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“英才”陪伴“英才”,“拔尖”引领“拔尖”——吉林大学“英才计划”实施的探索与实践 被引量:8
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作者 王瑞 迟晶 +1 位作者 鲍旭炜 孙曦 《汉江师范学院学报》 2018年第6期58-62,共5页
中国科协于2013年开始启动实施中学生科技创新后备人才培养计划,即"中学生英才计划".目的是为高校、科研院所中的专家学者和中学生之间建立起良好的沟通平台,使学生感受名师魅力,体验科研过程,激发科学兴趣,提高创新能力.吉... 中国科协于2013年开始启动实施中学生科技创新后备人才培养计划,即"中学生英才计划".目的是为高校、科研院所中的专家学者和中学生之间建立起良好的沟通平台,使学生感受名师魅力,体验科研过程,激发科学兴趣,提高创新能力.吉林大学为推进"英才计划"与"基础学科拔尖学生培养试验计划"(简称"拔尖计划")的有效衔接,选拔出一批优秀学子与"英才计划"学生结对,共同探索学术问题,分享成长经验,以期实现以"拔尖"引领"拔尖",让"英才"陪伴"英才"的培养目标. 展开更多
关键词 英才计划 实施 拔尖计划 推广
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科学家工作室:一种以人为核心的资助与管理模式 被引量:6
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作者 张义芳 翟立新 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第12期144-148,共5页
《国家中长期科技人才发展规划》提出,2020年前我国建设100家科学家工作室。作为一种全新的以人才为中心的科研资助与组织模式,科学家工作室应有别于传统的项目制科研资助模式,充分体现"资助人而不是项目"的特点,对其资助机... 《国家中长期科技人才发展规划》提出,2020年前我国建设100家科学家工作室。作为一种全新的以人才为中心的科研资助与组织模式,科学家工作室应有别于传统的项目制科研资助模式,充分体现"资助人而不是项目"的特点,对其资助机制和管理机制的研究尤为重要。本文在论述项目制科研资助模式局限性和科学家工作室建设意义的基础上,吸收借鉴国际成功经验,针对我国的科学家工作室的遴选、资助与管理模式设计,提出一些政策思考和制度建议。 展开更多
关键词 科学家工作室 创新人才 资助机制 管理模式
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从统计数据看政府人才计划的实施效益——上海市启明星计划20周年的回顾与分析
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作者 朱雨兰 顾倩倩 殷时鑫 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2013年第2期171-176,共6页
对上海市政府实施的"青年科技启明星计划"20年来的科技成果进行统计梳理,发现政府人才计划的效益具有长期性,而且加速了青年科技人才的成长,提高了青年学者的科研产出率。在肯定人才计划取得了丰硕成果的同时,对其存在的问题... 对上海市政府实施的"青年科技启明星计划"20年来的科技成果进行统计梳理,发现政府人才计划的效益具有长期性,而且加速了青年科技人才的成长,提高了青年学者的科研产出率。在肯定人才计划取得了丰硕成果的同时,对其存在的问题和不足进行了总结分析,提出了相应的建议,以便更合理地配置有限的科技资源,为上海市的发展提供人才支撑。 展开更多
关键词 人才计划 人才 长期效益
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高职生物技术类专业“英才计划”人才培养模式探索与实践
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作者 韦淑亚 《科技创新导报》 2021年第4期196-198,共3页
在生物技术迅猛发展和创新创业教育改革的大背景下,探索高职生物技术类专业“英才计划”人才培养模式是提升高职院校人才质量的关键环节。本文立足培养具有技术技能强、创新创业能力突出和综合素质高的精英人才的角度出发,阐述了高职生... 在生物技术迅猛发展和创新创业教育改革的大背景下,探索高职生物技术类专业“英才计划”人才培养模式是提升高职院校人才质量的关键环节。本文立足培养具有技术技能强、创新创业能力突出和综合素质高的精英人才的角度出发,阐述了高职生物技术类专业实行“英才计划”的必要性,并从人才培养模式探索和人才培养模式实践效果等方面进行浅析。旨在为高职院校创新创业人才培养模式提供有益参考。 展开更多
关键词 高职院校 生物技术类专业 英才计划 浅析
