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基于文化变迁与习俗演化的城乡体育发展理念 被引量：4
1
作者 李平 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2010年第4期77-80,共4页
运用文化变迁与习俗演化的机制,分析我国城乡体育文化与体育习俗的差异,提出城乡体育文化的发展理念。结论:体育文化变迁与体育习俗演化是同构共变的;城乡体育习俗的差异集中体现在社会结构、经济类型、文化环境的差异上;在当前农村社... 运用文化变迁与习俗演化的机制,分析我国城乡体育文化与体育习俗的差异,提出城乡体育文化的发展理念。结论:体育文化变迁与体育习俗演化是同构共变的;城乡体育习俗的差异集中体现在社会结构、经济类型、文化环境的差异上;在当前农村社会变迁过程中,城乡体育发展应坚持以人为本,协调发展的理念。 展开更多
关键词 城乡 体育文化 体育习俗
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末代状元张謇的社会体育思想与实践研究 被引量：2
2
作者 韩燕 常生 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期757-759,共3页
运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法,对张謇的社会体育思想和实践进行了溯源性挖掘与分析,研究结果表明:张謇积极倡导平民体育事业,在南通修建了中国近代第一个公共体育场,在其修建的南通东、西、南、北、中五公园中,兴建了大量体... 运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法,对张謇的社会体育思想和实践进行了溯源性挖掘与分析,研究结果表明:张謇积极倡导平民体育事业,在南通修建了中国近代第一个公共体育场,在其修建的南通东、西、南、北、中五公园中,兴建了大量体育休闲设施;鼓励竞技体育活动,积极支持组队参加远东运动会等国内外体育比赛;积极倡导女子体育;张謇先生早年对南通文化、教育、体育等全方位的重视和支持,逐步使南通社会大众形成了良好的体育意识和自觉进行体育锻炼的淳朴健康民风,并在潜移默化中传承至今,奠定了南通"体育之乡"的人文发展基础,是南通走出15位世界冠军及竞技体育腾飞的历史原动力。 展开更多
关键词 社会体育 体育思想 张謇 体育实践
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伊扎德情绪理论对运动实践的启示 被引量：1
3
作者 尹剑春 颜军 《四川体育科学》 2002年第2期15-16,共2页
美国著名的心理学家伊扎德,在70年代末形成了分化的情绪理论,以其规模宏大的理论体系和强大的应用潜力逐渐被人们所重视,同样该理论对运动实践中情绪的调节、心理技能训练、心理战术,心理选材等亦提供了理论依据。
关键词 运动实践 情绪理论 心理选材 心理技能训练 理论依据 心理战术 启示 分化 调节 理论体系
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用体育的力量,推进乡风文明、治理有效——来自广西乡村振兴的体育实践 被引量：62
4
作者 钟秉枢 张建会 刘兰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期21-31,共11页
乡村振兴、乡风文明是保障,治理有效是基础。广西壮族自治区乡村振兴的体育实践,解决着亲情乡情缺失、熟人社会消失问题,解决着乡村组织虚化、乡村自治缺失问题,有效改变着中国改革和现代社会转型带来的乡村文化基础断裂和乡村自治体系... 乡村振兴、乡风文明是保障,治理有效是基础。广西壮族自治区乡村振兴的体育实践,解决着亲情乡情缺失、熟人社会消失问题,解决着乡村组织虚化、乡村自治缺失问题,有效改变着中国改革和现代社会转型带来的乡村文化基础断裂和乡村自治体系的失序,化解了现代社会的冷漠与疏离,重构了农村社会的新秩序,为我国乡村振兴事业的发展提供了一幅生动而丰富的乡村文化建设、社区秩序重构图景,为推进新时代美丽乡村建设提供了宝贵的经验。 展开更多
关键词 乡村振兴 体育实践 文明乡风 治理有效
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美国、英国、日本“家校社”协同育人的体育实践特征与启示 被引量：22
5
