信息化测绘体系下“数字地形测量学”教学模式 被引量：22

1

作者 花向红 向东 +1 位作者 邹进贵 章迪 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第1期186-189,共4页

信息化测绘需要高素质的测绘人才,而高素质的人才来源于高质量的教育,既要培养出解决工程技术领域的工程师,又能适应信息化测绘要求的现代测绘创新人才。因此,在高等学校专业课教学中必须以实践和创新为核心目标,将教学目标与测绘科技... 信息化测绘需要高素质的测绘人才,而高素质的人才来源于高质量的教育,既要培养出解决工程技术领域的工程师,又能适应信息化测绘要求的现代测绘创新人才。因此,在高等学校专业课教学中必须以实践和创新为核心目标,将教学目标与测绘科技的进步结合起来,进行整体、系统和综合的改革。为此,本文基于信息测绘体系对测绘人才培养的要求,重点阐述了"数字地形测量学"教学内容、教学方法和手段、实验教学环境改革创新举措。实践表明,该举措不仅培养了学生解决实际问题的能力和创新意识,而且有效地保证了数字测图实践教学效果,确保了学生实践能力的提高。 展开更多

关键词 信息化测绘体系 数字地形测量学 教学模式创新

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PBL结合CBL创新教学模式在肿瘤放疗教学中的应用 被引量：5

2

作者 苏芳 雷志胜 《现代医院》 2023年第1期140-142,145,共4页

目的判断PBL结合CBL的临床教学方式在肿瘤放疗教学中的效果及应用价值。方法通过研究2021年5月—2022年5月于我科实习的研究生和规培生36名,随机分为试验组与对照组各18名学生,对照组进行传统教学方法,试验组同学进行PBL结合CBL的教学方... 目的判断PBL结合CBL的临床教学方式在肿瘤放疗教学中的效果及应用价值。方法通过研究2021年5月—2022年5月于我科实习的研究生和规培生36名,随机分为试验组与对照组各18名学生,对照组进行传统教学方法,试验组同学进行PBL结合CBL的教学方法,实验期末考核两组实习同学的理论成绩、实践技能成绩以及教学满意程度;结果研究发现试验组的理论及实践技能成绩高于对照组,研究显示试验组的教学满意度(88.889%)亦高于对照组(55.556%),且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在肿瘤放疗学科的临床教学工作中,采用PBL结合CBL教学方法可显著提高学生的理论水平及实践操作能力,有效改善教学满意度,具有独特的优势,可进一步推广应用。 展开更多

关键词 肿瘤放射治疗学 PBL教学 CBL教学 教学模式创新

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地理信息科学基于慕课和翻转课堂教学模式的探索与实践 被引量：8

3

作者 张新长 箭鸽 王猛 《地理信息世界》 2021年第1期12-15,共4页

推进信息技术与教育教学的深度融合,通过课程内容、教学模式与教学方法的改革,打造高阶性、创新性和具有挑战度的金课是目前我国高等教育的重要任务。随着科技的发展和互联网的普及,传统地理信息科学教学模式中以课堂为载体、以教师为... 推进信息技术与教育教学的深度融合,通过课程内容、教学模式与教学方法的改革,打造高阶性、创新性和具有挑战度的金课是目前我国高等教育的重要任务。随着科技的发展和互联网的普及,传统地理信息科学教学模式中以课堂为载体、以教师为主导的教育形式已经满足不了大学生和社会公众对于了解和掌握知识的需求,急需探索一种新的教学模式让学生更加主动地投入学习以及让知识更有效地传递。因此,有必要将地理信息科学学科结合互联网技术,在教学模式中加入慕课和翻转课堂元素,对地理信息类课程的教学模式进行探索与实践。 展开更多

