD with good results:His straight leg elevation increased from 40 to 90 degrees after PELD,and his visual analog scale(VAS)and Oswestry Disability Index scores both significantly decreased immediately and 6 mo after PELD.With the guidance of US,he received only two shots of fluoroscopy(fluoroscopic time:4.4 s;radiation dose:3.98 mGy).To our knowledge,this is the first case of US-guided puncture and cannulation of PELD for LDH at two levels.CONCLUSION US could be used to guide PELD and has the potential to largely reduce radiation than traditional X-ray guidance. 展开更多
关键词 Ultrasound ENDOSCOPIC LUMBAR DISCECTOMY LUMBAR disc HERNIATION Radiation guidance case report
下载PDF
工科类本科专业《数值分析》课程建设的思考与设想 被引量:9
3
作者 陆亮 李峥嵘 +5 位作者 殷俊峰 李铮伟 王海 马国彬 钱慧智 郁霞 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期76-78,102,共4页
传统《数值分析》课程,作为应用数学课程分支,重理论、偏基础,缺乏完善的实践引导.同济大学机械专业本科实验班《数值分析》课程的开设,旨在以专业案例为教学载体,引导基础理论的学习与理解,并掌握利用数学工具解决工程问题的实践方法.... 传统《数值分析》课程,作为应用数学课程分支,重理论、偏基础,缺乏完善的实践引导.同济大学机械专业本科实验班《数值分析》课程的开设,旨在以专业案例为教学载体,引导基础理论的学习与理解,并掌握利用数学工具解决工程问题的实践方法.总体阐述了目前国内《数值分析》课程面向工程实践应用的改革发展情况,并围绕工程机械设计与应用实践进行了案例综合,以案例引导重新整合了数值分析理论的相关性.由此,围绕工程机械这一典型综合案例的数值分析教学,以连贯的典型机械组成、设计、加工与控制案例分析带动数学理论的理解,同时辐射后续的机械设计与加工工艺、机械运动动力学原理以及流体传动与控制等专业课程.此举对于加强本科学生培养的连贯性并提升学生就业乃至从事科学研究的核心竞争力,具有积极的意义,也是数值分析教学与学生培养方法上非常重要的尝试. 展开更多
关键词 数值分析 课程建设 工程机械 案例引导
下载PDF
《数值计算方法》课程教学改革探索 被引量:8
4
作者 王班 周传平 周茂瑛 《教育教学论坛》 2020年第8期222-223,共2页
针对当前本科院校《数值计算方法》课程教学中存在的问题,文章在教学内容、教学模式以及考核方式等方面提出了相应的改革措施。首先,在教学内容方面,优化了教学大纲,精简了教学内容,推荐了相应的主要教材和辅助教材。其次,提出了一种融... 针对当前本科院校《数值计算方法》课程教学中存在的问题,文章在教学内容、教学模式以及考核方式等方面提出了相应的改革措施。首先,在教学内容方面,优化了教学大纲,精简了教学内容,推荐了相应的主要教材和辅助教材。其次,提出了一种融合实例引导、软件验证、研讨分享及项目驱动的教学新模式。最后,为适应新的教学内容以及教学模式,给出了相对应的课程考核方式。 展开更多
关键词 《数值计算方法》 实例引导 软件验证 团队研讨 项目驱动
下载PDF
第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例分析 被引量:7
5
作者 陈建福 王秀红 《图书情报研究》 2019年第4期99-104,共6页
