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美育建设的价值逻辑与实践路径——从“五育融合”谈起 被引量：82
1
作者 宁本涛 杨柳 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2020年第5期26-33,共8页
纵观中外教育发展史,受教育者的核心素养,尤其是审美素养的培养一直是教育领域跨时代、跨国界的论题。德智体美劳全面发展是新时代教育变革与人才培养的基本要求。但由于受应试教育体制及“唯分数”评价体制的钳制,“五育”常常被分裂... 纵观中外教育发展史,受教育者的核心素养,尤其是审美素养的培养一直是教育领域跨时代、跨国界的论题。德智体美劳全面发展是新时代教育变革与人才培养的基本要求。但由于受应试教育体制及“唯分数”评价体制的钳制,“五育”常常被分裂且发展不均衡,“美育”更是被弱化。培育“五育”全面发展的人才,应以“五育融合”为出发点,以哲学“主体间性”理论、心理学“具身认知”理论、美学“人生艺术化”理论为研究基础,以“以美育美”“以美育人”“以美促教”“以美创新”为学校美育建设的现实任务,通过健全美育治理体制与评估体系、建立立体化的审美教育系统、创建育美于校的校园文化、开展线上线下美育实践活动、探索美育实验区建设等路径,构建符合时代特色和本土化特征的学校美育建设体系,从而推进美育建设的新样态。 展开更多
关键词 美育建设 五育融合 价值逻辑 实践路径
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基于高光谱成像技术的猪肉新鲜度评价 被引量：77
2
作者 张雷蕾 李永玉 +4 位作者 彭彦昆 王伟 江发潮 陶斐斐 单佳佳 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第7期254-259,共6页
该文研究利用高光谱成像技术预测猪肉新鲜度参数,挥发性盐基氮(TVB-N)和pH值。在470～1000nm波长范围内,从高光谱图像中提取的反射光谱,分别经过2次Savitzky-Golay(S-G)平滑、多元散射校正(MSC)处理后,建立PLSR(偏最小二乘法)的预测模... 该文研究利用高光谱成像技术预测猪肉新鲜度参数,挥发性盐基氮(TVB-N)和pH值。在470～1000nm波长范围内,从高光谱图像中提取的反射光谱,分别经过2次Savitzky-Golay(S-G)平滑、多元散射校正(MSC)处理后,建立PLSR(偏最小二乘法)的预测模型。对TVB-N的预测,使用2次S-G平滑处理、MSC光谱建立的PLSR预测模型相关系数分别为0.90和0.89,预测模型标准差分别为7.80和8.05。对pH值的预测,经过MSC处理比2次S-G平滑处理的结果好,相关系数为0.79,预测模型标准差为0.37。同时综合2个参数利用MSC处理后的预测模型对猪肉新鲜度进行评定,准确率达91%。研究结果表明,高光谱成像技术可以用于猪肉新鲜度快速无损检测。 展开更多
关键词 光谱分析 肉制品 PH值 无损检测 高光谱 猪肉新鲜度 挥发性盐基氮 偏最小二乘回归
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血清INHB、AMH、FSH及LH水平预测卵巢储备功能下降价值及促排卵治疗后腔内超声评估 被引量：20
3
作者 吴金霞 聂淑玲 +1 位作者 赵蓉 徐琴妹 《中国计划生育学杂志》 2022年第4期836-840,共5页
