交叉学科视域下国际中文教育学科理论体系与知识体系构建 被引量：56

1

作者 吴应辉 梁宇 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期121-128,共8页

国际中文教育作为一个新兴交叉学科,其理论体系和知识体系构建不仅关系到学科发展,更关乎国际中文教育事业的稳步发展和我国文化软实力建设。目前,我国国际中文教育的理论体系和知识体系构建尚处于起步阶段,需要把握国际中文教育理论体... 国际中文教育作为一个新兴交叉学科,其理论体系和知识体系构建不仅关系到学科发展,更关乎国际中文教育事业的稳步发展和我国文化软实力建设。目前,我国国际中文教育的理论体系和知识体系构建尚处于起步阶段,需要把握国际中文教育理论体系与知识体系的学科定位。国际中文教育学科理论体系构建应着力夯实基础,兼顾系统性与分支领域特色、注重原创性与本土性、突出时代性与国际性,遵循主动服务中国国家战略和世界各国中文教育需求,注重继承、转型与重构等基本策略。在内容和框架上涵盖学科基本理论、学科应用理论、区域/国别/语别中文教育特色理论和学科交叉融合理论。国际中文教育知识体系构建应突出特色,遵循本、硕、博分层构建、层次衔接,突出主干学科并充分体现多学科交叉融合,注重普适性与针对性。 展开更多

关键词 国际中文教育 交叉学科 理论体系 知识体系

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人工智能辅助精准预测量刑的中国境遇——以认罪认罚案件为适用场域 被引量：17

2

作者 孙道萃 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第12期64-78,共15页

在认罪认罚案件中,控辩量刑从宽协商机制的司法供给不足、量刑建议协商的效率诉求攀升、量刑建议的正当性与精准化要求等问题交互叠加,亟待从理论本源上疏解供需矛盾,人工智能辅助预测量刑也应运而生。认罪认罚案件具备智能办案的规模... 在认罪认罚案件中,控辩量刑从宽协商机制的司法供给不足、量刑建议协商的效率诉求攀升、量刑建议的正当性与精准化要求等问题交互叠加,亟待从理论本源上疏解供需矛盾,人工智能辅助预测量刑也应运而生。认罪认罚案件具备智能办案的规模化、类型化优势条件,与“预测”量刑的本质特征、量刑规范化理论、司法大数据蕴含的量刑规律与经验等,共同生成人工智能辅助精准预测量刑的知识体系。理论预测与数据预测作为体系双核相互验证,与必要的人工介入,齐力实现更精准预测量刑,提高量刑协商效率与量刑建议质量。人工智能辅助精准预测量刑系统宜定位为司法辅助角色,发挥量刑规范化层面的参考作用。 展开更多

关键词 认罪认罚案件 人工智能辅助量刑 精准预测 理论供需 知识原理 实施体系

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新时代国际中文教育学术体系构建:要素、原则与进路 被引量：4

3

作者 李宝贵 庄瑶瑶 曲福治 《民族教育研究》 北大核心 2023年第3期150-160,共11页

学科体系、学术体系和话语体系建设是学科发展的基础和先导工程,学术体系是“三大体系”建设的中间环节和关键步骤。现阶段国际中文教育领域的学术体系研究尚无法为学术体系的发展与完善提供足够的学理支撑和方向指引。本文基于已有研究... 学科体系、学术体系和话语体系建设是学科发展的基础和先导工程,学术体系是“三大体系”建设的中间环节和关键步骤。现阶段国际中文教育领域的学术体系研究尚无法为学术体系的发展与完善提供足够的学理支撑和方向指引。本文基于已有研究,将国际中文教育学术体系细化为范畴体系、理论体系、知识体系、方法体系及平台体系等五个子体系并提炼各子体系的构成要素,认为构建国际中文教育学术体系应秉承专业性、原创性、整体性、先进性、国际性等主要原则,并提出凝聚学术范畴共识、生成前瞻性理论、构筑本土知识矩阵、融合多元研究方法、打造国际化平台等国际中文教育学术体系建设的优化路径。 展开更多

