高校自考助学的特点、影响因素与管理模式探析 被引量：11

1

作者 孔凡胜 谌家军 +1 位作者 雷代勇 陈宇 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第3期61-65,共5页

分析了高校自考助学的特点及影响因素,从端正助学思想、促进教育公平、科学认识文凭的功能定位入手,指出了高校自考助学管理模式创新的途径,提出了加强学生自主学习能力、自我管理能力、实践能力的培养,促进教学质量进一步提高的有效方法。

关键词 高校 自考 助学 特点 管理模式

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胃部疾病:CT仿真胃镜与电子胃镜对比的实验研究 被引量：7

2

作者 刘小红 杨秀军 周怡和 《临床放射学杂志》 CSCD 北大核心 2002年第8期653-657,共5页

目的　探讨胃部疾病模型的制作方法和CT仿真胃镜 (CTVG)对这些病变的显示能力。材料与方法　取离体猪胃 (胃底部有 1个憩室 ) 1只 ,制作 6个直径 5～ 14mm大小的隆起性“病变”和 5个长径 6～ 8mm、深径 1～1.5mm的凹陷性“病变”。同时... 目的　探讨胃部疾病模型的制作方法和CT仿真胃镜 (CTVG)对这些病变的显示能力。材料与方法　取离体猪胃 (胃底部有 1个憩室 ) 1只 ,制作 6个直径 5～ 14mm大小的隆起性“病变”和 5个长径 6～ 8mm、深径 1～1.5mm的凹陷性“病变”。同时行CT/MR仿真胃镜、电子胃镜和双对比造影检查。结果　空气充盈法CTVG检出了所有 6个隆起性“病变”和 5个凹陷性“病变”中的 3个 ;一个 40mm× 6 0mm的憩室、一个螺旋管接头准确显示。阳性对比剂充盈法CTVG显示了 6个隆起性“病变”中的 5个 ,所有凹陷性“病变”(憩室除外 )未检出。MR仿真胃镜结果类似阳性对比剂充盈法CTVG。气钡双重造影仅显示较大的 3个隆起性“病变” ,电子胃镜检出了所有模拟“病变”。胃隆起性“病变”在CTVG上随阈值而变化并与胃腔改变同步、一致 ;胃内异物如螺旋管接头 ,在CTVG上也随阈值而变化 ,但与胃腔改变不同步、不一致。结论　仿真胃镜是可选择的胃部疾病内镜成像检查的无创性方法 ,以空气充盈法CTVG的图像质量为佳 ;阈值数值改变时 ,CTVG所示胃腔与“病变”变化的协调性有助于判定“病变”来源和鉴别诊断。 展开更多

关键词 诊断 实验研究 胃部疾病 CT仿真胃镜 电子胃镜

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多层螺旋CTA:不同重建方法在主动脉瘤腔内隔绝术后的应用评价 被引量：5

3

作者 李晓兵 田建明 +7 位作者 王培军 张庆伟 王敏杰 萧毅 左长京 毕永民 史丽静 李树平 《中国医学计算机成像杂志》 CSCD 2003年第1期24-28,共5页

目的:探讨多层螺旋CT血管造影不同重建方法在主动脉瘤腔内隔绝术后的临床应用价值。材料和方法:46例主动脉瘤腔内隔绝术后行多层螺旋CT血管造影,采用准直2.5mm,层厚3.0mm,螺距为6,重建方法为容积显示技术(volume rendering,VR)、表面阴... 目的:探讨多层螺旋CT血管造影不同重建方法在主动脉瘤腔内隔绝术后的临床应用价值。材料和方法:46例主动脉瘤腔内隔绝术后行多层螺旋CT血管造影,采用准直2.5mm,层厚3.0mm,螺距为6,重建方法为容积显示技术(volume rendering,VR)、表面阴影遮盖显示(shade surface display,SSD)及最大密度投影法(maximumintensity proection,MIP),并对三种方法进行比较。结果:46例中有1例术后内支架出现局限性断裂,VR及MIP均清晰显示了内支架的变化,SSD未能显示。1例内支架展开不良,三种重建方法均明确显示;6例术后出现渗漏,VR清晰显示渗漏的部位、形态及内漏量,MIP、SSD仅显示其中的5例,三者中以VR显示最佳。在显示支架内血流情况及瘤周血栓方面,VR能明确支架内有无血栓形成及腔内隔绝术后的转归变化,VR显示1例术后支架内血栓形成SSD及MIP未能显示。结论:多层螺旋CT能在较短时间内进行大范围的扫描,有利于主动脉病变的检查:VR图像优于SSD及MIP,能为术后内支架情况提供更多更准确的信息,VR技术应作为主动脉瘤内支架术后的首选三维重建方法。 展开更多