目的:探讨血清抑制素B(INHB)、抗缪勒氏管激素(AMH)、卵泡刺激素(FSH)、促黄体生成素(LH)水平预测卵巢储备功能下降价值,腔内超声评估患者促排卵治疗效果。方法:选取2019年5月-2021年5月在本院就诊的不孕患者120例,经筛查分为卵巢储备... 目的:探讨血清抑制素B(INHB)、抗缪勒氏管激素(AMH)、卵泡刺激素(FSH)、促黄体生成素(LH)水平预测卵巢储备功能下降价值,腔内超声评估患者促排卵治疗效果。方法:选取2019年5月-2021年5月在本院就诊的不孕患者120例,经筛查分为卵巢储备功能正常组36例和功能下降组84例,检测血清INHB、AMH、FSH、LH水平,采用受试者工作曲线(ROC)分析各指标对卵巢储备功能下降的预测效果。卵巢储备功能下降患者经促排卵治疗后,采用腔内超声检测卵巢最大切面平均直径(MOD)、卵巢间质冬眠峰值流速(PSV)、卵巢动脉搏动指数(PI)、阻力指数(RI)、窦卵泡数(AFC)及子宫情况。结果:功能下降组血清INHB、AMH水平低于正常组,FSH、LH水平高于正常组(P<0.05)。ROC曲线分析,血清AMH、INHB、FSH、LH对卵巢储备功能下降均有一定预测价值,而联合检测预测价值最高,曲线下面积为0.908,敏感性88.1%,特异性97.2%。卵巢储备功能下降患者经促排卵治疗后,超声指标MOD、AFC、PSV、PI水平均升高,RI降低,子宫体积、子宫内膜厚度和卵巢平均容积均增加。结论:血清INHB、AMH、FSH、LH水平联合在早期筛查卵巢储备功能下降有较高价值;采用腔内超声对促排卵治疗后患者子宫和卵巢改善有较好评估效果。 展开更多
关键词 卵巢储备功能 血清抑制素B 抗缪勒氏管激素 卵泡刺激素 黄体生成素 预测价值 超声检查
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建设节约型高校的价值审视及其思考 被引量：19
4
作者 於建明 钟丽娜 +1 位作者 朱毅灵 张飞 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2005年第2期175-179,共5页
文章从教育价值、经济价值、社会价值三个层面论述了建设节约型高校的重要价值。并结合当前高等教育的实际,深入分析了高校统筹节约的两大方面:物质资源和人才资源,提出合理配置和节约高校物质资源,实现物尽其用;合理配置和珍惜高校人... 文章从教育价值、经济价值、社会价值三个层面论述了建设节约型高校的重要价值。并结合当前高等教育的实际,深入分析了高校统筹节约的两大方面:物质资源和人才资源,提出合理配置和节约高校物质资源,实现物尽其用;合理配置和珍惜高校人才资源,做到人尽其才。 展开更多
关键词 节约型高校 价值审视 思考
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功利主义与公共政策伦理:如何从冲突走向和谐 被引量：14
5
作者 万斌 顾金喜 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期12-19,共8页
古典功利主义以"趋利避害"的人性主张为出发点构建其理论,功利原则和"最大多数人的最大幸福"是其公共政策伦理的基本价值诉求。然而,功利主义的基本主张却存在明显的逻辑缺陷,以功利主义为价值规范的公共政策具有... 古典功利主义以"趋利避害"的人性主张为出发点构建其理论,功利原则和"最大多数人的最大幸福"是其公共政策伦理的基本价值诉求。然而,功利主义的基本主张却存在明显的逻辑缺陷,以功利主义为价值规范的公共政策具有结果性、经济性、短期性、失衡性等特征,必然导致政策之逻辑冲突和实践困境。由于它无法解决公平分配问题,无法保障所有人的权利和利益,其决策价值位序无法立足当代社会,而且容易导致公共政策的自利性。因此,公共政策伦理应该拒绝经济理性人假设,明晰公共权力的公共性及公共责任,以公平正义为首要价值,实现从功利主义政策向公平政策的转变,与时俱进地追求科学的可持续发展。唯有如此,政府才能从根本上解决政策冲突及其实践困境,社会才能从冲突走向和谐。 展开更多
关键词 功利主义 公共政策 价值规范 缺陷 反思
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新时代劳动教育的价值审视与实践路径 被引量：14
6
作者 翁伟斌 张良 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第2期41-47,共7页
