期刊文献+
共找到159篇文章
< 1 2 8 >
每页显示 20 50 100
虚拟现实技术在口腔解剖生理学本科生教学中的应用研究 被引量:13
1
作者 覃文聘 闫舰飞 +1 位作者 牛丽娜 焦凯 《重庆医学》 CAS 2021年第3期529-532,共4页
虚拟现实(VR)技术因其沉浸感、交互性和构想性的特点,已被广泛用于专业课程学习、临床技能培训、手术方案设计等医学教育领域。口腔解剖生理学是一门重要的口腔医学基础课程,内容涉及牙齿、颅颌面及颈部等诸多部位的解剖结构及生理功能... 虚拟现实(VR)技术因其沉浸感、交互性和构想性的特点,已被广泛用于专业课程学习、临床技能培训、手术方案设计等医学教育领域。口腔解剖生理学是一门重要的口腔医学基础课程,内容涉及牙齿、颅颌面及颈部等诸多部位的解剖结构及生理功能,与临床各专业均密切相关。但由于专业概念繁杂、抽象,对学生空间思维能力要求较高等特点,导致学生在理解本课程内容时仍有困难。该文从口腔解剖生理学教学中现存问题入手,阐述在该课程教学中引入VR技术的必要性方法,探讨VR技术在改善授课方式、优化实训模式及增强基础与临床结合等角度的应用,以期促进口腔医学教学效果的提升。 展开更多
关键词 虚拟现实 口腔医学 解剖生理学 教育 医学 本科 教学方法
下载PDF
高师人体解剖生理学教学改革探讨 被引量:5
2
作者 郭增平 《衡水学院学报》 2008年第1期102-104,共3页
分析了高师人体解剖生理学教学现状,提出人体解剖生理学知识体系的构建途径,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革与实践.
关键词 人体解剖生理学 教学改革 创新能力
下载PDF
唇腭裂手术麻醉 被引量:5
3
作者 朱也森 《国际口腔医学杂志》 CAS 2010年第6期621-624,共4页
唇腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形,不仅严重影响患儿的容貌美观,还直接影响其生长发育。为获得满意的治疗效果,唇腭裂修复手术通常在儿童期完成。但此期的儿童,尤其是新生儿、婴幼儿的各项生理结构和功能均有特殊之处,与成人差别... 唇腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形,不仅严重影响患儿的容貌美观,还直接影响其生长发育。为获得满意的治疗效果,唇腭裂修复手术通常在儿童期完成。但此期的儿童,尤其是新生儿、婴幼儿的各项生理结构和功能均有特殊之处,与成人差别甚大。在实施麻醉时,麻醉医师必须熟悉其与麻醉有关的解剖生理特点,选用适合的麻醉方法和监测手段,尽可能保持其生理内环境的稳态,以安全渡过手术麻醉期。本文就唇腭裂患儿上呼吸道的解剖生理特点和气管插管、麻醉前准备、麻醉实施及其管理、麻醉后恢复临床应用要点作一归纳总结,以期指导临床实践。 展开更多
关键词 唇腭裂 解剖生理 气管插管 手术 麻醉
下载PDF
Pain perception and its genesis in the human brain 被引量:5
4
作者 Andrew CN CHEN 《生理学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期677-685,共9页
In the past two decades,pain perception in the human brain has been studied with EEG/MEG brain topography and PET/fMRI neuroimaging techniques.A host of cortical and subcortical loci can be activated by various nocice... In the past two decades,pain perception in the human brain has been studied with EEG/MEG brain topography and PET/fMRI neuroimaging techniques.A host of cortical and subcortical loci can be activated by various nociceptive conditions.The activation in pain perception can be induced by physical(electrical,thermal,mechanical),chemical(capsacin,ascoric acid),psychological(anxiety,stress,nocebo) means,and