关键词 腔内隔绝术 血管造影 体层摄影 X线计算机 图像处理 计算机辅助 比较研究 主动脉瘤

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翻译方向对概念障碍加工路径的影响:语料库辅助认知对比研究 被引量：5

4

作者 侯林平 郎玥 何元建 《外国语》 CSSCI 北大核心 2022年第4期108-119,共12页

本研究旨在为专业笔译员概念障碍的译入译出加工研究提供语料库辅助认知研究法,即在整合经济加工框架下,以作为概念障碍之一的隐喻表达为研究窗口,采用同源双向多译文平行语料库,探求专业笔译员的隐喻译入译出策略模式,推测翻译方向对... 本研究旨在为专业笔译员概念障碍的译入译出加工研究提供语料库辅助认知研究法,即在整合经济加工框架下,以作为概念障碍之一的隐喻表达为研究窗口,采用同源双向多译文平行语料库,探求专业笔译员的隐喻译入译出策略模式,推测翻译方向对翻译认知加工路径的影响。研究结果显示,不同翻译方向对专业笔译员认知加工路径的影响总体上存在差异。产生该结果的主要原因在于译入译出加工模式受认知加工经济机制制约,同时受结构复杂度、语义隐含度和语境丰富度调节。这些研究结果可为翻译教学与实践提供有益启示。研究表明,语料库辅助认知研究法是心理行为和神经认知研究法的有益补充。 展开更多

关键词 翻译方向 概念障碍 语料库辅助认知研究 认知加工路径

原文传递

青年编辑利用微信公众号辅助学习编辑出版知识 被引量：23

5

作者 湛江 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期599-602,共4页

青年编辑应当利用碎片化时间学习编辑出版知识。文章分析青年编辑利用微信公众号进行辅助学习的优势,阐述青年编辑利用微信公众号辅助学习的方法,并列举了一些适合青年编辑学习的编辑出版类微信公众号,以期使青年编辑掌握一些便捷、有... 青年编辑应当利用碎片化时间学习编辑出版知识。文章分析青年编辑利用微信公众号进行辅助学习的优势,阐述青年编辑利用微信公众号辅助学习的方法,并列举了一些适合青年编辑学习的编辑出版类微信公众号,以期使青年编辑掌握一些便捷、有效的辅助学习编辑出版知识的方法。 展开更多

关键词 青年编辑 编辑出版 微信公众号 辅助学习 碎片化时间

原文传递

网络信息协作教学管理平台的设计与实施

6

作者 黄红荣 《湖北三峡职业技术学院学报》 2005年第1期85-87,共3页

网络信息协作教学管理平台以建构主义学习理论和系统论为指导,基于Web的协作学习方式,体现现代网络协作教育"任何人、任何地方、任何时间、从任何章节开始、学习任何内容、和任何人进行讨论学习" 的特点。分析当前国内外网络... 网络信息协作教学管理平台以建构主义学习理论和系统论为指导,基于Web的协作学习方式,体现现代网络协作教育"任何人、任何地方、任何时间、从任何章节开始、学习任何内容、和任何人进行讨论学习" 的特点。分析当前国内外网络教学支撑平台的现状;分析我们开发此平台的目标和意义;介绍该系统的功能设计;提出实施该系统的开发环境、研究方法和技术路线。 展开更多

