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提问策略与大学英语课堂建设 被引量:8
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作者 贺梦依 《中国外语》 CSSCI 2009年第2期70-77,共8页
课堂提问的有效进行依赖于策略的使用。本文对369名非英语专业学生和74名英语教师进行了提问策略实证性研究,以了解师生在使用提问策略方面的具体情况,并提供一些有关课堂教学的建设性建议。
关键词 提问策略 学生和教师 实证研究 区别
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微格教学在体育师范生教学中的运用 被引量:2
2
作者 翟凤鸣 彭文喜 李金花 《河北体育学院学报》 1999年第4期34-37,共4页
针对体育体育师范生基础理论好教学能力差特点 ,提出了微格教学法。分析了微格教学的理论依据、教学过程和教学特点 ,并提出了一些建议。
关键词 体育师范生 微格教学 教学技能
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SARS流行时期天津高校师生的心理和行为反应 被引量:5
3
作者 乐国安 井世洁 《心理与行为研究》 2003年第3期231-235,共5页
本研究从天津市五所高校中选取336名大学生和44名教师,对他们在SARS流行时期对SARS的危险性认知、恐惧心理、行为特征以及他们对与SARS相关的事件的态度进行评估。结果发现:(1)大多数师生具有正常的行为方式和心理状态;(2)少数高校师生... 本研究从天津市五所高校中选取336名大学生和44名教师,对他们在SARS流行时期对SARS的危险性认知、恐惧心理、行为特征以及他们对与SARS相关的事件的态度进行评估。结果发现:(1)大多数师生具有正常的行为方式和心理状态;(2)少数高校师生表现出一定的恐惧和忧虑。最后,根据本次研究结果作者提出了一些针对性建议。 展开更多
关键词 SARS 高校师生 心理和行为反应 天津市
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加强师生紧密接触 开创立德树人新局面 被引量:3
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作者 孙永新 《高教学刊》 2016年第5期193-194,共2页
高等教育的根本任务是培养人才,立德树人是高等学校永恒的主题。作为一所新建民办高校,沈阳城市学院充分发挥办学体制新和运行机制获得优势,深化改革、勇于创新,全面贯彻党的立德树人的教育方针,积极为社会主义事业培育合格的建设者和... 高等教育的根本任务是培养人才,立德树人是高等学校永恒的主题。作为一所新建民办高校,沈阳城市学院充分发挥办学体制新和运行机制获得优势,深化改革、勇于创新,全面贯彻党的立德树人的教育方针,积极为社会主义事业培育合格的建设者和接班人。学校从建校伊始,就确立了"坚持育人为本,注重能力培养"的办学理念,高度重视立德树人工作,将立德树人工作置于学校头等发展的重要位置。几年来,结合大学生思想实际,经过探索和实践,学校逐步建立了一整套以加强和密切师生紧密联系接触为主要工作内涵的立德树人体系,形成了具有学校特色的立德树人理念,也收到了令人欣慰的立德树人效果。 展开更多
关键词 师生 立德树人 体制创新
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试论教学中的师生人际关系 被引量:2
5
作者 刘海英 《西部论坛》 2001年第S1期11-12,共2页
教学中的师生人际关系,是学校师生关系的重要层面,它产生于教学中的师生交往活动,并存在于整个教学过程的始终。我们社会主义国家学校中的师生人际关系是建立在一种民主和平等基础之上的尊师爱生的新型关系。我国的教学理论在研究教学... 教学中的师生人际关系,是学校师生关系的重要层面,它产生于教学中的师生交往活动,并存在于整个教学过程的始终。我们社会主义国家学校中的师生人际关系是建立在一种民主和平等基础之上的尊师爱生的新型关系。我国的教学理论在研究教学中师生关系问题上,仅注意到以社会认知为主要特征的角色关系,而忽略了以个体情感为主要特征的师生人际关系。因此,研究教学中的师生人际关系的理论,对于深化我国学校的教学改革,发展我国的教学理论都具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 教学 师生 人际关系
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提高生物类专业师范生的实验技能 被引量:2
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作者 龚慧明 张涛 《实验科学与技术》 2014年第2期155-157,共3页