关键词 国际中文教育 学术体系 构成要素 范畴体系 理论体系 知识体系 方法体系 平台体系

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通过实验教学探讨配位化学基本概念 被引量：9

4

作者 陈水生 盛良全 +1 位作者 乔瑞 杨松 《大学化学》 CAS 2016年第5期68-72,共5页

以4-咪唑基苯甲酸(H2L)为配体,与硝酸铜反应合成铜的配合物[CuIICuI(HL)(L)(H2O)2]?H2O。通过配合物的合成、结构表征、结构分析的实验教学过程,引导学生挖掘并理解配位化学学科的基本概念及理论,培养学生将理论与实践相互结合的能力,... 以4-咪唑基苯甲酸(H2L)为配体,与硝酸铜反应合成铜的配合物[CuIICuI(HL)(L)(H2O)2]?H2O。通过配合物的合成、结构表征、结构分析的实验教学过程,引导学生挖掘并理解配位化学学科的基本概念及理论,培养学生将理论与实践相互结合的能力,促进学生自身知识体系的构建。 展开更多

关键词 配位化学 实验教学 理论知识体系

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论《马克思主义新闻观十二讲》的编写背景、思路及其理论框架与知识体系 被引量：9

5

作者 郑保卫 《国际新闻界》 CSSCI 北大核心 2019年第4期6-20,共15页

本文是一篇解读《马克思主义新闻稿十二讲》的文章,旨在帮助读者了解该书的编写背景、思路及其理论框架与知识体系,把握该书的写作意图、学习要求及主要内容,掌握马克思主义新闻观的基本原理,以便更好地学习和践行马克思主义新闻观。

关键词 马克思主义新闻观十二讲 编写背景 理论框架 知识体系

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基于核心公式诱导思维的理论力学知识网络图构建与应用 被引量：4

6

作者 罗国宇 《高教学刊》 2023年第7期86-91,95,共7页

针对理论力学课程由于内容庞杂、分散而导致学生难学、畏学,教师难教的问题,提出基于核心公式诱导思维构建理论力学知识网络图的方法。该方法以理论力学核心公式为线索,采用诱导思维的逻辑对繁杂的理论力学知识点进行有机串联,最终利用... 针对理论力学课程由于内容庞杂、分散而导致学生难学、畏学,教师难教的问题,提出基于核心公式诱导思维构建理论力学知识网络图的方法。该方法以理论力学核心公式为线索,采用诱导思维的逻辑对繁杂的理论力学知识点进行有机串联,最终利用思维导图工具构建理论力学课程完整的知识网络图。基于该方法,给出构建理论力学知识网络图的一个完整实例,并分别从“把厚书读薄”和“把薄书读厚”两个方面阐述其应用于教学实践的思路。 展开更多

关键词 理论力学 知识体系 知识网络图 思维导图 逻辑思维

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新安医学的科学内涵 被引量：7

7

作者 黄辉 王键 蒋怀周 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期497-503,共7页

新安医家秉持新安程朱理学"格物致知"的思维传统,以穷理明道为本务,不迷信、不盲从,实事求是、理性探索,不断地融会贯通、引申发明、推衍深化、总结归纳,积极探寻和阐发医学新知,努力把握人体生理病理和疾病诊治的规律,提出... 新安医家秉持新安程朱理学"格物致知"的思维传统,以穷理明道为本务,不迷信、不盲从,实事求是、理性探索,不断地融会贯通、引申发明、推衍深化、总结归纳,积极探寻和阐发医学新知,努力把握人体生理病理和疾病诊治的规律,提出了一系列富有科学价值的新概念、新学说,充实和丰富了中医药学的科学内涵,为中医药学理论体系的构建和完善做出了不可磨灭的贡献,也有力地驳斥了中医不科学的论调。包括新安医学在内的中医学乃至其他传统科学,应当赋予"格物致知"以新的内涵,吸收科学实验等新方法,以进一步充实、完善和发展自己的知识体系。 展开更多

