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1
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高中文理分科及学生认知方式对阅读理解影响的实验研究 |
宋广文
王晓明
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《心理学探新》
CSSCI
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2003 |
6
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2
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文理大学生借阅倾向的差异性分析 |
刘金玲
叶艳鸣
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《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
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2007 |
17
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3
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思维方式在医学院校文理科大学生中的差异 |
雷寰宇
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《山西高等学校社会科学学报》
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2018 |
8
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4
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高考数学文理分科的历史考察与现实思考 |
刘海峰
唐琴
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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5
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文理兼收护理学专业医用化学课程的改革 |
李平
杜春蕾
王燕
崔凤侠
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2018 |
4
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6
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高职院校文理科护理专业学生的职业价值观差异 |
陈玉霞
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《中国高等医学教育》
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2021 |
1
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7
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“大学物理”课堂教学与文化元素相融合的探索与研究 |
黄田浩
虞凤英
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《教育教学论坛》
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2017 |
1
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8
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国医大师李振华“三通”教育理念初探 |
李具双
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《中医学报》
CAS
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2015 |
0 |
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9
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浅谈工业设计的发展以及现状 |
岳昆
刘华伟
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《艺术与设计（理论版）》
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2008 |
0 |
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10
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高职电类基础课程的教学研究 |
杨秀英
田建兆
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《无线互联科技》
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2018 |
0 |
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11
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从学习特点及就业倾向探讨针推专业文理科生的专业发展趋势 |
林栋
杨晓婷
郑美凤
陈采益
张学君
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《江西中医药大学学报》
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2017 |
0 |
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12
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谈大学学科布局 |
钱颖一
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《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
74
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13
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高考数学新题型试卷质量分析研究 |
任子朝
陈昂
黄熙彤
赵轩
张敏强
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
34
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14
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世界一流大学引领型人才培养模式创新研究——以伦敦大学学院的文理学位项目为例 |
赵倩
宋永华
伍宸
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
15
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15
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从“学科综合”转向“问题综合”——文理综合性学报的困境及其发展路径 |
陈未鹏
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《中国科技期刊研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
13
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16
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重庆文理学院星湖校区鸟类调查初报 |
杨帆
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《渝西学院学报（自然科学版）》
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2005 |
13
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17
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人文综合,文理交融——北京联合大学应用文科综合实验教学中心核心教学理念阐释之一 |
韩建业
朱科蓉
杨积堂
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2011 |
12
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18
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无声的区隔:高考文理分科与高等教育入学机会公平 |
周菲
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
12
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19
|
美国研究型大学本科教育中的主辅修制研究 |
李小娃
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《高等理科教育》
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2017 |
11
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20
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从实践角度看材料工程专业学位硕士培养质量的提高 |
苏永要
石东平
张铁军
王锦标
张崇才
孙凌涛
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《重庆高教研究》
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2013 |
11
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