生物学是一门以观察和实验为基础的学科,因此实验技能在中学生物教学中具有重要的作用。文中围绕师范院校如何培养一批实验技能过硬的教师这一目的,分别从学校领导重视实验教学、加强教师和实验员队伍的建设、学生参与实验的准备工作、... 生物学是一门以观察和实验为基础的学科,因此实验技能在中学生物教学中具有重要的作用。文中围绕师范院校如何培养一批实验技能过硬的教师这一目的,分别从学校领导重视实验教学、加强教师和实验员队伍的建设、学生参与实验的准备工作、改革实验教学手段和方法以及完善实验考核办法等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 师范生 实验技能 培养 生物学
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体育课教学中师生交流探析 被引量:1
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作者 刘青 李谦 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期123-124,共2页
体育教学效果取决于多种因素,师生之间的相互交流形成融洽气氛是很重要的因素之一。论述了体育教学中师生交流的重要性及一些行之有效的交流方法,并提出了师生交流中应注意的问题和交流技巧。
关键词 体育课 教学 师生 交流
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试论大学图书馆的服务内容
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作者 庄兰芝 《农业图书情报学刊》 2010年第7期271-273,共3页
大学图书馆的服务内容并不是单纯的图书借阅行为,而是为提高大学师生的教学和科研水平提供图书资料的服务,并在这种服务的过程中,贯彻党和国家培养社会主义事业接班人的方针政策。
关键词 大学图书馆 大学师生 服务内容 教学科研
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高校“学生评教”的困境反思与价值重构 被引量:46
9
作者 董泽芳 申晓辉 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期47-51,共5页
高校"学生评教"有其合理性,但现实中存在着评教结论的虚假困境、结果应用的惩治困境、最终效果的漠然困境,违背了"以评促教"的初衷。高校"学生评教"中三重困境的出现,既有管理者的认识误区,也有大学生的... 高校"学生评教"有其合理性,但现实中存在着评教结论的虚假困境、结果应用的惩治困境、最终效果的漠然困境,违背了"以评促教"的初衷。高校"学生评教"中三重困境的出现,既有管理者的认识误区,也有大学生的能力原因,更是教育者的态度所致。走出现实困境,高校"学生评教"必须以优化课堂教育教学、正视学生地位能力、提升教师育人水平为价值取向,重新调整实践策略。 展开更多
关键词 高等学校 学生评教 价值取向
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高校教师学术职业分化中的生师互动模式研究 被引量:46
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作者 史静寰 李一飞 许甜 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期47-55,共9页
基于清华大学教育研究院2010年在全国40余所大学采集的教师和大学本科生调查问卷数据,运用实证研究方法,对大众化阶段高校教师学术职业分化中的生师互动模式进行研究。调查结果显示:伴随高等教育大众化的发展,中国高等教育系统内部已开... 基于清华大学教育研究院2010年在全国40余所大学采集的教师和大学本科生调查问卷数据,运用实证研究方法,对大众化阶段高校教师学术职业分化中的生师互动模式进行研究。调查结果显示:伴随高等教育大众化的发展,中国高等教育系统内部已开始出现功能分化;高等教育大众化发展进程中的院校及教师职业分化是影响生师互动的直接因素和变量;生师互动与学生成长、学习收获和就学满意度直接相关;生师互动作为教育场景中的人际交往活动,深受社会环境、教育体制和教师职业变迁的影响。 展开更多
关键词 生师互动 学术职业 高等教育系统分化
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PBL教学法在高校文献检索课中的应用 被引量:28
11
作者 任翠娟 《高校图书馆工作》 CSSCI 2008年第3期83-84,共2页
文章主要阐述了PBL(以问题为基础的学习)教学法在高校文献检索课中的实施原则和步骤,并进一步比较了它与传统教学法的不同。参考文献3。
关键词 PBL教学法 高校文献检索课 学生 教师
