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翻转课堂的基本原理与教学形态 被引量：124
1
作者 宋生涛 杨晓萍 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期98-104,共7页
翻转课堂是信息化时代思维创新教学的产物,它将互联网的开放、共享、自由等特征与教育教学的本质规律有机结合,重新定义了课堂与学习的概念,重塑了教育教学形态,将传统的"先教后学"调整为"先学后教"。它是班级授课... 翻转课堂是信息化时代思维创新教学的产物,它将互联网的开放、共享、自由等特征与教育教学的本质规律有机结合,重新定义了课堂与学习的概念,重塑了教育教学形态,将传统的"先教后学"调整为"先学后教"。它是班级授课制在信息时代的转型升级,借助信息技术拓展了课堂的时空,聚焦21世纪"数字土著"学生的认知与学习行为,颠覆了传统课堂教学的基本结构,颠倒了教学过程,重置了课堂时间,改变了学习方式,转变了师生的角色。翻转课堂实际由两个时空课堂构成,第一个课堂是课前的虚拟课堂,在虚拟课堂里学生自主学习新知,第二个课堂是学校的真实课堂,教师在课堂上组织学生二次知识内化。 展开更多
关键词 翻转课堂 基本原理 教学改革 教学形态
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向工业建筑学习 被引量：64
2
作者 张永和 张路峰 《世界建筑》 2000年第7期22-23,共2页
在中国，工业建筑没有受到过多审美及意识形态的干扰，也许比民用建筑更接近建筑的本质。在对工业建筑分析的过程中，引伸出基本建筑的概念。基本建筑的定义是建立在建造与形式、房屋与基地、人与空间三组关系上。这三组关系正是建筑的... 在中国，工业建筑没有受到过多审美及意识形态的干扰，也许比民用建筑更接近建筑的本质。在对工业建筑分析的过程中，引伸出基本建筑的概念。基本建筑的定义是建立在建造与形式、房屋与基地、人与空间三组关系上。这三组关系正是建筑的基本问题。 展开更多
关键词 工业建筑分析 基本建筑 建造 形式 房屋 基地
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社会信任的基本形式解析 被引量：35
3
作者 白春阳 《河南社会科学》 北大核心 2006年第1期4-6,共3页
社会信任体系是文明发达的重要标志,是维系现代社会持续、健康发展的重要支撑。在简单阐明信任的含义及其分析维度的基础上,从信任的主体、内容、发展阶段、建立依据、真实性等五个方面,对信任的基本形式进行初步的厘清和解析,可为进一... 社会信任体系是文明发达的重要标志,是维系现代社会持续、健康发展的重要支撑。在简单阐明信任的含义及其分析维度的基础上,从信任的主体、内容、发展阶段、建立依据、真实性等五个方面,对信任的基本形式进行初步的厘清和解析,可为进一步的深入研究提供前提和基础。 展开更多
关键词 信任 社会信任 基本形式
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高校图书馆学习支持服务活动体系及其模型建构 被引量：16
4
作者 郑清文 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第22期68-74,共7页
[目的/意义]总结高校图书馆学习支持服务活动体系并建构模型,以更好地理解高校图书馆学习支持服务的整体结构和运行机理。[方法/过程]基于实际调研和主要职能总结出高校图书馆学习支持服务的基本形式和支撑条件。以活动为基本单位,分析... [目的/意义]总结高校图书馆学习支持服务活动体系并建构模型,以更好地理解高校图书馆学习支持服务的整体结构和运行机理。[方法/过程]基于实际调研和主要职能总结出高校图书馆学习支持服务的基本形式和支撑条件。以活动为基本单位,分析学习支持服务活动的运行机理,进而尝试建构高校图书馆学习支持服务活动模型。[结果/结论]资源服务形式和素质培育形式是高校图书馆学习支持服务的基本形式,空间、技术、人员是学习支持服务的3个支撑条件,应与基本形式相结合。两种基本形式与3个支撑条件的各种组合构成了高校图书馆学习支持服务的活动体系,需要基于活动的设计和组织进行深度融合。建构了一个高校图书馆学习支持服务活动的双螺旋模型,在机理上呈现出主体性的活动推动、非线性的逻辑递进、协同化的支持服务、共生式的融合发展等特征。 展开更多