劳动教育是我国教育方针政策的重要内容,是培养全面发展人才的必备措施,也是形成更高水平人才培养体系的重要内容。新时代为劳动教育注入新的内涵,教育系统进行劳动教育在一定程度上可以进一步凸显劳动的社会价值、提升人才培养质量和... 劳动教育是我国教育方针政策的重要内容,是培养全面发展人才的必备措施,也是形成更高水平人才培养体系的重要内容。新时代为劳动教育注入新的内涵,教育系统进行劳动教育在一定程度上可以进一步凸显劳动的社会价值、提升人才培养质量和助推人才培养从理论到实践的融洽衔接。当前,劳动教育在推进过程中存在理念认知偏差淡化价值引领,管理制度的欠缺影响劳动教育政策的落实机制,资源配置的失衡影响劳动教育的实践效果,评价体系的失调影响对劳动教育成效的准确把握等突出问题,需要构建“大劳动教育”的综合育人观,以课程建设为突破口促成劳动教育目标达成,发挥制度的保障功能和优化劳动教育评价体系,从而积极推进劳动教育的实践。 展开更多
关键词 新时代 生产劳动 劳动教育 价值审视 实践路径
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高校智库运行机制研究的价值审视与逻辑路向——基于我国智库研究文献的分析 被引量：14
7
作者 郭瑞 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期62-69,共8页
高校智库运行机制研究是对我国目前智库研究问题的延伸和探索,其实质是从微观方面对高校智库管理机制、沟通机制、筹资机制、评估机制、成果转化机制乃至创新机制的探究,从实然层面解决高校智库面临的水平良莠不齐、各自为战、运行模式... 高校智库运行机制研究是对我国目前智库研究问题的延伸和探索,其实质是从微观方面对高校智库管理机制、沟通机制、筹资机制、评估机制、成果转化机制乃至创新机制的探究,从实然层面解决高校智库面临的水平良莠不齐、各自为战、运行模式单一、资金来源单一、人力资源未充分利用、成果转化率低、缺乏创新等现实问题,最终目的是让高校智库的作用得到更好的发挥,资源得以更有效的利用。文章基于对目前我国高校智库及其运行机制研究现状的分析,审视高校智库运行机制研究的价值及逻辑路向。 展开更多
关键词 高校智库 运行机制研究 价值审视 逻辑路向
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媒介化视野下短视频的概念想象、逻辑延伸与价值审视 被引量：14
8
作者 朱天 齐向楠 《新闻与传播评论》 CSSCI 2022年第6期37-45,共9页
在当前的传播媒介图景中,短视频是一种改变了拟态影像与社会真实关系的新视听形态,是媒介化社会中生成情景、组织现实的媒介装置。在媒介化视域中,短视频之“短”并非传统时空概念上的时长,而是媒介时间意义上感官的即时感。在生存先于... 在当前的传播媒介图景中,短视频是一种改变了拟态影像与社会真实关系的新视听形态,是媒介化社会中生成情景、组织现实的媒介装置。在媒介化视域中,短视频之“短”并非传统时空概念上的时长,而是媒介时间意义上感官的即时感。在生存先于本质的前提下,短视频已成为媒介化社会中生存的新场域。在更为基础的理论层面,短视频影响人之生存的媒介逻辑,是空间转向中现实生活的空间粘连与分离、关系演进中媒介关系的社会化拓展与维系、情感制造中社群互动的情感强化与“搅拌”。同时,从人的主体性出发,审视短视频媒介化的价值可见,视觉景观建构对现实的解构、社会互动从连接走向超级连接、传播秩序从解蔽转化为遮蔽,也由此会对人的主体性产生深远影响。 展开更多
关键词 短视频 媒介化 概念想象 媒介逻辑 价值审视
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基于精准供给的社区教育公共服务:价值审视与实现机制 被引量：13
9
作者 陈岩 赵丹 《终身教育研究》 2019年第2期47-52,共6页
提升社区教育公共服务供给的精准性是社区教育内涵式发展的策略选择。从合理性、协同性、回应性及参与性四个方面对社区教育公共服务精准供给价值进行分析,审视社区教育公共服务过程的价值。社区教育公共服务精准供给的价值实现机制包... 提升社区教育公共服务供给的精准性是社区教育内涵式发展的策略选择。从合理性、协同性、回应性及参与性四个方面对社区教育公共服务精准供给价值进行分析,审视社区教育公共服务过程的价值。社区教育公共服务精准供给的价值实现机制包括建立社区教育公共服务供给目标的价值判断机制,完善社区教育公共服务供给需求的表达机制,优化社区教育公共服务供给主体的多元联动机制,健全社区教育公共服务供给绩效的评估机制。 展开更多
