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谈来华留学生教育的特殊性 被引量:8
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作者 李姝 《沈阳大学学报》 CAS 2005年第3期120-121,共2页
介绍了来华留学生这一特殊的受教育群体及留学生教育的内涵,分析了来华留学生的教育与我国一般高等教育相比所具有的特殊性。
关键词 来华留学生教育 教育对象 教育背景 培养目标 教学内容
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大学生网上虚拟群体:高校思想政治教育的新对象 被引量:8
2
作者 王军 蔡丽娅 陈斌 《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年第3期80-82,93,共4页
大学生网上虚拟群体是网络环境下的新型学生组织。与传统群体相比,网络虚拟群体具有虚拟性、自由性、平等性、机械性等特点。网上虚拟群体的出现对高校思想政治教育产生了积极的影响,同时亦带来了新的挑战。高校应主动适应新的形势,积... 大学生网上虚拟群体是网络环境下的新型学生组织。与传统群体相比,网络虚拟群体具有虚拟性、自由性、平等性、机械性等特点。网上虚拟群体的出现对高校思想政治教育产生了积极的影响,同时亦带来了新的挑战。高校应主动适应新的形势,积极构建校园网络社区,激发学生参与社区建设和管理的热情,加强对社区虚拟群体的正面引导,努力实现虚拟和现实的良性对接,充分发挥虚拟群体在大学生思想政治教育中的积极功能。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 虚拟群体 教育对象
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谈韩国服装专业课程设置的多样性 被引量:2
3
作者 穆红 刘国联 《丹东纺专学报》 2004年第3期21-23,共3页
服饰文化的发展,不仅是社会经济的发展,也是文化教育的发展。本文通过对韩国服装教育专业课程设置的 研究,总结与发现我国与韩国教育的差异性,从而为各服装院校在制定教学计划时提供参考。
关键词 专业课程设置 韩国 多样性 服饰文化 社会经济 文化教育 服装教育 教学计划 服装院校 差异性
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论知识经济时代全面发展教育与个性化教育的统一 被引量:3
4
作者 蒋萍 《天水师范学院学报》 2001年第6期72-74,共3页
当今世界已步入知识经济时代,社会发展给人的培养模式和规格提出了新的要求。为适应社会的需要和人自身发展的需要,现代教育应既重视人的全面素质的培养,又不能忽视人的个性差异。要将全面发展与个性化统一起来,就必须从人性的双重性、... 当今世界已步入知识经济时代,社会发展给人的培养模式和规格提出了新的要求。为适应社会的需要和人自身发展的需要,现代教育应既重视人的全面素质的培养,又不能忽视人的个性差异。要将全面发展与个性化统一起来,就必须从人性的双重性、时代发展与教育目标及内容的演化、全面发展教育与个性化教育的内涵方面入手。 展开更多
关键词 知识经济 全面发展教育 个性化教育 教育目的 辩证统一 人性双重性
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“教育本质”和“教育目标”观念创新析辨——与田建国先生商榷 被引量:4
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作者 杨兴林 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第5期18-20,59,共4页
教育,无论是传统的还是现代的,其本质都既不是单纯的智育,也不是单纯的德育,而是完整地育人;现代教育要促进人的全面发展,也要为社会培养合格人才,二者是有机的统一。生硬割裂二者之间的关系,甚至为了所谓的教育观念创新,将重视智育、... 教育,无论是传统的还是现代的,其本质都既不是单纯的智育,也不是单纯的德育,而是完整地育人;现代教育要促进人的全面发展,也要为社会培养合格人才,二者是有机的统一。生硬割裂二者之间的关系,甚至为了所谓的教育观念创新,将重视智育、为社会培养合格人才主观定性为传统教育本质和教育目标观念,将重视德育、促进人的全面发展主观定性为现代教育本质和教育目标观念是不足取的,实践中是有害的。 展开更多
关键词 教育观念 教育本质 教育目标
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多样化培养目标下的教育考核方式 被引量:3