关键词 高校图书馆 学习支持服务 基本形式 支撑条件 双螺旋模型
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财务会计概念框架的形式转换:冲突及其缓解——兼论《基本准则》的修订及其支撑系统的建构 被引量：8
5
作者 孙铮 朱国泓 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期50-58,共9页
现阶段我国理论界和准则制定机构主张采取先由《基本准则》充实概念框架部分内容,等到时机成熟后将《基本准则》转化为符合国际惯例的概念框架的两阶段形式转换策略有其合理性。然而,概念框架的理论实质与《基本准则》的会计法规形式之... 现阶段我国理论界和准则制定机构主张采取先由《基本准则》充实概念框架部分内容,等到时机成熟后将《基本准则》转化为符合国际惯例的概念框架的两阶段形式转换策略有其合理性。然而,概念框架的理论实质与《基本准则》的会计法规形式之间必然面临冲突。文章分析了这种冲突形成的根源及其影响,并从《基本准则》的修订与支撑系统的建构两个方面提出了缓解上述冲突的一些对策。 展开更多
关键词 概念框架 基本准则 实质 形式 冲突
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行政听证程序的本质及其构成 被引量：13
6
作者 石肖雪 《苏州大学学报（法学版）》 2019年第2期71-81,共11页
庭审式的听证程序,在被移植到行政过程中时出现了适用困境。为此,需将听证的核心内涵还原为行政过程的参与主体之间的理性沟通行为。听证是行政权正当性之参与模式的典型代表,这一程序性制约机制为行政过程注入了交往理性的特质。据此,... 庭审式的听证程序,在被移植到行政过程中时出现了适用困境。为此,需将听证的核心内涵还原为行政过程的参与主体之间的理性沟通行为。听证是行政权正当性之参与模式的典型代表,这一程序性制约机制为行政过程注入了交往理性的特质。据此,听证程序的构成要件可分为基础要件和功能要件。行政听证的基础性构成仅包含基础要件,目的在于保证有效的沟通过程;功能性构成则包含了基础要件和功能要件,用以形成不同的沟通类型,而目前庭审式的听证程序只是正式听证的一种类型。面向行政任务的听证制度,应在保证有效沟通的基础上具有更弹性化的程序安排。 展开更多
关键词 行政听证 沟通 交往理性 基础性构成 功能性构成
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蒙古文OpenType字体制作技术 被引量：7
7
作者 乌达巴拉 巩政 《内蒙古大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期570-573,共4页
简要介绍了蒙古文主要特征和有关基于U n icode编码标准的O penT ype字库,然后介绍了蒙古文名义字符转换为变形显现字符的一些主要的变化规则,在此基础上提出了蒙古文O penT ype字库设计方法.最终显示了结果.
关键词 蒙古文 OpenType字库 名义字符 变形显现字形 VOLT
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“单元政治”:国家与社会有效治理的空间形态与规模研究 被引量：13
8
作者 胡平江 《中国农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第4期69-77,共9页
当前,大量学者认为较小的"基本单元"有利于村民自治的实现。而基本单元的形成是国家权力和社会认同共同作用的结果,其有效性取决于治理主体是否独立、治理规则是否具有公共性、治理秩序是否能够有效供给三个维度。在现代民族... 当前,大量学者认为较小的"基本单元"有利于村民自治的实现。而基本单元的形成是国家权力和社会认同共同作用的结果,其有效性取决于治理主体是否独立、治理规则是否具有公共性、治理秩序是否能够有效供给三个维度。在现代民族国家建构过程中,我国并未经历西方血缘单元解体的过程,基本单元的确立既受到传统血缘关系的影响,也受国家建构的影响,因此存在"较小规模"与"较大规模"之争。以"行政村"为基本单元开展村民自治尽管存在规模过大,内生性不足等问题,但是其所依赖的治理主体、治理规则更加符合现代治理的需要。当前在以自然村或村民小组这一较小基本单元挖掘传统治理要素过程中仍然应注意其可能面临的治理主体独立性缺乏,治理规则公共性不足等限度。 展开更多
关键词 基本单元 有效治理 空间形态 合理规模
