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企业技术能力与技术创新方式选择 被引量：28
1
作者 生延超 《管理科学》 CSSCI 2007年第4期23-29,共7页
企业的创新方式是由企业的技术能力决定的,企业的技术能力是一个综合性的概念,基于技术能力的技术创新方式选择模型能够明确企业或者国家到底应该采取什么样的技术创新方式。研究结果发现,当企业的要素素质和技术能力比较低时,企业的技... 企业的创新方式是由企业的技术能力决定的,企业的技术能力是一个综合性的概念,基于技术能力的技术创新方式选择模型能够明确企业或者国家到底应该采取什么样的技术创新方式。研究结果发现,当企业的要素素质和技术能力比较低时,企业的技术创新必须基于企业的实际情况,采取合作创新的方式增强企业的核心竞争力;当企业的要素素质上升到一定程度时,企业的技术能力和外部环境的变迁决定企业必须改变技术创新方式,选择自主创新增强企业的核心竞争能力。目前中国的实际情况应采取合作创新与自主创新相结合的方式构筑国家的自主创新能力。 展开更多
关键词 技术能力 创新方式 合作创新 自主创新
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全球网状Meta分析作者研究能力和合作情况的可视化分析 被引量：19
2
作者 马文娟 张俊华 +5 位作者 李伦 葛龙 刘爱萍 张珺 徐小琴 田金徽 《中国药物评价》 2017年第1期14-17,共4页
本研究采用BICOMS 2软件对全球网状Meta分析作者信息进行抽取和整理并生成共现矩阵,利用Net Draw绘制作者网络社会关系图。结果显示:网状Meta分析数量总体呈上升趋势,但网状Meta分析数量在期刊、作者、城市和国家分布方面不平衡,5631名... 本研究采用BICOMS 2软件对全球网状Meta分析作者信息进行抽取和整理并生成共现矩阵,利用Net Draw绘制作者网络社会关系图。结果显示:网状Meta分析数量总体呈上升趋势,但网状Meta分析数量在期刊、作者、城市和国家分布方面不平衡,5631名作者(共出现9745次,人均1.73次)从事网状Meta分析及其相关研究,主要作者分为3个主要的研究团体,网状Meta分析的研究人员众多,研究机构纷呈,作者和研究机构间存在一定的联系。 展开更多
关键词 网状Meta分析 研究能力 合作情况 研究团队
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企业学习能力与研发合作契约稳定性 被引量：9
3
作者 许春 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期312-316,共5页
企业的学习效应一方面提高了企业获得、吸收外部技术的能力,一方面企业的学习效应又成为企业的研发合作不稳定因素的来源。本文建立了一个动态模型,分析了企业学习效应(包括学习能力,合作学习时间)如何改变了合作双方对转移支付的谈判地... 企业的学习效应一方面提高了企业获得、吸收外部技术的能力,一方面企业的学习效应又成为企业的研发合作不稳定因素的来源。本文建立了一个动态模型,分析了企业学习效应(包括学习能力,合作学习时间)如何改变了合作双方对转移支付的谈判地位,从而导致合作中断的原因,即学习能力较强的企业较之另一方获得更多"可再利用"知识以及技能,从而增强了讨价还价能力,如果对方不接受其提出的条件,合作关系将被中断。在合作研发双方企业的学习能力为常数时,随着合作研发中相互时间的延长,投入努力较多的一方,从而也是投入专用性资产较多的一方,在再谈判中处于不利地位。但是随着合作研发周期的延长,情况发生了有利于投入努力较多一方的变化。本文还回答了在学习能力特别强和学习特别弱两种极端情况下合作研发关系易于瓦解的原因。 展开更多
关键词 学习能力 专用资产 研发合作 契约
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户外混龄游戏与幼儿合作能力的发展 被引量：14
4
作者 庄晓青 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期85-88,共4页
