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1
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建构主义理论与教学改革——建构主义学习理论综述 |
温彭年
贾国英
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2002 |
786
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2
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突出思辨能力培养,将英语专业教学改革引向深入 |
孙有中
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《中国外语》
CSSCI
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2011 |
782
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3
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智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径 |
王竹立
李小玉
林津
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2015 |
480
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4
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PBL教学法在我国医学教育中的应用及存在问题 |
崔晓阳
李益
廖虎
赵振刚
李佳兵
万学红
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《医学教育探索》
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2010 |
408
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5
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全面改革实验教学 培养学生创新能力 |
张学军
王锁萍
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《实验室研究与探索》
CAS
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2005 |
350
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6
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从传统教学观到建构性教学观——兼论现代教育技术的使命 |
张建伟
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
245
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7
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缄默知识与教学改革 |
石中英
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2001 |
279
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8
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关于大学英语教学现状及其发展的几点思考 |
张文霞
罗立胜
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2004 |
314
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9
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大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察 |
陈坚林
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《外语电化教学》
CSSCI
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2006 |
315
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10
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开展STEAM教育,提高学生创新能力——访美国STEAM教育知名学者格雷特·亚克门教授 |
赵慧臣
陆晓婷
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
306
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11
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教育技术演进的回顾与思考——基于新冠肺炎疫情背景下高校在线教学的视角 |
邬大光
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
297
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12
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当代武术教育改革的几点思考 |
邱丕相
王国志
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2006 |
261
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13
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高职院校体育课程教学改革与发展研究 |
王玉扩
陈庆合
李会增
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《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2005 |
259
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14
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PBL教学模式的研究进展和现实意义 |
周忠信
陈庆
林艺雄
赵善超
周杰
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《医学与哲学（A）》
北大核心
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2007 |
267
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15
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论大学英语教学思辨能力培养模式构建 |
刘晓民
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2013 |
262
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16
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新课程教学改革的成绩与问题反思 |
余文森
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
177
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17
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大学体育课程教学改革实践与走向 |
王宗平
赵国梁
庄惠华
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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1999 |
221
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18
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论“课程思政”视阈下的护理专业课程教学改革 |
史瑞芬
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《中华护理教育》
CSCD
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2019 |
228
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19
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关于高等数学课程教学改革的几点思考 |
杨宏林
丁占文
田立新
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《数学教育学报》
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2004 |
222
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20
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大数据时代的大学英语写作教学改革 |
王海啸
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2014 |
222
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