作者 王亮 范成文 钟丽萍 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第7期104-110,共7页
运用文献资料法、逻辑分析法等,对美英日三国“家校社”协同育人的体育实践特征进行研究,并提出对我国的启示。美国、英国、日本“家校社”协同育人的体育实践特征:以政策为引领推进协同育人理念,以体育为载体联结协同育人主体,以社区... 运用文献资料法、逻辑分析法等,对美英日三国“家校社”协同育人的体育实践特征进行研究,并提出对我国的启示。美国、英国、日本“家校社”协同育人的体育实践特征:以政策为引领推进协同育人理念,以体育为载体联结协同育人主体,以社区为基础整合协同育人资源。提出对我国“家校社”协同育人的启示:完善顶层设计,践行协同育人理念;制定政策法规,构建协同育人保障体系;创新实践形式,推进协同育人项目落实;依托社区资源,完善协同育人服务体系;激发企业社会责任,拓展协同育人路径。 展开更多
关键词 体育教育 “家校社” 协同育人 体育实践 域外经验
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狠抓小学体育常规,培养学生养成教育 被引量：21
6
作者 潘林福 《佳木斯教育学院学报》 2013年第2期249-250,共2页
小学养成教育是小学德育的重要组成部分,小学生的养成教育,要不断深化道德品质教育,狠抓小学体育常规。小学体育常规是一种教育管理制度,对于培养小学生养成遵守纪律的良好习惯起着潜移默化的作用。随着教学的不断深化改革,小学体育教... 小学养成教育是小学德育的重要组成部分,小学生的养成教育,要不断深化道德品质教育,狠抓小学体育常规。小学体育常规是一种教育管理制度,对于培养小学生养成遵守纪律的良好习惯起着潜移默化的作用。随着教学的不断深化改革,小学体育教学总体上有了质的飞跃,在以往的体育教学中,小学体育更加偏重的是一个技术怎么教、一个动作怎么做,忽略了对学生日常行为规范的塑造,对于培养学生的养成教育,帮助学生形成良好的习惯比较匮乏。小学体育要让学生从体育中形成良好的行为习惯,学校和老师要和谐致美,以美育人,要善于整合各种资源,不断创新教育教学管理模式、制度、提高了体育教育教学的科学性,针对性和实效性。 展开更多
关键词 小学体育 体育常规 养成教育
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关于体育概念界定的哲学反思 被引量：19
7
作者 熊文 张尚晏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第1期9-14,共6页
从哲学的视角对体育概念的界定进行探讨。以往对体育界定的若干基点包括属性论,功能(作用)、目的论,属概念定位;以往体育概念界定的主要问题表现为:“身体活动”的模糊性和体育实践的扩大化,体育功能(作用)、目的的无法定位,属概念的不... 从哲学的视角对体育概念的界定进行探讨。以往对体育界定的若干基点包括属性论,功能(作用)、目的论,属概念定位;以往体育概念界定的主要问题表现为:“身体活动”的模糊性和体育实践的扩大化,体育功能(作用)、目的的无法定位,属概念的不确切。体育概念界定的影响因素有:(项目包涵的)社会实践性、社会性和“运动”性、民族性和地域性、历史性和时代性。体育概念界定的原则和方法包括多维性、广义性和狭义性、正式性和非正式性。 展开更多
关键词 体育概念 哲学 体育实践
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中国共产党的“红色体育”实践及其历史意义 被引量：17
8
作者 毕金泽 郭振 刘波 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期133-139,F0003,共8页
“红色体育”是中国共产党在特殊历史时期领导军民开展的体育实践活动,并发展为中国近代最具群众基础的体育形态。以新民主主义革命时期“红色体育”为研究对象,运用文献研究法和逻辑分析法,通过对其历史分期的讨论,梳理了“红色体育”... “红色体育”是中国共产党在特殊历史时期领导军民开展的体育实践活动,并发展为中国近代最具群众基础的体育形态。以新民主主义革命时期“红色体育”为研究对象,运用文献研究法和逻辑分析法,通过对其历史分期的讨论,梳理了“红色体育”在不同阶段的思想演进及其实践进程,阐明了“红色体育”蕴含的时代特征与历史意义。研究认为:为夺取革命战争胜利的军事化体育、具有广泛的群众基础、从实际出发的创新实践,是“红色体育”最鲜明的时代特征。而通过“红色体育”的开展,增强了军民体质,丰富了军民文化生活,增进了革命根据地的军民团结,是“红色体育”历史意义的充分体现。“红色体育”为新中国成立后社会主义建设初期体育事业的发展奠定了思想和实践基础,储备了体育人才,是当代中国体育事业发展初期的重要资源。 展开更多