良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更... 良好的合作能力是幼儿终身可持续发展的重要基础。作为打破幼儿年龄限制的教学组织形式,混龄游戏为幼儿的同伴交往提供了更为丰富和适宜的支持环境,能够有效地促进幼儿合作能力的发展。在户外开展混龄游戏,可以为幼儿的混龄游戏提供更为开阔的空间环境,有助于幼儿进行各种类型的混龄游戏,从而为幼儿合作提供更为充分的机会。教师应根据幼儿混龄游戏的需要,合理规划与布置户外环境,同时注重宽松、自主的户外文化与心理环境的创设,明确自身角色,把握干预时机,积极支持幼儿在户外混龄游戏中合作能力的发展。 展开更多
关键词 混龄游戏 合作能力 户外环境
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大型复杂项目宏观质量链构建及协同优化研究 被引量：13
5
作者 乌云娜 杨益晟 冯天天 《软科学》 CSSCI 北大核心 2013年第7期1-6,73,共7页
从质量链管理视角研究了大型复杂项目多个参建方情况下的质量管理问题。通过对比供应链质量管理和质量链管理的差异,给出宏观质量链的定义与概念,论证工程建设项目引入质量链管理的必要性。阐述了质量链的构建方法与运行机理,提出了工... 从质量链管理视角研究了大型复杂项目多个参建方情况下的质量管理问题。通过对比供应链质量管理和质量链管理的差异,给出宏观质量链的定义与概念,论证工程建设项目引入质量链管理的必要性。阐述了质量链的构建方法与运行机理,提出了工程建设项目质量层级分解方法,总结了各层级的质量关键链。进而研究了大型复杂项目质量层级协同优化理论,分析了宏观质量能力协同要素,提出质量链质量能力协同优化概念模型,并指出了宏观质量管理措施。 展开更多
关键词 质量链 质量能力 协同 大型复杂项目
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药学专业化学实验教学内容的改革初探 被引量：12
6
作者 戴蔚荃 王小燕 林锦明 《药学教育》 2005年第5期42-43,共2页
社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力。基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革。从提高学生实验技能及创新能力、注... 社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力。基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革。从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践。 展开更多
关键词 基础化学实验 教学内容改革 “三基” 创新能力 协作能力 实验教学内容 化学实验 药学专业 改革 复合型人才 创新能力 实验教学中心 实验课程 设计性实验
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大学生结构设计竞赛对学生能力培养的探讨 被引量：10
7
作者 熊沩 陈云 姜宝石 《高等建筑教育》 2015年第6期137-140,共4页
高校越来越重视对当今大学生能力的培养,而科技竞赛正是培养学生各项能力的有效途径。基于作者参加第八届全国大学生结构设计竞赛的经历,文章主要从创新能力、理论与实践结合的能力、动手实践能力、团队协作能力和持之以恒的毅力培养等... 高校越来越重视对当今大学生能力的培养,而科技竞赛正是培养学生各项能力的有效途径。基于作者参加第八届全国大学生结构设计竞赛的经历,文章主要从创新能力、理论与实践结合的能力、动手实践能力、团队协作能力和持之以恒的毅力培养等几个方面,探讨结构设计竞赛对大学生能力培养的积极影响。 展开更多
关键词 结构设计竞赛 创新能力 实践 团队协作
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STEM教育在CUPT中的体现及创新能力培养模式初探 被引量：8
8
作者 毕瑛洁 白赫 +1 位作者 段瑞梦 许静 《物理实验》 2018年第5期32-36,共5页
