外求与内铄:严修与近代中国女子教育的发轫

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作者 何睦 于慧丽 《天津市教科院学报》 2024年第3期86-94,共9页

严修是启动清末新式女子教育的重要人物。他在“新政”改革期间结合日本近代女子教育经验,以私学形式创办严氏系列女学,培养了近代华北地区首批知识女性和幼教人才。并在担任直隶和学部官员期间,持续督办女学,扶持女性教育家,推进出台... 严修是启动清末新式女子教育的重要人物。他在“新政”改革期间结合日本近代女子教育经验,以私学形式创办严氏系列女学,培养了近代华北地区首批知识女性和幼教人才。并在担任直隶和学部官员期间,持续督办女学,扶持女性教育家,推进出台《女学章程》,一定程度上改变了直隶乃至全国女子教育的形势。从教育史的宏观进程来看,作为旧式科举出身的文人,严修在时代变革来临时,能主动吸收国外教育近代化经验并身体力行,由微观而至全局,于民国到来前完成中国女子教育的“起手式”,代表了大变局之下中国教育传统自我转型的努力。 展开更多

关键词 严修 女子教育 教育改革 严氏女学 女学章程

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严修与清末直隶师范教育

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作者 赵颖霞 《保定学院学报》 2024年第3期1-6,共6页

严修作为清末锐意新学的教育思想家和教育实践家,较早地致力于新式教育的变革。他在教育改革过程中敏锐地认识到师范教育的重要性与迫切性,由此,以直隶为中心主持建立了师范教育层级体制,并亲自参与了师范教育的实践,不仅使清末直隶师... 严修作为清末锐意新学的教育思想家和教育实践家,较早地致力于新式教育的变革。他在教育改革过程中敏锐地认识到师范教育的重要性与迫切性,由此,以直隶为中心主持建立了师范教育层级体制,并亲自参与了师范教育的实践,不仅使清末直隶师范教育取得了显著成就,也对近代师范教育乃至新式教育的发展产生了重要影响。 展开更多

关键词 严修 直隶 师范教育

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严修教育思想论略 被引量：5

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作者 瀚青 苏弘毅 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2001年第4期45-49,共5页

严修是中国近代著名教育家 ,他不仅提出了改废科举、重视师范和社会教育、提倡女子教育 ,向外国学习先进的教育经验等重要主张 ,而且大力兴办新教育 ,推动中国传统教育向近代教育的转轨。为中国近代教育的发展做出了杰出贡献。

关键词 严修 教育思想 师范教育 社会教育 女子教育 教育经验借鉴

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严修与袁世凯家族的友谊 被引量：4

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作者 贾熟村 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期54-60,共7页

袁世凯对严修非常敬重,请严总理直隶学校司。严开拓进取,使直隶教育为各省之冠。清廷新设学部,袁荐严任侍郎。袁任总统,复请严为教育总长。袁氏诸子拜严为师。筹安会起,严进行了忠告。袁世凯死后,严与袁家仍长期保持友好往来。

关键词 严修 袁世凯 袁氏家族 友好往来

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清代八旗诗人丛考 被引量：4

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作者 朱则杰 卢高媛 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期125-128,192,共4页

清代八旗诗歌研究是一个十分重要而又尚待加强的学术领域,有很多问题需要探讨。诸如《国朝诗的》所收八旗作者,著名作家博明的生卒年及诗集,《戈鲲化集》保存的八旗诗人及诗歌,都值得认真考察。其中某些问题,不仅对八旗诗歌研究,而且对... 清代八旗诗歌研究是一个十分重要而又尚待加强的学术领域,有很多问题需要探讨。诸如《国朝诗的》所收八旗作者,著名作家博明的生卒年及诗集,《戈鲲化集》保存的八旗诗人及诗歌,都值得认真考察。其中某些问题,不仅对八旗诗歌研究,而且对其他类似领域的诗歌研究,都具有启发的意义。 展开更多

关键词 清诗 八旗 国朝诗的 博明 戈鲲化集 延秀

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严修家族与日本的友谊 被引量：1

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作者 贾熟村 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2011年第4期99-102,共4页

严修(1860～1929),出身进士,官至学部侍郎,是著名教育家,与日本有长期交往史。其长子严智崇,曾任中国驻日使馆秘书。次子严智怡,曾任河北教育厅长。还有其他子女,均曾留学日本。严修家族在日本教育界、文化界、外交界拥有众多挚友,曾经... 严修(1860～1929),出身进士,官至学部侍郎,是著名教育家,与日本有长期交往史。其长子严智崇,曾任中国驻日使馆秘书。次子严智怡,曾任河北教育厅长。还有其他子女,均曾留学日本。严修家族在日本教育界、文化界、外交界拥有众多挚友,曾经进行过频繁的友好交流,堪称佳话。 展开更多