关键词 协作教学管理 协作学习 协作教学设计 网络课程 网络教学支持 网络教学管理

原文传递

我国基础教育不公平现象析因及其对策 被引量：7

7

作者 魏俊彪 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第5期109-112,共4页

我国基础教育中城乡、地区之间存在的不公平现象 ,影响到国民素质的整体提高 ,进而加剧了城乡、地区之间的经济和社会差别。为保证社会稳定 ,促进经济和社会的协调发展 ,必须重视并力争消除教育不公平现象。提高中央政府对基础教育的宏... 我国基础教育中城乡、地区之间存在的不公平现象 ,影响到国民素质的整体提高 ,进而加剧了城乡、地区之间的经济和社会差别。为保证社会稳定 ,促进经济和社会的协调发展 ,必须重视并力争消除教育不公平现象。提高中央政府对基础教育的宏观调控 ,加强国家对经济不发达地区基础教育的投入和政策倾斜 ;合理配置教师资源 ,改善经济落后地区师资条件 ;落实相关的帮助贫困生完成学业的政策 。 展开更多

关键词 中国 基础教育 不公平 宏观调控 政策倾斜

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基于EMU8086的微机系统的辅助学习方法 被引量：12

8

作者 谷兆麟 《天津工程师范学院学报》 2006年第4期26-27,30,共3页

描述了EMU8086的机理和基本功能,介绍了通过EMU8086学习汇编语言和微机接口技术的方法,对典型的虚拟接口实验及其操作方法进行了说明,归纳讨论了EMU8086在使用过程中可能遇到的一些问题。

关键词 EMU8086 辅助学习方法 微机系统

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新疆高校预科汉语网络自主学习模式探究 被引量：4

9

作者 连吉娥 《语言与翻译》 CSSCI 2014年第3期80-84,共5页

目前,单一的传统教学模式已经不能完全满足预科汉语教学需要。网络自主学习以其自身的优势,成为提高预科生汉语能力和人文素质的另一条新途径。文章提出了预科汉语网络辅助自主学习模式,阐述了网络辅助自主学习与课堂教学的关系及教师... 目前,单一的传统教学模式已经不能完全满足预科汉语教学需要。网络自主学习以其自身的优势,成为提高预科生汉语能力和人文素质的另一条新途径。文章提出了预科汉语网络辅助自主学习模式,阐述了网络辅助自主学习与课堂教学的关系及教师在其中的作用,同时指出了目前存在的困难和问题。 展开更多

关键词 预科汉语 网络自主学习 模式 探究

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高校困难群体心理状况调查 被引量：4

10

作者 赵杰 《当代青年研究》 2012年第3期71-75,共5页

贫困生作为高校中普遍存在的一个群体,已经成为高校工作的一个重要方面。但实践中存在着片面地注重对贫困生的经济帮助,较少关注其真实的心理境况的问题。研究试图从心理学、社会学、教育学等多角度入手,分析研究高校贫困生的心理状况,... 贫困生作为高校中普遍存在的一个群体,已经成为高校工作的一个重要方面。但实践中存在着片面地注重对贫困生的经济帮助,较少关注其真实的心理境况的问题。研究试图从心理学、社会学、教育学等多角度入手,分析研究高校贫困生的心理状况,从深层次上挖掘内因,比如,大学生群体中,男生和女生谁更在意经济状况?谁更敏感?遇到问题时谁更容易选择极端的方案?来自于城市、郊区和乡村这三类不同生源地的大学生存在哪些差异与特性?经济困难学生有哪些健康的特质或潜在的危机?目前的经济状况会不会影响大学生的人生选择?经济困难的学生愿意选择什么样的资助方式?以期通过将高校的帮困助学和人文关怀以及心理干预相结合的方式,有针对性地帮助他们,使贫困群体渡过经济和心理的多重难关,健康成长。 展开更多

关键词 贫困生 帮困助学 心理问题 心理干预

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高等教育自学考试:蕴含中国式终身学习理念的制度 被引量：3