关键词 地理信息科学 教学模式创新 慕课 翻转课堂

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新时代开放教育汉语言文学专业教学模式研究

4

作者 伍清玲 《教育教学论坛》 2024年第10期86-89,共4页

在社会不断向前推进的过程中,教育改革愈发深入,教育模式不断转型升级,开放教育模式逐渐成为主流,并受到越来越多人的关注,因此,对于各高校汉语言文学专业教学提出了更高的要求。基于此,通过深入分析开放教育的发展历程、汉语言文学专... 在社会不断向前推进的过程中,教育改革愈发深入,教育模式不断转型升级,开放教育模式逐渐成为主流,并受到越来越多人的关注,因此,对于各高校汉语言文学专业教学提出了更高的要求。基于此,通过深入分析开放教育的发展历程、汉语言文学专业的特点分析及教学中存在的问题,最终引出在开放教育背景下创新汉语言文学专业教学模式的对策。旨在对汉语言文学教学工作创新研究,提升学生的文学素养,夯实其语言功底,以满足新时代背景下社会对人才的需求。 展开更多

关键词 开放教育 汉语言文学专业 教学模式创新 教学改革

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移动互联网时代下电子通信教学模式的创新研究

5

作者 佘静 《移动信息》 2024年第6期100-101,105,共3页

随着移动互联网的快速发展,其对教育领域的影响日益显著。移动互联网时代下的电子通信教学模式,指利用移动设备和互联网技术进行教学的新模式。这种模式的便捷性、互动性和高度可访问性,为传统教育模式带来了颠覆性的变革。通过对基于... 随着移动互联网的快速发展,其对教育领域的影响日益显著。移动互联网时代下的电子通信教学模式,指利用移动设备和互联网技术进行教学的新模式。这种模式的便捷性、互动性和高度可访问性,为传统教育模式带来了颠覆性的变革。通过对基于移动互联网的教学资源开发、互动与合作学习模式的推广、利用移动技术进行评估以及缩小数字鸿沟,提高教育可及性等方面的研究,文中旨在为教育工作者提供指导,促进电子通信教学模式的创新和发展,以更好地适应移动互联网时代的教育需求。 展开更多

关键词 移动互联网 电子通信 教学资源 教学模式创新

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实景教学模式在线上国际中文教育中的探索与应用研究

6

作者 张鹏 吴春相 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2024年第2期62-70,共9页

在回顾中文教学模式发展的基础上,研究当今国际中文教育中实景教学模式的构建发现,实景教学通过教师多元化及“第三人”形式创建了多维教学生态环境,为学习者提供真实的学习场景,使其始终处于即时、直接的互动状态,具有强调真实性、互... 在回顾中文教学模式发展的基础上,研究当今国际中文教育中实景教学模式的构建发现,实景教学通过教师多元化及“第三人”形式创建了多维教学生态环境,为学习者提供真实的学习场景,使其始终处于即时、直接的互动状态,具有强调真实性、互动性和自主性的特点,可以有效地推动师生角色转变,凸显多学科知识的贯连,在共享资源的同时促进学习者的整体发展。在数智化时代背景下,该模式能较好地满足学习者对中国国情和文化的学习需求,提高学习者的中文综合运用能力。 展开更多

关键词 实景教学 国际中文教育 教学模式创新

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高校思政课程中的创新教学模式及其实践效果评估

7

作者 张晶 《黑龙江科学》 2024年第11期85-87,共3页

采用问卷调查、描述性统计分析、相关性分析与线性回归分析等方法评估高校思政课程中的创新教学模式及其实践效果。结果显示,受访者对该教学模式评价较高,且其教学资源的充足性与实践效果、教学模式及学生的满意度维度间存在显著正相关... 采用问卷调查、描述性统计分析、相关性分析与线性回归分析等方法评估高校思政课程中的创新教学模式及其实践效果。结果显示,受访者对该教学模式评价较高,且其教学资源的充足性与实践效果、教学模式及学生的满意度维度间存在显著正相关关系,创新的教学模式与实践效果显著正向影响学生对课程效果的满意度,高校应加强对教学资源的支持,优化实践教学设计,促进教学模式创新,关注学生反馈与需求以不断提升思政课程的教学质量与学生满意度。 展开更多