关键词 严修 严修家族 教育交流 文化交流 外交来往

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“允公允能,日新月异”:严修、张伯苓与南开中学 被引量：2

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作者 娄岙菲 《基础教育》 2013年第5期11-16,共6页

肇建于严氏家塾的南开中学是南开教育发轫的基础。其创立者严修是清末民初在教育领域最有影响的维新派人物之一。他秉承一切从实处去做的理念,创办了南开学校,并与张伯苓一起,逐步使南开中学变成了全国最好的中学之一。在此基础上,张伯... 肇建于严氏家塾的南开中学是南开教育发轫的基础。其创立者严修是清末民初在教育领域最有影响的维新派人物之一。他秉承一切从实处去做的理念,创办了南开学校,并与张伯苓一起,逐步使南开中学变成了全国最好的中学之一。在此基础上,张伯苓又提出建立由小学到大学的南开教育体系,以保证南开精神能够贯彻如一。张伯苓在三育并举训练方针的基础上,提炼出"允公允能,日新月异"的南开校训,并以"公能"训练完成其塑造南开精神,育才救国的教育理想。 展开更多

关键词 严修 张伯苓 教育家办学 南开中学 允公允能

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语言改革、教育普及与现代国家——浅议严修对中国语文现代化的推动 被引量：1

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作者 李英姿 《南开学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期126-133,共8页

清末民初,许多仁人志士尝试以语言文字改革作为中国社会现代化转型的突破口,严修即是其中的代表人物之一。他以支持官话合声字母、推动民族共同语形成所开展的一系列教育革新活动为切入点,探讨语言改革、教育普及与现代国家之间的密切... 清末民初,许多仁人志士尝试以语言文字改革作为中国社会现代化转型的突破口,严修即是其中的代表人物之一。他以支持官话合声字母、推动民族共同语形成所开展的一系列教育革新活动为切入点,探讨语言改革、教育普及与现代国家之间的密切关系。严修在清末民初语文改革运动中发挥的引领作用极大地推动了中国语文现代化的进程,而在这一过程中西学东渐对其语言文字改革思想和实践有重要影响。 展开更多

关键词 严修 官话合声字母 民族共同语 教育普及 现代国家

原文传递

从袁世凯与严修的交谊看直隶教育近代化 被引量：2

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作者 韩兵 李奕 《青岛农业大学学报（社会科学版）》 2012年第1期75-78,共4页

袁世凯与严修对清末直隶乃至全国教育的近代化产生了重大影响。二人自小站练兵结识后,尤其是在教育改革上,志趣相投。袁世凯接受严修的建议,废除了科举制;他力邀严修担任直隶及全国教育行政管理职务,建立了较为完备的近代教育体制;袁世... 袁世凯与严修对清末直隶乃至全国教育的近代化产生了重大影响。二人自小站练兵结识后,尤其是在教育改革上,志趣相投。袁世凯接受严修的建议,废除了科举制;他力邀严修担任直隶及全国教育行政管理职务,建立了较为完备的近代教育体制;袁世凯与严修通力合作,在直隶兴建了各级各类的新式学堂,极大促进了直隶教育的近代化。 展开更多

关键词 袁世凯 严修 交谊 直隶教育近代化

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论张之洞、李端棻、严修与贵州教育近代化 被引量：2

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作者 安尊华 张命春 《贵州文史丛刊》 2018年第2期93-100,共8页

推动贵州教育近代化因素较多,既有救亡图存等时代思潮的影响和全省人民的共同努力,更离不开李端棻、张之洞、严修等先贤的引领与积极支持。李端棻是贵州教育近代化的领袖、总设计师,张之洞是贵州教育近代化的导师、赞助家,严修是贵州教... 推动贵州教育近代化因素较多,既有救亡图存等时代思潮的影响和全省人民的共同努力,更离不开李端棻、张之洞、严修等先贤的引领与积极支持。李端棻是贵州教育近代化的领袖、总设计师,张之洞是贵州教育近代化的导师、赞助家,严修是贵州教育近代化的领衔人、实干家。他们皆为贵州教育近代化做出巨大贡献,其精神值得发扬,其思想值得传承,其宝贵经验永远是贵州人民乃至全人类的财富。 展开更多

关键词 张之洞 李端棻 严修 贵州 教育近代化 贡献

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严修集团与欧美的友谊

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作者 贾熟村 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2012年第1期96-99,共4页

严修认为种族歧视终将消失,儒家、佛教、耶稣教,都不是完美的思想体系,应该互相学习,共同进步。严修具有相当高的思想境界,主张教育救国,学习欧美的先进思想,先进经验,创办了以南开大学为代表的众多的教育机构,培养了以周恩来、梅贻琦... 严修认为种族歧视终将消失,儒家、佛教、耶稣教,都不是完美的思想体系,应该互相学习,共同进步。严修具有相当高的思想境界,主张教育救国,学习欧美的先进思想,先进经验,创办了以南开大学为代表的众多的教育机构,培养了以周恩来、梅贻琦、陈省身为代表的一代精英,成就辉煌,贡献卓越。 展开更多

