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小学生语文学习观调查研究 被引量:17
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作者 刘儒德 邓利 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2002年第1期54-58,共5页
采用选择题与开放题相结合的问卷调查方法 ,调查 2 0 7名二、四、六年级学生的语文学习观 (包括对语文知识性质与语文知识学习的认识 ) ,结果表明 :( 1)随着年级升高 ,学生对语文知识性质和学习过程的认识显著地越来越明确 ;( 2 )六、... 采用选择题与开放题相结合的问卷调查方法 ,调查 2 0 7名二、四、六年级学生的语文学习观 (包括对语文知识性质与语文知识学习的认识 ) ,结果表明 :( 1)随着年级升高 ,学生对语文知识性质和学习过程的认识显著地越来越明确 ;( 2 )六、四年级的语文知识性质观平均得分显著高于二年级 ,越来越倾向于认为语文知识是相对的、相互联系的、开放性的 ;( 3 )六年级的语文学习过程观平均得分显著高于四、二年级 ,越来越倾向于认为语文学习不只是接受性的和练习性的 ,还是建构性的。 展开更多
关键词 语文学习 得分 语文知识 六年级 二年级 学生 开放题 升高 调查 接受性
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小学教师期望对学生人格的影响:学生知觉的中介作用 被引量:22
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作者 杨丽珠 张华 《心理与行为研究》 CSSCI 2012年第3期161-166,共6页
以1260名小学生为被试,采用问卷法探讨小学教师期望对人格的影响,以及学生知觉在教师期望对人格影响中的中介效应。结果表明:(1)教师期望各维度与人格的智能特征、认真自控、外倾性和亲社会性均有显著正相关,品行和纪律期望维度与人格... 以1260名小学生为被试,采用问卷法探讨小学教师期望对人格的影响,以及学生知觉在教师期望对人格影响中的中介效应。结果表明:(1)教师期望各维度与人格的智能特征、认真自控、外倾性和亲社会性均有显著正相关,品行和纪律期望维度与人格的情绪稳定性相关不显著。(2)学业期望对人格的智能特征、外倾性和情绪稳定性预测作用最大,品行期望对认真自控预测作用最大,纪律期望对亲社会性预测作用最大。(3)小学生知觉在教师期望对人格智能特征、认真自控、外倾性、亲社会性影响中起部分中介作用,在教师期望对人格情绪稳定性影响中不存在中介效应。 展开更多
关键词 小学生 教师期望 学生知觉 人格
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深圳市小学生健康素养状况调查研究 被引量:14
3
作者 韩铁光 庄润森 +3 位作者 吴海清 黄映翠 曹黎 卢祖洵 《医学与社会》 2012年第12期28-30,共3页
目的:了解深圳市小学生健康素养状况和健康教育途径,为开展小学生健康素养干预提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法从全市小学生中随机抽取2200人,采用统一制作的问卷进行现场调查。结果:深圳市小学生健康观念正确率为71... 目的:了解深圳市小学生健康素养状况和健康教育途径,为开展小学生健康素养干预提供科学依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法从全市小学生中随机抽取2200人,采用统一制作的问卷进行现场调查。结果:深圳市小学生健康观念正确率为71.1%、健康知识知晓率为71.5%、健康行为形成率为78.7%、健康技能掌握率为89.6%;不同性别、户籍、年级之间学生的健康观念正确率差异有统计学意义(P<0.001)。结论:深圳市小学生健康素养知识和技能水平仍有待加强,应加大力度继续开展学校健康教育工作。 展开更多
关键词 小学生 健康素养 健康促进
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不同空气污染地区小学生肺功能分析 被引量:14
4
作者 刘国红 彭朝琼 +6 位作者 余淑苑 严宙宁 李斌 李刚 黄广文 吴辉 张振 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期459-461,共3页