pathological(e.g.migraine,neuropathic) diseases.This article deals mainly on the activation,but not modulation,of human pain in the brain.The brain areas identified are named pain representation,matrix,neuraxis,or signature.The sites are not uniformly isolated across various studies,but largely include a set of cores sites:thalamus and primary somatic area(SI),second somatic area(SII),insular cortex(IC),prefrontal cortex(PFC),cingulate,and parietal cortices.Other areas less reported and considered important in pain perception include brainstem,hippocampus,amygdala and supplementary motor area(SMA).The issues of pain perception basically encompass both the site and the mode of brain function.Although the site issue is delineared to a large degree,the mode issue has been much less explored.From the temporal dynamics,IC can be considered as the initial stage in genesis of pain perception as conscious suffering,the unique aversion in the human brain. 展开更多
关键词 疼痛 基因 人类 大脑
下载PDF
以结构和功能为主线的解剖生理学翻转课堂教学研究 被引量:4
5
作者 谢永芳 刘毅 +2 位作者 王允 舒坤贤 何晓红 《教育教学论坛》 2017年第25期187-188,共2页
解剖生理学课程是生物、医学学生必修的基础课。该学科知识点多、内容相对分散,枯燥难记。本文结合翻转课堂教学改革,对该课程进行了整合,将课程内容分成总论、以器官系统为主线的基础知识和以问题为导向的专题三个部分。课堂讲授限制... 解剖生理学课程是生物、医学学生必修的基础课。该学科知识点多、内容相对分散,枯燥难记。本文结合翻转课堂教学改革,对该课程进行了整合,将课程内容分成总论、以器官系统为主线的基础知识和以问题为导向的专题三个部分。课堂讲授限制在各部分的基础知识,而其余各章节以器官系统分组由学生负责学习、讨论,教师的角色由传统的主讲变成课前导演、课堂演员,增加了学生课前和课堂参与程度,提高了课堂的教学效果。 展开更多
关键词 解剖生理 翻转课堂 改革
下载PDF
学前教育专业《人体解剖生理学》教学改革探索 被引量:3
6
作者 闫吉美 汪先平 叶临 《湖南农机(学术版)》 2012年第2期191-192,共2页
文章分析了学前教育专业《人体解剖生理学》教学中存在的问题,提出人体解剖生理学教学改革对策。笔者结合多年的教学实践,根据学前教育专业学科特点,主要采用课件教学实施教学过程,取得较好教学效果。
关键词 学前教育专业 人体解剖生理学 教学改革
下载PDF
高师人体解剖生理学教学改革研究 被引量:2
7
作者 张彬彬 《滨州学院学报》 2007年第6期80-82,共3页
分析了高师人体解剖生理学教学现状以及存在问题,提出了提高教学质量的教学改革思路,并且从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革与实践.
关键词 人体解剖生理学 教学现状 教学改革
下载PDF
《人体解剖生理学》网络教学平台的研究与开发 被引量:2
8
作者 王艾平 江东风 +2 位作者 夏谨华 尹明华 郭庆 《上饶师范学院学报》 2009年第6期69-74,共6页
网络教学平台是网络教学的基础,网络教学平台的构建需要综合运用网络通信技术、网络多媒体技术、网络编程技术和网络数据库等技术。本文介绍了基于B/S模式的人体解剖生理学网络教学平台的设计与实现原理。
关键词 网络教学平台 B/S模式 人体解剖生理学
下载PDF
“解剖生理学”课程教学改革探析 被引量:2
9
作者 戴翠萍 张玉红 东方 《科教导刊》 2019年第3期134-135,共2页