STEM教育具有整合性、实践性、创新性的内涵及特征,STEM教育发展的历史证明:学科的交叉和知识的融合是教育发展的必然趋势.在课程改革实践研究中,工程取向的6E模式与创新能力培养结合最为紧密,基于真实情境、工程设计和科学研究的学习... STEM教育具有整合性、实践性、创新性的内涵及特征,STEM教育发展的历史证明:学科的交叉和知识的融合是教育发展的必然趋势.在课程改革实践研究中,工程取向的6E模式与创新能力培养结合最为紧密,基于真实情境、工程设计和科学研究的学习方式与中国大学生物理学术竞赛的研究范式相同.结合CUPT特点及6E学习模式框架,以案例形式介绍STEM教学模式设计. 展开更多
关键词 STEM教育 CUPT 项目学习 创新能力 团队协作
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本科生毕业设计教学改革与实践的探索 被引量：7
9
作者 梅永 《中国教育技术装备》 2011年第27期44-45,共2页
毕业设计是加强和完善本科学习的最后一个环节,是学生在校期间对所学知识的一次全面检验、总结和提高。针对目前高校本科毕业设计存在的不足,提出一些改进措施,从而提高本科毕业设计的教学质量。
关键词 毕业设计 实践能力 创新能力 团队合作
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关系资源对集群企业间合作绩效的影响研究 被引量：7
10
作者 陈晓峰 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期59-66,共8页
现有研究普遍认为在集群企业合作过程中关系资源能够显著提升合作绩效,但其作用路径却并不明晰,并缺乏一定的经验证据。本文构建了包含关系能力与企业间信任的双元中介效应模型,基于江浙典型产业集聚区内相关企业样本,运用结构方程模型... 现有研究普遍认为在集群企业合作过程中关系资源能够显著提升合作绩效,但其作用路径却并不明晰,并缺乏一定的经验证据。本文构建了包含关系能力与企业间信任的双元中介效应模型,基于江浙典型产业集聚区内相关企业样本,运用结构方程模型进行假设检验与中介效应识别。研究结果显示,总体上关系资源能显著提升集群企业间合作绩效,但其直接作用并不明显,这一过程中关系能力起到了部分中介作用,而信任关系起到了完全中介作用。这也从某种程度上解释了为什么一些集群企业在面对同样的关系资源时合作绩效却相差迥异。本文认为基于彼此间信任的关系能力构建与维系对合作绩效具有决定性影响。 展开更多
关键词 关系资源 关系能力 企业间信任 合作绩效
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建立校企紧密型合作机制 被引量：5
11
作者 董嘉佳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第10期234-237,共4页
校企合作教育是高等教育与行业企业最直接的联系方式之一,对提高学生的实践能力、创新能力具有重要作用。通过调研分析,讨论了校企合作的重要性和必要性,分析了校企合作中存在的问题,探索了如何建立一个双赢的机制来满足大学发展的需要... 校企合作教育是高等教育与行业企业最直接的联系方式之一,对提高学生的实践能力、创新能力具有重要作用。通过调研分析,讨论了校企合作的重要性和必要性,分析了校企合作中存在的问题,探索了如何建立一个双赢的机制来满足大学发展的需要和企业的需求。文章提出了建立长期和可持续合作关系的对策,如:进一步丰富合作内容、完善合作机制和充分利用双方优势和资源。希望为校企合作和创新人才培养提供建议和参考。 展开更多
关键词 校企合作 实践能力 创新能力 可持续合作
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开设“机械传动性能”综合实验 被引量：5
12
作者 孙萍 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第11期76-77,共2页
介绍了开设本科课程“机械设计”的综合性实验“机械传动性能”的内容和实践,并总结了实验的创新点和取得的效果。
关键词 动手能力 综合能力 团队合作
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河北省文化创意产业发展及人才培养探析 被引量：5