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思想政治教育现代传媒载体的基本形态及其功能研究 被引量：11
9
作者 饶宁华 赖雪梅 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期85-89,共5页
思想政治教育现代传媒载体,也即"思想政治教育以现代传媒为载体"之意,是指思想政治教育主体依托现代传媒,直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息,从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种... 思想政治教育现代传媒载体,也即"思想政治教育以现代传媒为载体"之意,是指思想政治教育主体依托现代传媒,直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息,从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种物质形态及其运动过程。思想政治教育现代传媒载体的基本形态主要有:思想政治教育现代印刷传媒载体、思想政治教育现代电子传媒载体和思想政治教育网络传媒载体.思想政治教育现代传媒载体的基本形态不同。其在思想政治教育活动中的功能定位就有差别。 展开更多
关键词 思想政治教育 现代传媒载体 基本形态 功能
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以燃气轮机为核心的多功能能源系统基本形式与构成 被引量：9
10
作者 林汝谋 金红光 蔡睿贤 《燃气轮机技术》 2006年第1期1-10,29,共11页
以燃气轮机为核心的多功能能源动力系统有不同功能和不同能源的两大类型。本文概述了不同功能的总能系统类型的基本形式,如纯产功的、热工领域的多联产、多领域的多功能以及无公害能源系统等多功能系统,并阐述它们的主要特点与过程构成... 以燃气轮机为核心的多功能能源动力系统有不同功能和不同能源的两大类型。本文概述了不同功能的总能系统类型的基本形式,如纯产功的、热工领域的多联产、多领域的多功能以及无公害能源系统等多功能系统,并阐述它们的主要特点与过程构成。概述了不同能源的总能系统类别的基本形式,如燃用气体燃料和液体燃料、煤炭、核能、可再生能源、氢能以及多能源互补等多功能能源系统,并阐述它们的主要特点与过程构成。 展开更多
关键词 燃气轮机 多功能 能源系统 基本形式 主要构成
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电视谈话节目的传播特质及元素分析 被引量：5
11
作者 徐雷 《南京邮电学院学报（社会科学版）》 2004年第1期35-42,共8页
电视谈话节目的传播特点主要包括:混合传播,"场"式传播,双层反馈。在电视谈话节目中,主持人、嘉宾、现场观众分别承担了不同的角色和功能,话题、语言符号、非语言符号是关系到节目质量的基本元素,叙事是一种重要的结构方式。
关键词 电视谈话节目 传播特点 基本元素 结构方式
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既有建筑下半盖挖深基坑变形影响因素研究 被引量：11
12
作者 徐健 王自强 +1 位作者 王林枫 周小涵 《地下空间与工程学报》 CSCD 北大核心 2022年第5期1696-1704,1713,共10页
由于盖板与建筑荷载的存在,既有建筑下半盖挖深基坑承受偏压荷载,对基坑与支护结构变形造成影响。依托南京山西路地铁车站半盖挖深基坑,采用数值模拟手段,研究了既有建筑对半盖挖深基坑变形的影响,得出以下结论:地连墙最大侧移量δ_(hm... 由于盖板与建筑荷载的存在,既有建筑下半盖挖深基坑承受偏压荷载,对基坑与支护结构变形造成影响。依托南京山西路地铁车站半盖挖深基坑,采用数值模拟手段,研究了既有建筑对半盖挖深基坑变形的影响,得出以下结论:地连墙最大侧移量δ_(hm)随上部建筑层数增大显著增大,随地下室层数增加显著减小;最大侧移位置H_(m)随上部建筑层数增大而上移,随地下室层数增加而下移;既有建筑导致地连墙侧移曲线整体发生向基坑内的移动;随着上部建筑层数的增大,建筑侧坑外最大地表沉降δ_(hm)显著增大,最大地表沉降位置d_(m)向坑外移动;存在地下室时,最大沉降均发生在建筑靠近基坑侧;δ_(hm)随开挖深度H呈二次相关。 展开更多