"解剖生理学"课程是中医养生保健专业的专业基础课程,教学效果直接影响到学生对该课程基本知识和基本技能掌握的程度和后续专业核心课程的学习。文章从教学内容标准、学习兴趣、教学内容、教学模式和教学方法、评价方式等方面... "解剖生理学"课程是中医养生保健专业的专业基础课程,教学效果直接影响到学生对该课程基本知识和基本技能掌握的程度和后续专业核心课程的学习。文章从教学内容标准、学习兴趣、教学内容、教学模式和教学方法、评价方式等方面对"解剖生理学"课程进行了教学改革的探索,激发学生学习兴趣,提高教学质量。 展开更多
关键词 中医养生保健专业 解剖生理学 教学改革
下载PDF
案例教学和项目任务在《人体解剖生理学》课程教学改革中的应用 被引量:2
10
作者 朱道立 王康乐 +2 位作者 马以桐 夏树林 全晓天 《畜牧与饲料科学》 2014年第10期58-62,共5页
介绍了南通大学生命科学学院以人为本,着眼于学生的全面发展和综合素质的提高,以及创新精神和创新能力的培养,对《人体解剖生理学》课程的教学改革以问题为导向,应用案例教学和项目任务构建科学学习方法,不断创新教学理念;弘扬个性化的... 介绍了南通大学生命科学学院以人为本,着眼于学生的全面发展和综合素质的提高,以及创新精神和创新能力的培养,对《人体解剖生理学》课程的教学改革以问题为导向,应用案例教学和项目任务构建科学学习方法,不断创新教学理念;弘扬个性化的教学,引导学生积极思维;以学生主体性为主,独立自主学习联系同学合作学习;养成问题意识教学,激发学生深层学习;实施批判思维阅读,掌握深层学习技巧,旨在深化教学内容和课程体系改革,积极推进以研究性教学和自主性学习为主要内容的课程教学方法改革。 展开更多
关键词 解剖生理 案例教学 项目任务 教学改革 创新能力
下载PDF
地方师范院校人体解剖生理学的教学探讨 被引量:1
11
作者 王艳 《黔南民族师范学院学报》 2014年第2期57-59,共3页
人体解剖生理学是师范院校生物学科的必修基础课程,综合了人体解剖学和生理学两门学科。针对一些高校缩减人体解剖生理学课时,教学内容多又较难的现状,提出了一些教学改革思考,以保证完成教学任务的同时,不影响教学质量。
关键词 人体解剖生理学 教学改革 探讨
下载PDF
中医药高等院校解剖生理学实验教学改革初探
12
作者 李白雪 张昌惠 《四川解剖学杂志》 2016年第4期63-64,共2页
人体解剖生理学实验多以经典结论的实验验证为主,而对于学生主动思考、自主探索能力培养不足,故对于解剖生理学实验教学模式改革应由验证性向探索性转变,目的不仅培养学生掌握基础性实验,同时提高学生的探索与创新能力。
关键词 解剖生理学 实验教学 教学改革
下载PDF
多元素整合式教学在药学类专业《人体解剖生理学》课堂中的应用初探
13
作者 张弘 徐静华 +5 位作者 崔巍 徐成 王立辉 贾丽娜 李彦 殷世亮 《高等药学教育研究》 2019年第1期23-27,共5页
人体解剖生理学是药学类专业学生建立药学知识大厦的奠基石。本文针对药学类专业特点,探讨在人体解剖生理学课堂上整合融入与药学领域密切相关专业元素和思想政治教育元素的可行性和重要性,并对整合过程中可能存在的问题进行了思考和总... 人体解剖生理学是药学类专业学生建立药学知识大厦的奠基石。本文针对药学类专业特点,探讨在人体解剖生理学课堂上整合融入与药学领域密切相关专业元素和思想政治教育元素的可行性和重要性,并对整合过程中可能存在的问题进行了思考和总结,以期为药学类专业学生“量身定制”有药学特色的人体解剖生理学课程,培养有过硬专业素养、优秀职业道德的复合型药学人才提供参考。 展开更多
关键词 人体解剖生理学 药学专业特色 思想政治教育
下载PDF
基于3Dbody软件和职教云的解剖生理学教学设计--以心的解剖结构为例
14
作者 何晓丹 《中国卫生产业》 2021年第10期118-120,共3页
解剖生理学是药学专业基础主干课程,知识相对抽象难理解,高职高专学生文化基础相对薄弱,对学习的畏难情绪较为严重。为解决在教学中出现的问题,该文以信息化教学背景下基于3Db.dy软件和职教云的高职高专药学专业解剖生理学教学中心的解... 解剖生理学是药学专业基础主干课程,知识相对抽象难理解,高职高专学生文化基础相对薄弱,对学习的畏难情绪较为严重。为解决在教学中出现的问题,该文以信息化教学背景下基于3Db.dy软件和职教云的高职高专药学专业解剖生理学教学中心的解剖结构的教学设计为例,探索更加适合高职高专生理学信息化教学新途径. 展开更多
关键词 3Dbody软件 职教云 解剖生理学 信息化教学 教学设计
下载PDF
对《人体解剖生理学》教材内容的商榷
15
作者 汪玉琳 《商洛学院学报》 1999年第4期82-84,共3页
讨论并提出师专《人体解剖生理学》教材在知识体系、部分章节内容排布方面的修订建议,就几处论述进行讨论和商榷.