关键词 严修 严修集团 教育救国 文化交流 欧美友谊

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作为诗人的严修——“南开校父”严修的诗与诗学 被引量：1

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作者 杨传庆 《南开学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期159-168,共10页

严修,近代著名教育家,人称"南开校父"。其教育活动广为人知,而诗歌创作一直被忽视,实则严修是近代天津诗歌代表人物,在近代诗坛享有一席之地。严修的诗歌创作高峰出现在晚年,其主持城南诗社时期的诗歌与域外纪游诗最为引人注... 严修,近代著名教育家,人称"南开校父"。其教育活动广为人知,而诗歌创作一直被忽视,实则严修是近代天津诗歌代表人物,在近代诗坛享有一席之地。严修的诗歌创作高峰出现在晚年,其主持城南诗社时期的诗歌与域外纪游诗最为引人注意。作为清廷官员,严修在辛亥以后的创作,罕见遗民之思,而是充满了对国家与生民的忧虑,其诗歌反映了北洋乱世文人的特殊心态。严修的欧美纪游诗关注异邦进步文明,反思中华之落后,反映了一位传统知识分子与时俱进的新思想。就诗学旨趣而言,严修明显受到了桐城诗派及张之洞诗论的影响,并在实际创作中吸纳平实通俗之语,形成了自然活泼又不乏韵味的诗风。 展开更多

关键词 严修 城南诗社 域外诗 诗学旨趣

原文传递

新发现天一阁稀见史料二则考释 被引量：1

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作者 龚烈沸 《图书馆研究与工作》 2017年第8期93-95,共3页

范钦时代的天一阁所遗留文献甚少。新出版屠隆《由拳集》收天一阁诗四首,于天一阁当初形制、园林格局有较为细致的描述。而"南开之父"严修于辛亥革命前夜的1910年到访天一阁,对天一阁藏书等有较为详细的日记记载。此两则文献... 范钦时代的天一阁所遗留文献甚少。新出版屠隆《由拳集》收天一阁诗四首,于天一阁当初形制、园林格局有较为细致的描述。而"南开之父"严修于辛亥革命前夜的1910年到访天一阁,对天一阁藏书等有较为详细的日记记载。此两则文献均属新发现,俱可补天一阁阁史之阙。文章对这两则稀见史料进行了考释。 展开更多

关键词 屠隆 天一阁诗 严修 天一阁日记

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严修在津活动遗址遗迹略考

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作者 王振良 《文学与文化》 2022年第2期124-128,共5页

本文根据齐鲁书社版《严修年谱》提供的线索,对现存严修先生在津活动的11组13处遗址遗迹逐一追索。考察这些与严修先生相关的历史文化空间,无论对于了解严修先生的人生履迹,还是提升历史建筑的人文内涵,进而增强民众的文化遗产保护意识... 本文根据齐鲁书社版《严修年谱》提供的线索,对现存严修先生在津活动的11组13处遗址遗迹逐一追索。考察这些与严修先生相关的历史文化空间,无论对于了解严修先生的人生履迹,还是提升历史建筑的人文内涵,进而增强民众的文化遗产保护意识,传播天津的历史底蕴和城市文化,都非常必要。 展开更多

关键词 严修 遗址遗迹 天津文化遗产 人文内涵

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中国近代师范教育专业性特征考略——以直隶省立第二师范学校为例 被引量：1

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作者 赵颖霞 《保定学院学报》 2012年第6期98-101,共4页

中国近代师范教育始于十九世纪末,其后经历了从思想认识到实践探索再到独立体系初步建立的过程。在这过程中,近代师范教育形成了诸多方面的专业性特征,其专业性特征对当今师范教育的发展有着重要价值。

关键词 中国近代教育史 师范教育 专业性 严修 直隶省立第二师范学校

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一位省级最高教育行政官员的工作日志——《严修日记(1894-1898)》阅读札记 被引量：1

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作者 田正平 《现代教育论丛》 2021年第1期2-20,共19页