关键词 红色体育 实践 时代特征 历史意义
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新课程理念下高校体育教育实习的调查研究 被引量：9
9
作者 杨峰 《邯郸农业高等专科学校学报》 2005年第3期33-35,39,共4页
通过文献资料、数理统计、问卷调查等方法,剖析在新课程理念下,高校体育教育实习在学生教学方面存在的不足,提出如何适应中学教学的需要,根据中学体育教学的实际,改革高校体育专业的教学现状,正是这次调查的目的。通过对教学实习调查结... 通过文献资料、数理统计、问卷调查等方法,剖析在新课程理念下,高校体育教育实习在学生教学方面存在的不足,提出如何适应中学教学的需要,根据中学体育教学的实际,改革高校体育专业的教学现状,正是这次调查的目的。通过对教学实习调查结果的统计与分析,为高校体育教学的改革提出了依据。 展开更多
关键词 体育实习 教学改革 新课程 教学
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江苏省中小学生体力活动及影响因素研究 被引量：10
10
作者 陈林会 邹玉玲 +1 位作者 宋昱 刘照宇 《体育成人教育学刊》 2011年第4期92-94,共3页
江苏省城市中小学生每天参加的体育锻炼时间总体低于一小时标准,尤其是随着年级升高,学生每天运动水平呈下降趋势。影响和制约学生参加体育锻炼的因素很多,不但有外在客观的因素,也有主观人为的因素,还存在家庭等方面的原因。提高青少... 江苏省城市中小学生每天参加的体育锻炼时间总体低于一小时标准,尤其是随着年级升高,学生每天运动水平呈下降趋势。影响和制约学生参加体育锻炼的因素很多,不但有外在客观的因素,也有主观人为的因素,还存在家庭等方面的原因。提高青少年的体力活动水平,需要培养学生的体育意识和锻炼习惯,利用学校的体育设施及师资组织学生参加校内体育锻炼,让校外身体活动成为学生体力活动干预的重要组成部分,积极引导家长参与学生的体育教育和体育锻炼管理与监督。 展开更多
关键词 中小学生 体力活动 体育锻炼
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体育锻炼行为动因分析——基于自我决定理论的视角 被引量：8
11
作者 易铭裕 《体育成人教育学刊》 2018年第3期81-84,94,共5页
基于自我决定理论的视角,对体育锻炼行为的动因进行了分析。自我决定动机理论(self-determination theory,简称SDT)能解释在体育活动环境下不同类型的动机问题,并将社会环境的影响、个体的心理需要有机地整合其中。通过梳理SDT在体育锻... 基于自我决定理论的视角,对体育锻炼行为的动因进行了分析。自我决定动机理论(self-determination theory,简称SDT)能解释在体育活动环境下不同类型的动机问题,并将社会环境的影响、个体的心理需要有机地整合其中。通过梳理SDT在体育锻炼领域的研究成果,对SDT理论框架的相关问题进行总结,以期为探究体育锻炼的促进方面提供参考。 展开更多
关键词 运动心理学 体育锻炼 运动动机 自我决定理论 外部动机 内部动机
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体育锻炼对居民主观幸福感的影响:社会网络的中介效应 被引量：9
12
作者 邓瑞 《体育教育学刊》 2022年第1期31-38,共8页
基于2016年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,将体育锻炼、社会网络与主观幸福感三变量纳入同一研究框架,细化社会网络特征,探究体育锻炼和异质性社会网络对主观幸福感的影响。研究结果表明:参加体育锻炼能够显著提高主观幸福感;社会网络的... 基于2016年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,将体育锻炼、社会网络与主观幸福感三变量纳入同一研究框架,细化社会网络特征,探究体育锻炼和异质性社会网络对主观幸福感的影响。研究结果表明:参加体育锻炼能够显著提高主观幸福感;社会网络的异质性导致其对主观幸福感的影响存在差异;社会网络在体育锻炼对主观幸福感的影响中起中介作用。为此,在提升居民主观幸福感的过程中应合理引导居民积极参加体育锻炼,且适度强化社会网络关系。 展开更多
