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浅谈多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透 被引量:23
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作者 李嵬 但夏 《科技信息》 2008年第5期38-38,100,共2页
随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想... 随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想和实践模式。本文就多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的作用和影响作了一些有意义的研究。 展开更多
关键词 多媒体 网络 钢琴教学 钢琴演奏
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中西交融风格当代中国钢琴作品教学研究
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作者 孙爱竹 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第12期150-153,共4页
我国音乐家结合西方音乐素材,结合中国艺术特点,创作了一系列中西交融风格的当代中国钢琴作品,使原本西方的钢琴乐器弹奏出富有浓厚民族特色的音乐,将西方音乐的技法元素融入到民族音乐的曲子中,呈现出珠联璧合的奇妙艺术魅力.中西交融... 我国音乐家结合西方音乐素材,结合中国艺术特点,创作了一系列中西交融风格的当代中国钢琴作品,使原本西方的钢琴乐器弹奏出富有浓厚民族特色的音乐,将西方音乐的技法元素融入到民族音乐的曲子中,呈现出珠联璧合的奇妙艺术魅力.中西交融风格的当代中国钢琴作品实为文化交融的产物,体现为中西方音乐技法和艺术创作元素的交汇,是进行钢琴教学的必然内容,能增强学生钢琴作品的分析能力、表演能力和审美能力.中西交融风格的当代中国钢琴作品具有独特的旋律特征、和声的特征、情感与意境特征,其技法教学可从调性的演绎、节奏的演绎、风格的演绎三个主要方面展开. 展开更多
关键词 中西交融风格 当代中国钢琴作品 钢琴教学
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学科名称与学科架构的反思及其发展设想——论钢琴教育学的学科内涵构成与课程建设 被引量:2
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作者 赵小红 《音乐文化研究》 2018年第4期88-98,共11页
在中国当前"钢琴热"的文化大背景中,有必要在音乐院校与综合性高校建设科学、规范的钢琴教育学学科。作者参照国内外的发展经验,重点论述了钢琴教育学的学科称谓与定位,该学科构成中具有骨干地位的六个核心课程与研究领域;同... 在中国当前"钢琴热"的文化大背景中,有必要在音乐院校与综合性高校建设科学、规范的钢琴教育学学科。作者参照国内外的发展经验,重点论述了钢琴教育学的学科称谓与定位,该学科构成中具有骨干地位的六个核心课程与研究领域;同时也对该学科中的五个辅助性课程与研究领域进行了简明论述。 展开更多
关键词 钢琴教育学 学科建设 钢琴教学法 钢琴教学理论与实践
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钢琴基础教学中生理因素与心理因素的关系 被引量:4
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作者 张震 《长春大学学报》 2003年第2期108-110,共3页
生理和心理因素是学习钢琴的基础。在整个教学过程中,充分利用学生较强的理解力,明晰每个演奏动作的实在意义;调动学生积极的音乐思维,增强对技术训练重要性的认识;启发音乐想象力,树立演奏信心,这样才能确保钢琴演奏技能的迅速提高。
关键词 钢琴基础教学 生理因素 心理因素 演奏技能 音乐想象力 音乐思维
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也谈高师的钢琴教学
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作者 韩露 《零陵学院学报》 2005年第3X期152-154,共3页
当前高师的钢琴教学改革已经取得了一定的成绩。为了及时的调整和更好的落实这一改革,最主要的是做到进一步明确教学观念,教学内容的拓展同时注重全面性,教学模式拓展的同时注重教学质量、教学评价全面化等四个方面。
关键词 钢琴教学 教学观念 教学内容 教学模式 教学评价
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谈钢琴教学中气息的重要性 被引量:2
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作者 莫军梅 赵玉艳 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2006年第2期84-85,共2页
气息不仅是声乐特有的概念,在器乐演奏中同样有着特殊的地位与作用。在钢琴教学中应重视气息与钢琴演奏的关系,合理地运用和控制气息,使钢琴的演奏艺术进入一个更高的境界。
关键词 钢琴教学 气息 音乐
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研究体验式创新教学法在艺术教学中的应用 被引量:1
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作者 纪丽静 樊明迪 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2005年第6期123-124,共2页