关键词 既有建筑 基础形式 半盖挖 深基坑 变形特征
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《诗经》弃妇诗与逐臣诗的文化关联 被引量：9
13
作者 尚永亮 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期30-39,共10页
《诗经》中的弃妇诗虽然在婚姻形态、人物特点以及所反映的被弃过程等方面不无差异,但在表现婚姻生活中妇人因难以把握自我命运而被弃一点上,却是相同相通的;由此形成男性占有绝对的主导地位、因好色而喜新厌旧以及第三者为争夺一己利... 《诗经》中的弃妇诗虽然在婚姻形态、人物特点以及所反映的被弃过程等方面不无差异,但在表现婚姻生活中妇人因难以把握自我命运而被弃一点上,却是相同相通的;由此形成男性占有绝对的主导地位、因好色而喜新厌旧以及第三者为争夺一己利益进谗蛊惑等主要特点。这些特点也程度不同地表现在与之类同的弃子、逐臣诗中,一定情况下,妻的身份可以置换为臣、子,夫的身份也可以略同于君、父;夫妻、父子、君臣间类似角色的互通互换,既形成上古文化中的异体同构现象,也导致春秋时代解读弃妇诗时借夫妻以喻君臣、由本义向象征义作多元引申的阐释方式。至于此后屈原在骚体逐臣诗《离骚》中"依《诗》取兴,引类譬喻",借男女以喻君臣,借弃妇以喻逐臣,则不仅构成了一个更为丰富多元的象征系统,而且拓展了弃妇诗的指称范围,深化了逐臣诗的意义内涵。 展开更多
关键词 诗经 弃妇诗 基本形态 逐臣诗 文化关联
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水在园林设计中的运用 被引量：7
14
作者 蔡亚波 《鄂州大学学报》 2005年第6期73-76,共4页
水为园林之魂,古代造园家顺应自然,因地制宜,构筑自然生动的山水景观。无水不成园,有水则活,通过分析水的性格特征及我国古典园林中的理水之法,探讨水在现代园林设计中的设计和运用。
关键词 水 古典园林 溯源 基本形式 理水之法
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基础教育课堂:数字化转型下的现实冲击、应然形态与未来图景 被引量：5
15
作者 吕立杰 荆鹏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期31-37,共7页
课堂是基础教育教学实践的主阵地,课堂的数字化转型是基础教育数字化转型的核心要义。目前,囿于技术介入基础教育课堂教学的层次不深、理念陈旧等原因,课堂场域权力紊乱、课堂文化意蕴流失、课堂交往情感退位、课堂生态系统失衡等问题频... 课堂是基础教育教学实践的主阵地,课堂的数字化转型是基础教育数字化转型的核心要义。目前,囿于技术介入基础教育课堂教学的层次不深、理念陈旧等原因,课堂场域权力紊乱、课堂文化意蕴流失、课堂交往情感退位、课堂生态系统失衡等问题频现,难以满足现代化创新人才培养的目标。为此,该文探析了基础教育课堂的应然形态,即从“标准化”转向“个性化”、从“大规模”转向“定制化”、从“技术依赖”转向“数字融合”、从“单向传递”转向“反哺共享”,并提出了一种以教学设计系统、学习支撑系统和反馈评估系统组成的“DIGITIZE”课堂设计模式,该模式以课堂中的“人”为中心嵌入数字文化基因,以课堂中的“物”为底座创设智能学习环境,以课堂中的“技”为手段完善教学评价体系,关注课堂中“人—物—技”融合共生,旨在为教育数字化转型下基础教育课堂的实践者和研究者提供参考。 展开更多
关键词 教育数字化 课堂教学 基础教育 课堂形态 高质量
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浅议现代汉语单音节副词的重叠形式 被引量：1
16
作者 熊湘华 《贵州教育学院学报》 2005年第3期71-73,共3页
现代汉语单音节副词可以重叠。单音节重叠副词可分为三类。基式一般同单音节搭配,重叠式一般同双音节谓词搭配。这种分工同汉民族长期形成的追求对称、讲求整齐的语言心理有关。重叠副词与基式在语用功能上的区别表现为:重叠副词较基式... 现代汉语单音节副词可以重叠。单音节重叠副词可分为三类。基式一般同单音节搭配,重叠式一般同双音节谓词搭配。这种分工同汉民族长期形成的追求对称、讲求整齐的语言心理有关。重叠副词与基式在语用功能上的区别表现为:重叠副词较基式而言程度更深,频率更快,情态更切,语气更重,口语色彩更浓。 展开更多