目的探讨空气污染程度不同地区小学生肺功能之间的差异。方法收集空气相对轻重污染区2006~2008年大气SO2、NO2、PM10和CO的日监测值,在污染轻重区分别设点每月进行PM2.5的监测,在大气监测点周围3km范围内各选择1所600人以上的学校进行... 目的探讨空气污染程度不同地区小学生肺功能之间的差异。方法收集空气相对轻重污染区2006~2008年大气SO2、NO2、PM10和CO的日监测值,在污染轻重区分别设点每月进行PM2.5的监测,在大气监测点周围3km范围内各选择1所600人以上的学校进行小学生肺功能检查。结果①空气相对重污染区(南山区)空气SO2、NO2、CO、PM10和PM2.5平均浓度均高于空气相对轻污染区(龙岗区),分别为0.0285mg/m3与0.0227mg/m3,0.0649mg/m3与0.0473mg/m3,2.278mg/m3与1.478mg/m3,0.0724mg/m3与0.0713mg/m3,0.0665mg/m3与0.0524mg/m3,除PM10外,差异均有显著性(P<0.05)。②小学生肺功能主要指标(VC、VC%、FVC、FVC%、MVV、MVV%、FEV1.0、FEV1.0/FVC、PEF、PEF%、FEF25、FEF50和FEF75)随着年龄的增长而增高。同年级小学生肺功能比较,南山区小学生肺功能主要指标值高于龙岗区,主要指标差异均有显著性(P<0.05)。结论空气污染对小学生肺功能可能有影响。 展开更多
关键词 空气污染 小学生 肺功能
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儿童睡眠质量对上课注意力和学习成绩影响的量化研究 被引量:14
5
作者 王香云 钱燕飞 +5 位作者 龚省城 谭沫 谭鑫 杨艳 李玲弟 黄超全 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期973-976,共4页
目的探讨小学生各种睡眠问题及睡眠不足致睡眠质量下降对上课注意力和学习成绩的不利影响。方法 2009年6月至2010年4月,在长沙市4个行政区分层随机抽取4所小学6~12岁1138名学生,调查其睡眠问题、睡眠时间、睡眠质量及上课注意力和学习... 目的探讨小学生各种睡眠问题及睡眠不足致睡眠质量下降对上课注意力和学习成绩的不利影响。方法 2009年6月至2010年4月,在长沙市4个行政区分层随机抽取4所小学6~12岁1138名学生,调查其睡眠问题、睡眠时间、睡眠质量及上课注意力和学习成绩。老师、家长按统一要求观察3个月后,填写问卷。结果收回有效问卷1091份,应答率95.87%,男549名,女542名。存在睡眠问题儿童及睡眠不足儿童睡眠质量明显低于睡眠正常儿童,且睡眠质量随睡眠问题增多和睡眠时间缩短而降低。存在睡眠问题儿童及睡眠不足儿童上课注意力及学习成绩明显差于睡眠正常儿童,差异有统计学意义。睡眠质量指数与上课注意力和学习成绩呈负相关,上课注意力与学习成绩呈正相关。结论小学生睡眠质量下降直接影响上课注意力,从而降低学习成绩。 展开更多
关键词 睡眠质量 上课注意力 学习成绩 量化研究 小学生
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北京市小学生视力及眼球发育情况追踪调查 被引量:14
6
作者 金恩忠 肖林 +4 位作者 张拓红 李文斌 刘鹏飞 王冰玉 陈思 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期38-41,共4页
目的分析不同年级、不同性别小学生视力及眼轴与平均角膜曲率半径比(简称轴率比)(AL/CR)的差异,寻找近视发展重点监控人群。方法采取整群随机抽样方法,对北京市羊坊店学区6所小学1 538名一、四年级小学生进行连续3年的视力和眼球生物学... 目的分析不同年级、不同性别小学生视力及眼轴与平均角膜曲率半径比(简称轴率比)(AL/CR)的差异,寻找近视发展重点监控人群。方法采取整群随机抽样方法,对北京市羊坊店学区6所小学1 538名一、四年级小学生进行连续3年的视力和眼球生物学指标追踪调查。结果一年级组与四年级组小学生视力和轴率比差异均有统计学意义(P<0.01);同组人群入学后视力和轴率比均随年龄增长而变化,且2组人群3年随访期间视力和轴率比差异均有统计学意义(P<0.01);一年级组3年间视力不良患病率分别为25.5%、38.7%和47.3%,四年级组分别为49.3%、69.3%和74.3%;同一年级组女生视力不良患病率高于男生;一年级到二年级、四年级到五年级区间近视发展速度最快;一年级组不同性别学生远视力差异无统计学意义,轴率比差异有统计学意义(P<0.05);四年级组不同性别学生远视力差异有统计学意义(P<0.05),轴率比差异无统计学意义。结论随年龄增长,小学生视力不良患病率逐年升高,视力水平下降,轴率比增大,6~7岁和10~11岁是近视发展最快的阶段,是近视防控的重要监测点。 展开更多