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关于高校班级规模的调查分析 被引量:26
12
作者 杨静 姚利民 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期86-93,共8页
对某省七所高校班级规模的统计分析发现:该省高校班级规模很大,平均为65.91人;不同类型高校之间的班级规模由大到小依次排列是:新建高校、一般高校、重点高校、专科学校;不同高校之间的班级规模和不同课程之间的班级规模大多存在非常显... 对某省七所高校班级规模的统计分析发现:该省高校班级规模很大,平均为65.91人;不同类型高校之间的班级规模由大到小依次排列是:新建高校、一般高校、重点高校、专科学校;不同高校之间的班级规模和不同课程之间的班级规模大多存在非常显著的差异。为此,针对当前因高校班级规模过大而影响课堂教学效果和教学质量的状况,教育行政管理部门要加强对高校班级规模的干预,高校也要努力适当缩小班级规模,更为重要的是,教育行政管理部门、高校特别是高校教师要在班级规模短期内难以控制的情况下,研究和探讨保障和提高课堂教学质量的对策。 展开更多
关键词 高校 班级规模 生师比
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对话与理解:师生交往语言意义的追寻 被引量:13
13
作者 刘冬岩 陈旭远 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第2期119-124,共6页
师生交往遵循着对话与理解的精神 ,对话、理解的不可实现往往是由于交往中的语言失落了它本真的意义与价值。语言不仅是师生交往的工具 ,也是师生交往产生的前提 ,是师生交往的方式 ,也可以说语言构成师生交往。要促进师生间的交往 ,就... 师生交往遵循着对话与理解的精神 ,对话、理解的不可实现往往是由于交往中的语言失落了它本真的意义与价值。语言不仅是师生交往的工具 ,也是师生交往产生的前提 ,是师生交往的方式 ,也可以说语言构成师生交往。要促进师生间的交往 ,就要反思交往语言 ,追寻语言的本真意义 。 展开更多
关键词 语言 师生交往 意义
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高等师范学校体育教学改革的切入点:学生体育态度的变化 被引量:19
14
作者 赵俊荣 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期100-101,共2页
当前高师体育课程教学在培养学生体育态度方面存在许多问题,其中由多方面原因所致。根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,为了适应新一轮基础教育课程改革中体育课程标准的新要求,高师体育课程教学必须做相应的改革。
关键词 高师学生 体育态度 体育教学 改革对策
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地方性高师新生体育行为及体育态度的分析 被引量:14
15
作者 王翔 《广州体育学院学报》 北大核心 2002年第4期47-50,共4页
采用问卷法对地方性高师新生学习日和周末体育行为和体育态度对体育行为的影响进行分析。结果表明 :高师新生学习日与周末体育行为存在着明显差异 ,最经常参加的与最喜爱的体育项目有较大的差异 ,体育运动的计划性和自觉性较差 ;体育态... 采用问卷法对地方性高师新生学习日和周末体育行为和体育态度对体育行为的影响进行分析。结果表明 :高师新生学习日与周末体育行为存在着明显差异 ,最经常参加的与最喜爱的体育项目有较大的差异 ,体育运动的计划性和自觉性较差 ;体育态度中情感和意向因素是影响体育行为的主要因素。并对地方性高师学校体育工作提出了建议。 展开更多
关键词 地方性高师 大学新生 体育行为 体育态度 体育教育 身体素质 素质教育
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大学师生关系现状及原因分析 被引量:15
16
作者 李壮成 张丽 《达县师范高等专科学校学报》 2004年第4期88-91,共4页
运用教育测量、统计的方法,用数据来说明了大学师生关系的现状:一是对当前师生关系总体满意,但问题不容忽视;二是调查对象不同,对师生关系的认识有异;三是知识传授的渠道在拓宽,感情沟通的大门在缩小;四是师生之间民主平等意识增强,但... 运用教育测量、统计的方法,用数据来说明了大学师生关系的现状:一是对当前师生关系总体满意,但问题不容忽视;二是调查对象不同,对师生关系的认识有异;三是知识传授的渠道在拓宽,感情沟通的大门在缩小;四是师生之间民主平等意识增强,但对新型师生关系认识不一;五是期望建立良好的师生关系,但对具体途径感到迷茫。在此基础上,结合当前师生关系的理论研究成果,对形成这一现状的原因进行了较为深入的分析:一是对大学师生关系的重要性认识到位,但重视程度不够;二是沟通与交流是师生共同的期待,但交往实践却步履维艰;三是大学师生关系发生了变化,交往观念也应该改变;四是大学师生关系理论的争论,不应该造成交往实践的困惑。 展开更多