1894至1898年期间,严修奉派提督贵州学政。民族危亡的家国情怀、变法图强的强烈愿望,使他把改革旧教育、培养新人才与拯救国家民族命运的大目标紧紧地联系在一起。对中国传统教育弊端的切身感受和对西学精神的探索体悟,使严修在黔省的... 1894至1898年期间,严修奉派提督贵州学政。民族危亡的家国情怀、变法图强的强烈愿望,使他把改革旧教育、培养新人才与拯救国家民族命运的大目标紧紧地联系在一起。对中国传统教育弊端的切身感受和对西学精神的探索体悟,使严修在黔省的各项改革举措站在了19世纪末20世纪初中国教育早期现代化的潮头。在地瘠民贫、风气闭塞的艰苦环境下,他剔除积弊,转移士风,倡导新学,培植人才,三年学政任期,对改变黔省教育面貌、开启新的社会风尚产生了重要影响;而在这个过程中不断得到修炼提升的严于律己、洁身守德的个人品格和情操,不仅是他事业取得成功的重要保证,也为他今后的发展奠定了坚实的基础。一部《严修日记(1894-1898)》为我们了解著名教育家严修的成长过程,并进而丰富对维新运动时期边陲省份教育改革实际情况的认知,提供了翔实而生动的第一手材料。 展开更多

关键词 严修 提督学政 贵州 教育改革

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严修与近代天津博物馆 被引量：1

17

作者 郭辉 《中国国家博物馆馆刊》 CSSCI 北大核心 2017年第8期119-126,共8页

早在1902年,严修就对日本的博物馆进行了深入考察,成为天津乃至全国较早系统接触和了解近代博物馆事业的重要官绅。他并没有将考察停留在单纯的认知层面,而是逐渐开始具体的办馆实践。热心教育的严修在回国后不久便仿照日本教育博物馆... 早在1902年,严修就对日本的博物馆进行了深入考察,成为天津乃至全国较早系统接触和了解近代博物馆事业的重要官绅。他并没有将考察停留在单纯的认知层面,而是逐渐开始具体的办馆实践。热心教育的严修在回国后不久便仿照日本教育博物馆的模式,在天津积极设立教育品陈列场,并参与筹办教育品陈列馆。此后,他还发起筹建天津广智馆。可以说,严修是我国近代博物馆事业的先驱。 展开更多

关键词 严修 天津教育品陈列场 天津教育品陈列馆 天津广智馆

原文传递

略论严修与徐世昌的交谊

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作者 潘荣 刘芮 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期95-98,共4页

严修与徐世昌不仅有天津同乡、同年中举和曾经在翰林院同僚的关系,而且是脾气秉性相投,学问上互相切磋,政治上可推心置腹互相关照的密友。以往有关论著对徐世昌、严修积极投身戊戌变法维新,参加康梁阵营的种种政治活动介绍不充分,评价... 严修与徐世昌不仅有天津同乡、同年中举和曾经在翰林院同僚的关系,而且是脾气秉性相投,学问上互相切磋,政治上可推心置腹互相关照的密友。以往有关论著对徐世昌、严修积极投身戊戌变法维新,参加康梁阵营的种种政治活动介绍不充分,评价亦不够公允,本文有所补正。指出:严徐交谊是旧时代士人之间长期维系友朋关系的楷模,对新时代将中华民族的传统道德的精华融入新型人际关系应当有若干借鉴和启迪意义。 展开更多

关键词 严修 徐世昌 交情 影响

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张謇与严修的交往

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作者 王斌 《江苏工程职业技术学院学报》 2022年第3期31-34,共4页

张謇和严修都是为中国教育现代化作出开创性贡献的标志性人物。两人的直接交往始于1904年5月的在沪见面。1915年5月底,严修用4天时间,专程赴南通参观张謇兴办的教育、实业和慈善等事业,加深了两人情谊。两人志趣相投,发起或参与建立了... 张謇和严修都是为中国教育现代化作出开创性贡献的标志性人物。两人的直接交往始于1904年5月的在沪见面。1915年5月底,严修用4天时间,专程赴南通参观张謇兴办的教育、实业和慈善等事业,加深了两人情谊。两人志趣相投,发起或参与建立了不少社会团体,并积极介入反对不平等条约、争取国内和平的活动。1926年8月张謇去世,严修悲痛不已,并寄去挽联。两人的交往在中国近代史上留下了一段佳话。 展开更多

关键词 张謇 严修 教育现代化 交往

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论严修与直隶教育近代化 被引量：1

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作者 韩兵 吴建征 杨路轩 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2012年第1期45-49,共5页

严修是中国近代著名教育理论家和实践家,其教育主张及教育实践极大促进了直隶教育的近代化。他提出了改革进而废除科举制的主张,这为直隶教育向近代化方向迈进清除了最大的障碍;在学部主政期间他创立新的教育体制,为直隶教育近代化奠定... 严修是中国近代著名教育理论家和实践家,其教育主张及教育实践极大促进了直隶教育的近代化。他提出了改革进而废除科举制的主张,这为直隶教育向近代化方向迈进清除了最大的障碍;在学部主政期间他创立新的教育体制,为直隶教育近代化奠定了制度基础;此外,他兴办了各级各类的新式学堂,形成了直隶近代教育体系的雏形。 展开更多

关键词 严修 直隶教育 近代化

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