高职毕业生“慢就业”现象探析 被引量：11

1

作者 杨惠 《职业技术教育》 北大核心 2019年第36期41-44,共4页

以生涯理论分析高职毕业生“慢就业”现象,其原因包括生涯发展理论视角下的职业准备之“慢”、认知信息加工理论视角下就业决策之“慢”、社会认知职业理论视角下有效行动之“慢”。预防高职毕业生“慢就业”,需要普及生涯教育,将生涯... 以生涯理论分析高职毕业生“慢就业”现象,其原因包括生涯发展理论视角下的职业准备之“慢”、认知信息加工理论视角下就业决策之“慢”、社会认知职业理论视角下有效行动之“慢”。预防高职毕业生“慢就业”,需要普及生涯教育,将生涯发展目标贯穿学生学业阶段;建立协同机制,将生涯教育责任赋予利益相关群体;调整教育理念,将生涯适应能力纳入终生教育目标。 展开更多

关键词 高职毕业生 慢就业 生涯发展理论 认知信息加工理论 社会认知职业理论

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职业生涯理论综述及对职业生涯教育研究的启示 被引量：10

2

作者 李瑞星 郑金伟 《中国大学生就业》 2013年第18期54-60,共7页

随着职业生涯理论的发展沿革,社会对人的职业生涯发展认识逐步深入,职业生涯理论逐渐走向成熟,建立了一系列动静结合的职业生涯理论模型,为个人和团队做出有关职业发展的正确选择提供支持。通过对职业生涯理论进行梳理,从理论演变的时... 随着职业生涯理论的发展沿革,社会对人的职业生涯发展认识逐步深入,职业生涯理论逐渐走向成熟,建立了一系列动静结合的职业生涯理论模型,为个人和团队做出有关职业发展的正确选择提供支持。通过对职业生涯理论进行梳理,从理论演变的时间来看,分别介绍职业选择、职业发展、学习与决策、后现代主义四种理论。职业生涯理论指导职业生涯教育的开展,并对如何开展职业生涯教育研究有一定的启示。 展开更多

关键词 职业生涯 职业选择理论 职业发展理论

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基于职业发展理论的高校实验技术人员管理的思考 被引量：9

3

作者 高峰 刘琦 +2 位作者 杨琴 王昭 兰山 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第4期251-252,255,共3页

高校实验技术人员在人才培养、科学研究、社会服务、实验室建设与发展等方面起着重要作用。然而,对高校实验技术人员的工作缺乏科学、准确的定位,普遍忽视对实验技术人员个体职业发展的研究。从职业发展的角度出发,根据实验技术人员的... 高校实验技术人员在人才培养、科学研究、社会服务、实验室建设与发展等方面起着重要作用。然而,对高校实验技术人员的工作缺乏科学、准确的定位,普遍忽视对实验技术人员个体职业发展的研究。从职业发展的角度出发,根据实验技术人员的自身特点,思考与探讨了基于职业发展理论的实验技术队伍建设与管理。 展开更多

关键词 实验技术人员 职业发展理论 队伍建设与管理

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舒伯的生涯发展理论与人的素质培养 被引量：8

4

作者 王默忠 《琼州学院学报》 2011年第3期43-45,共3页

本文以舒伯生涯发展理论的主要观点为导向,初步探讨其理论与人的素质培养的关系。

关键词 舒伯生涯发展理论 素质培养 探究

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职业成熟度本土化理论研究 被引量：7

5

作者 王驰 孙晓凤 《药学教育》 2013年第2期12-14,40,共4页

职业成熟度是预测职业前景的有效工具。国内大学生职业成熟度研究遭遇学科局限、工具定位、定向缺失等困境。应将职业成熟度研究纳入高等教育改革发展的战略高度和全程范畴,界定概念、划分结构、梳理影响要素,尝试建立本土化的话语系统... 职业成熟度是预测职业前景的有效工具。国内大学生职业成熟度研究遭遇学科局限、工具定位、定向缺失等困境。应将职业成熟度研究纳入高等教育改革发展的战略高度和全程范畴,界定概念、划分结构、梳理影响要素,尝试建立本土化的话语系统和解释系统,为进一步实证验证奠定理论框架与研究假设,揭示行业性人才培养的特殊规律,探索从西方中心论的知识学困境中发育出中国本土化的职业成熟度理论,服务于教育实践。 展开更多