关键词 解剖生理学 教材 商榷
下载PDF
中医药高等院校解剖生理学实验教学改革初探
16
作者 李白雪 张昌惠 《四川解剖学杂志》 2017年第2期31-32,共2页
人体解剖生理学实验多以经典结论的实验验证为主,而对于学生主动思考、自主探索能力培养不足,故对于解剖生理学实验教学模式改革应由验证性向探索性转变,目的不仅培养学生掌握基础性实验,同时提高学生的探索与创新能力。
关键词 解剖生理学 实验教学 教学改革
下载PDF
3D body解剖软件结合TBL教学法在“人体解剖生理学”教学中的应用研究 被引量:22
17
作者 林敏琳 《中国医学教育技术》 2018年第6期661-664,共4页
目的探索3Dbody解剖软件结合TBL教学法在"人体解剖生理学"教学中的效果以及对其应用价值进行分析。方法选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中一个班51人作为实验组,采取3Dbody解剖软件结合TBL教学法... 目的探索3Dbody解剖软件结合TBL教学法在"人体解剖生理学"教学中的效果以及对其应用价值进行分析。方法选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中一个班51人作为实验组,采取3Dbody解剖软件结合TBL教学法,另一个班54人作为对照组,采取传统教学法进行教学。课程结束后,对两组的考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果。结果实验组学生的考试成绩高于传统教学组(P<0.05),两组成绩不同等级的人数分布比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在"人体解剖生理学"的教学中采用3Dbody解剖软件结合TBL教学法能提高学生的考试成绩以及教学质量,有一定推广价值。 展开更多
关键词 3D body解剖软件 TBL教学法 人体解剖生理学
下载PDF
基于OBE理念的药学专业《人体解剖生理学》课程的混合式教学改革 被引量:13
18
作者 张亮 单莉娅 +2 位作者 于秀石 石文艳 张忠双 《医学教育研究与实践》 2022年第1期67-71,共5页
人体解剖生理学作为一门研究人体正常形态结构及功能活动规律的学科,既是药学专业的专业必修课,也是该专业学生学习其他专业课程、理解药物作用机制的重要基础。本文针对该课程的教学现状及存在的问题,通过重构课程目标和多元化考评体... 人体解剖生理学作为一门研究人体正常形态结构及功能活动规律的学科,既是药学专业的专业必修课,也是该专业学生学习其他专业课程、理解药物作用机制的重要基础。本文针对该课程的教学现状及存在的问题,通过重构课程目标和多元化考评体系、建设多元化课程资源、运用多元化教学模式和完善师资培养,积极开展并实施了以学习成果和能力产出为导向、以突出医学生理药理有机融合为特点的混合式教学改革,以期提升学生综合能力素质和解决专业相关问题的基本科学思维能力,为培养创新型药学专业人才、实现国家新时代高等教育改革发展目标发挥引领示范作用。 展开更多
关键词 人体解剖生理学 药学专业 成果导向教育 课程改革
下载PDF
不同教学模式下《口腔解剖生理学》教学效果的比较分析 被引量:13