关键词 现代汉语副词 基式 重叠式 语义 语用
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迈入普及化的中国高等教育:实然特征与应然选择 被引量：8
17
作者 杨天平 陈清森 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第8期1-6,共6页
以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析。在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方... 以马丁·特罗关于高等教育发展的11个维度为基础,参照张力、刘亚荣对特罗11个维度所做的3个类别的概括,对迈入普及化阶段的我国高等教育的实然特征与应然选择进行分析。在现阶段,我国高等教育在基本形态、高校管理以及教学组织等方面呈现出若干普及化的国别和国情特征。立足2021年,面向2035年,应着力构建区域均衡、类型健全的高等教育体系,全面推进高校内部治理体系和治理能力现代化,积极创设供需平衡的高校教学组织生态系统,不断探索中国特色高等教育普及化发展道路。 展开更多
关键词 中国高等教育普及化 实然特征 应然选择 基本形态 院校管理 教学组织
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打造高质量的课堂:芬兰基础教育课堂形态变革研究 被引量：8
18
作者 夏惠贤 苏衎 孔令帅 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期140-153,共14页
随着教育观念的不断更新以及信息技术在课堂上的运用,当代基础教育课堂形态发生巨大转变。在分析课堂形态内涵的基础上,发现芬兰基础教育课堂形态呈现出六大样态:平等均衡的教育理念孕育课堂价值形态;开放、灵活多样的物理空间拓展课堂... 随着教育观念的不断更新以及信息技术在课堂上的运用,当代基础教育课堂形态发生巨大转变。在分析课堂形态内涵的基础上,发现芬兰基础教育课堂形态呈现出六大样态:平等均衡的教育理念孕育课堂价值形态;开放、灵活多样的物理空间拓展课堂空间形态;教师权利的迭代重构课堂的文化形态;异质化的课堂共同体形塑课堂组织与运作形态;现象教学丰富课堂的教学形态;多元评价转变课堂的评价形态。消弭多重课堂边界,平衡多种课程教学方式,创造积极的课堂包容性氛围是芬兰高质量课堂形态变革的具体表征。芬兰基础教育课堂形态变革对我国基础教育课堂形态变革的启示:注重课堂参与者的情感体验,实现课堂形态的数字化转型,突出课堂形态变革的循证研究。 展开更多
关键词 芬兰 基础教育 课堂形态 高质量课堂
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中西医结合的基本形式及发展阶段探析 被引量：7
19
作者 郑志攀 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第6期2458-2460,共3页
文章基于中西医结合的现状,对其内涵进行初步分析和探讨,认为中西医分治、中为西用和西为中用为中西医结合的3种基本形式,同时基于这个认识,中西医结合的发展应为3个阶段,分别为萌芽期、成果展现期和理论成熟期,并分析了当前中西医结合... 文章基于中西医结合的现状,对其内涵进行初步分析和探讨,认为中西医分治、中为西用和西为中用为中西医结合的3种基本形式,同时基于这个认识,中西医结合的发展应为3个阶段,分别为萌芽期、成果展现期和理论成熟期,并分析了当前中西医结合发展中存在的问题,即继承不足,研究方法亟待完善及对中西医结合的复杂性和艰巨性认识不足等。中西医的有机结合及发展应为一个长期过程,不可能一蹴而就,需要长期的实践和摸索方能达到完善和成熟。 展开更多
关键词 中西医结合医学 思路与方法 具体形式 发展阶段
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安藤忠雄的方盒子 被引量：7
20
作者 马佳 钱晨 《山西建筑》 2007年第3期41-42,共2页
分析了安藤早期的四种住宅方案的建筑形式及空间组织上的特点,应用实例从空间的基本形式、结构方式解读了安藤建筑空间的表达方法,对于建筑的设计具有一定的指导意义。
关键词 空间 结构方式 基本形式
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