关键词 思政课程 教学模式创新 效果评估 学生满意度

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工程训练中心应对工程教育专业认证的策略与思考 被引量：5

8

作者 孟兆生 岳彩霞 +4 位作者 孙建华 刁国强 周英鸿 王亮 郭凡 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2018年第3期68-71,共4页

高等院校工程训练中心在工程教育专业认证中要转变观念,以认证的理念支撑培养目标、修订教学计划,同时加强工程训练中心软件硬件建设,尤其是在有效支撑专业培养目标点方面提出切实可行的方案。

关键词 工程教育认证 实践教学改革 项目教学 教学模式创新

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基于“慕课+BOPPPS”的混合式教学模式改革与创新——以财务管理课程为例

9

作者 齐培培 王春儿 +1 位作者 姚鸟儿 徐璨 《创新创业理论研究与实践》 2023年第9期115-117,共3页

随着信息技术的发展,教育教学的数智化改革势在必行,以慕课平台为基础的线上线下混合式教学已被广泛应用。BOPPPS模型以建构主义学习理论为基础,将教学过程分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个阶段。将慕课平台与BOP... 随着信息技术的发展,教育教学的数智化改革势在必行,以慕课平台为基础的线上线下混合式教学已被广泛应用。BOPPPS模型以建构主义学习理论为基础,将教学过程分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个阶段。将慕课平台与BOPPPS模型有效融合,进行线上线下混合式教学模式改革,能整合多方面教学资源,较好地融入课程思政,完善过程性考核,有效提高学生的课堂参与度与满意度。教学实践结果表明:该混合教学模式能有效提升学生学习的主动性,较好地达成课程目标,学生对该教学模式认可度较高。 展开更多

关键词 BOPPPS 慕课 混合式教学模式 财务管理 教学模式改革 教学模式创新

原文传递

多媒体视频库和多学科相结合的中药资源学教学模式改革与探索 被引量：5

10

作者 刘刚 刘育辰 +2 位作者 张文龙 王世清 李蒙禹 《安徽农业科学》 CAS 2015年第16期379-380,共2页

系统总结应用多媒体视频库和与多学科相结合两种创新教学模式在中药资源学教学中的应用,并提出借助该课程传承中医药文化的教学理念,取得了良好的效果。

关键词 中药资源学 教学模式改革 多媒体视频库 多学科结合

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高校专业课趣味教学模式的实践探索——以“燃气轮机装置”课程教学为例

11

作者 李明玉 肖建昆 《科教导刊》 2023年第12期140-142,共3页

“燃气轮机装置”是能源与动力工程专业一门重要的专业基础课,课程学习涉及高等数学、大学物理、工程热力学、工程流体力学、传热学、机械设计等众多知识,内容较枯燥乏味,给该课程的讲授和学习带来挑战。为了激发学生的学习兴趣,使学生... “燃气轮机装置”是能源与动力工程专业一门重要的专业基础课,课程学习涉及高等数学、大学物理、工程热力学、工程流体力学、传热学、机械设计等众多知识,内容较枯燥乏味,给该课程的讲授和学习带来挑战。为了激发学生的学习兴趣,使学生掌握燃气轮机的基本概念、基本构造、相关基础理论及性能分析的基本方法,文章提出了“有趣味”“有思想”“有深度”“有生活”的教学理念,将枯燥乏味的专业基础课打造成“趣味燃气轮机装置”课,还可将创新、富有特色的教学模式应用于其他类似专业课程,使人才培养取得显著成效。 展开更多

关键词 趣味教学 教学模式创新 “四有”教学理念

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全媒体时代播音主持教学的变与不变

12

作者 赵轲 《湖北成人教育学院学报》 2023年第6期49-52,共4页

“全媒体”不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通讯在内的各类传播工具,涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官,使信息传播方式变得多元化。而各类信息交互平台层出不穷,如抖音、B站、微博... “全媒体”不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通讯在内的各类传播工具,涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官,使信息传播方式变得多元化。而各类信息交互平台层出不穷,如抖音、B站、微博、微信等多种社交软件及短视频APP等,在不同程度上改变了信息传播环境和方式。为了让播音主持专业人才拥有更强的职业发展能力,向社会大众传播正确的信息,此专业教师应该积极转变自身的思想观念和教学理念,不断创新教学方式,提升教学水平及播音主持人才综合实力。 展开更多