关键词 小学生 视力 轴率比(AL CR) 近视 视力不良 随访研究
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重庆市主城区小学生睡眠状况及影响因素分析 被引量:13
7
作者 雍那 王慧 +5 位作者 胡华 蒙华庆 陈品红 杜莲 屈远 邹志礼 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期727-730,共4页
目的探讨重庆市主城区4~6年级小学生睡眠质量状况及影响因素,为预防和干预提供科学依据。方法分层抽取重庆市主城3个区9所小学(重点、普通及农民工小学各3所)的1 523名4~6年级在校小学生为研究对象,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)问卷... 目的探讨重庆市主城区4~6年级小学生睡眠质量状况及影响因素,为预防和干预提供科学依据。方法分层抽取重庆市主城3个区9所小学(重点、普通及农民工小学各3所)的1 523名4~6年级在校小学生为研究对象,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)问卷及自设一般情况问卷进行调查。结果小学生睡眠问题检出率为26.2%,不同层次学校小学生睡眠质量总体情况、睡眠效率、睡眠时间、入睡时间差异均有统计学意义(P<0.05);小学生夜间平均睡眠(9.32±0.81)h,居前3位的睡眠障碍是夜间易醒或早醒(8.1%)、入睡困难(5.3%)、感觉热(5.1%);4.7%的小学生每周至少有3次感到困倦,2.2%白天常感精力不足;Logistic回归分析显示,学生年级、上学期间每天看电视时间、父亲的不良嗜好数目、儿童成长过程中的健康状况差是儿童睡眠质量的主要影响因素。结论重庆市主城区小学生睡眠问题检出率较高,睡眠时间短于我国规定的同年龄段儿童正常睡眠时间,且已影响到小学生的日间功能,应引起重视。 展开更多
关键词 小学生 睡眠 影响因素
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北京市小学生近视危险因素的两水平logistic回归分析 被引量:12
8
作者 张雅婕 杜文娟 +6 位作者 路海峰 何荣志 王玮 段佳丽 宋玉珍 魏建荣 郭秀花 《中国预防医学杂志》 CAS 2011年第4期314-316,共3页
目的研究小学生近视患病情况的影响因素。方法采用多级整群抽样法抽取2008年北京市9个区县1年级到6年级的小学生3 852名,进行横断面调查,调查内容包括电脑验光检查和问卷调查。结果男生患近视的风险比女生低(OR=0.79,95%CI:0.68~0.90... 目的研究小学生近视患病情况的影响因素。方法采用多级整群抽样法抽取2008年北京市9个区县1年级到6年级的小学生3 852名,进行横断面调查,调查内容包括电脑验光检查和问卷调查。结果男生患近视的风险比女生低(OR=0.79,95%CI:0.68~0.90);父母都不近视的学生患近视的风险比父母都近视的学生低(OR=0.34,95%CI:0.28~0.42);在学习中经常主动休息的学生患近视的风险比不能主动休息的学生的低(OR=0.82,95%CI:0.71~0.94);不经常揉眼睛的学生患近视的风险比经常揉眼睛的学生低(OR=1.31,95%CI:0.96~1.80)。结论可通过加强健康宣传教育结合重点人群(父母患近视的学生)进行干预,养成良好的用眼习惯,注意眼部卫生,学会主动休息减少用眼负担来降低小学生近视的患病率。 展开更多
关键词 近视 危险因素 小学生 两水平logistic回归
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广州市3 135名小学生健康素养现状及影响因素分析 被引量:11
9
作者 赵慧慧 周春兰 +3 位作者 谢衍庆 傅晓幼 区洁霞 王润 《护理学报》 2020年第17期30-34,共5页