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作者 余慧倩 《湖北广播电视大学学报》 2008年第8期43-44,共2页
素质教育是高等教育改革的目标之一,其中改革素质教育的考核评价方式,是当前我国高等教育改革发展中的重大问题。目前以考试为主要形式的考核评价方法,不能很好地体现素质教育的要求和教学改革的效果。考核评价方式多样化的要求源自于... 素质教育是高等教育改革的目标之一,其中改革素质教育的考核评价方式,是当前我国高等教育改革发展中的重大问题。目前以考试为主要形式的考核评价方法,不能很好地体现素质教育的要求和教学改革的效果。考核评价方式多样化的要求源自于素质教育培养目标的多样化、多元化;改革高校考试评价方式,是适应素质教育改革的需要。 展开更多
关键词 素质教育 教育培养目标 评价考核方式 高等教育改革
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论大学语文教学中的几个转变
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作者 崔花艳 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第1期116-118,共3页
大学语文课程具有通识教育的特点,目的在于培养学生的综合素质。针对目前大学语文教育中出现的若干问题,如教学目的不明确、教学效果不佳等问题,本文主要从大学语文教学中教学目的、教学内容、教学目标、教学模式、教师作用、教学语言... 大学语文课程具有通识教育的特点,目的在于培养学生的综合素质。针对目前大学语文教育中出现的若干问题,如教学目的不明确、教学效果不佳等问题,本文主要从大学语文教学中教学目的、教学内容、教学目标、教学模式、教师作用、教学语言、对教师素质的要求、测评方式等八个方面的转变加以论述,以期从各个方面解决大学语文教育中所存在的问题,使大学语文教学切实起到提高学生综合素质的重要作用。 展开更多
关键词 大学语文 教学目的 教学内容 教学目标 教学模式 教师作用 教学语言 对教师素质的要求 测评方式 综合素质
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关于实现高校思想政治理论课功能的思考 被引量:29
8
作者 赵甲明 赵义良 《清华大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第2期15-18,共4页
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,对高校思想政治理论课的功能作了科学的定位,为如何实现高校思想政治理论课的功能指明了方向。文章认为在教学实践中至少要从三个方面具体落实和实现思想政治理论课... 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,对高校思想政治理论课的功能作了科学的定位,为如何实现高校思想政治理论课的功能指明了方向。文章认为在教学实践中至少要从三个方面具体落实和实现思想政治理论课的功能:一是要在教育的总体目标中把握思想政治理论课的功能;二是要在理论与实际的结合上狠下功夫;三是要探索出大学生思想政治教育的统一性与层次性相结合的具体路子。 展开更多
关键词 思想政治理论课功能 教育的总体目的 理论与实际结合 统一性与层次性结合
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“工业微生物”课程思政元素引入及评价 被引量:12
9
作者 杨桂燕 徐正刚 +3 位作者 马凯恒 王冬梅 张强 翟梅枝 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2020年第3期124-128,共5页
把立德树人作为中心,把思政工作贯穿全程是新时期高等教育的重要使命。课程思政元素引入是当前高校教育实现"立德树人"根本任务的重要观念与方法。通过问卷调查方式,从学生层面了解到高校教育课程思政建设的重要性及需求必要... 把立德树人作为中心,把思政工作贯穿全程是新时期高等教育的重要使命。课程思政元素引入是当前高校教育实现"立德树人"根本任务的重要观念与方法。通过问卷调查方式,从学生层面了解到高校教育课程思政建设的重要性及需求必要性。在课程实施思政建设过程中,以经典案例为依托,结合课程实际知识点,融入思政元素,并通过改革教学方式方法,实现课程思政功能。案例与课程应具有较强相关性,且必须典型。思政元素应多元、有效、智趣,且亲和性突出。因此,高校专业课程应有效融合不同教学方法,引入恰当有趣的思政元素,高效实现课程思政功能,达到课程育人的目的。 展开更多
