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规定情境是演员组织舞台行动的惟一依据
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作者 冯大庆 《新疆艺术学院学报》 2004年第1期40-43,共4页
文章从行动是表演艺术的本质特征入手,阐述了要想直接掌握角色的情感,那时毫无希望的。规定情境是行动存在的根本条件,角色只能通过行动在规定情境中产生。规定情境是演员组织舞台行动的惟一依据,这是被艺术创作的规律所决定的。
关键词 演员 舞台行动 表演艺术 规定情境 表演理论 艺术形象 思想感情
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基于末端闸门控制的长距离大管径供水管线水力过渡过程的研究 被引量:2
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作者 张正阳 《水科学与工程技术》 2022年第1期49-52,共4页
基于工程特性及总布置等多方面因素考虑,某些引调水工程的输水管线断流设备选择了闸门。长距离输水管线闸门开关引起的水锤与阀门相比更为严重。因此基于水力过渡过程计算,结合工程实际情况及闸门启闭机制造水平,选定合理的闸门关闭/开... 基于工程特性及总布置等多方面因素考虑,某些引调水工程的输水管线断流设备选择了闸门。长距离输水管线闸门开关引起的水锤与阀门相比更为严重。因此基于水力过渡过程计算,结合工程实际情况及闸门启闭机制造水平,选定合理的闸门关闭/开启规律尤为重要。针对某供水工程,对比计算了其管线末端闸门在不同关闭/开启规律下的输水系统过渡过程,发现合理的两段关闭/开启规律对于整个供水工程管线水力过渡过程的优化非常明显。 展开更多
关键词 闸门控制 水锤 特征线法 两段动作
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多阶段行政行为的法律构造与分阶救济 被引量:3
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作者 马立群 马晶 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期130-136,共7页
单阶段行政行为与多阶段行政行为是德国行政行为的一种基本分类形态。近年来,在我国行政审判中多阶段行政行为作为概念工具在个案解释中被频繁使用。多阶段行政行为的要素包括一个或多个其他机关的参与行为、多个程序阶段以及一个具有... 单阶段行政行为与多阶段行政行为是德国行政行为的一种基本分类形态。近年来,在我国行政审判中多阶段行政行为作为概念工具在个案解释中被频繁使用。多阶段行政行为的要素包括一个或多个其他机关的参与行为、多个程序阶段以及一个具有外部效力的最终行政行为。建议根据多阶段行政行为的法律构造,以参与行为的效力和事务管辖权为基准,确立分阶段的救济模式。同时,在审理多阶段行政行为时,应权衡个人权利保护和法安定性之间的关系,有限度地认可参与行为的违法性继承。 展开更多
关键词 多阶段行政行为 参与行为 事务管辖权 违法性继承
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浅谈泗州戏及其艺术特色 被引量:3
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作者 张梅 《安徽警官职业学院学报》 2016年第6期126-128,共3页
国家级非遗剧种泗州戏历史悠久,发展延递至今已有200余年,其剧目丰富,艺术特色鲜明,地方色彩突出,表现特点主要集中在唱腔道白、压花场、音乐伴奏上。
关键词 泗州戏 唱腔道白 压花场 音乐伴奏
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斯坦尼斯拉夫斯基一生探索之启迪 被引量:1
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作者 张仁里 《戏剧(中央戏剧学院学报)》 CSSCI 北大核心 2005年第4期32-39,共8页
斯坦尼斯拉夫斯基一生都在为体验艺术寻找科学的、有效的演员创作方法。他因而总结出了演员内外部元素的训练和舞台行动规律的技巧。他虽有失误,也有矛盾,但求索不止。他的一生给我们启示,我们在教学中不正需要这种精神去创造、探寻有... 斯坦尼斯拉夫斯基一生都在为体验艺术寻找科学的、有效的演员创作方法。他因而总结出了演员内外部元素的训练和舞台行动规律的技巧。他虽有失误,也有矛盾,但求索不止。他的一生给我们启示,我们在教学中不正需要这种精神去创造、探寻有效而科学的教学方法吗? 展开更多
关键词 体验艺术 舞台行动 内外部元素 形体动作方法
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原材料、结合剂差热分析及刚玉磨具一、二(三)次性反应
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作者 程亨利 程斯磊 《金刚石与磨料磨具工程》 CAS 1999年第3期34-39,共6页
关键词 差热分析 刚玉磨具 磨具 结合剂
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全方位构建优质学前教育公共服务体系——基于贵州省第三期学前教育行动计划的考察 被引量:4
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作者 包兵兵 《教师教育学报》 2018年第2期53-62,共10页
为破解普惠性资源供给不足、师资队伍建设滞后、可持续发展机制不健全等一系列问题,根据国家教育脱贫攻坚战略部署和第三期学前教育行动计划的要求,贵州省坚持公益普惠的价值取向和改革发展的主旋律,编制出台了《贵州省第三期学前教育... 为破解普惠性资源供给不足、师资队伍建设滞后、可持续发展机制不健全等一系列问题,根据国家教育脱贫攻坚战略部署和第三期学前教育行动计划的要求,贵州省坚持公益普惠的价值取向和改革发展的主旋律,编制出台了《贵州省第三期学前教育行动计划实施意见》。该意见明确提出:以建立公办、民办协调发展机制来扩大普惠性学前教育资源,以理顺学前教育管理体制和办园体制来强化政府主体责任,以完善师资队伍发展保障机制来提供较高素质的人力资源,以建立幼儿园质量保障体系来推动区域学前教育提质升级,以健全学前教育成本分担机制来促进学前教育持续发展,以建立省级验收督查机制来确保各项目标任务的高质量完成,全方位构建“广覆盖、保基本、兜底线、有质量”的优质学前教育公共服务体系,切实办好人民满意的学前教育。本文从“贵州省第三期学前教育行动计划”编制出台的时代背景、着力解决的重点问题以及全面推行的重要举措这三个主要方面进行综合考察和详细解读,以期为“贵州省第三期学前教育行动计划”的政策落实和成效分析建言献策,为其他省市乃至在全国范围全方位构建优质学前教育公共服务体系提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 第三期学前教育行动计划 教育扶贫 普惠性资源 提质升级 学前教育公共服务体系 贵州省
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动作舞台设计 被引量:2
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作者 章抗美 《戏剧(中央戏剧学院学报)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期88-99,共12页
在当代国际舞台美术领域,有一个广泛流行的概念,描述一种自二十世纪六七十年代以来兴起的舞台设计风格,这就是动作舞台设计。它强调舞台设计与动作的关系,注重隐喻的表现力,更加生动地融入戏剧的创作和演出过程之中。当舞台设计与表演... 在当代国际舞台美术领域,有一个广泛流行的概念,描述一种自二十世纪六七十年代以来兴起的舞台设计风格,这就是动作舞台设计。它强调舞台设计与动作的关系,注重隐喻的表现力,更加生动地融入戏剧的创作和演出过程之中。当舞台设计与表演动作和情感相结合,并创造出独特而非凡的关系和隐喻的时候,就使戏剧揭示的内涵更加强烈,更加意味深长。动作舞台设计作为一种特定时代里逐渐形成的设计方法,必定会继续存留着,异变着,并丰富我们的创造进程。 展开更多
关键词 舞台设计 动作 隐喻
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