关键词 新安医学 理论学说 科学内涵 理性 格物致知 知识体系

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全民健身与全民健康融合的理论基础与实践逻辑 被引量：7

8

作者 王明明 《体育研究与教育》 2020年第1期5-11,共7页

笔者通过对全民健身与全民健康融合的理论基础与实践逻辑的探讨,认为全民健身与全民健康融合的理论基础是“运动是良医”和“运动促进人的全面发展”;全民健身与全民健康的融合的路径在于建立全民健身与全民健康融合知识体系和制度体系... 笔者通过对全民健身与全民健康融合的理论基础与实践逻辑的探讨,认为全民健身与全民健康融合的理论基础是“运动是良医”和“运动促进人的全面发展”;全民健身与全民健康的融合的路径在于建立全民健身与全民健康融合知识体系和制度体系、以县级人民政府为主导、共建共享的工作机制以及全民健身与全民健康融合的社区服务模式,构建“以基层为重点”的公平可及的、系统连续的、有质量可负担的、以及全方位全周期的全民健身促进全民健康的服务体系。 展开更多

关键词 全民健身 全民健康 融合 理论基础 实践逻辑 运动是良医 知识体系 制度体系 社区服务模式

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风景园林理论知识体系发展溯源

9

作者 陈崇贤 刘康 刘京一 《风景园林》 北大核心 2024年第3期27-35,共9页

【目的】探究风景园林理论知识形成的复杂脉络,能够为学科理论知识体系的构建提供新的视野。【方法】借鉴知识考古学方法,从人文与艺术学科、自然科学、社会科学三大学科领域梳理风景园林理论知识体系的发展历程,归纳演变特点及驱动因... 【目的】探究风景园林理论知识形成的复杂脉络,能够为学科理论知识体系的构建提供新的视野。【方法】借鉴知识考古学方法,从人文与艺术学科、自然科学、社会科学三大学科领域梳理风景园林理论知识体系的发展历程,归纳演变特点及驱动因素。【结果】1)风景园林理论知识体系发展经历了从早期以人文与艺术学科知识驱动为主,逐渐走向与自然科学、社会科学的多元交叉过程。2)不同学科视野下的风景园林理论知识发展各有特点,本质上是美学观、自然观、公平观发生了改变:人文与艺术学科视野下的学科理论知识生产由地域性审美观走向批判地域性审美观;自然科学视野下的学科理论知识生产由朴素自然观走向多元生态观;社会科学视野下的学科理论知识生产由精英式公平观走向公众公平观。3)风景园林理论知识体系发展的驱动因素是由满足使用者的审美需求转向满足人在空间中生理、心理及社会全方位的功能需求。【结论】风景园林理论知识体系未来发展还需要树立自主理论知识体系的意识、梳理其逻辑基点并建立弹性和动态调整的更新机制。 展开更多

关键词 风景园林理论 知识考古学 理论知识体系 学科交叉 人文与艺术学科 自然科学 社会科学

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贸易经济学的理论内核与知识体系——基于科学研究纲领的分析 被引量：6

10

作者 徐从才 丁宁 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2013年第6期15-21,28,共8页

文章以分工深化为主线探索贸易经济学的理论内核,基于科学研究纲领标准分析贸易经济学的"保护带"和"启示法",并试图从内核、保护带、启示法三个有机组成部分构建贸易经济学严整的知识体系。研究表明,分工深化为贸... 文章以分工深化为主线探索贸易经济学的理论内核,基于科学研究纲领标准分析贸易经济学的"保护带"和"启示法",并试图从内核、保护带、启示法三个有机组成部分构建贸易经济学严整的知识体系。研究表明,分工深化为贸易得利的普遍性奠定基础,从而为贸易经济学提供统一的理论内核,由理论硬核、保护带、反面启示法和正面启示法四个部分构成贸易经济学严整有机的理论体系。最后提出贸易经济学的理论创新路径。 展开更多