关键词 精准供给 社区教育公共服务 价值审视 社区治理
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肺超声评分评估新生儿呼吸窘迫综合征及预后的价值 被引量：12
10
作者 陈慧敏 霍亚玲 +1 位作者 冯云 王丹 《医学影像学杂志》 2021年第3期453-456,共4页
目的分析新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)的肺超声图像特点,以及肺超声评分(LUS)对NRDS病情评估的可行性。方法选取我院早产儿病房收治的80例NRDS患儿为观察组,根据病症严重程度分为非危重组(26例)、危重组(34例)和极危重组(20例);同时期收... 目的分析新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)的肺超声图像特点,以及肺超声评分(LUS)对NRDS病情评估的可行性。方法选取我院早产儿病房收治的80例NRDS患儿为观察组,根据病症严重程度分为非危重组(26例)、危重组(34例)和极危重组(20例);同时期收治的非肺部疾病的早产儿60例为对照组。分别对两组治疗前行肺部超声检查,比较两组LUS的差异,观察组治疗后72 h行超声复查,比较治疗前后LUS的差异。结果1)NRDS组肺部超声主要表现为肺实变、胸膜线异常、A线模糊或消失、胸腔积液、白肺及肺搏动减弱或消失等;2)观察组LUS明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);极危重组LUS明显高于危重组,危重组LUS明显高于非危重组,组间LUS比较差异有统计学意义(P<0.05);3)NRDS组治疗72 h后,肺实变及支气管充气征减轻,胸膜线清晰光滑,A线逐渐出现,LUS较治疗前明显减低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论NRDS以早产儿多见,具有发病急、进展快的特点,对患儿行LUS可有效评估病情的严重程度,有重要的临床意义。 展开更多
关键词 新生儿呼吸窘迫综合征 临床价值 超声检查
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案例微课引导下的翻转课堂在血管外科教学中的应用 被引量：11
11
作者 田野 李新喜 +3 位作者 杨镇玮 张磊 白超 罗军 《中国继续医学教育》 2020年第23期42-45,共4页
目的探究案例微课引导下的翻转课堂应用于血管外科教学中的价值。方法选取本院2018年6月—2019年8月86例在血管外科实习的学生为实验对象,依据不同的教学方法,将学生分为观察组及对照组,每组学生各43例,其中对照组采用传统教学法,观察... 目的探究案例微课引导下的翻转课堂应用于血管外科教学中的价值。方法选取本院2018年6月—2019年8月86例在血管外科实习的学生为实验对象,依据不同的教学方法,将学生分为观察组及对照组,每组学生各43例,其中对照组采用传统教学法,观察组采用在案例微课引导下的翻转课堂教学方法。观察学生的考试成绩、教学评价及其综合能力评价。结果观察组学生的理论知识、病例分析及临床技能成绩、操作能力、沟通能力、服务态度、团队意识、主动意识、适应能力评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组学生的适应教学率(74.42%)、学习环境优良率(79.07%)、自学能力(88.37%)、实践能力(81.40%)及总体效果(93.02%)均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论案例微课引导下的翻转课堂在血管外科中具有较高的教学价值,可显著提高学生的考试成绩、提升其综合能力,学员对该教学评价良好,易于接受。 展开更多