关键词 体育锻炼 居民 社会网络 主观幸福感 中介效应
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启蒙与革新:早期中国共产党人的体育实践及理论探索 被引量：8
13
作者 闵瑞欣 冯鹭 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期129-133,共5页
对早期中国共产党人的体育实践及理论探索进行梳理与分析,旨在研究早期中国共产党人对民族解放与体育教育的实践意义与历史贡献,探讨红色体育的思想教育启蒙和文化创新实践。研究表明,早期中国共产党人不仅进行了丰富多样的体育实践活动... 对早期中国共产党人的体育实践及理论探索进行梳理与分析,旨在研究早期中国共产党人对民族解放与体育教育的实践意义与历史贡献,探讨红色体育的思想教育启蒙和文化创新实践。研究表明,早期中国共产党人不仅进行了丰富多样的体育实践活动,还留下了具有深远影响的理论著述,为中国共产党领导下的体育事业留下了宝贵的革命传统和奋斗精神,为中国革命史、体育史和教育史抒写了精彩的篇章。 展开更多
关键词 早期中国共产党人 体育实践 理论探索 红色体育
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中国共产党早期领导人体育思想与实践阐释 被引量：7
14
作者 刘为坤 律海涛 +1 位作者 何叙 鲁梦梦 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期120-128,共9页
中国共产党早期领导人的体育思想与实践,构筑了中国特色社会主义体育发展道路的基础。时值建党百年之际,从本体论、认知论及方法论层面诠释党早期领导人体育思想极具历史意义。党早期领导人的体育思想与实践表明:本体论层面,继承并发展... 中国共产党早期领导人的体育思想与实践,构筑了中国特色社会主义体育发展道路的基础。时值建党百年之际,从本体论、认知论及方法论层面诠释党早期领导人体育思想极具历史意义。党早期领导人的体育思想与实践表明:本体论层面,继承并发展了马克思主义体育思想,实现了对本土体育要素与精神的整合,完成了体育作为促进人全面发展手段的主体性构建;认知论层面,阐明了体育之于个人、社会及国家三重维度的价值——“身心皆适”“体育为民”和“动以卫国”;方法论层面,表明了其体育思想与实践的精髓在于对以“人民为中心”的体育思想底色的确立、对以“国族构建”为目标的体育革命的实践、对以“科学发展”为理念的体育道路的探索。 展开更多
关键词 中国共产党 早期领导人 体育思想 体育实践 体育发展道路
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直面体育实践:体育法学研究的社科法学进路 被引量：5
15
作者 汤卫东 张剑威 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期56-61,共6页
以发表的《在路上:中国体育法学向何处去》与《刚刚在路上:再论中国体育法学向何处去》为蓝本,探讨了中国体育法学发展问题。近些年,中国主流的体育法学研究存在的一个问题是:未能直面中国的体育法治实践和诸多经验素材,研究语境日渐远... 以发表的《在路上:中国体育法学向何处去》与《刚刚在路上:再论中国体育法学向何处去》为蓝本,探讨了中国体育法学发展问题。近些年,中国主流的体育法学研究存在的一个问题是:未能直面中国的体育法治实践和诸多经验素材,研究语境日渐远离体育实践的现实场景,缺乏对体育法律问题与其他社会现象勾连关系的关注。基于此,笔者阐述了中国体育法学研究中理论构建本土不足、研究主题缺少对中国体育法制现实问题应有关注以及体育法学研究的是体育法律规范还是人及其体育实践等问题。研究认为:体育法学走的是建构理性之路。体育法运作根本上是人的体育实践,我们所要研究的是因体育而生之法,而非制定体育之法。未来中国体育法学发展应直面现实的体育法律现象、规律,可依循一条从实践出发的社科法学进路前行,以扩展研究体育法学问题的知识界限和方法论。 展开更多
关键词 体育法 中国体育法学 体育实践 社科法学 体育法治 体育法律规范
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社会主义核心价值观视域下中华体育精神的多维表达研究 被引量：7
16
作者 孔阳 《四川体育科学》 2018年第6期12-15,共4页