关键词 大学 师生关系 高等教育 平等意识 知识传授渠道 感情沟通
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座位的潜课程意义——中小学生座位体验研究 被引量:15
17
作者 朱光明 《教育学报》 北大核心 2006年第6期22-28,共7页
由于对课程概念的重新理解,学校课程被看作是学生在校的全部生活经验,所以中小学生日常教室生活中的座位体验就构成学生在校潜课程的一部分。遵循“回到实事本身”的态度理解学生的座位体验,通过对学生座位体验的描述分析,从座位是学生... 由于对课程概念的重新理解,学校课程被看作是学生在校的全部生活经验,所以中小学生日常教室生活中的座位体验就构成学生在校潜课程的一部分。遵循“回到实事本身”的态度理解学生的座位体验,通过对学生座位体验的描述分析,从座位是学生在教室的“家”(空间意义)、同学关系、师生关系、认同体验和学习环境意义等五个主题来展示座位对学生的意义,从而整体地把握学生座位体验的一般结构。通过研究发现,安排座位并不是一个简单的规则或公平的问题,关键是教育者要理解座位对具体学生的意义,然后机智地做出合理的安排。 展开更多
关键词 学校环境 潜课程 “家” 同学关系 师生关系 认同体验 学习环境
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高师院校教育实习存在的问题及对策 被引量:14
18
作者 时松 凌晓俊 《宁波教育学院学报》 2011年第4期17-20,共4页
教育实习是高师院校教育教学的重要组成部分,在教师专业成长的过程中发挥着重要的作用。目前我国高师院校的教育实习存在以下几个问题:教育实习学校选点难,高师院校与实习基地学校利益不对等,教育实习时间短且安排不合理,成绩评定考核... 教育实习是高师院校教育教学的重要组成部分,在教师专业成长的过程中发挥着重要的作用。目前我国高师院校的教育实习存在以下几个问题:教育实习学校选点难,高师院校与实习基地学校利益不对等,教育实习时间短且安排不合理,成绩评定考核制度不严且流于形式。针对教育实习中存在的问题,提出若干提高教育实习有效性的建议。 展开更多
关键词 高师院校 师范生 教育实习
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高校班级规模扩大探析 被引量:13
19
作者 姚利民 朱黎旻 杨静 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期68-72,共5页
我国高校应然的班级规模既要参考重要依据,又要基于我国高等教育的现实。现实是班级规模的确扩大了,其原因包括高校扩招,国家对高等教育投入不足,现代教学技术运用,高校教室紧张和大教室增多,部分高校忽视教育规律,过分追逐办学效益,一... 我国高校应然的班级规模既要参考重要依据,又要基于我国高等教育的现实。现实是班级规模的确扩大了,其原因包括高校扩招,国家对高等教育投入不足,现代教学技术运用,高校教室紧张和大教室增多,部分高校忽视教育规律,过分追逐办学效益,一些专任教师不上本专科生课和学生专业选择非理性和功利性等。高校班级规模扩大对教学目标、教学方法、教师教学行为、教育关照度、因材施教和学生课堂参与产生了不利影响,应当通过增强教师的教学责任感和敏感性、提高教学能力来控制。 展开更多
关键词 班级规模 生师比 教学 高校
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关于我国中小学体育生师比的思考 被引量:12
20
作者 张新萍 王宗平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第2期116-119,共4页
通过对我国中小学体育生师比的考察发现:教育部门尚未出台针对学校体育的生师比标准;体育教师缺编反映出生师比中的结构与规模的内在矛盾;体育教师超大工作量则反映出生师比中的效率对质量的制约。建议大力开展对体育生师比的研究,制订... 通过对我国中小学体育生师比的考察发现:教育部门尚未出台针对学校体育的生师比标准;体育教师缺编反映出生师比中的结构与规模的内在矛盾;体育教师超大工作量则反映出生师比中的效率对质量的制约。建议大力开展对体育生师比的研究,制订不同类别学校体育生师比的标准;在全国中小学开展体育生师比调查;对体育教师编制标准和岗位情况进行调研,了解体育教师缺编原因;在教育发展统计公报中增加体育生师比指标;建议以加强体育师资为起点促进学校体育工作水平的提升。 展开更多
关键词 学校体育 生师比 体育教师 中小学
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