关键词 案例微课 翻转课堂 血管外科 应用价值 考试成绩 教学评价 综合能力
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人工智能时代老年人社会参与的价值审视和伦理思考 被引量：11
12
作者 李翌萱 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2021年第6期88-93,共6页
对老年人社会参与意愿、能力和渠道的促进,是实现积极老龄化从战略到行动的关键。人工智能技术大大拓展了老年人的行动能力和社会参与潜能,然而其不确定性特征又引发老年人参与智能社会的情感焦虑、能力危机和边缘化风险。为避免走入资... 对老年人社会参与意愿、能力和渠道的促进,是实现积极老龄化从战略到行动的关键。人工智能技术大大拓展了老年人的行动能力和社会参与潜能,然而其不确定性特征又引发老年人参与智能社会的情感焦虑、能力危机和边缘化风险。为避免走入资本逻辑宰制下"技术决定论"的误区,应从"老年人-人工智能-社会"三元互动关系的具体问题入手提出适老性伦理策略,在技术设计情景中强调伦理先行,在技术使用情境中注重伦理调适,以确认和提高人工智能时代老年人的地位和价值。 展开更多
关键词 人工智能 老年人社会参与 价值审视 伦理思考
原文传递
关于高职《基础会计》教学的几点思考 被引量：11
13
作者 缪启军 《泰州职业技术学院学报》 2008年第6期99-102,共4页
《基础会计》是一门跨学科、跨专业的专业基础课,该课程内容比较复杂、体系性强,对没有任何社会实践经验,会计知识近乎空白的高职学生而言,这门学科的内容是抽象的。学生对于基本技能一般比较感兴趣,而对理论知识一般感到茫然、兴趣不... 《基础会计》是一门跨学科、跨专业的专业基础课,该课程内容比较复杂、体系性强,对没有任何社会实践经验,会计知识近乎空白的高职学生而言,这门学科的内容是抽象的。学生对于基本技能一般比较感兴趣,而对理论知识一般感到茫然、兴趣不高。结合多年基础会计课程建设及教材建设的实践,谈一些体会,以便能够更好的提高基础会计的教学效果。 展开更多
关键词 基础会计 价值取向 教材 课堂教学 考核
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产前检查免疫检验项目的临床应用价值分析 被引量：8
14
作者 王伟 赵新惠 《临床检验杂志（电子版）》 2019年第3期107-108,共2页
目的对产前检查免疫检验项目的临床应用价值进行研究分析。方法将我院2017年1月-2018年12月所收治的120例预产期孕妇设为本次实验研究对象,根据孕妇的检查方式将其分为试验组与对照组,各60例,其中对照组采取常规检查方式,试验组在此基... 目的对产前检查免疫检验项目的临床应用价值进行研究分析。方法将我院2017年1月-2018年12月所收治的120例预产期孕妇设为本次实验研究对象,根据孕妇的检查方式将其分为试验组与对照组,各60例,其中对照组采取常规检查方式,试验组在此基础之上进行免疫检验项目检查,并对两组研究对象的高危妊娠发生率进行比较分析。结果对照组高危妊娠发生率为5.0%,试验组高危妊娠发生率为13.3%,数据比较差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论产前检查免疫检验项目,具有十分显著的临床价值,可于临床之中予以进一步研究推广。 展开更多
关键词 免疫检验项目 临床价值 产前检查
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GM(1,1)模型在交通事故预测中的应用研究 被引量：7
15
作者 刘秋菊 景国勋 房耀洲 《交通标准化》 2007年第7期159-161,共3页
