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中国社会福利改革与发展战略:从照顾弱者到普惠全民 被引量:100
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作者 郑功成 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期47-60,共14页
社会福利是我国社会保障体系的重要组成部分,但一直滞后于社会保险、社会救助的发展,并存在着体系残缺、多元分割、制度紊乱、功能异化等缺陷,越来越不适应人口老龄化与社会发展所带来的城乡居民福利需求全面升级的需要。因此,国家应当... 社会福利是我国社会保障体系的重要组成部分,但一直滞后于社会保险、社会救助的发展,并存在着体系残缺、多元分割、制度紊乱、功能异化等缺陷,越来越不适应人口老龄化与社会发展所带来的城乡居民福利需求全面升级的需要。因此,国家应当全面促进社会福利事业的发展,并在政府的主导下,通过建立项目完整、保障功能强、社会化运行、多层次发展的社会福利体系,全面满足城乡居民的社会福利需求,让全体人民真正实现生有体面、死有尊严,实现中国社会福利体系从照顾弱者向普惠全民的转变。 展开更多
关键词 社会福利 发展战略 照顾弱者 普惠全民
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弱者关怀:罗尔斯与老子正义思想之契合 被引量:2
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作者 孟凡拼 《商丘师范学院学报》 CAS 2008年第8期21-23,共3页
罗尔斯对"原初状态"的追求,对正义原则及优先原则的偏爱,对不公平根源的探索体现了他的弱者关怀思想。而老子关于政府"为而后不为"、真圣人的先人后己、高贵和贫贱转化统一、关注弱者德行的论述,同样透露出老子对... 罗尔斯对"原初状态"的追求,对正义原则及优先原则的偏爱,对不公平根源的探索体现了他的弱者关怀思想。而老子关于政府"为而后不为"、真圣人的先人后己、高贵和贫贱转化统一、关注弱者德行的论述,同样透露出老子对弱者的深切关心。二者的契合之处体现在多方面,了解它们对实现共同富裕,解决公平、效率、正义问题,进而挖掘构建和谐社会所需要的和谐因素具有重要意义。 展开更多
关键词 罗尔斯 老子 正义思想 弱者关怀
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中学政治课教学中融入弱者关怀教育的思考 被引量:1
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作者 曹传圣 孟凡拼 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2009年第5期50-52,共3页
在政治课教学过程中加强对中学生弱者关怀的道德教育,是促进中学生完美道德人格形成,协助中学生实现对崇高道德理想的追求,弘扬中华民族传统美德等的需要。在实施融入教育时,要注重培养中学生的弱者关怀意识,注重对中学生关怀弱者... 在政治课教学过程中加强对中学生弱者关怀的道德教育,是促进中学生完美道德人格形成,协助中学生实现对崇高道德理想的追求,弘扬中华民族传统美德等的需要。在实施融入教育时,要注重培养中学生的弱者关怀意识,注重对中学生关怀弱者的榜样教育,注重加强中学生关怀行为习惯的养成教育,鼓励学生参与到各种“关怀”志愿活动中去。中学政治课教学中融入弱者关怀教育要注重长期性和适度性。 展开更多
关键词 中学 政治课教学 弱者关怀教育
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“四位一体”德育工作成功要素探析
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作者 陈西玲 《襄樊职业技术学院学报》 2010年第4期115-117,共3页
"四位一体"新型的育人模式使学校德育工作发生了根本性的变化。探索"四位一体"的德育工作规律、提高德育工作效率已成为当前高职院校亟待解决的现实问题。加强个人修养、研究学生状况、关爱弱者、指导学生就业是德... "四位一体"新型的育人模式使学校德育工作发生了根本性的变化。探索"四位一体"的德育工作规律、提高德育工作效率已成为当前高职院校亟待解决的现实问题。加强个人修养、研究学生状况、关爱弱者、指导学生就业是德育导师取得工作成效的重要因素。 展开更多
关键词 “四位一体” 以身垂范 了解学生 关爱弱者 就业指导
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