在教育深化改革的今天,提高素质教育、创新人才的培养、以及终身教育体系的建立等等重大问题都在冲击着艺术教育。因此在教育教学中实施创新的教学法,提高教育质量已势在必行。本文主要针对在艺术教育中如何进行研究体验式创新教学法进... 在教育深化改革的今天,提高素质教育、创新人才的培养、以及终身教育体系的建立等等重大问题都在冲击着艺术教育。因此在教育教学中实施创新的教学法,提高教育质量已势在必行。本文主要针对在艺术教育中如何进行研究体验式创新教学法进行探讨。 展开更多
关键词 研究体验式 创新教学法 艺术教学 钢琴教学
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钢琴教学应重视非技术因素 被引量:1
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作者 杨彩霞 《绵阳师范学院学报》 2008年第12期151-154,共4页
钢琴课是艺术课而不仅仅是技术课,钢琴教学不能偏离艺术精神,既要传授技能技巧,又要注重讲解和钢琴作品有关的文化知识,引导学生正确理解和体验作品中情感,启发丰富学生联想,培养学生良好的心理素质。通过重视这些非技术因素的教学,更... 钢琴课是艺术课而不仅仅是技术课,钢琴教学不能偏离艺术精神,既要传授技能技巧,又要注重讲解和钢琴作品有关的文化知识,引导学生正确理解和体验作品中情感,启发丰富学生联想,培养学生良好的心理素质。通过重视这些非技术因素的教学,更好的促进学生学习钢琴的积极性,真正达到通过钢琴学习培养学生艺术修养,提高其综合素质和能力的目的。 展开更多
关键词 钢琴教学 非技术因素 艺术精神
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社会钢琴教学“热”中的“冷”思考
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作者 牛娜娜 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2007年第2期135-136,共2页
现在习琴爱乐者遍布全球,我国的钢琴热亦方兴未艾。规范学生的弹奏,培养学生的听觉,以及拔高有度等,成为社会钢琴教学中需要重视的课题。对于经济利益驱逐下的钢琴教学市场应合理规范,科学引导。
关键词 社会 钢琴教学 思考
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钢琴教学中亟待解决的问题
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作者 张静 《洛阳师范学院学报》 2000年第4期101-102,共2页
钢琴演奏中 ,技术、技巧是基础 ,是表现音乐内容的手段 ,运用这一手段充分体现音乐的内容才是最终目的。钢琴教学中 ,须注重技术、技巧与音乐内容的渗透性训练 ,选用等级分明的教材 ,依照教育对象因材施教 ,培养学生的演奏综合能力。这... 钢琴演奏中 ,技术、技巧是基础 ,是表现音乐内容的手段 ,运用这一手段充分体现音乐的内容才是最终目的。钢琴教学中 ,须注重技术、技巧与音乐内容的渗透性训练 ,选用等级分明的教材 ,依照教育对象因材施教 ,培养学生的演奏综合能力。这一过程中 ,加强听觉训练是至关重要的环节。 展开更多
关键词 钢琴教学 技术训练 技巧 音乐内容讲解 听觉训练 教学内容
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中外钢琴专业学生的几点比较 被引量:2
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作者 毛冀钰 《贵州师范学院学报》 2010年第5期35-37,共3页
与海外师生大量的学术交流使得中国钢琴学生有了更多与国际水平相比较的机会,也让中国专业钢琴教育者更加清楚地认识到中国学生的优缺点。通过比较中外钢琴专业学生的演奏特点,着重探讨中方学生常见的弱点并分析成因,从而在一定程度上... 与海外师生大量的学术交流使得中国钢琴学生有了更多与国际水平相比较的机会,也让中国专业钢琴教育者更加清楚地认识到中国学生的优缺点。通过比较中外钢琴专业学生的演奏特点,着重探讨中方学生常见的弱点并分析成因,从而在一定程度上对国内专业钢琴教学起到积极的作用。 展开更多
关键词 钢琴教学 专业学生 中外比较
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钢琴教学中关于音乐表现的探讨 被引量:2
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作者 王育华 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第3期168-171,共4页
音乐表现乃器乐表演艺术之灵魂 ,也是所有器乐教学要达到的最终目的。钢琴教学中的音乐表现的关键在于 :音乐与技术的结合 ,构思与表达 ,变化与统一 ,个性的表现。
关键词 钢琴 教学 音乐表现
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谈钢琴专业学生如何提高练琴效率
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作者 孙凌云 《辽宁科技学院学报》 2010年第2期60-61,共2页
根据我校钢琴表演专业学生练琴的现状谈如何提高学生的练琴效率,试图解决如何练琴,什么是正确的方法,怎样才能达到理想的练琴效果等一系列问题。
关键词 钢琴教学 练琴方法 练琴效率
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学习主体多元化背景下“钢琴入门教学”探讨
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作者 霍岩 耿耀 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2016年第3期335-338,383,共5页
提出学习主体多元化概念,重申"钢琴入门教学"基本理念,探讨针对幼儿、青少年、成年等不同群体的"钢琴入门教学"特点和差异性特征,分析因材施教、循序渐进、考为学用的教学方法的针对性。
关键词 钢琴入门教学 钢琴 学习主体多元化