关键词 职业成熟度 本土化 生涯发展理论

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基于生涯发展理论的培智学校劳动育人实践研究——以杭州市杨绫子学校为例 被引量：3

6

作者 俞林亚 李果 +2 位作者 裴春莹 刘晓美 毛婕妤 《中国特殊教育》 北大核心 2023年第7期89-96,共8页

针对培智学校缺乏全学段劳动全面育人体系、《劳动技能》课偏技能训练以及智力残疾学生难以融入社会的现实问题,本研究基于生涯发展理论,立足杭州市杨绫子学校的劳动育人实践,提出“以‘生涯自立’理念为导向的课程教学实践探索”研究思... 针对培智学校缺乏全学段劳动全面育人体系、《劳动技能》课偏技能训练以及智力残疾学生难以融入社会的现实问题,本研究基于生涯发展理论,立足杭州市杨绫子学校的劳动育人实践,提出“以‘生涯自立’理念为导向的课程教学实践探索”研究思路,构建了指向“生涯自立”的培智学校劳动育人体系,有效提升了培智学校育人质量,提高了智力残疾学生融入社会的能力。 展开更多

关键词 生涯发展理论 培智学校 劳动育人 实践研究

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国内外职业生涯发展研究述评 被引量：5

7

作者 王倩 张丽欣 《价值工程》 2010年第10期236-237,共2页

探索职业生涯发展的形成与发展过程,关注国内外职业生涯发展的新进展,对推动职业生涯发展的研究,促进职业生涯发展的实践具有重大意义。介绍了国内外主要的职业生涯发展的现状,并对其进行评价,以便人们的研究与探索。

关键词 职业生涯发展 职业生涯管理 职业生涯发展理论

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涉农职业院校学生就业能力提升策略研究

8

作者 彭瑱 张康 +1 位作者 饶先发 龙涛 《智慧农业导刊》 2024年第6期140-145,149,共7页

实现中国式现代化,关键在于执行人才强国战略,优化人才布局,并充分发挥职业教育在培养高素质技术人才方面的潜力。学生就业能力是职业教育成果与市场对技能人才需求之间的关键纽带,事关社会经济的稳定发展。而涉农职业院校学生在专业技... 实现中国式现代化,关键在于执行人才强国战略,优化人才布局,并充分发挥职业教育在培养高素质技术人才方面的潜力。学生就业能力是职业教育成果与市场对技能人才需求之间的关键纽带,事关社会经济的稳定发展。而涉农职业院校学生在专业技术、实践实操、获取信息、人际交往、问题解决及自我定位等方面还存在不足。涉农职业院校应从创新人才培养体系、打造特色课程、建设高质量就业服务体系和全面提升学生就业综合素养等方面提升学生就业能力,使之成为国家、区域、行业和企业需求匹配的合格人才。 展开更多

关键词 涉农职业院校 就业能力 生涯发展理论 提升策略 职业教育

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基于生涯发展理论的大学生职业规划教育探索

9

作者 赵英杰 药丹 《成才之路》 2024年第20期9-12,共4页

当前,高校毕业生就业形势严峻,如何提高大学生就业率、帮助大学毕业生顺利就业成为高校亟须探索和实践的重要问题。开展大学生职业规划教育,帮助大学生制订职业规划,确定职业目标,培养大学生正确的择业和就业观念,至关重要。文章对大学... 当前,高校毕业生就业形势严峻,如何提高大学生就业率、帮助大学毕业生顺利就业成为高校亟须探索和实践的重要问题。开展大学生职业规划教育,帮助大学生制订职业规划,确定职业目标,培养大学生正确的择业和就业观念,至关重要。文章对大学生职业规划教育的意义和作用、大学生职业规划的影响因素进行探讨,并基于生涯发展理论展开大学生职业规划现状调查,最终提出基于生涯发展理论的大学生职业规划教育策略,以有效开展大学生职业规划教育,进一步提升大学生就业质量。 展开更多