关键词 工业微生物 思政元素 课程思政 高等教育 育人目标
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慢性胃溃疡患者应用半夏泻心汤治疗及目标性健康教育的影响研究 被引量:5
10
作者 黄建立 《中外医疗》 2016年第23期164-165,171,共3页
目的探究慢性胃溃疡患者应用半夏泻心汤治疗及目标性健康教育的影响。方法此次研究随机抽取该院2014年9月—2015年4月消化内科收治的100例慢性胃溃疡患者为对象,将其随机均分为研究组(50例)和对照组(50例),对照组患者予以西医常规治疗,... 目的探究慢性胃溃疡患者应用半夏泻心汤治疗及目标性健康教育的影响。方法此次研究随机抽取该院2014年9月—2015年4月消化内科收治的100例慢性胃溃疡患者为对象,将其随机均分为研究组(50例)和对照组(50例),对照组患者予以西医常规治疗,研究组在其基础上联用半夏泻心汤治疗,并对患者实施目标性健康教育,比较两组患者临床疗效、复发率、患者疾病认知度及治疗依从性。结果与对照组相比,研究组治疗总有效率96.00%,显著高于对照组,复发率2.00%,低于对照组,疾病认知度及治疗依从性均高于对照组患者,P<0.05,差异具有统计学意义。结论慢性胃溃疡患者采取半夏泻心汤效果良好,同时实施健康教育可显著提升患者疾病认知度及治疗依从性,提升治疗效果,降低复发率,具有较深远临床影响。 展开更多
关键词 慢性胃溃疡 半夏泻心汤 目标性健康教育 复发率
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《体育与健康》课程刍议 被引量:5
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作者 张飞鹏 李四清 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2002年第4期81-83,共3页
体育课应发挥其强大的功能 ,成为对学生进行素质教育的有力武器。
关键词 体育与健康 课程理念 发展目标
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阶段式目标健康教育在母乳喂养产妇乳房护理中的应用 被引量:4
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作者 饶细莲 吴文兰 +1 位作者 冯洁梅 贺萍英 《齐鲁护理杂志(上旬刊)》 2011年第10期1-3,共3页
目的:探讨阶段式目标健康教育在母乳喂养产妇乳房护理中的应用效果。方法:将2010年6~12月100例产妇分为对照组,2011年1~6月100例产妇分为观察组,观察组产妇实施阶段式目标健康教育,对照组产妇采用传统的随机性健康教育。并对两组进行... 目的:探讨阶段式目标健康教育在母乳喂养产妇乳房护理中的应用效果。方法:将2010年6~12月100例产妇分为对照组,2011年1~6月100例产妇分为观察组,观察组产妇实施阶段式目标健康教育,对照组产妇采用传统的随机性健康教育。并对两组进行效果观察和统计分析。结果:观察组相关知识掌握率、乳房胀痛发生率、乳头皲裂发生率、纯母乳喂养率与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:阶段式目标健康教育可明显提高产妇健康教育质量,促进母乳喂养,有利于母婴健康。 展开更多
关键词 阶段式目标健康教育 母乳喂养 产妇 乳房护理
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应用型本科院校开展日化用品创业教育模式的研究与探索 被引量:1
13
作者 张艳维 宋海香 +2 位作者 王凯 段小蕊 单丹丹 《山东化工》 CAS 2018年第21期138-138,140,共2页
本文叙述了开展日化用品创业模式的背景以及创业模式的构建、实施情况。结果表明该模式的实施增强了学生们对专业课的兴趣,提高了学生们的创新能力和实践能力,创业能力有待进一步增强。
关键词 日化用品创业 靶式创业教育模式 三维创业教育模式 三位一体
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我国教育财政投入目标的制度缺失与对策研究 被引量:1
14
作者 张茂林 《科教导刊》 2012年第31期6-7,14,共3页
我国教育财政投入的4%目标一再落空,根本原因在于制度缺失,主要表现在教育财政投入的制度设计、制度执行和执行监督缺失,确保教育财政投入需要从这三个方面进行有效的制度安排。
关键词 教育财政投入目标 制度缺失 制度安排
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双向培养目标与大学素质教育──学习江泽民《关于教育问题的谈话》的体会 被引量:1