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高层次青年人才成长效能的影响因素—以百人计划为例 被引量:24
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作者 白新文 黄真浩 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2015年第12期138-145,共8页
在中国科学院"百人计划"项目支持下,一大批杰出青年人才在较短时间取得重要研究成果,许多已成长为学科带头人。探索"百人计划"入选者的成长效能和职业生涯发展规律具有重要意义。与现有关注宏观及外界环境因素的研... 在中国科学院"百人计划"项目支持下,一大批杰出青年人才在较短时间取得重要研究成果,许多已成长为学科带头人。探索"百人计划"入选者的成长效能和职业生涯发展规律具有重要意义。与现有关注宏观及外界环境因素的研究,以及采用回溯法的描述性研究不同,本研究从微观视角出发探讨影响入选者成长效能的因素。基于519名入选者的抽样调查数据,采用常规科研绩效和是否获杰青支持两个指标衡量入选者的成长效能,实证分析结果发现,入选者的主动性、归国适应和学术网络等个人特征显著影响其成长效能,而且其效应显著强于入选者所获得的组织支持。本研究结果对于人才引进与培养计划的制定、实施和优化,以及青年人才的个人科研生涯规划均有借鉴意义。 展开更多
关键词 高层次青年人才 成长效能 百人计划
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从国家项目资助论文流向看唯SCI评价导向的积弊 被引量:5
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作者 杨春华 陈锐 +1 位作者 刘雪涛 王磊 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2019年第11期32-37,共6页
科技评价对国家的科研具有指挥棒和风向标作用。分析、比较了国家重点研发计划“纳米科技”重点专项、中国科学院“百人计划”发表SCI论文和中文论文的数量。2016-2018年我国共资助“纳米科技”重点专项98项,92.34%论文发表在SCI收录期... 科技评价对国家的科研具有指挥棒和风向标作用。分析、比较了国家重点研发计划“纳米科技”重点专项、中国科学院“百人计划”发表SCI论文和中文论文的数量。2016-2018年我国共资助“纳米科技”重点专项98项,92.34%论文发表在SCI收录期刊;2008-2015年,“百人计划”78.03%的论文发表在SCI收录期刊。发现资助项目、计划越高端,SCI论文比例越高。唯SCI的科研评价导向造成学术评价话语权旁落,本国学术交流土壤荒芜,原创成果流失,形成SCI知识资源和价格双重垄断,加大国人与发达国家之间无形的知识鸿沟,国家战略与人才储备一览无余呈现,滋生科研浮躁之风。建议叫停SCI论文物质奖励,实施多元评价,建立科学合理的学术评价体系和高水平学术期刊群,回归科学研究首先服务国家需求的初心。 展开更多
关键词 国家重点研发计划 纳米科技 百人计划 SCI导向 学术评价 科技话语权 评价标准
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改革开放四十年来高校法学教育与实务部门的关系发展与展望 被引量:4
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作者 舒洪水 《法学教育研究》 2019年第2期32-54,共23页
从1978年至2018年的四十年,我国的法学教育经历了恢复重建时期(1978~1993年)、快速发展时期(1993~2001年)、稳定发展时期(2001~2012年)和纵深发展时期(2012~2018年)。高校法学教育与实务部门之间的关系也经历了"各自发展-试探接触... 从1978年至2018年的四十年,我国的法学教育经历了恢复重建时期(1978~1993年)、快速发展时期(1993~2001年)、稳定发展时期(2001~2012年)和纵深发展时期(2012~2018年)。高校法学教育与实务部门之间的关系也经历了"各自发展-试探接触-展开合作-并肩前行"的发展历程。1978~1993年是我国法制建设的全面恢复期,法学高等教育和司法系统都处于自己的恢复重建期,尚未开展明显的交流与合作。1993-2001年,随着法硕教育、律师资格考试、初任法官考试和初任检察官考试制度的设立,我国高校法律教育开始和法律实务部门进行试探性接触,零星地出现了高校学者到实务部门挂职的现象。2001~2012年,我国高校法律教育和法律实务部门开始深化交流,高校对法律硕士的教育实行双导师制,注重聘用法律实务工作者参与法学教学之中;同时也更加重视法学教育实践基地的建立,高校教师到法律实务部门挂职锻炼逐渐常态化。2012~2018年,以"卓越法律人才教育培养计划"的正式启动与实施为主线,高校与法律实务部门开启了并肩前行的新篇章。 展开更多