19
作者 孙慧玲 张文青 《医学教育研究与实践》 2020年第3期505-509,共5页
目的对比传统授课教学、MOOC线上教学及翻转课堂教学方法对《口腔解剖生理学》的教学效果的影响。方法采用三种不同教学方法的口腔专业的三个年级的教学效果:2015~2016教学年度第一学期的2012级学生(n=38,传统授课教学),2017~2018教学... 目的对比传统授课教学、MOOC线上教学及翻转课堂教学方法对《口腔解剖生理学》的教学效果的影响。方法采用三种不同教学方法的口腔专业的三个年级的教学效果:2015~2016教学年度第一学期的2012级学生(n=38,传统授课教学),2017~2018教学年度第一学期的2014级学生(n=64,MOOC线上教学),2018-2019教学年度第二学期的2017级学生(n=64,翻转课堂教学)。通过分析与课程同步进行的认牙测验、雕牙实验成绩及课程结束后的期末考试成绩反映教学效果。结果三种不同教学方法学生的期末卷面考试成绩无显著性差异。MOOC线上学习与传统授课的认牙测验及雕牙成绩无显著性差异。翻转课堂教学方法下学生的认牙测验成绩低于传统授课教学法学生的成绩,翻转课堂教学法学生的雕牙成绩低于MOOC线上教学及传统授课教学法学生的成绩。结论虽然传统授课、MOOC及翻转课堂教学三种不同的教学方法对期末卷面成绩影响的差异无显著性,但采用MOOC线上学习的教学模式更有利于学生平时实验技能的掌握及自学能力的培养。对于线上线下相结合的翻转课堂的教学模式,结合学生的调查问卷,我们需要进一步调整翻转课堂的学习内容,为之后的翻转课堂的应用提供参考依据。线上学习可以培养学生学习的责任感及自主学习的能力,值得推广。 展开更多
关键词 翻转课堂 MOOC 教学效果 《口腔解剖生理学》
下载PDF
胰腺微循环的解剖和生理 被引量:11
20
作者 周总光 《外科理论与实践》 1998年第2期75-79,共5页
目的:揭示胰腺微循环的解剖学特征、动力学特点及相关的机能和临床意义.方法:采用保留动态和组织信息于静态样本的微循环光镜和扫描电镜研究法、FITC红细胞标记胰腺微循环活体荧光显微观察法,对猴、狗、鼠、兔胰腺微循环通道的构筑特征... 目的:揭示胰腺微循环的解剖学特征、动力学特点及相关的机能和临床意义.方法:采用保留动态和组织信息于静态样本的微循环光镜和扫描电镜研究法、FITC红细胞标记胰腺微循环活体荧光显微观察法,对猴、狗、鼠、兔胰腺微循环通道的构筑特征、胰腺活体微循环的动力学特点进行了研究.结果:①胰腺小叶内动脉与小叶内静脉之间包括了胰腺内分泌部和外分泌部两极毛细血管床;②胰腺门脉循环流向是由内分泌部流向外分泌部;③胰腺小叶多由独支的小叶内动脉供血,相邻小叶内动脉及其分支间无吻合存在,属终末动脉;④生理状态下胰腺微循环表现为稳定的毛细血管灌注形式,灌流量约1.18±0.05nl/min;急性胰腺炎早期出现FITC-RBC流量减少、微循环灌流不足和机能毛细血管密度减少.结论:胰腺小叶为胰腺微循环形态与机能的基本单位:胰岛-腺泡门脉循环是胰腺微循环的基本特征;胰腺小叶内动脉具终末动脉的特性,是急性胰腺炎局部微循环紊乱的解剖学基础. 展开更多
关键词 胰腺 微循环 解剖 生理
下载PDF
上一页 1 2 8 下一页 到第
使用帮助 返回顶部