13
作者 纪淑平 李振国 刘英茹 《河北经贸大学学报（综合版）》 2013年第3期24-27,共4页
文化创意产业在国外被称作"未来的主导产业"。文化创意产业是集文化与创意于一体的一种产业形式,挖掘深厚的文化底蕴,运用知识与创意手段打造文化产品,用现代化的传播技术和管理手段发展我国的文化创意产业,因此,需要大量培... 文化创意产业在国外被称作"未来的主导产业"。文化创意产业是集文化与创意于一体的一种产业形式,挖掘深厚的文化底蕴,运用知识与创意手段打造文化产品,用现代化的传播技术和管理手段发展我国的文化创意产业,因此,需要大量培养和造就知识型、创新型人才,需要产业经营人才和知识产品保护人才。发展文化创意产业需要政策的支持,资金的辅助,而文化创意人才的培养则是发展文化创意产业的必备条件,是文化创意产业发展的重中之重。 展开更多
关键词 河北省 文化创意产业 人才培养 创新能力 品牌效应 新兴产业 人才结构 国际合作
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以学科竞赛促进电子信息类本科生创新创业能力的培养
14
作者 谢海情 范志强 +2 位作者 唐清善 邹望辉 何茜 《创新创业理论研究与实践》 2023年第21期196-198,共3页
针对目前电子信息类本科生教育缺乏对创新创业能力培养的问题,该文探索出一种“以培养创新创业能力为导向,以参加学科竞赛为方式,高低年级学生协作,广泛培训,重点指导,以引导为主,激发学生能动性”的新型培养方法。扩大学科竞赛在本科... 针对目前电子信息类本科生教育缺乏对创新创业能力培养的问题,该文探索出一种“以培养创新创业能力为导向,以参加学科竞赛为方式,高低年级学生协作,广泛培训,重点指导,以引导为主,激发学生能动性”的新型培养方法。扩大学科竞赛在本科生中的覆盖面,通过教师引导、学生主导、团队协作参与学科竞赛,有效培养学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 创新创业能力 学科竞赛 电子信息类 培养方法 实践能力 相互协作
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产教融合背景下本硕协同创新能力培养模式探索 被引量：4
15
作者 刘强 胡燚 +2 位作者 周世富 王裕 黄文俊 《数字印刷》 CAS 北大核心 2021年第4期118-122,共5页
本文以印刷工程专业创新人才培养为例,针对当前培养体系存在的教学内容滞后、教学形式单一等问题,以本科生和硕士生创新能力提升为目标,开展本硕协同创新能力培养模式探索。通过产教融合推动大学生创新能力培养,结合国际科技合作协同育... 本文以印刷工程专业创新人才培养为例,针对当前培养体系存在的教学内容滞后、教学形式单一等问题,以本科生和硕士生创新能力提升为目标,开展本硕协同创新能力培养模式探索。通过产教融合推动大学生创新能力培养,结合国际科技合作协同育人平台搭建,促进本科生、研究生、科研团队“三位一体”整体提升。实践证明,该培养模式对创新能力培养以及创新团队的建设均有良好的成效。 展开更多
关键词 创新能力 产教融合 本硕协同 国际合作
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本科教育阶段大学生科研创新能力培养的探索与实践 被引量：4
16
作者 韩文霞 孙静 +4 位作者 耿潇潇 李伟泽 霍健 买天慧 魏慧 《中国当代医药》 2019年第30期158-160,167,共4页
新时代培养富有创新精神和创新能力的创新应用型人才是我国应对新一轮科学技术革命和知识经济挑战的必然选择,也是当前人才培养的主要任务。本文结合西安医学院医学技术类专业人才培养所秉承的知识、能力、素质协调发展的培养理念,对本... 新时代培养富有创新精神和创新能力的创新应用型人才是我国应对新一轮科学技术革命和知识经济挑战的必然选择,也是当前人才培养的主要任务。本文结合西安医学院医学技术类专业人才培养所秉承的知识、能力、素质协调发展的培养理念,对本科教育阶段大学生科研创新能力培养的内容展开研究。研究主要围绕学生的创新精神、创新能力、创新人格、团队合作、创新实践培养等内容阐述了在创新人才培养过程中实施的主要实践方法,旨在为推动创新人才培养提供新的思路。 展开更多