目的调查广州市小学生健康素养状况及影响因素,为该地区提升小学生健康素养水平干预措施的制定提供参考依据。方法采用整群抽样法,2020年5月选取广州市3所小学的3135名小学生为研究对象,采用一般资料问卷、健康素养调查问卷对其进行调... 目的调查广州市小学生健康素养状况及影响因素,为该地区提升小学生健康素养水平干预措施的制定提供参考依据。方法采用整群抽样法,2020年5月选取广州市3所小学的3135名小学生为研究对象,采用一般资料问卷、健康素养调查问卷对其进行调查。采用二分类Logistic回归分析探讨小学生健康素养的影响因素。结果本组小学生健康素养具备率为78.92%,健康知识、健康技能、健康行为3方面健康素养具备率分别为81.75%、70.59%和51.29%(P<0.001)。健康信息获取渠道前3位依次为:学校健康教育课程、家人/同学、健康教育讲座。二分类Logistic回归分析结果显示:健康素养具备率高年级高于低年级学生、自评学习成绩优秀高于自评学习成绩较差的学生、健康信息获取渠道多的高于健康信息获取渠道少的学生(均P<0.05)。结论本组小学生健康素养水平有待提高,年级越高、自评学习成绩越好、健康信息获取渠道越多的小学生健康素养具备率越高。健康知识具备率高于健康技能和健康行为的具备率,健康知识、技能、行为3个维度具备率不均衡。学校教学、家人及健康讲座等是小学生健康信息获取的主要途径,建议联合学校、家庭和医院三方开展多元化的健康科普教育,对不同特征的儿童采取针对性的健康素养提升策略,促进健康素养知信行的有效转化,提升小学生的健康素养水平。 展开更多
关键词 小学生 健康素养 影响因素
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天津市小学生早餐饮食行为及营养知识调查 被引量:9
10
作者 庞伟 王永辉 +3 位作者 张敏 杨亚丹 王紫玉 蒋与刚 《中国食物与营养》 2017年第1期77-80,共4页
目的:了解天津市小学生早餐饮食行为及营养知识现状,为开展有针对性的营养宣教提供科学依据。方法:采用分层抽样的方法,从天津市抽取2 060名小学生为调查对象,通过问卷调查收集他们的早餐营养知识及饮食行为资料并进行评价。结果:每天... 目的:了解天津市小学生早餐饮食行为及营养知识现状,为开展有针对性的营养宣教提供科学依据。方法:采用分层抽样的方法,从天津市抽取2 060名小学生为调查对象,通过问卷调查收集他们的早餐营养知识及饮食行为资料并进行评价。结果:每天吃早餐的小学生为1 182人,占57.38%,不同年级间,学生早餐食用比例有差别,其中3、4年级小学生每天吃早餐的比例相对较高,6年级小学生最低。80%的小学生不吃早餐的原因为"没有足够时间"和"没有胃口",其中4、5、6年级的小学生因为"没有足够时间"不吃早餐的比例有所上升。在第三节课就感到饥饿的小学生约50%左右,不同年级间存在显著性差异。56.75%的小学生认为早餐对他们非常重要,17.87%的小学生认为早餐的重要性一般,不同年级间存在显著性差异,其中六年级的学生比重达30%。随着年级的增长,喜欢家长准备的饭菜的学生所占的比重逐渐下降。结论:天津市小学生早餐食用频率低,小学生对营养早餐的了解不够全面和深入,应加强早餐营养宣教,改善小学生的早餐饮食行为。 展开更多
关键词 小学生 早餐 饮食行为 营养知识
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城乡小学生传染病知识、行为和干预需求分析 被引量:9
11
作者 陈仁友 张芙蓉 +5 位作者 尹爱田 张少华 孙桐 康殿民 柴燕 胡俊峰 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期661-663,共3页
目的了解山东省城乡小学生重点传染病知识、行为和干预方式需求情况,为进一步开展有针对性干预提供依据。方法采用多阶段整群抽样法,对山东省2个县区800名小学生进行问卷调查和行为观察。结果城市小学生肺结核、流行性感冒和流行性腮腺... 目的了解山东省城乡小学生重点传染病知识、行为和干预方式需求情况,为进一步开展有针对性干预提供依据。方法采用多阶段整群抽样法,对山东省2个县区800名小学生进行问卷调查和行为观察。结果城市小学生肺结核、流行性感冒和流行性腮腺炎相关知识知晓率分别为55.5%、52.5%、38.8%,农村小学生分别为59.4%%、39.9%和39.4%;农村小学生饭前洗手、便后洗手、咳嗽等健康行为形成率分别为81.5%、77.8%、68.5%,城市小学生分别为72.5%、57.2%、54.0%;72.8%城市小学生和65.2%农村小学生希望通过医生获取知识,48.0%城市小学生和47.2%农村小学生希望通过教师获取知识。结论城乡小学生在重点传染病知识掌握程度方面均较低,农村小学生对于重点传染病知识知晓率和行为形成率方面好于城市。 展开更多
关键词 小学生 健康教育 知识 行为 干预方式
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重庆市城区小学生近视及影响因素分析 被引量:8
12
作者 徐燕 叶剑 +2 位作者 孙强 孙敏 高凡 《中国实用眼科杂志》 CSCD 北大核心 2014年第4期517-520,共4页