关键词 贸易 理论内核 知识体系

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中国特色社会主义政治经济学体系构建的研究方法和叙述方法 被引量：1

11

作者 高桂爱 刘刚 《齐鲁学刊》 2023年第6期102-112,共11页

构建中国特色社会主义政治经济学理论体系的关键是提升其理论水平。理论水平的提升须遵循研究方法和叙述方法的统一。依据这一原则,政治经济学的理论体系存在由浅到深三个层次。受各方面因素影响,当前的体系构建尚停留在第一层次的理论... 构建中国特色社会主义政治经济学理论体系的关键是提升其理论水平。理论水平的提升须遵循研究方法和叙述方法的统一。依据这一原则,政治经济学的理论体系存在由浅到深三个层次。受各方面因素影响,当前的体系构建尚停留在第一层次的理论构建上,与政治经济学经典理论的体系相比,其“理论抽象”相对不足,体系框架的理论化水平不够高。遵循“从具体到抽象再到具体”的逻辑路线,可以从体系构建原则、哲学批判、历史检验三个方面入手,参考体系构建的“范畴论”和“红线论”等技术思路进行“体系再造”与“学科分类”,推进实践应用、学科交流和教学推广。具体而言,就是遵循“多来源、两步走、三层次、研究叙述相统一”的体系构建路径,坚持理论来源的多维研究视角、分“两步走”的总体研究路径和“三层次构建”的具体研究路径探索中国特色社会主义政治经济学的理论体系。 展开更多

关键词 中国特色社会主义政治经济学 研究方法 叙述方法 理论体系 知识结构体系

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论思想政治教育的理论研究方法 被引量：1

12

作者 刘建军 《教学与研究》 北大核心 2023年第12期25-32,共8页

理论研究方法是一种运用抽象思维、借助理论语言而进行的旨在把握事物整体、本质和规律的学术研究,是马克思主义理论学科的基本研究方法,也是思想政治教育的基本研究方法。思想政治教育理论研究方法,要求对本学科重要概念进行学理锤炼,... 理论研究方法是一种运用抽象思维、借助理论语言而进行的旨在把握事物整体、本质和规律的学术研究,是马克思主义理论学科的基本研究方法,也是思想政治教育的基本研究方法。思想政治教育理论研究方法,要求对本学科重要概念进行学理锤炼,辨析其与相关概念的关系;对本学科重要命题进行学理阐述,既系统阐释党和国家重要文献中相关重要命题,又根据学术研究而概括形成新的理论命题;对本学科理论体系进行学理建构,形成和完善本学科的自主知识体系;对本学科研究成果进行学理叙述,以分层叙述方式达到环环相扣的效果。 展开更多

关键词 思想政治教育 理论研究方法 自主知识体系

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面向新时代的企业社会工作:实践困境与发展思考 被引量：4

13

作者 钱宁 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第3期1-8,共8页

协助员工及其家庭应对工作与生活的风险、提升员工职业生涯质量、增进员工的工作福利和职业福祉、维护劳动关系的公平正义是企业社会工作的基本使命。但当前企业社会工作发展面临实践困境。面向新时代的企业社会工作,应通过提供专业服务... 协助员工及其家庭应对工作与生活的风险、提升员工职业生涯质量、增进员工的工作福利和职业福祉、维护劳动关系的公平正义是企业社会工作的基本使命。但当前企业社会工作发展面临实践困境。面向新时代的企业社会工作,应通过提供专业服务,参与解决广大劳动者对美好生活的需要与发展不平衡、不充分的矛盾,认真思考新时代中国工业化由数量规模型向质量效益型、劳动密集型向技术密集型转型带来的工作世界中劳动关系、职业福利内涵和人们的职业价值观的深刻变化对企业社会工作提出的新挑战、新要求,在不断探索发展工作世界人们社会福利的实务中,以理论研究为基础,发展基于中国本土实践的企业社会工作理论体系、知识体系和话语体系。 展开更多