关键词 全媒体时代 高职播音主持专业 教学模式创新

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新时代高校形势与政策课教学模式创新研究 被引量：4

13

作者 王玉婷 《教育教学论坛》 2020年第10期170-171,共2页

中国特色社会主义建设已全面步入新时代,新时代新变化,高校形势与政策课需要与时俱进,积极创新教学模式。文章通过教学形式、教学导向、教师队伍以及教学管理的创新,实行"四位一体"立体、多维、协同的创新教学模式来适应新环... 中国特色社会主义建设已全面步入新时代,新时代新变化,高校形势与政策课需要与时俱进,积极创新教学模式。文章通过教学形式、教学导向、教师队伍以及教学管理的创新,实行"四位一体"立体、多维、协同的创新教学模式来适应新环境、新变化,真正教好形势与政策课,以期最大程度实现形势与政策课立德树人的最终目标。 展开更多

关键词 新时代 高校形势与政策课 教学创新

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VR技术支持下数字艺术设计专业教学模式创新 被引量：4

14

作者 何奎 《设计》 2019年第9期134-135,共2页

研究VR技术支持下数字艺术设计专业教学模式创新。对VR技术基本内涵进行阐述,结合当前数字艺术设计专业教学模式存在的问题,基于VR技术视角对数字艺术设计专业教学模式进行深入分析和研究,提出具体的措施和办法。通过对当前数字艺术设... 研究VR技术支持下数字艺术设计专业教学模式创新。对VR技术基本内涵进行阐述,结合当前数字艺术设计专业教学模式存在的问题,基于VR技术视角对数字艺术设计专业教学模式进行深入分析和研究,提出具体的措施和办法。通过对当前数字艺术设计专业教学存在的问题,需要引入新的教学模式,VR技术提供了有效的教学手段,具有很强的应用性,对于促进教学效果和教学师生互动具有积极的作用。 展开更多

关键词 VR技术 数字艺术设计专业 教学模式创新

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5E模式与虚拟仿真实验相结合的药物制剂设备课程教学探讨

15

作者 赛那 李瑞娟 +3 位作者 顾艳丽 吕晓洁 刘佳 李海欧 《中国继续医学教育》 2023年第20期150-154,共5页

药物制剂设备是药物制剂专业的必修课,该课程的实践性、应用性强,具有明显的多学科交叉特点,学习难度较大,传统教学将理论教学与实验教学分开,难以满足药物制剂专业人才培养的需要。5E教学法是一种闭环式教学模式,教学过程中注重学生应... 药物制剂设备是药物制剂专业的必修课,该课程的实践性、应用性强,具有明显的多学科交叉特点,学习难度较大,传统教学将理论教学与实验教学分开,难以满足药物制剂专业人才培养的需要。5E教学法是一种闭环式教学模式,教学过程中注重学生应用能力和创新能力的培养,虚拟仿真实验可以创建实时操作、非实在的实验空间,此环境中,实验者可以像在真实环境中一样完成各种预定实验项目,具有高度真实感、直观性。文章以“片剂生产设备”为例,设计5E教学模式与虚拟仿真实验相结合的教学模式,打破时间和空间的限制,将实验带进理论课,提高学生学习主动性和实际应用能力,为课程教学模式的创新提供参考。 展开更多