目的通过对重庆市城区小学生视力状况调查,分析近视形成的影响因素。方法横断面调查研究。采用分层整群抽样原则,于2012年5~7月抽取重庆市三个城区小学各一所,对1~6年级1100名小学生进行横断面调查,调查内容包括问卷调查和眼科检... 目的通过对重庆市城区小学生视力状况调查,分析近视形成的影响因素。方法横断面调查研究。采用分层整群抽样原则,于2012年5~7月抽取重庆市三个城区小学各一所,对1~6年级1100名小学生进行横断面调查,调查内容包括问卷调查和眼科检查。近视与影响因素的关系采用多因素非条件Logistic回归模型进行分析。结果重庆市城区7~12岁小学生近视患病率为32.91%(362/1100)(95%可信区间:30.13%~35.69%),患病率从7岁的9.84%(18/183)增加到12岁的59.20%(74/125),无论男性还是女性,近视患病率均随年龄增加呈增长趋势(男性:X2=76.457,P=0.000;女性:X2=43.815,P=0.000)。女性近视率33.01%(169/512)高于男性近视率32.82%(193/588),但差异无统计学意义(r=0.004,P=0.948,P〉0.05)。Logistic回归模型显示近视与父母近视、父母的教育程度、近距离阅读、躺着看书、玩小型游戏和是否看电视相关。结论重庆市城区小学生具有较高近视患病率。视力保护应以父母近视和父母教育程度高的小学生为重点人群。通过培养小学生自控能力以纠正不良的阅读行为,将减少玩游戏机的频率,丰富课余生活内容作为预防近视的重点工作。 展开更多
关键词 小学生 近视 危险因素
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用认知行为训练改进一小学生课堂注意行为的个案研究 被引量:6
13
作者 张英萍 刘宣文 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第12期835-838,共4页
目的:考察认知行为训练对一小学生课堂注意行为的辅导效果。方法:对个案进行四次认知行为训练,比较其在基线阶段、干预阶段和追踪阶段的课堂不注意行为次数是否存在显著性差异。结果:(1)在干预阶段和追踪阶段被试的课堂不注意行为(平均... 目的:考察认知行为训练对一小学生课堂注意行为的辅导效果。方法:对个案进行四次认知行为训练,比较其在基线阶段、干预阶段和追踪阶段的课堂不注意行为次数是否存在显著性差异。结果:(1)在干预阶段和追踪阶段被试的课堂不注意行为(平均不到2次)显著低于训练前的基线水平(平均8次);(2)与干预阶段相比,追踪阶段个案课堂不注意行为次数有所回升(平均2次)但没有达到显著性水平。结论:认知行为训练对于改进个案的课堂注意行为是有效的;在进行传统的行为矫正技术的同时采用自我指导训练,对于改进个案课堂注意行为可能有更为持续的效果。 展开更多
关键词 课堂注意行为 认知行为训练 个案研究 小学生
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小学一年级儿童简算策略发现的意识性研究 被引量:7
14
作者 秦安兰 刘电芝 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第2期381-385,共5页
考察不同问题呈现方式和不同问题情境对小学一年级儿童简算策略发现的影响,及策略发现有无意识性。结果表明,问题呈现方式与问题情景对相反数策略发现影响显著,完整呈现比不完整呈现,封闭问题情景比混合问题情景更容易促使儿童发现新策... 考察不同问题呈现方式和不同问题情境对小学一年级儿童简算策略发现的影响,及策略发现有无意识性。结果表明,问题呈现方式与问题情景对相反数策略发现影响显著,完整呈现比不完整呈现,封闭问题情景比混合问题情景更容易促使儿童发现新策略。研究证实了无意识策略的存在。通常情况下是先出现无意识策略,再出现有意识策略。但并非所有有意识策略出现之前都出现无意识策略。 展开更多
关键词 1小学生 2简算策略 3策略发现 4意识
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中国西部地区小学生营养与食品安全教育的整群随机试验效果评价 被引量:7
15
作者 沈敏学 彭真 +3 位作者 胡婧璇 孙振球 曾娜 李明志 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期879-883,共5页