关键词 大学生 职业规划教育 生涯发展理论 就业质量 提升

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生涯发展理论下我国运动员职业指导工作的路径构建 被引量：4

10

作者 王晶 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期55-61,共7页

运动员作为竞技体育的核心人才资源,在当前严峻的就业形势下,在体育工作改革与发展不断深化的进程中,运动员的职业发展与转型就业面临极大的挑战。结合生涯发展理论,阐述了运动员职业指导工作发展的必然趋势,分析了运动员职业发展各个... 运动员作为竞技体育的核心人才资源,在当前严峻的就业形势下,在体育工作改革与发展不断深化的进程中,运动员的职业发展与转型就业面临极大的挑战。结合生涯发展理论,阐述了运动员职业指导工作发展的必然趋势,分析了运动员职业发展各个阶段的特点和职业指导工作任务,以及当前我国运动员职业指导工作存在的困境。结合运动员职业生涯发展阶段,从五个方面来构建我国运动员职业指导工作的路径:普及职业生涯规划概念、提高运动员职业生涯规划意识;制定符合运动员自身特点的职业生涯发展规划;开发一套适合运动员群体的职业指导测评工具;建立专门的运动员职业指导工作平台;建立一套全程化全方位的运动员职业指导工作支持系统。 展开更多

关键词 生涯发展理论 运动员职业指导 职业生涯规划 路径构建

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大学生兼职的价值、定位策略及实践路径:生涯发展理论的视角 被引量：3

11

作者 董薇 徐立 《中国大学生就业》 2019年第9期45-49,共5页

兼职是大学生进行社会实践的重要形式之一。从生涯发展理论的视角看,大学期间有规划地从事一定的兼职,有助于从整体上促进大学生的职业化和社会化进程,提升大学生的职业决策信心和行动力,满足大学生多样化的职业成长需要。但有效的兼职... 兼职是大学生进行社会实践的重要形式之一。从生涯发展理论的视角看,大学期间有规划地从事一定的兼职,有助于从整体上促进大学生的职业化和社会化进程,提升大学生的职业决策信心和行动力,满足大学生多样化的职业成长需要。但有效的兼职也需结合个人职业发展阶段进行准确定位,从而明确兼职的核心诉求和选择恰当的实践路径,做好兼职规划,最终提升兼职作为职前探索工具的效用。 展开更多

关键词 兼职 求职 生涯发展理论 职业探索 职前体验

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先秦生涯发展思想论纲——以孔子、庄子为例 被引量：3

12

作者 付文科 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第4期20-23,共4页

在中国生涯发展思想史上,早在先秦时期就有了以国家为本位的职业分工思想,并形成了影响中国至今的"官本位"与"金本位"取向的职业价值观。孔子从时间现象学的角度提出了"生涯历程"理论与"职业锚"... 在中国生涯发展思想史上,早在先秦时期就有了以国家为本位的职业分工思想,并形成了影响中国至今的"官本位"与"金本位"取向的职业价值观。孔子从时间现象学的角度提出了"生涯历程"理论与"职业锚"思想;庄子最早提出生涯浑沌发展模型,生涯浑沌之特征表现在"人生如梦"与"命运"两个主要方面。 展开更多