关键词 新时代 企业社会工作 发展困境 中国化 理论体系 知识体系 话语体系

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复旦百年修辞与《修辞学发凡》百年

14

作者 祝克懿 《当代修辞学》 北大核心 2023年第4期33-48,共16页

值复旦中文学科创立100周年和陈望道先生的《修辞学发凡》问世90周年,我们重读经典、回望20世纪以来现代修辞学的发展历史,梳理出修辞学繁盛的两条百年历史轨迹:一为复旦修辞教育创始人马相伯所引领、1905年开始至今的修辞学科百年演进... 值复旦中文学科创立100周年和陈望道先生的《修辞学发凡》问世90周年,我们重读经典、回望20世纪以来现代修辞学的发展历史,梳理出修辞学繁盛的两条百年历史轨迹:一为复旦修辞教育创始人马相伯所引领、1905年开始至今的修辞学科百年演进史;一为以陈望道的《修辞学发凡》为代表的修辞理论百年建构史。两条轨迹互动共生、交织前行,谱写了现代修辞学创立与发展的百年辉煌篇章,成就了复旦修辞学科与《修辞学发凡》遵循语言发展规律、建构修辞知识体系的历史功绩。 展开更多

关键词 复旦百年修辞 《修辞学发凡》 学科演进史 理论建构史 修辞知识体系

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客家族群认识论转向与学术知识体系建构 被引量：2

15

作者 周建新 王梁宇 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期76-88,共13页

客家是我国汉族的一个重要且独特的支系。在长达二百多年的客家研究中,对于"什么是客家"这个客家研究的根本问题的认识与解答,经过了由"民系论"到"族群论"再到"文化论"的多次转向,每次转向都... 客家是我国汉族的一个重要且独特的支系。在长达二百多年的客家研究中,对于"什么是客家"这个客家研究的根本问题的认识与解答,经过了由"民系论"到"族群论"再到"文化论"的多次转向,每次转向都激发着学者们对客家研究的热情,不断推动客家研究的广泛和深入开展,使得客家研究走过了由停滞到复兴再到快速发展的历程,在研究内容上,从客家历史源流扩展到客家文化多维领域;在研究方法上,由历史学为主向民族学、人类学、民俗学等多学科方法转变;在研究走向上,从对客家历史文化的探究转向对客家历史文化的挖掘与客家当下文化发展并重。在每种观点引领下,客家研究的侧重点也各不相同,其主要研究内容和研究方法亦存在差异,并分别发展成为不同的客家研究路径,共同丰富着客家研究的话语体系,不断推动客家研究学术知识体系的构建和逐步完善。"客家是一个文化概念"的观点使客家研究趋向建构一个更具广泛意义的学术知识体系。客家研究可以加强和深化对中国社会历史整体性的理解和认识。 展开更多

关键词 客家研究 理论范式 学术知识体系

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内蒙古民族大学体育教育专业与健身教练理论知识体系的异同性分析 被引量：2

16

作者 刘宗祥 董赫男 +2 位作者 董杰 王伟平 桂兰 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2010年第5期583-585,共3页

运用文献资料、问卷调查、专家访谈以及数理统计、逻辑分析等方法,对内蒙古民族大学周边大中城市健身会所私人健身教练理论知识体系进行调查分析,结合比较内蒙古民族大学体育教育专业理论课程设置情况,对比分析上述两者间存在的异同性,... 运用文献资料、问卷调查、专家访谈以及数理统计、逻辑分析等方法,对内蒙古民族大学周边大中城市健身会所私人健身教练理论知识体系进行调查分析,结合比较内蒙古民族大学体育教育专业理论课程设置情况,对比分析上述两者间存在的异同性,以期为内蒙古民族大学体育教育专业"按需培养"出更为适应社会发展需求的高级体育人才,丰富内蒙古民族大学体育教育专业毕业生的就业途径提供理论参考. 展开更多