道路交通事故每年都给我国带来了巨大的人员伤亡和经济损失,如何预防交通事故已成为公安和交通部门亟待解决的问题。在灰色预测理论与方法中,利用累加生成和微分方程描述的GM(1,1)灰色模型,在一定预测时段内具有良好的预测精度和实用性... 道路交通事故每年都给我国带来了巨大的人员伤亡和经济损失,如何预防交通事故已成为公安和交通部门亟待解决的问题。在灰色预测理论与方法中,利用累加生成和微分方程描述的GM(1,1)灰色模型,在一定预测时段内具有良好的预测精度和实用性,但对于中长期的预测,其预测值与统计值存在较大的误差,故从模型构造上分析其存在的不足,可为该模型的改进指出方向。 展开更多
关键词 交通事故 预测值 统计值 精度检验
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多媒体网络课件在超声医学教学中的应用 被引量：7
16
作者 孙丽丽 王帅 +1 位作者 张淑伟 李玉宏 《中国继续医学教育》 2019年第18期46-48,共3页
目的研究多媒体网络课件运用于超声医学教学中的价值。方法选择我院2017年6月—2018年9月接收的30名超声科实习的临床医学系学生作为研究对象。按照数字表法,将其随机分为两组,每组各15名。研究组采取多媒体网络课件,对照组采取常规教学... 目的研究多媒体网络课件运用于超声医学教学中的价值。方法选择我院2017年6月—2018年9月接收的30名超声科实习的临床医学系学生作为研究对象。按照数字表法,将其随机分为两组,每组各15名。研究组采取多媒体网络课件,对照组采取常规教学,对比两组学生的教学效果。结果研究组的平时成绩、实践成绩、综合考试成绩及总成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组学生的满意度为93.33%,高于对照组的80.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);教学前,两组学生的自主学习能力、学习兴趣、灵活运用知识及知识扩展程度评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);教学后,研究组学生的各项评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体网络课件运用于超声医学教学中效果明显,可改善学生考试成绩,提高对教学的满意度。 展开更多
关键词 超声医学 应用价值 多媒体网络课件 医学教学 考试成绩 教学质量
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论“全面发展教育”的价值秩序 被引量：6
17
作者 王占魁 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期18-30,共13页
人的全面发展是人类由来已久的人格向往,也是现代教育事业进步的基本面向。在指向人的全面发展的全面发展教育观的建构上,古今中外教育家为回应不同历史阶段社会环境的需要,提出过不尽相同的“优先论”主张。然而,窥其理论的实质,在于... 人的全面发展是人类由来已久的人格向往,也是现代教育事业进步的基本面向。在指向人的全面发展的全面发展教育观的建构上,古今中外教育家为回应不同历史阶段社会环境的需要,提出过不尽相同的“优先论”主张。然而,窥其理论的实质,在于维持教育事业各方面的平衡,并先后体现为“心灵和谐”和“身心和谐”两个阶段。在近代中国全面发展教育的理论探索中,严复、王国维和蔡元培在参照斯宾塞和马克思教育框架的基础上,曾先后构建了不尽相同的“三育”和“五育”理论;其与中国当下教育框架所存在的五个方面的内涵分歧,也为中国全面发展教育改革的进一步深化提供了线索。此外,就中国当下全面发展教育的实践而言,马克思所强调的“自由发展”相对“全面发展”的优先价值,正是当前由“考试主义”主导的中国教育改革的主要缺陷;有关“五育”作为“维度”而非“内容”这个先前已被澄清的常识性误区,有关世界观(哲学)教育和劳动(技术)训练(不宜泛称教育)分别作为一种具体而综合的教育内容和社会实践活动均不宜与其它“四育”并列的特殊性,以及“体育”作为其他教育方面的先决条件所具有的基础价值,都有待中国教育界的“再次确认”和“真正重视”。 展开更多
关键词 全面发展教育 心育优先 价值秩序 世界观教育 考试主义