11

作者 郑婉平 《教育与考试》 2009年第4期14-17,共4页

在终身教育的思潮下,世界各国都在积极调整本国的教育体制以适应学习化社会的发展,高等教育自学考试是一种有中国特色的新型的高等教育制度,这种独特的教育制度始终贯穿着终身学习的理念,很好地适应了终身学习的需要。论文从个人自学、... 在终身教育的思潮下,世界各国都在积极调整本国的教育体制以适应学习化社会的发展,高等教育自学考试是一种有中国特色的新型的高等教育制度,这种独特的教育制度始终贯穿着终身学习的理念,很好地适应了终身学习的需要。论文从个人自学、社会助学和国家考试三大要素的角度对自学考试与终身学习的关系进行初步的探讨,这在当前提倡终身学习的背景下对自学考试的发展具有积极的意义。 展开更多

关键词 个人自学 社会助学 国家考试 终身学习

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开发计算机辅助教学潜能,提高大学英语授课效率

12

作者 胡英 《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》 2003年第3期72-73,91,共3页

当今大学英语教学面临教学质量要求高、课时少、任务重,而教学班级规模大、学习者英语水平差异大、老师精力有限等困难,使得信息量相对较少、授课方式相对单一、授课内容与要求相对整齐划一的传统授课方式难以顺利达到教学目标。不断开... 当今大学英语教学面临教学质量要求高、课时少、任务重,而教学班级规模大、学习者英语水平差异大、老师精力有限等困难,使得信息量相对较少、授课方式相对单一、授课内容与要求相对整齐划一的传统授课方式难以顺利达到教学目标。不断开发计算机、网络潜能,以辅助教师备课、授课、开展服务于教学的科研活动,辅助学生学习,既能高效利用师资,又能弥补传统授课方式的不足,从而提高大学英语授课效率,培养新型人才。 展开更多

关键词 计算机辅助备课 授课 科研 计算机辅助学习

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大学生勤工助学与实习、兼职的性质及规制

13

作者 何小勇 黄劲松 《山西青年管理干部学院学报》 2012年第4期51-54,共4页

勤工俭学、勤工助学、实习、兼职均为大学生社会实践活动的表现形式。高校现行的勤工助学宜定性为政府、学校帮助困难学生完成学业的一种资助方式,而大学生为获取社会经验、促进就业在校外开展的实习、兼职则属于一种有偿劳动,大学生的... 勤工俭学、勤工助学、实习、兼职均为大学生社会实践活动的表现形式。高校现行的勤工助学宜定性为政府、学校帮助困难学生完成学业的一种资助方式,而大学生为获取社会经验、促进就业在校外开展的实习、兼职则属于一种有偿劳动,大学生的身份属于特殊劳动者,适用《劳动法》予以保护。 展开更多

关键词 勤工俭学 勤工助学 实习 兼职

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嵌入创新基础素质培养在高校专业基础课教学中的应用——以传质过程全英文课程为例

14

作者 李清萍 王宇新 +1 位作者 贲宇恒 王曼玲 《化工高等教育》 2019年第3期14-17,共4页

目前高等教育中较为关注的课题之一就是对专业基础课新型教学模式和教学结构的探索。嵌入式创新基础素质培养是新兴的教学模式之一。天津大学化学工程专业基础课全英文课程传质过程教学中成功应用了嵌入式创新基础素质培养教学模式,并... 目前高等教育中较为关注的课题之一就是对专业基础课新型教学模式和教学结构的探索。嵌入式创新基础素质培养是新兴的教学模式之一。天津大学化学工程专业基础课全英文课程传质过程教学中成功应用了嵌入式创新基础素质培养教学模式,并以辅助自学为实施载体,取得了良好效果。本文对嵌入创新基础素质培养的模式和实施情况进行了分析,以期为国内高等教育教学模式的改革提供思路和参考。 展开更多