关键词 人才共育 实践教学 卓越法律人才 双千计划
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农业科技人员实施“三区”人才项目的现状及问题研究——以云南省农业科学院为例 被引量:4
8
作者 姚丽萍 马伟 杜伟 《农业科技管理》 2020年第4期65-68,共4页
文章以云南省农业科学院为例,对其2014—2018年"三区"人才计划实施中人员数量、职称、年龄、服务地区等基本情况进行了统计分析,指出了农业科技人员在项目实施过程中面临的困境,并结合实际提出了加强监督管理、做好产业示范... 文章以云南省农业科学院为例,对其2014—2018年"三区"人才计划实施中人员数量、职称、年龄、服务地区等基本情况进行了统计分析,指出了农业科技人员在项目实施过程中面临的困境,并结合实际提出了加强监督管理、做好产业示范、加强科技指导、加大科技培训力度和加强科企合作等推动农业科技人员"三区"人才项目更好实施的对策建议,以期为"三区"相关管理部门的科学决策提供参考,为云南乃至全国"三区"农业科技服务人员执行项目提供借鉴。 展开更多
关键词 农业科技人员 “三区”人才计划 科技服务
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“少数民族高层次骨干人才计划”实施成效、存在问题及对策研究 被引量:1
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作者 陈立鹏 段明钰 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期20-26,共7页
“少数民族高层次骨干人才计划”是国家为了加快民族地区经济与社会全面发展,依托高等教育资源为民族地区定向输送高层次人才的重大公共政策。该政策实施以来取得了明显成效。近些年来,随着西部大开发战略深入推进和国家脱贫攻坚任务圆... “少数民族高层次骨干人才计划”是国家为了加快民族地区经济与社会全面发展,依托高等教育资源为民族地区定向输送高层次人才的重大公共政策。该政策实施以来取得了明显成效。近些年来,随着西部大开发战略深入推进和国家脱贫攻坚任务圆满完成,民族地区经济社会发展不断加速,“少数民族高层次骨干人才计划”实施过程中的问题逐渐显现,制约了政策的实施成效。当前,需要基于政策实践中的实际问题,结合新时代背景,聚焦民族地区经济社会发展人才需求,提出具体、可操作的改革对策,促进政策与国家发展相适应,加快民族地区经济社会发展。 展开更多
关键词 骨干计划 问题 对策
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加拿大首席研究员计划及其启示 被引量:2
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作者 彭伟 乌云其其格 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期28-31,63,共5页
分析加拿大首席研究员计划(CRCP)实施的背景、战略目标、管理机制,重点阐述CRCP为实现目标采取的政策措施,指出我国的人才政策应该避免因地区发展不平衡造成的不公平,并且在完善管理机制的同时要加强部门间的合作。
关键词 科技管理 高层次人才计划 高素质人才 首席研究员
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基于龙芯CPU的智能安防报警门锁研究 被引量:1
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作者 陈军统 邓添男 +1 位作者 包恺 孙睿艾 《科教文汇》 2018年第3期184-186,共3页
本项目旨在研发一款基于我国自主知识产权的,基于国产龙芯CPU的物联网智能安防报警门锁,有助于在智能门锁产业应用具有完全自主知识产权的"中国芯",有助于实现国家自主研发的龙芯芯片的产业化应用,推动龙芯芯片的国产化进程,... 本项目旨在研发一款基于我国自主知识产权的,基于国产龙芯CPU的物联网智能安防报警门锁,有助于在智能门锁产业应用具有完全自主知识产权的"中国芯",有助于实现国家自主研发的龙芯芯片的产业化应用,推动龙芯芯片的国产化进程,打破国外在处理器领域的技术垄断。中国芯的应用将有助于降低企业的生产成本,提高市场竞争力,将有利于该项目在企事业单位、居民小区和家庭的安全防护领域中的推广应用。 展开更多
关键词 龙芯处理器 物联网 安全防护 新苗人才计划
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探析三大人才奖励计划中女性获奖者的成功因素 被引量:1