关键词 先秦 职业观 孔子 庄子 生涯发展

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职业发展理论视角下大学生精准就业机制建构 被引量：2

13

作者 郑茹楠 《淮阴工学院学报》 CAS 2022年第6期83-88,共6页

在职业发展理论视角下建构大学生精准就业机制,能助力高校提升就业教育实效,帮助大学生积极应对严峻的就业形势,顺利高效完成就业任务。当前,由于受到大学生就业市场供需结构性矛盾、大学生社会实践经验较少、就业政策运用不充分、高校... 在职业发展理论视角下建构大学生精准就业机制,能助力高校提升就业教育实效,帮助大学生积极应对严峻的就业形势,顺利高效完成就业任务。当前,由于受到大学生就业市场供需结构性矛盾、大学生社会实践经验较少、就业政策运用不充分、高校就业指导缺失及大学生就业观念不正确等影响,大学生就业现状不乐观。以职业发展理论为视角,从主客观两方面,即专业能力、职业人格、准职业形象等内部因素和经济社会发展、人才市场、课程设置等外部因素分析可知,促进大学生精准就业,高校应加强专业能力建设,提升职业课程质量,搭建校企合作平台,完善就业指导与服务体系。 展开更多

关键词 职业发展理论 精准就业 机制 专业能力

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女性职业发展的理论与实践述评 被引量：3

14

作者 黄洁华 《广州大学学报（社会科学版）》 2008年第3期47-51,共5页

以男性范式为主导的管理实践使女经理在管理领域中好像是"男性世界里的旅行者"。传统上成功经理人为男性范式,现在男性在管理上仍占据着统治地位。传统的教育方式、全职工作和退休机制是基于典型的男性的工作范式的,不存在适... 以男性范式为主导的管理实践使女经理在管理领域中好像是"男性世界里的旅行者"。传统上成功经理人为男性范式,现在男性在管理上仍占据着统治地位。传统的教育方式、全职工作和退休机制是基于典型的男性的工作范式的,不存在适合现代女性的典型的工作范式。显然,由于男性职业范式的存在和为了承担家庭责任,女性在职业发展上仍处于竞争中的不利地位。文章通过文献综述关注女性和职业,指出应理解在职业以及职业发展上女性是不同于男性的,强调在实践中应重视管理多样性的理念。 展开更多

关键词 职业 职业发展理论 女性 组织重构 管理多样性

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基于O-PIRTAS模型的“舒伯生涯发展理论”翻转课堂设计 被引量：2

15

作者 黄辉 《沙洲职业工学院学报》 2019年第2期37-41,共5页

选择“大学生职业发展与就业指导”课程中“职业规划模块”的一个教学主题,运用O-PIRTAS模型进行翻转课堂设计,把传统课堂讲授的知识点移到课前,以视频形式呈现。课前,学生观看视频,完成课前作业;课上,教师设计问题,设置探究活动,通过... 选择“大学生职业发展与就业指导”课程中“职业规划模块”的一个教学主题,运用O-PIRTAS模型进行翻转课堂设计,把传统课堂讲授的知识点移到课前,以视频形式呈现。课前,学生观看视频,完成课前作业;课上,教师设计问题,设置探究活动,通过学生回答问题、探究活动,解决教学重点、难点问题,帮助学生树立正确的生涯发展态度。 展开更多

关键词 O-PIRTAS模型 翻转教学法 生涯发展理论

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基于能力的知识工作者职业发展理论新范式 被引量：1

16

作者 许强 刘翌 王勇 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期751-757,共7页

通过分析传统职业发展理论面临的挑战,提出基于能力的知识工作者职业发展理论,并分析知识工作者职业发展中能力增长的内在机理,通过实证研究,证实职业经历与能力发展之间的内在关系。

关键词 职业发展理论 能力发展 知识工作者 理论范式

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生涯发展理论下现代高职院校职业指导工作的创新性研究 被引量：1

17

作者 杨珊 吴彩霞 卫娟娟 《山东商业职业技术学院学报》 2016年第4期70-74,共5页

通过分析在新的就业形势中,新的历史使命下,高职院校职业指导工作的必然发展趋势,尝试性将生涯发展理论融入职业指导工作,研究学生生涯发展理论对高职职业指导工作的影响,探索学生生涯发展理论下开展高职院校职业指导工作的有效途径和方... 通过分析在新的就业形势中,新的历史使命下,高职院校职业指导工作的必然发展趋势,尝试性将生涯发展理论融入职业指导工作,研究学生生涯发展理论对高职职业指导工作的影响,探索学生生涯发展理论下开展高职院校职业指导工作的有效途径和方法,并在实际的教学中进行了初步实践,提出在重构职业指导工作理念、完善职业指导组织体系、打造职业指导工作团队、提升职业指导教学水平和建立导师制职业指导工作运行机制等方面的一些创新性建议。 展开更多