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陕西贡院的历史变迁与价值 被引量：5
18
作者 田建荣 《长安大学学报（社会科学版）》 2014年第3期1-6,共6页
陕西贡院位于陕西西安,实为陕甘乡试考场,故也称"陕甘贡院"。明清时期来这里参加乡试的考生包括今陕西、甘肃、宁夏、青海河湟地区以及新疆乌鲁木齐、哈密一带的书生,最多时有近万人。陕西贡院遂成为西北地区广大学子参加科... 陕西贡院位于陕西西安,实为陕甘乡试考场,故也称"陕甘贡院"。明清时期来这里参加乡试的考生包括今陕西、甘肃、宁夏、青海河湟地区以及新疆乌鲁木齐、哈密一带的书生,最多时有近万人。陕西贡院遂成为西北地区广大学子参加科举考试的集中地,造就了西安作为西北文教枢纽的历史地位,体现并发挥了重要的科举价值、教育价值和文化价值,同时也折射出明清时期西北地区学校教育的极端落后。 展开更多
关键词 陕西贡院 历史变迁 价值 近代教育 考场 西北文教枢纽
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高校思政课“坚持主导性和主体性相统一”的多维审视 被引量：5
19
作者 刘园园 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第27期26-29,共4页
“坚持主导性和主体性相统一”是对高校思政课师生角色、价值定位、教学规律和教学理念的准确把握。在师生角色定位上,“坚持主导性和主体性相统一”超越了传统教学中主客体关系的论争,强调教师主导性与学生主体性的统一;在价值导向上,... “坚持主导性和主体性相统一”是对高校思政课师生角色、价值定位、教学规律和教学理念的准确把握。在师生角色定位上,“坚持主导性和主体性相统一”超越了传统教学中主客体关系的论争,强调教师主导性与学生主体性的统一;在价值导向上,“坚持主导性和主体性相统一”弥合了教学中的价值裂缝,体现了个体性价值与社会性价值的统一;在教学规律上,“坚持主导性和主体性相统一”澄清了教学规律的认识迷雾,实现了灌输规律与接受规律的统一;在实践指向上,“坚持主导性和主体性相统一”指明了立德树人的教育目的,践行了教育目的与教学过程的统一。 展开更多
关键词 高校思政课 教师 主导性 主体性 个体性价值 社会性价值 灌输规律 接受规律 教育目的 教学过程 多维审视
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英雄精神传播的价值审视与伦理重塑——基于人工智能时代的视角分析 被引量：1
20
作者 张晓庆 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期75-87,共13页
人工智能背景下,英雄精神传播不仅获得了更现实的技术成长规定,而且面临更深刻的道德价值冲突。与传统的传播形态相比,人工智能驱动传播呈现技术与价值双重革新特点,而以传播形态存在的英雄精神,一方面在满足主体现实需要的选择、展开... 人工智能背景下,英雄精神传播不仅获得了更现实的技术成长规定,而且面临更深刻的道德价值冲突。与传统的传播形态相比,人工智能驱动传播呈现技术与价值双重革新特点,而以传播形态存在的英雄精神,一方面在满足主体现实需要的选择、展开应然道德标准的评价、实现自我塑造功能的教育等维度体现着本真的价值关系,另一方面面临着崇高性追求与扁平化趋势、情感体验要求与数据计算方式、一元价值导向与多样价值取向等系列价值冲突,这些冲突表征着技术变革中工具理性对价值理性的冲击,遮蔽了英雄精神传播的本真价值关系,从根本上体现了英雄精神传播实践中主体的深层次价值认同与塑造危机。依此而言,应从确立人性底线意识、追求理想价值目标、坚持社会正义原则、构建伦理融合机制等维度,高扬主体伦理理性,增进伦理价值认同,化解英雄精神传播的价值冲突,实现人工智能时代英雄精神传播的伦理重塑,以期实现主流意识形态对社会文明的价值引领,为中国式现代化发展构筑精神动力。 展开更多
关键词 人工智能 英雄精神传播 价值审视 伦理重塑
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