关键词 嵌入式教学 传质过程 辅助自学 教学模式

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“以工助学”职业教学模式初探

15

作者 郝玉龙 《湖北水利水电职业技术学院学报》 2011年第2期34-35,共2页

在坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"的办学方针,坚持导向性、协调性、效益性、创新性原则的前提下,结合我院自身特点提出了"以工助学"职业教学模式。并结合机电工程系专业特色,对"以... 在坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路"的办学方针,坚持导向性、协调性、效益性、创新性原则的前提下,结合我院自身特点提出了"以工助学"职业教学模式。并结合机电工程系专业特色,对"以工助学"职业教学模式做了初步探索。 展开更多

关键词 示范创建 以工助学 办学特色 创建内容

原文传递

数字媒体课程创生和PASS的研究与实践

16

作者 黄颖 刘歆 +1 位作者 曾盈 李涛 《现代计算机》 2017年第13期20-22,共3页

互联网+对于教育的影响较为深刻,传统学校教育的指导思想需要进行改变。而课程创生充分利用教师和学生的主观能动性将教学变成一个相互交融的过程,可以在一定程度上给传统教育带来一线生机。同辈辅助学习过程在国内外较多学校都有应用,... 互联网+对于教育的影响较为深刻,传统学校教育的指导思想需要进行改变。而课程创生充分利用教师和学生的主观能动性将教学变成一个相互交融的过程,可以在一定程度上给传统教育带来一线生机。同辈辅助学习过程在国内外较多学校都有应用,且能较大提高学生们的综合能力。在《数字媒体应用实践》课程中进行实践,起得较好的成绩。 展开更多

关键词 课程创生 同辈辅助学习课程 数字媒体

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地方本科院校自考助学模式的探究与实践——以怀化学院武冈师范助学点为例

17

作者 张慧春 补爱军 《怀化学院学报》 2017年第12期122-124,共3页

自考助学是时代赋予的历史使命。高校在办学实施过程中如何树立创新意识、科学管理学生、注重办学效益、提升办学质量已成为当前有待探讨的重要课题。通过对自考助学点在招生宣传、规范助学、注重教学质量、以学生为本等方面办学模式的... 自考助学是时代赋予的历史使命。高校在办学实施过程中如何树立创新意识、科学管理学生、注重办学效益、提升办学质量已成为当前有待探讨的重要课题。通过对自考助学点在招生宣传、规范助学、注重教学质量、以学生为本等方面办学模式的实践探索,旨在为高校自考助学搭建"人才培养立交桥"培养模式提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 自考助学 科学管理 实践探索

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远程网络课程“导学+助学+促学”学习支持服务体系的构建及应用 被引量：9

18

作者 孙龙国 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2011年第6期28-30,共3页

学习支持服务是远程教育教学质量的重要保证,其有效性直接影响学生自主学习的效果。郑州电大构建的"导学+助学+促学"学习支持服务体系在远程网络课程学习中得到了广泛应用并取得了较好的效果。文章详细介绍了远程网络课程&qu... 学习支持服务是远程教育教学质量的重要保证,其有效性直接影响学生自主学习的效果。郑州电大构建的"导学+助学+促学"学习支持服务体系在远程网络课程学习中得到了广泛应用并取得了较好的效果。文章详细介绍了远程网络课程"导学+助学+促学"学习支持服务体系的基本内涵与实践应用情况。 展开更多

关键词 远程网络课程 “导学+助学+促学”学习支持服务 应用

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高校学生勤工助学工作探析 被引量：6

19

作者 张爱中 《北京工业职业技术学院学报》 2004年第3期60-62,共3页

目前,高校勤工助学工作正逐步走向制度化、规范化,同时对高等教育体制改革带来了良好的促进作 用。

关键词 高等学校 学生 勤工助学

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学分制条件下实施导助学制的思考 被引量：3

20

作者 汤蓉华 《天津工程师范学院学报》 2006年第4期75-78,共4页

简述了高等教育实行学分制的必要性及意义,分析了学分制条件下实施导学助学的目的,并对实施导助学制导师的选择条件、职责进行了说明,提出了学分制下建立实施导助学制保障体系的有效途径。

关键词 学分制 导助学制 教学质量

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