关键词 健身教练 体育教育 理论知识体系

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构建能力为本位的高职理论知识考试模式的研究 被引量：1

17

作者 卢岩 《价值工程》 2014年第20期205-206,共2页

高等职业教育的使命是培养高技能人才,高技能人才必具备适度基础理论知识,面对高等职业院校学生的现状,如何在构建能力为本位的高等职业教育,培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教... 高等职业教育的使命是培养高技能人才,高技能人才必具备适度基础理论知识,面对高等职业院校学生的现状,如何在构建能力为本位的高等职业教育,培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教学中的指挥棒的作用,转变考核观念,发挥网络功能,变革学习和考试方式,提高学生学习效率,为高技能人才培养打下坚实的理论基础。 展开更多

关键词 高职考试 理论知识 现状 试题库 测试系统

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“三创”视域下理论知识的作用与课程体系构建——以新闻学专业为例

18

作者 庄美连 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第12期41-44,共4页

创新创业的本质是创造性实践,需要理实一体共同促进。然而,目前高校的创新创业教育还存在重实践、轻理论的倾向。理论知识在创新创业中能起到培养批判精神、发展创新精神、指导创新创业活动等作用。因此,在创新创业教育中,在强调学生实... 创新创业的本质是创造性实践,需要理实一体共同促进。然而,目前高校的创新创业教育还存在重实践、轻理论的倾向。理论知识在创新创业中能起到培养批判精神、发展创新精神、指导创新创业活动等作用。因此,在创新创业教育中,在强调学生实践能力的培养的同时,应注重对理论课程的开发与构建。通过开设人文社科理论课程、融合专业教育、构建进阶式理论课程等方式来使理论课程体系促进创新创业活动。 展开更多

关键词 创新创业 理论知识 课程体系 构建

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整合创造力研究的理论心理学途径(上) 被引量：1

19

作者 宋晓东 《大连理工大学学报（社会科学版）》 2004年第1期89-93,共5页

心理学的整合问题长期未得到解决。理论心理学的复兴所蕴含的一种可能性就是,首先在具体的研究领域甚至具体问题上进行整合研究,以此作为总体性整合的准备。整合包含两个向度,教学知识体系的整合与研究领域的整合,因为教学的现实需求,... 心理学的整合问题长期未得到解决。理论心理学的复兴所蕴含的一种可能性就是,首先在具体的研究领域甚至具体问题上进行整合研究,以此作为总体性整合的准备。整合包含两个向度,教学知识体系的整合与研究领域的整合,因为教学的现实需求,教学知识体系的整合应该有一定的超前性质。从心理咨询与治疗的整合研究中获得的"折衷主义的元理论态度"对于教学知识体系的整合研究是可行的。对于创造力心理学研究而言,教学知识体系的整合、研究领域的整合以及应用取向的发展三者似乎可以一体进行。 展开更多

关键词 理论心理学 整合 创造力 折衷主义 教学知识体系

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论师范院校语文教育理论课教学改革和实验

20

作者 汪学玲 周呈武 《兵团教育学院学报》 2001年第2期63-67,81,共6页

语文教育理论课普遍存在教学结构不合理 ,理论体系和技能训练体系不完整 ,缺乏系统性和科学性 ,理论传授与能力训练相脱节等问题 ,影响了教学质量的提高 ,制约了教学改革的展开。本文对该课程的教学结构进行重新审视、梳理 ,将之划分为... 语文教育理论课普遍存在教学结构不合理 ,理论体系和技能训练体系不完整 ,缺乏系统性和科学性 ,理论传授与能力训练相脱节等问题 ,影响了教学质量的提高 ,制约了教学改革的展开。本文对该课程的教学结构进行重新审视、梳理 ,将之划分为两个系统 ,并将其各自要素及相互关系进行分析 ,论证了理论知识系统与教学技能训练系统在教学过程中相互对应 ,同步进行 ,共同深化的科学性和可行性。 展开更多

关键词 师范院校 语文教育理论 教学改革 教学质量

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