关键词 创新精神 创新能力 创新人格 团队合作 创新实践
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学生合作学习能力的实践生成 被引量：4
17
作者 何善亮 《教育学术月刊》 北大核心 2009年第1期103-106,共4页
学生合作学习能力既生成于他们的合作学习实践,也生成于他们彼此之间的学习竞争,更生成于他们与他人合作和竞争的平衡中。明确学生合作学习能力生成的这一内在机制,有助于教师结合合作学习的相关要素积极介入学生的合作学习活动,从而使... 学生合作学习能力既生成于他们的合作学习实践,也生成于他们彼此之间的学习竞争,更生成于他们与他人合作和竞争的平衡中。明确学生合作学习能力生成的这一内在机制,有助于教师结合合作学习的相关要素积极介入学生的合作学习活动,从而使合作学习真正成为学生获取知识、学会合作的有效手段,同时使学生的合作学习能力在学科教学实践中不断地得到生成、发展和提高。 展开更多
关键词 能力 生成 合作 竞争
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小组合作学习存在的问题及解决对策研究 被引量：4
18
作者 尹琪 《科教文汇》 2011年第15期34-35,43,共3页
很多高校的大学生都不同程度地参与了小组合作学习,但是其中的一些学习小组由于成员们缺乏良好的合作能力及外部帮助和指导,合作学习效果不够好。合作学习的合作动机、合作能力、合作学习任务和合作学习管理制度对于小组合作学习效果的... 很多高校的大学生都不同程度地参与了小组合作学习,但是其中的一些学习小组由于成员们缺乏良好的合作能力及外部帮助和指导,合作学习效果不够好。合作学习的合作动机、合作能力、合作学习任务和合作学习管理制度对于小组合作学习效果的好坏作用非常明显,教师可以对这些方面进行适当的管理和帮助来提高小组合作学习的成效。 展开更多
关键词 小组合作学习 合作学习管理 学习动机 合作能力 学习任务
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参加“辽宁省动植物标本制作大赛”的收获和感想 被引量：3
19
作者 张明娇 张叶军 +1 位作者 邹伟 崔玉影 《实验室科学》 2016年第5期238-240,共3页
通过动植物标本的制作学习与实践,以"和平之鸽"为题,参加了"第六届辽宁省动植物标本制作大赛",以亲身参与大学生创新创业竞赛活动后的收获与感想,探讨高校和教育部门开展创新创业实践活动的重要性。学生在参与过程... 通过动植物标本的制作学习与实践,以"和平之鸽"为题,参加了"第六届辽宁省动植物标本制作大赛",以亲身参与大学生创新创业竞赛活动后的收获与感想,探讨高校和教育部门开展创新创业实践活动的重要性。学生在参与过程中,丰富了理论知识,提高了实践技能,培养了创新能力,增强了团队协作精神,增强了责任心,学会了感恩,这对学生今后的学习、工作、生活都将有深远的影响。 展开更多
关键词 标本大赛 实践能力 创新能力 团队协作精神 收获与感想
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00后大学生学习现状及其特征分析——基于“创新中国”小组项目作业的研究 被引量：3
20
作者 顾晓英 《青年学报》 2020年第4期25-29,共5页
对“创新中国”小组项目作业选题、实施及汇报中呈现的00后大学生学习能力、学习态度和合作精神等的分析发现,00后大学生学习现状及特点方面既有值得肯定之处,也有不足的地方。对此,学校应加强学风建设,优化人才培养方案;教师应尽快完... 对“创新中国”小组项目作业选题、实施及汇报中呈现的00后大学生学习能力、学习态度和合作精神等的分析发现,00后大学生学习现状及特点方面既有值得肯定之处,也有不足的地方。对此,学校应加强学风建设,优化人才培养方案;教师应尽快完成角色转换,提升学业挑战度,策划小组项目作业,做到精巧设计、精心辅导、精细管理,提升学生自觉学习的主体意识与创新能力。 展开更多
关键词 小组项目作业 学习能力 学习态度 合作精神 创新能力
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