在社会主义核心价值观视域下探究中华体育精神多维度表达是对中华体育精神的深层梳理与整合。运用系统分析法将社会主义核心价值观视域下的中华体育精神进行多维度的系统探究。通过分析中华体育精神与体育实践之间关系、探讨社会主义核... 在社会主义核心价值观视域下探究中华体育精神多维度表达是对中华体育精神的深层梳理与整合。运用系统分析法将社会主义核心价值观视域下的中华体育精神进行多维度的系统探究。通过分析中华体育精神与体育实践之间关系、探讨社会主义核心价值观视域下的中华体育精神多维度的表达以及不同维度间的关系,探究各个维度之间区别和联系。通过探究各层面的融通关系,以期对中国特色社会主义体育事业发展提供理论借鉴。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中华体育精神 体育实践 多维表达
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篮球课程发展问题探析 被引量：7
17
作者 千少文 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第12期82-85,共4页
研究认为,篮球作为体育院校的一门主干课程,随着篮球运动实践的开展和理论研究的深入,篮球课程不断地在实现知识内容的有效组织和积累。篮球课程发展要摒弃简单知识移植或想当然理论演绎的非学科行为,加强基础理论研究。
关键词 篮球课程 体育院校 运动实践 课程设计
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武汉市大学生体育锻炼的现状 被引量：7
18
作者 杨红英 《体育成人教育学刊》 2010年第1期53-54,共2页
通过问卷调查法、文献资料法及统计分析法,对湖北省高校学生课外体育锻炼的现状及相关问题进行分析,结果表明:湖北省高校学生课外体育锻炼状况较好;学生有较大的空间进行自我调节、自我选择、自我锻炼;较好地发挥了课外体育锻炼的实效性... 通过问卷调查法、文献资料法及统计分析法,对湖北省高校学生课外体育锻炼的现状及相关问题进行分析,结果表明:湖北省高校学生课外体育锻炼状况较好;学生有较大的空间进行自我调节、自我选择、自我锻炼;较好地发挥了课外体育锻炼的实效性;但在场地资源及结构配置上仍存在一定问题。 展开更多
关键词 大学生 体育锻炼 课外体育 武汉市
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邓小平的体育情结及其思想探析 被引量：6
19
作者 王云 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第4期77-80,共4页
邓小平的体育实践与理论是他体育思想的重要组成部分。它不仅包括邓小平个人体育实践的经验总结、申奥情结,更包括如群众体育应与竞技体育协调发展、体育是精神文明建设的重要方面、体育与政治的辩证相关等精辟的理论。研究及推广邓小... 邓小平的体育实践与理论是他体育思想的重要组成部分。它不仅包括邓小平个人体育实践的经验总结、申奥情结,更包括如群众体育应与竞技体育协调发展、体育是精神文明建设的重要方面、体育与政治的辩证相关等精辟的理论。研究及推广邓小平的体育实践与理论,对于指导和促进我国社会主义体育运动的改革和发展具有极其重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 邓小平 竞技体育 体育实践 奥运模式
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运动自我概念与运动自我效能对大学生体育锻炼行为的影响 被引量：5
20
作者 李英 黄彩华 《体育成人教育学刊》 2011年第6期32-35,共4页
研究运动自我概念与运动自我效能对大学生锻炼行为的影响及它们之间的相互关系。以天津934名大学生为研究对象进行问卷调查,结果显示男生体育行为、运动自我概念和运动自我效能总体均高于女生;四年级大学生体育锻炼的积极性明显低于其... 研究运动自我概念与运动自我效能对大学生锻炼行为的影响及它们之间的相互关系。以天津934名大学生为研究对象进行问卷调查,结果显示男生体育行为、运动自我概念和运动自我效能总体均高于女生;四年级大学生体育锻炼的积极性明显低于其它年级;女生的运动自我概念与运动自我效能通过交互作用影响体育锻炼行为,而男生的体育锻炼行为主要受运动自我效能影响;性别、运动自我概念与运动自我效能是预测体育行为的主要因素。 展开更多
关键词 运动自我概念 运动自我效能 体育锻炼行为 大学生 性别
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