关键词 高职职业指导工作 生涯发展理论 创新性

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生涯发展理论下大学毕业生就业能力评价研究 被引量：1

18

作者 林阳 《通化师范学院学报》 2019年第7期17-21,共5页

由于高校对在校学生职业生涯指导的忽视,以及在校大学生自身的不重视,导致很多大学毕业生面临就业难的问题。本文基于生涯发展理论,建立了大学毕业生就业能力评价指标体系,利用熵值法确定了单项指标体系的权重。实证研究结果表明,大学... 由于高校对在校学生职业生涯指导的忽视,以及在校大学生自身的不重视,导致很多大学毕业生面临就业难的问题。本文基于生涯发展理论,建立了大学毕业生就业能力评价指标体系,利用熵值法确定了单项指标体系的权重。实证研究结果表明,大学毕业生就业能力评价影响因素是多元的,各因素的影响程度也不尽相同;在一级指标中,大学生自身因素所占权重最大,权重值为0.346,说明大学生自身的努力程度和就业观念在很大程度上决定着自身的就业能力;在二级指标体系中,权重最大的是职业生涯规划,权重值为0.138,说明明确的职业生涯规划有利于大学毕业生就业能力的提升。 展开更多

关键词 生涯发展理论 大学毕业生 就业能力 指标体系 评价 实证分析

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生涯发展理论视角下:心智障碍青少年的职业康复

19

作者 蒲云欢 《贵州工程应用技术学院学报》 2021年第5期146-153,共8页

心智障碍青少年个体差异大,部分障碍者具备就业能力,但由于缺乏就业环境与就业指导而宅在家中,这无疑增加了家庭与社会的经济负担。为进一步促进残疾人教育与康复事业的发展,心智障碍青少年职业康复是加以重视的一个环节。为帮助心智障... 心智障碍青少年个体差异大,部分障碍者具备就业能力,但由于缺乏就业环境与就业指导而宅在家中,这无疑增加了家庭与社会的经济负担。为进一步促进残疾人教育与康复事业的发展,心智障碍青少年职业康复是加以重视的一个环节。为帮助心智障碍者持续稳定就业,梳理出职业康复的重要内容与流程,并将生涯发展理念融入职业康复体系中。提出应积极发挥心智障碍青少年的潜能和优势;注重专业团队的协作与资源的整合;心智障碍青少年职业康复可将“个人中心”融入其培训体系;同时注重职业能力与职业态度的培养;持续跟踪,建立自然支持体系。 展开更多

关键词 心智障碍青少年 职业康复 生涯发展理论

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大学生破解就业困难的理论分析

20

作者 邹小荣 《武汉纺织大学学报》 2012年第5期52-54,共3页

大学生就业市场上出现了用人单位求才难和大学生就业难的两难局面。从理论上分析,大学生就业难往往与大学生就业过程中产生的思想误区导致人职不匹配有关,认为找工作就是找就业信息,发达的"北上广"地区职业发展好,高薪的职业... 大学生就业市场上出现了用人单位求才难和大学生就业难的两难局面。从理论上分析,大学生就业难往往与大学生就业过程中产生的思想误区导致人职不匹配有关,认为找工作就是找就业信息,发达的"北上广"地区职业发展好,高薪的职业发展前途大。大学生要破解就业难题,就应该做好职业生涯设计,并积极参加社会实践,加强人格修炼,将职业发展目标同社会的发展需求相结合,在奉献社会的过程中实现自我价值。 展开更多

关键词 大学生 就业困难 职业发展理论

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