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题名谈专业课教学中的激励艺术
被引量：3
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作者
吴运华
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机构
湖北教育学院建筑与材料工程系
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出处
《培训与研究（湖北教育学院学报）》
2005年第3期111-113,共3页
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文摘
高职专业课程教学,向来沉闷枯燥,学生学习兴趣不大,学习积极性不高。若在课堂教学中适时巧用激励艺术,将会激发学生的求知欲望,提高他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而收到意想不到的学习效果。
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关键词
专业课教学
艺术
激励
学习积极性
专业课程教学
学习兴趣
求知欲望
课堂教学
学习效果
学生
高职
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Keywords
professional course
teaching
study interest
art of inspiration
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J0-05
[文化科学—教育学]
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题名书籍装帧的版面设计艺术
被引量：6
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作者
苏里曼
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机构
佛山科学技术学院
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出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第5期197-198,219,共3页
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文摘
在书籍装帧设计中,每一个环节里都必须有恰到好处的版面设计,形成版面艺术,才能成功地帮助读者阅读,理解和享受。
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关键词
版面设计
艺术感染力
艺术效果
装饰
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Keywords
page design
art inspiration
artistic effect
decoration
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分类号
TS881
[轻工技术与工程]
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题名浅论灵感及其培养
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作者
薛世昌
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机构
天水师范学院中文系
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出处
《天水师范学院学报》
2003年第1期43-45,共3页
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文摘
灵感是创造性的劳动过程中一种客观存在的可以感知的心理现象。艺术灵感作为人类灵感思维的能力之一 ,具有一定的可培养性。培养艺术灵感的方法有三 :蕴蓄生活的意象以形成灵感的沃土 ,闲适心态以形成“思维的空间” 。
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关键词
艺术灵感
培养方法
意象
闲适心态
艺术创造
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Keywords
art inspiration
training
accumulate life imagery
leisurely mood
pure heart
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分类号
I04
[文学—文学理论]
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题名文化艺术供给研究及其启示——基于风险规避的思考
- 4
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作者
陈晔
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机构
上海海洋大学经济管理学院
复旦大学经济学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2021年第5期59-67,共9页
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文摘
现代文化经济学研究起源于供给中的成本问题,但是至今尚未建立能很好解释艺术家创作动机以及文化艺术企业生产供给的理论体系。文化艺术生产过程伴随“两个市场”,文化艺术供给由艺术家和文化艺术企业共同实现,其中版权起到十分重要的纽带作用。文化艺术领域的明星效应和垄断性以及由此产生的高风险性,都源自于高沉淀成本和低边际成本的特征。在劳动供给时,艺术家面临二次决策,即是否进行艺术创作的抉择和创作怎样作品的抉择,出于对风险的规避,那些财产禀赋丰富的艺术家,更有可能创作出高文化艺术灵感度的作品。文化艺术企业则通过跨行业、跨地区和跨时间,对风险进行规避。将艺术家和文化艺术企业纳入一个体系,从风险规避视角出发,对文化艺术供给进行系统性研究,并提出相关政策建议。
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关键词
文化艺术供给
风险规避
艺术家
文化艺术企业
文化艺术灵感度
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Keywords
Culture and art Supply
Risk Aversion
artist
Culture and art Enterprise
Culture and art inspiration
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分类号
J20
[艺术—美术]
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题名论课堂提问的艺术
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作者
朱荣连
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机构
娄底职业技术学院
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出处
《职教与经济研究》
2012年第2期52-55,共4页
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文摘
课堂提问是课堂教学的的常用方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，也是传授知识的有效途径。巧妙的提问能激活学生创新思维，激发学生学习积极性，是开启学生智慧之门的“金钥匙”。但要达到预定的目的，提问就必须讲究艺术和技巧。教师应按照教学的要求，根据教学内容的特点，针对不同层次的教学对象，设计不同思路的问题。使课堂提问具有适度性、目的性、启发性、针对性、连续性。
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关键词
提问
艺术
兴趣
启发
适度
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Keywords
asking questions art interest inspire I moderate
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名湘南民居装饰艺术对现代住宅设计的启示
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作者
张璐
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机构
湖南师范大学工程与设计学院
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出处
《城市建筑》
2013年第18期284-284,共1页
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文摘
湘南民居装饰艺术作为湖南文化的主要组成部分,是我国传统民居文化中的奇葩。再加上其独特的环境所形成的特殊装饰特征,包含了独特的文化内涵,对于现代住宅设计仍然具有重要的借鉴意义,值得我们深入研究。
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关键词
湘南民居装饰
艺术
启示
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Keywords
Southern Hunan residential decoration art inspiration
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分类号
TU-05
[建筑科学—建筑理论]
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