15
作者 白玮 《辽宁青年管理干部学院学报》 2000年第3期31-33,共3页
素质教育是根本,提倡双重培养目标是因为我国学生的学科环境偏于单一,致使不少学生或文理基础太弱或职业特点太强,作为大学最基本的综合性、学术性、人文性要求没有得到必要保证。提出双重目标的意义在于多方面提高学生的全面素质,... 素质教育是根本,提倡双重培养目标是因为我国学生的学科环境偏于单一,致使不少学生或文理基础太弱或职业特点太强,作为大学最基本的综合性、学术性、人文性要求没有得到必要保证。提出双重目标的意义在于多方面提高学生的全面素质,特别对于高等职业院校更应如此,要切实保证向高科技、重物质的世界里注入人文精神。 展开更多
关键词 保证 江泽民 标的 根本 中国 职业特点 基础 大学 意义 谈话
全文增补中
基于“三全育人”理念的高职学生目标教育模式构建 被引量:40
16
作者 潘丽萍 《职业技术教育》 北大核心 2013年第5期92-95,共4页
高职院校开展目标教育,是推动科学发展的必然要求,是促进学生健康成长的内在需要,是创新学生教育管理载体的良好选择。在全员育人、全过程育人、全方位育人理念的指导下,通过"目标制定—目标实施—目标考核评价"三级递进的目... 高职院校开展目标教育,是推动科学发展的必然要求,是促进学生健康成长的内在需要,是创新学生教育管理载体的良好选择。在全员育人、全过程育人、全方位育人理念的指导下,通过"目标制定—目标实施—目标考核评价"三级递进的目标教育模式的构建,实施目标教育,最终实现学生全面发展和满意就业的目标。 展开更多
关键词 高等职业院校 目标教育 模式 三全育人
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浅谈大学新生入学教育 被引量:26
17
作者 文敏 《培训与研究(湖北教育学院学报)》 2005年第4期91-92,共2页
本文从目前高校大学新生所表现出来的几种不适应情况,引发对大学生新生入学教育的思考及现实意义。
关键词 教育 入学教育 新生 目标教育
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独生子女心理健康教育的目标教育模式 被引量:6
18
作者 郑克岭 张庆霞 王秀娥 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第2期139-141,共3页
独生子女是当代社会新兴的一个社会群体,有自己的优势特征和弱点。独生子女问题的产生不在独生,不良的抚育和教育方式是当代独生子女问题产生的重要原因。改变传统的教育方式,构建心理健康教育的目标管理教育模式是当代独生子女教育的... 独生子女是当代社会新兴的一个社会群体,有自己的优势特征和弱点。独生子女问题的产生不在独生,不良的抚育和教育方式是当代独生子女问题产生的重要原因。改变传统的教育方式,构建心理健康教育的目标管理教育模式是当代独生子女教育的新的途径和方向。 展开更多
关键词 独生子女群体 抚育与教育方式 目标教育
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浅析目标教育在大学生教育管理中的应用 被引量:6
19
作者 宫永纯 《辽宁高职学报》 2009年第10期103-104,共2页
在大学生的日常管理教育中,传统的教育管理模式存在许多弊端。目标教育的应用,能够较好的解决传统教育管理模式中存在的许多问题,服务于广大教育工作者,也能为广大青年学生实现自己的理想成功导航。
关键词 目标教育 大学生 教育管理
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大学生创新教育的目标教育研究 被引量:4
20
作者 李崇志 吴伟 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 2009年第4期130-134,共5页
学校教育中的创新教育是指对学生创新思维能力的训练与培养。大学教育作为培养高级专门人才的社会化活动,更易于对大学生创新教育的培养与实施。在分析国内外高等教育创新教育基础上,提出在大学生创新教育中借鉴企业管理中的目标管理思... 学校教育中的创新教育是指对学生创新思维能力的训练与培养。大学教育作为培养高级专门人才的社会化活动,更易于对大学生创新教育的培养与实施。在分析国内外高等教育创新教育基础上,提出在大学生创新教育中借鉴企业管理中的目标管理思想,构建国家创新教育、学校创新教育、学生创新教育的目标化管理模式,达到最佳的创新教育效果。 展开更多
关键词 大学生 创新教育 目标教育
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