[目的/意义]通过对第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例进行分析和比较,发现高校图书馆阅读推广活动中的优势与不足,为今后高校图书馆阅读推广给予经验上的指导。[方法/过程]采用文献调查法和网络调查法,对获奖案例进行类别... [目的/意义]通过对第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例进行分析和比较,发现高校图书馆阅读推广活动中的优势与不足,为今后高校图书馆阅读推广给予经验上的指导。[方法/过程]采用文献调查法和网络调查法,对获奖案例进行类别、内容分析,探索获奖案例的特点,并提出建议。[结果/结论 ]第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛获奖案例分为主题活动类、读者组织类、出版物类、新媒体推广类、其他类共五大类别。这些案例的特点可总结为四个方面:智能技术在阅读推广中得到广泛应用;新颖的主题促进阅读推广活动的开展;多元的渠道便于阅读推广活动的宣传;注重"书式生活"的阅读推广方式。对高校图书馆阅读推广活动的持续推进提出几条建议:阅读推广的品牌化和系列化;阅读推广扎根和融合于校园文化;注重分层阅读,设计有针对性的阅读推广方针与方式;健全阅读推广保障机制。 展开更多
关键词 高校图书馆 阅读推广 案例分析 经验指导
下载PDF
指导性案例编纂中的司法统一与职能分层 被引量:6
6
作者 杨知文 朱泓睿 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2015年第7期77-87,共11页
生成和发展具有一定效力的裁判规则是判例的实体性特征。通过指导性案例编纂实现司法规则发展,并指导法律的统一适用是我国案例指导制度的应有功能。在不同级别法院之间实行司法职能分层,是完善指导性案例编纂更具深层次内容的制度安排... 生成和发展具有一定效力的裁判规则是判例的实体性特征。通过指导性案例编纂实现司法规则发展,并指导法律的统一适用是我国案例指导制度的应有功能。在不同级别法院之间实行司法职能分层,是完善指导性案例编纂更具深层次内容的制度安排和技术设置。随着我国司法体制改革的深入推行,包括指导性案例编纂在内的案例指导制度建构可以在更大的空间中获得发展。 展开更多
关键词 司法判例 案例指导 案例编纂 司法统一 法院职能分层
原文传递
法律适用统一的路径和方法分析 被引量:2
7
作者 张卫平 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期2-13,共12页
在成文法体制下,法律适用统一是司法的一项基本理念和原则。该原则的实施关系到成文法体制语境中,司法公正与司法公信力的重要问题。在我国,实现法律适用的统一主要有三种路径:行政性路径、法律性路径以及学理性路径。这三种路径的作用... 在成文法体制下,法律适用统一是司法的一项基本理念和原则。该原则的实施关系到成文法体制语境中,司法公正与司法公信力的重要问题。在我国,实现法律适用的统一主要有三种路径:行政性路径、法律性路径以及学理性路径。这三种路径的作用机制和效用各有所不同。尽管行政性路径和方法直接、高效,但基于司法行政化本身的结构性弊端,从今后的发展来看该路径应当调整、限缩;在法律性路径中,救济程序中的上诉审还应当进一步完善和充实,通过设立法律审强化其法律适用的统一;学理性路径和方法是今后应该大力充实和发展的方向,但这一方向面临着学术与司法实践大环境的调整且是一项长期而艰巨的任务。 展开更多
关键词 法律适用 案例指导 司法解释 救济程序 司法行政化
下载PDF
工程伦理教学实践与探索 被引量:6
8
作者 袁杰 闫学勤 《科教文汇》 2021年第5期86-87,92,共3页
该文从工程伦理教学及课程思政教育的视角,针对目前工程伦理教学现状,在教学实践中探索工程伦理教学模式。通过引入新的教学方式与工具,在伦理学理论结合工程应用背景、案例引导式教学、线下辅助线上教学平台、音视频多媒体教学工具、... 该文从工程伦理教学及课程思政教育的视角,针对目前工程伦理教学现状,在教学实践中探索工程伦理教学模式。通过引入新的教学方式与工具,在伦理学理论结合工程应用背景、案例引导式教学、线下辅助线上教学平台、音视频多媒体教学工具、课程思政教学方面进行了教学实践。从教学效果来看,这些教学方式及方法的引入,提高了学生学习的主动性和专注性,加强了师生间的互动性,取得了良好的教学效果。学习工程伦理课程,能够培养工科学生良好的职业道德和素养,提高学生道德敏感性和伦理判断力,提升学生对工程伦理知识的理解与掌握,使学生自觉地在专业学习过程中培养伦理意识、辨识伦理问题,对课程思政教育也具有一定的促进意义。 展开更多
关键词 案例引导 多媒体教学 工程伦理 教学平台 课程思政
下载PDF
人工智能介入案例指导的现实基础及优化对策
9
作者 曹奕阳 《四川轻化工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第2期24-34,共11页