关键词 药物制剂设备 5E模式 虚拟仿真实验 教学模式创新 应用能力培养 片剂生产设备

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基于“三全育人”的IT类课程教学改革研究 被引量：3

16

作者 董国钢 《软件导刊》 2021年第5期188-191,共4页

以MySQL数据库应用课程教学为例,探讨在“互联网+”背景下IT类课程教学模式创新与教学改革问题,提出基于“三全育人”的立体化全新教学模式,并在此基础上对MySQL数据库应用课程进行出版创新实验指导型教材、建设超星MOOC课程等资源建设... 以MySQL数据库应用课程教学为例,探讨在“互联网+”背景下IT类课程教学模式创新与教学改革问题,提出基于“三全育人”的立体化全新教学模式,并在此基础上对MySQL数据库应用课程进行出版创新实验指导型教材、建设超星MOOC课程等资源建设工作,开展学生课下自主学习、实施翻转课堂、课外举行有声学习竞赛等一系列教学改革活动,支持该教学模式落地。经过两年多的实践,证明此教学模式在配套资源建设(项目)及教学改革(活动)支持下具有较好效果,能够让学生在课程学习中有更多的获得感。 展开更多

关键词 三全育人 IT类课程 教学模式创新 教学改革

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“输出驱动假设”理论下大学英语教学创新及案例分析 被引量：3

17

作者 崇斯伟 《高教学刊》 2016年第8期123-124,共2页

文章阐释"输出驱动假设"理论,提出在大学英语教学过程中由"输入导向"到"输出导向"过渡,倡导"多元评价"的方式,建立有效的协作学习,以此创新大学英语教学模式,并就教学案例进行分析。

关键词 输出驱动假设 大学英语 教学模式创新 教学案例

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高职航海体育课程教学现状分析与对策研究 被引量：3

18

作者 黄瑞苑 关腾飞 郑雄 《湖北体育科技》 2012年第1期102-103,共2页

通过对扩招后高职院校航海体育教学现状的调研,分析航海体育教育中存在的突出问题,提出切合高职院校航海体育教学课程改革的目标,明确航海体育教学课程改革方向,进一步推进航海体育教学课程教学模式的创新,以满足航海职业需求对人才适... 通过对扩招后高职院校航海体育教学现状的调研,分析航海体育教育中存在的突出问题,提出切合高职院校航海体育教学课程改革的目标,明确航海体育教学课程改革方向,进一步推进航海体育教学课程教学模式的创新,以满足航海职业需求对人才适应能力的培养要求。 展开更多

关键词 航海体育教学现状 课程改革方向 教学模式的创新

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高校物理实验课程改革探索与思考 被引量：3

19

作者 潘静 郑建洲 +3 位作者 何洋洋 张萍 魏心波 丛妍 《大学物理实验》 2017年第5期127-129,共3页

针对高等教育中物理实验课程改革实践获得的经验,包括增设虚拟仿真实验和双语教学、建设创新实验室,竞赛拓展等方面进行探讨,旨在为高校尤其是民族高校的物理实验课程改革提供参考。

关键词 物理实验 教学改革

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高等数学混合模式教学改革研究 被引量：2

20

作者 王俊彦 《创新创业理论研究与实践》 2022年第18期27-29,共3页

为了解决教学改革中高等数学混合式教学存在的相关问题,同时也为了完善教学模式与结构,提升整体的改革效果,对高等数学混合模式教学改革进行研究与分析。简述高等数学混合式教学的现状,并对教学过程中存在的问题做出综述。设立具有贯穿... 为了解决教学改革中高等数学混合式教学存在的相关问题,同时也为了完善教学模式与结构,提升整体的改革效果,对高等数学混合模式教学改革进行研究与分析。简述高等数学混合式教学的现状,并对教学过程中存在的问题做出综述。设立具有贯穿性的混合式教学改革目标,同时优化教学课件的制作,依据所设目标建立个性化教学实践平台,在平台中开发拓展实践的混合教学结构,通过新的教学结构制定严格的课程考核制度,以此来完成对高等数学混合模式教学改革的研究与探讨,进而提升整体教学效果,推动教学改革进程的不断深化。 展开更多

关键词 高等数学 教学模式创新 混合模式 在线学习

原文传递