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作者 彭洁 王运红 李大玲 《中国科技资源导刊》 CSSCI 2010年第4期9-15,共7页
分析女性获奖者成功因素,有助于探索其全面、健康、可持续发展的基本规律,有助于促进女性高层次科技工作者的培养。文章以获得长江学者奖励计划、杰出青年基金和百人计划三大人才奖励计划的女性群体为研究对象,分析年龄、学习工作经历... 分析女性获奖者成功因素,有助于探索其全面、健康、可持续发展的基本规律,有助于促进女性高层次科技工作者的培养。文章以获得长江学者奖励计划、杰出青年基金和百人计划三大人才奖励计划的女性群体为研究对象,分析年龄、学习工作经历、获得其他奖励与女性获奖者成功的关系,提出了建立允许人才合理流动的管理机制,促进有女性科技工作者参加的学术团队的建设,特别是跨学科、跨领域和跨机构的合作,设立女性科技工作者专项奖励机制,设立多种女性科技工作者奖励计划,消除性别偏见,统一退休年龄等建议。 展开更多
关键词 女性高层次科技工作者 长江学者 百人计划 杰出青年基金 女性科技工作者 高层次科技工作者 成功因素
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少数民族骨干计划硕士生培养的困境与对策 被引量:1
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作者 车峰 廉丽珺 《兵团教育学院学报》 2015年第3期1-6,共6页
少数民族高层次骨干人才计划实施10年以来,为民族地区培养了大批高素质人才。为全面掌握少数民族骨干计划硕士生的培养情况,对7所基础强化培训高校和19所招生高校进行了调查研究。调查结果表明,骨干计划硕士生在基础强化培训阶段、硕士... 少数民族高层次骨干人才计划实施10年以来,为民族地区培养了大批高素质人才。为全面掌握少数民族骨干计划硕士生的培养情况,对7所基础强化培训高校和19所招生高校进行了调查研究。调查结果表明,骨干计划硕士生在基础强化培训阶段、硕士研究生课程教学阶段以及两个阶段的衔接中仍存在亟待解决的问题。针对这些问题,需从政府政策、学校管理和导师指导三个层面综合考量,全面完善骨干计划硕士生培养机制。 展开更多
关键词 少数民族骨干计划 硕士生 培养
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旅游专业“万名旅游英才计划”践行路径的探讨
14
作者 刘长凤 《职业技术》 2017年第5期51-52,65,共3页
为实现国家旅游局"万名旅游英才计划"培养旅游专业学生行业产业实践服务能力的目的,黑龙江旅游职业学院志愿者把"文明旅游宣传"活动作为路径,主要选择人员密集、客流量大的哈尔滨周边风景区、酒店作为宣传场所,经过... 为实现国家旅游局"万名旅游英才计划"培养旅游专业学生行业产业实践服务能力的目的,黑龙江旅游职业学院志愿者把"文明旅游宣传"活动作为路径,主要选择人员密集、客流量大的哈尔滨周边风景区、酒店作为宣传场所,经过近2年的社会实践,取得了丰硕成果。现总结出具有现实意义的可行性做法,主要有:平台(场所)的选择是"文明旅游宣传"活动得以开展的前提;志愿者的培训是"文明旅游宣传"活动得以顺利进行的基础;科学的设计是"文明旅游宣传"活动得以有效开展的关键;严格的要求是"文明旅游宣传"活动得以成功的保证。 展开更多
关键词 万名旅游英才计划 实践服务型英才培养项目 行业产业服务能力 旅游文明宣传
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南京市“321人才引进计划”实施效果评价研究
15
作者 翟亮亮 刘爱军 刘晓玲 《江苏科技信息》 2016年第5期24-26,共3页
南京市"321人才引进计划"实施以来,对南京市经济发展起到了较大的推动作用。文章以其为研究对象,重点研究分析"321人才引进计划"的实效现状、取得的成效以及存在的不足,并结合相关研究提出了促进其优化实施的对策... 南京市"321人才引进计划"实施以来,对南京市经济发展起到了较大的推动作用。文章以其为研究对象,重点研究分析"321人才引进计划"的实效现状、取得的成效以及存在的不足,并结合相关研究提出了促进其优化实施的对策建议。 展开更多
关键词 321人才引进计划 创业 创新
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法律硕士司法实战能力培养的不足与教法革新
16
作者 邱润根 宋旭明 《广西警察学院学报》 2018年第4期116-120,共5页
国家提出的"卓越法律人才计划"对法律专业硕士实战能力明确了具体要求。但在现有的法学教育中,以模拟法庭培养法律硕士的方式存在言辞辩论沦为话剧表演、实体法适用训练效果低微、调查取证能力得不到锻炼、得到训练受众较少... 国家提出的"卓越法律人才计划"对法律专业硕士实战能力明确了具体要求。但在现有的法学教育中,以模拟法庭培养法律硕士的方式存在言辞辩论沦为话剧表演、实体法适用训练效果低微、调查取证能力得不到锻炼、得到训练受众较少等问题,没能真正培养学生的司法实战能力。对此,应选择对抗性案例、真实模拟分组,仿真调查取证、及时点评四步教学法,以有效培养和提高法律硕士的司法实战能力。 展开更多