在司法实践与人工智能融合的大背景下,有必要将案例指导制度的实施与人工智能技术的应用结合起来,使人工智能介入案例指导工作。人工智能的介入有其现实基础:一是有智能法律推理为其提供技术支持,二是它可满足当前案例指导工作的一些现... 在司法实践与人工智能融合的大背景下,有必要将案例指导制度的实施与人工智能技术的应用结合起来,使人工智能介入案例指导工作。人工智能的介入有其现实基础:一是有智能法律推理为其提供技术支持,二是它可满足当前案例指导工作的一些现实需求,可助弱化案例生成的行政化色彩,利于指导性案例的检索、援引与推广,促进裁判尺度统一。目前,人工智能介入案例指导实践还面临着一些困境或问题,如司法数据库存在缺陷,人工智能的角色定位困难,智能系统的案例标注技术尚不完善。因此,还有必要进一步采取相关优化对策:建设大体量、高质量的国家司法数据库,以利于人工智能深度学习、计算分析;将人工智能对案例指导下司法裁判的介入定位于“辅助”,以保障裁判结果公平公正;优化案例数据提取标注的方法和效果,以便人工智能系统进行准确有效的自动识别。 展开更多
关键词 人工智能 指导性案例 案例指导 类案类判 智能算法 案例要素
下载PDF
干部容错机制如何从“有形”走向“有效”?——基于新时代以来(2013—2023)发展历程的回顾与前瞻 被引量:1
10
作者 殷书建 《云南行政学院学报》 2024年第2期74-85,共12页
新时代十年来,干部容错机制建设进程逐步得到国家倡导与推动,建设范围覆及地域与领域,全面融入社会治理,建立起案例指导制度,试以指导性案例引领容错实践法治进程,规范与案例双向推进的“有形”制度框架初步建立。但观照现实,干部容错... 新时代十年来,干部容错机制建设进程逐步得到国家倡导与推动,建设范围覆及地域与领域,全面融入社会治理,建立起案例指导制度,试以指导性案例引领容错实践法治进程,规范与案例双向推进的“有形”制度框架初步建立。但观照现实,干部容错机制制度运行难掩“低效”,效能释放未达预期,面临陷入公信力不足处境危机、容错免责条款入法入规张力明显、案例指导制度功能发挥乏力、案例说理可接受性羸弱等多重困境。当前,应坚持政策规律与能动性发挥、形式创制与实效生成、核心共识与领域特点“三个有机统一”,全面优化干部容错机制制度框架。同时,将公众参与制度化融入容错实践提升公信力,选取“抽象入法”方式入法入规达至“理念统合”,完善案例指导制度激活指导性案例指导功能,提升案例说理可接受性强化示范指引价值,促其从形式“有形”走向实质“有效”。 展开更多
关键词 干部容错机制 效能 案例指导 可接受性 处境危机 公众参与
下载PDF
CBL联合PBL教学法在神经外科实习教学中的应用研究
11
作者 姜声明 王贵俊 廖建明 《中国继续医学教育》 2024年第16期87-93,共7页
目的探讨病例教学法(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)在神经外科临床医学实习阶段的教学效果。方法研究对象为2021年9月-2023年8月武汉大学人民医院神经外科实习的120名临床医学生,随机分为C... 目的探讨病例教学法(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)在神经外科临床医学实习阶段的教学效果。方法研究对象为2021年9月-2023年8月武汉大学人民医院神经外科实习的120名临床医学生,随机分为CBL+PBL组、PBL组、CBL组和LBL组各30名,按要求针对性教学,完成授课内容后进行综合考察与问卷调查,考试包括理论知识、病例分析、病历书写和临床操作,问卷调查对比分析各组学员日常学习情况、自我能力评价与教学方式评价的差异。结果CBL+PBL组理论知识得分为(23.37±1.61)分,病例分析为(23.87±1.33)分,病历书写为(21.33±1.77)分,临床操作为(21.30±2.00)分,均高于PBL组[(21.13±2.50)分、(20.70±2.82)分、(18.37±2.16)分、(18.27±2.45)分],差异有统计学意义(P<0.05),但CBL+PBL组仅理论知识、病例分析高于CBL组[(18.77±2.27)分、(18.33±2.01)分],差异有统计学意义(P<0.001)。调查问卷显示,CBL+PBL组每日长时间查看教材学生人数多于CBL组,差异有统计学意义(P<0.001),与PBL组相比,差异无统计学意义(P>0.05),查阅文献较多者人数较PBL组、CBL组增加,差异有统计学意义(P<0.05)。CBL+PBL组提升临床诊疗能力与CBL组相比,差异无统计学意义(P>0.05),培养文献检索阅读能力与PBL组相比,差异无统计学意义(P>0.05)。CBL+PBL组学生学习动机较PBL组、CBL组提升,差异有统计学意义(P<0.05),学习压力与其他2组相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论CBL联合PBL教学法能进一步提高实习生学习兴趣,全面培养创新科研思维与临床技能,促进学生理论与实践综合发展,提高神经外科实习的教学质量。 展开更多
关键词 病例引导 基于问题的教学法 基于病例的教学方法 传统授课模式 实习教学 教学质量 神经外科
下载PDF