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即兴伴奏在钢琴教学中的重要性 被引量:1
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作者 李昌粼 《昭通师范高等专科学校学报》 2007年第4期71-73,共3页
在钢琴的教学过程中加入即兴伴奏的练习,有利于提高钢琴弹奏技巧,提高音乐理论知识水平,提高音乐表现的能力,提高学生的视奏能力和快速反应能力。
关键词 即兴演奏 伴奏 钢琴课教学
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面向学前教育教学的钢琴音色的计算机模拟 被引量:2
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作者 曹西征 曹英 孙林 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期47-50,共4页
对面向学前教育教学的钢琴音色的计算机模拟方法进行了研究,建立了钢琴音色的频谱模型和振幅包络模型.利用一维离散余弦变换分析钢琴各音的频谱特性,将泛音参数作用于频谱模型;分析各音的波形影像,将振幅包络参数作用于振幅包络模型,最... 对面向学前教育教学的钢琴音色的计算机模拟方法进行了研究,建立了钢琴音色的频谱模型和振幅包络模型.利用一维离散余弦变换分析钢琴各音的频谱特性,将泛音参数作用于频谱模型;分析各音的波形影像,将振幅包络参数作用于振幅包络模型,最终生成钢琴的音色.实验表明,采用该方法产生的钢琴音色可完全满足教学要求,与通过录制产生钢琴音色的方法相比,该方法可大大节省资源成本. 展开更多
关键词 学前教育教学 计算机音乐 钢琴 音色 模拟 频谱 振幅包络
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数码钢琴集体课教学新模式 被引量:1
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作者 周勇 《湖南城市学院学报》 2010年第5期106-107,共2页
数码钢琴集体课教学新模式是一种顺应当前高校音乐专业教育改革,探索现代"1对多"的数码钢琴集体课教学形式,并在授课中将音乐理论的基本知识、学生对音乐作品的理解力和想象力、歌曲的即兴伴奏、钢琴的弹奏技巧等融入到教学中... 数码钢琴集体课教学新模式是一种顺应当前高校音乐专业教育改革,探索现代"1对多"的数码钢琴集体课教学形式,并在授课中将音乐理论的基本知识、学生对音乐作品的理解力和想象力、歌曲的即兴伴奏、钢琴的弹奏技巧等融入到教学中,努力实现技能、鉴赏、创新三位一体的全新授课方式。它能迅速有效地提高学生的键盘综合应用能力,有利于复合型、高素质跨世纪音乐教育人才的培养。 展开更多
关键词 高校音乐专业 数码钢琴集体课 运行机制 操作方式 教学效果
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钢琴启蒙教学心得
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作者 彭丽颖 《佳木斯职业学院学报》 2017年第2期384-385,共2页
一本适合孩子们音乐启蒙的教材,一个孩子喜欢的钢琴老师在孩子学琴的初级阶段起着至关重要的作用。因此在第一课一定要补充对应的乐理知识,不要让孩子们上来就学习键盘,如果对音节没有最初的概念,那么往往会阻碍孩子的钢琴学习未来!
关键词 钢琴启蒙教学 节奏 儿童 汤普森简易钢琴教程放松
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基于Logic Pro软件的钢琴即兴伴奏教学平台构建 被引量:1
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作者 郭美汝 《微型电脑应用》 2022年第7期154-156,164,共4页
针对教学平台运行时稳定性较差以及数据传输实时性较低的问题,构建了一种基于Logic Pro软件的钢琴即兴伴奏教学平台。运用浏览器/服务器模式结构,建立教学平台整体架构;应用局域网与广域网,构建平台应用网络拓扑结构,完成校内外平台操... 针对教学平台运行时稳定性较差以及数据传输实时性较低的问题,构建了一种基于Logic Pro软件的钢琴即兴伴奏教学平台。运用浏览器/服务器模式结构,建立教学平台整体架构;应用局域网与广域网,构建平台应用网络拓扑结构,完成校内外平台操作。采用Logic Pro软件,结合香农理论,优化平台信道传输,在短期功率与长期功率约束前提下,分别使用突发传输与注水算法,平衡分配功率,实现教学平台的长期稳定运行。仿真实验结果表明,所建平台运行平稳,能够具有较高的数据传输效率、实时性较强,为教学平台的实际应用提供了基础参考。 展开更多
关键词 Logic Pro软件 平台稳定性 数据传输 香农理论 钢琴即兴伴奏教学设计
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非专业钢琴教学之管见
20
作者 张文 《学术问题研究》 2013年第2期71-75,共5页
钢琴教学可按照教学对象划分为专业钢琴教学和非专业钢琴教学两类。改革开放以来,随着与西方国家的交流日益增多,我国的专业钢琴教学得到了突飞猛进的发展。同时,非专业钢琴教学的规模也日益扩大,越来越多的家长选择让孩子业余学习钢琴... 钢琴教学可按照教学对象划分为专业钢琴教学和非专业钢琴教学两类。改革开放以来,随着与西方国家的交流日益增多,我国的专业钢琴教学得到了突飞猛进的发展。同时,非专业钢琴教学的规模也日益扩大,越来越多的家长选择让孩子业余学习钢琴来提升音乐修养。但看似欣欣向荣的非专业钢琴教学仍存在着一些问题,诸如师资水平参差不齐、对音乐基础的横向理论知识重视不够、教学手段和教学方式比较单一、过分注重考级成绩、忽视对心理素质的培养、忽视对伴奏能力的训练等。因此,有必要探讨当前非专业钢琴教学中存在的若干问题及其改进策略,以促其长远健康地发展。 展开更多
关键词 非专业钢琴教学 存在问题 改进策略
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