关键词 司法实战能力 法律硕士 四步教学法 卓越法律人才计划
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基于成果导向教育理念的人才培养方案设计 被引量:55
17
作者 申天恩 《高等理科教育》 2016年第6期38-43,共6页
成果导向教育理念与人才培养方案的结合点在于准确把握成果导向教育的基本内涵,同时运用向下设计的执行原则按照人才培养目标整体要求进行能力要求的界定,课程地图的构建以及编制教学大纲等线性体系板块,并依照纵向连贯、横向统整原则... 成果导向教育理念与人才培养方案的结合点在于准确把握成果导向教育的基本内涵,同时运用向下设计的执行原则按照人才培养目标整体要求进行能力要求的界定,课程地图的构建以及编制教学大纲等线性体系板块,并依照纵向连贯、横向统整原则进行人才培养方案设计重构。 展开更多
关键词 成果导向教育理念 人才培养方案 设计
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论卓越人才教育培养计划与素质教育的契合 被引量:26
18
作者 贡福海 范守信 《中国农业教育》 2011年第6期5-8,共4页
卓越人才教育培养计划是我国高等教育现有条件下的素质教育,它立足专业开展素质教育,让素质教育通过具体的培养标准渗透到专业教育的各门课程和教学环节之中,是对素质教育内容和形式的拓展和创新。厘清卓越人才培养模式改革的深刻内涵,... 卓越人才教育培养计划是我国高等教育现有条件下的素质教育,它立足专业开展素质教育,让素质教育通过具体的培养标准渗透到专业教育的各门课程和教学环节之中,是对素质教育内容和形式的拓展和创新。厘清卓越人才培养模式改革的深刻内涵,全面贯彻素质教育思想,使卓越人才培养与素质教育有效契合,是实施卓越人才教育培养计划的关键所在。 展开更多
关键词 高等教育 卓越计划 素质教育 教学改革
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乡村振兴背景下农业环境保护技术专业人才培养方案改革探讨 被引量:24
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作者 陈娟 马国胜 《安徽农业科学》 CAS 2019年第4期269-271,共3页
实现乡村振兴战略制定的生态宜居目标,离不开专业技术人才的支撑作用。从产教融合角度出发,从人才培养目标、人才培养规格、职业岗位需求、知识与能力结构、课程设置与实践安排等方面对高职农业环境保护技术专业人才培养方案改革进行了... 实现乡村振兴战略制定的生态宜居目标,离不开专业技术人才的支撑作用。从产教融合角度出发,从人才培养目标、人才培养规格、职业岗位需求、知识与能力结构、课程设置与实践安排等方面对高职农业环境保护技术专业人才培养方案改革进行了阐述,以期为农业环境保护技术专业更好服务于乡村振兴战略和专业教学改革提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农业环境保护技术专业 产教融合 人才培养方案 教学改革
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汽车检测与维修技术专业中高职三二分段一体化人才培养方案的设计 被引量:22
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作者 范爱民 张晓雷 +1 位作者 赵良红 覃岭 《职业技术教育》 北大核心 2013年第8期12-14,共3页
在汽车检测与维修技术专业试点"三二分段中高职衔接"人才培养工作中,中高职共同制定一体化人才培养方案,明确中高职的定位,强调中职是基础,高职是中职的延伸和拓展、深化,强化中高职教育内在的逻辑关系。其中,对于专业技术课... 在汽车检测与维修技术专业试点"三二分段中高职衔接"人才培养工作中,中高职共同制定一体化人才培养方案,明确中高职的定位,强调中职是基础,高职是中职的延伸和拓展、深化,强化中高职教育内在的逻辑关系。其中,对于专业技术课程以职业能力为主线进行衔接,按照中职培养"汽车护士"、高职培养"汽车医生"的目标要求,重构"汽车维护"、"汽车维修"和"汽车检测与诊断"层次递进的专业课程体系。在学生管理方面,高职院校提前介入,分配各年级段的培育任务,做到中高职学校学生管理工作的无缝对接。 展开更多
关键词 中高职衔接 三二分段 一体化 人才培养方案 汽车检测与维修技术专业
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