案例引证制度之观察 以东莞市第一人民法院的规定为对象 被引量:3
12
作者 孙艳 洪碧蓉 《电子知识产权》 2015年第8期45-49,共5页
东莞市第一人民法院在知识产权民事案件中推行的案例引证制度,系颇具特色的一项案例运用制度。通过比较,可以发现案例引证制度与英美法系的判例制度以及我国的案例指导制度,在性质、引述案例范围、提出主体以及如何适用方面存在明显区... 东莞市第一人民法院在知识产权民事案件中推行的案例引证制度,系颇具特色的一项案例运用制度。通过比较,可以发现案例引证制度与英美法系的判例制度以及我国的案例指导制度,在性质、引述案例范围、提出主体以及如何适用方面存在明显区别。该制度运行的关键在于如何对案例引证报告进行定性,其关系到如何在判决书中评价或引用在先案例的裁判规则的问题。从案例引证制度运行的情况来看,其将案例引证报告以类似于证据的方法使用,这种方法是否恰当,值得进一步探讨。 展开更多
关键词 案例引证 案例指导 判例法
下载PDF
基于案例引导式的自我学习联合情景教学在五年制本科生妇产超声教学中的应用
13
作者 宋文君 《中国卫生产业》 2024年第4期175-178,共4页
目的探究基于案例引导式的自我学习联合情景教学在五年制本科生妇产超声教学中的应用效果。方法将2021年1月—2022年1月在新疆石河子大学第一附属医院超声医学科妇产超声教学时接受传统教学的40名五年制本科生纳入对照组,将2022年2月—2... 目的探究基于案例引导式的自我学习联合情景教学在五年制本科生妇产超声教学中的应用效果。方法将2021年1月—2022年1月在新疆石河子大学第一附属医院超声医学科妇产超声教学时接受传统教学的40名五年制本科生纳入对照组,将2022年2月—2023年2月在妇产超声教学时接受基于案例引导式的自我学习联合情景教学的40名五年制本科生纳入观察组。比较两组本科生的理论和技能考试成绩、教学效果、教学满意度。结果观察组的理论和技能考试成绩、教学效果各项评分、教学总满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论基于案例引导式的自我学习联合情景教学可提高五年制本科生妇产超声教学效果,提高其教学满意度。 展开更多
关键词 本科生 妇产科 超声诊断学 案例引导 自我学习 情景教学
下载PDF
高职物流专业教学改革研究 被引量:4
14
作者 张荣 《辽宁高职学报》 2009年第10期39-41,共3页
目前市场上物流企业对相关人才的需求十分旺盛,而又有很多的高职院校物流专业的学生毕业后出现就业难问题,究其原因所在,是物流专业对学生的培养方向与企业需求不吻合。因此,结合物流专业发展及专业建设的现状,对物流专业教学改革提出... 目前市场上物流企业对相关人才的需求十分旺盛,而又有很多的高职院校物流专业的学生毕业后出现就业难问题,究其原因所在,是物流专业对学生的培养方向与企业需求不吻合。因此,结合物流专业发展及专业建设的现状,对物流专业教学改革提出几点建设性意见。 展开更多
关键词 物流课程 设置 案例教学 就业导向
下载PDF
艺术理论教学的伦理关怀及其在场效应——以“艺术学原理”课程为例
15
作者 翁再红 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2024年第4期65-71,共7页
艺术批评对伦理倾向的强调由来已久。作为高等艺术院校艺术史论专业的必修课程,“艺术学原理”课程是艺术理论课程集群的重要组成部分。艺术理论研究在引领时代风气、形塑集体记忆与社会责任感方面,具有至关重要的作用。在课程教学过程... 艺术批评对伦理倾向的强调由来已久。作为高等艺术院校艺术史论专业的必修课程,“艺术学原理”课程是艺术理论课程集群的重要组成部分。艺术理论研究在引领时代风气、形塑集体记忆与社会责任感方面,具有至关重要的作用。在课程教学过程中,伦理关怀意识是这种培育作用得以实现的基础,它要求我们在教学内容、教学过程和教学成效三个维度对其在场效应进行细致的考察。 展开更多
关键词 艺术学原理 伦理关怀 在场效应 案例引导 情境教学
下载PDF
基于个案管理的个性化指导在连续肾脏替代疗法液体管理中的应用
16
作者 魏玉霞 苑娟 刘丽 《黑龙江医学》 2024年第20期2442-2444,2448,共4页
目的:探讨基于个案管理的个性化指导在连续性肾脏替代治疗(CRRT)液体管理中的应用效果。方法:选取2020年1月—2021年12月天津市中医药研究院附属医院行CRRT治疗的100例患者作为研究对象,根据治疗时间分为观察组(n=44)和对照组(n=56)。... 目的:探讨基于个案管理的个性化指导在连续性肾脏替代治疗(CRRT)液体管理中的应用效果。方法:选取2020年1月—2021年12月天津市中医药研究院附属医院行CRRT治疗的100例患者作为研究对象,根据治疗时间分为观察组(n=44)和对照组(n=56)。对照组予以CRRT常规护理,观察组在对照组的基础上增加基于个案管理的个性化指导。比较两组患者机器报警、护理风险事件发生率、院内感染情况、上机花费时间、CRRT治疗时间,评估护理满意度(患者、专科护士、协助护士)。结果:观察组患者总报警次数、压力报警次数均低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=8.553、4.090,P<0.05);观察组患者未及时处理报警、未按时观察压力指标、未按时检测生命体征、CRRT观察表格记录缺陷及总护理风险事件发生率均低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.090、4.547、4.172、4.030、23.027,P<0.05);两组患者院内感染发生率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=2.250,P=0.134);观察组患者上机花费时间小于对照组,CRRT治疗时间大于对照组,差异有统计学意义(t=5.366、2.401,P<0.05);观察组患者总满意率高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.625,P<0.05);两组患者专科护士、协助护士总满意率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=1.989、1.678,P>0.05)。结论:基于个案管理的个性化指标在CRRT液体管理中有一定临床应用价值,对促进CRRT顺利进行有益。 展开更多
关键词 连续性肾脏替代治疗 液体管理 个案管理 个性化指导
下载PDF
我国涉外信托法律适用的困境及完善路径
17
作者 吴雨伦 《太原学院学报(社会科学版)》 2024年第2期30-40,共11页
涉外信托纠纷在国际司法领域频频发生,各国关于涉外信托的法律冲突现象普遍。我国涉外信托冲突法规则具有一定的局限性,无法妥善解决涉外信托存在的法律适用难题。《涉外民事关系法律适用法》第17条的规定主要存在最密切联系原则缺位、... 涉外信托纠纷在国际司法领域频频发生,各国关于涉外信托的法律冲突现象普遍。我国涉外信托冲突法规则具有一定的局限性,无法妥善解决涉外信托存在的法律适用难题。《涉外民事关系法律适用法》第17条的规定主要存在最密切联系原则缺位、意思自治适用范围受限、连接点过少等问题。通过比较分析信托制度应用发达国家的立法、司法实践和《海牙信托公约》,从引入最密切联系原则、延伸意思自治原则适用范围、软化系属公式连接点、建立信托领域案例指导制度以及加强国际法治交流合作等五个方面入手,提出完善涉外信托法律适用的可行性建议。 展开更多
关键词 涉外信托 法律适用 最密切联系原则 连接点软化 案例指导
下载PDF
“岗课赛训”引领下的教学改革与实践——以CRH380B型动车组塞拉门故障检修为例
18
作者 赵中涛 《时代汽车》 2024年第4期79-81,共3页
《动车组辅助设备维护与检修》是动车组检修技术专业核心课,开设在第四学期。针对生源基础及课程特色,以职业教育目标为导向,在教学设计中融入思政元素,对课程内容进行梳理重构。课程学习模式以真实案例导学,以混合式教学模式为基础,融... 《动车组辅助设备维护与检修》是动车组检修技术专业核心课,开设在第四学期。针对生源基础及课程特色,以职业教育目标为导向,在教学设计中融入思政元素,对课程内容进行梳理重构。课程学习模式以真实案例导学,以混合式教学模式为基础,融入实物演示教学、横向对比激励法、情景再现法等多种教学方式;课程考核评价系统将职业素养、实践技能与专业知识一起纳入考核范畴,以“组内自评”、“组间互评”与“教师点评”三位一体形成全方位多维度考核评价体系;改革后教学旨在培养有知识、有能力、有素养、有匠心的新时代人才。 展开更多
关键词 课程思政 案例导学 混合式教学 “一导二线三评四有”
下载PDF
基于案例引导的五星教学法在护理伦理与法规教学中的应用
19
作者 张佩芳 《无锡职业技术学院学报》 2024年第4期40-43,共4页
分析了高职护理伦理与法规在教学中存在的问题,在案例引导理论基础上,探索基于案例引导的五星教学法在护理伦理与法规教学中的新模式。以“器官移植与伦理”教学项目为例,论述了基于案例引导的五星教学法在该课程中的应用。实践证明,该... 分析了高职护理伦理与法规在教学中存在的问题,在案例引导理论基础上,探索基于案例引导的五星教学法在护理伦理与法规教学中的新模式。以“器官移植与伦理”教学项目为例,论述了基于案例引导的五星教学法在该课程中的应用。实践证明,该法有助于学生理解和学习专业知识,能有效激发学生的学习兴趣,切实提升教学效果。 展开更多
关键词 案例引导 五星教学法 护理 伦理与法规
下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部