目的分析营养与食品安全教育对改善4~6年级小学生知识、态度和行为的有效性。方法通过整群随机试验,在我国西部2个国家级贫困县中抽取12所小学,随机分成干预组和对照组。以学生自填的知识、态度和行为问卷进行基线调查,在其基础上... 目的分析营养与食品安全教育对改善4~6年级小学生知识、态度和行为的有效性。方法通过整群随机试验,在我国西部2个国家级贫困县中抽取12所小学,随机分成干预组和对照组。以学生自填的知识、态度和行为问卷进行基线调查,在其基础上根据当地情况编制营养与食品安全教学的辅助材料,对干预组全体学生实施每周0.5学时共2学期的试点教学干预,以相同的调查工具对干预组和对照组进行终期调查。采用广义线性混合效应模型拟合个体及群组水平的随机效应及处理因素的固定效应。结果基线调查共抽取4~6年级学生378人,两组学生的知识、态度和行为得分差异均无统计学意义(P〉0.05),干预期间无失访群组。终期调查共抽取478人,干预组在个体水平上的各项得分均高于对照组(P〈0.01);群组水平上知识与行为得分的前后变化均高于对照组,但态度得分变化差异较小。混合效应模型参数显示,干预是终期调查时影响知识得分的显著因子(P=0.015)、但对态度和行为得分无明显效应(P〉0.05)。结论教学干预可提高4—6年级小学生对营养与食品安全的认知,但态度和行为的改变还需更长时间和更大样本的观察。 展开更多
关键词 营养与食品安全教育 整群随机试验 小学生
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肥胖及超重小学生的自尊水平及相关因素 被引量:7
16
作者 周乐山 何国平 刘丹 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第5期365-368,共4页
目的:探讨肥胖及超重小学生的自尊状况及相关因素。方法:通过两阶段抽样,在长沙市抽取4~6年级小学生1410人,按WHO公布的儿童体质量指数(body mass index,BMI)筛查参考值,将受试分为正常(n=1084)、超重组(n=211)和肥胖组(n... 目的:探讨肥胖及超重小学生的自尊状况及相关因素。方法:通过两阶段抽样,在长沙市抽取4~6年级小学生1410人,按WHO公布的儿童体质量指数(body mass index,BMI)筛查参考值,将受试分为正常(n=1084)、超重组(n=211)和肥胖组(n=115),用自尊量表(theself-Esteem scale,SES)进行调查,并对小学生低自尊的相关因素进行回归分析。结果:(1)超重和肥胖小学生SES得分低于正常学生,肥胖男生SES得分低于正常和超重男生,超重和肥胖女生SES得分低于正常女生;(2)肥胖学生中低自尊者比例高于正常和超重学生,但高自尊比例在3组间差异无统计学意义;(3)肥胖、超重、祖辈认为太胖、对身高不满意、对体质量不满意为小学生低自尊的危险因素(OR=1.45~3.74),对成绩满意为小学生低自尊的保护因素(OR=0.22)。结论:超重和肥胖小学生自尊水平低于正常体质量小学生;除肥胖和超重外,对自己身高和体质量不满意也是小学生低自尊的相关因素。 展开更多
关键词 自尊 小学生 肥胖 超重 横断面调查
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达州市小学校园足球的发展现状与对策探究 被引量:6
17
作者 付宏 《四川文理学院学报》 2014年第2期97-100,共4页
通过调查了解达州市小学校园足球的开展现状,结合足球运动的发展规律,分析在提高小学生足球水平的过程中所存在的问题,并提出了相应的对策,以期能更好的提升达州市校园足球整体水平.
关键词 达州市 小学 校园足球 发展现状
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农村小学生课外阅读现状的调查与研究——以粤东北某地区为例 被引量:5
18
作者 刘锡娥 田方玲 《湖南第一师范学院学报》 2014年第2期27-33,共7页
目前发现小学生的课外阅读存在兴趣不浓,阅读方法不恰当,缺乏良好的阅读氛围等问题。它有学校、教师、家庭、社会以及学生自身方面的原因,因此,我们要优化校园阅读氛围,教给学生阅读的方法,发挥教师的导读作用,营造家庭阅读环境和浓厚... 目前发现小学生的课外阅读存在兴趣不浓,阅读方法不恰当,缺乏良好的阅读氛围等问题。它有学校、教师、家庭、社会以及学生自身方面的原因,因此,我们要优化校园阅读氛围,教给学生阅读的方法,发挥教师的导读作用,营造家庭阅读环境和浓厚的社会文化氛围,以提高小学生的课外阅读水平。 展开更多
关键词 小学生 课外阅读 对策
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2021年佛山市黄岐片区5093名小学生体格发育状况分析 被引量:1
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作者 谭秀贞 刘宇轩 +3 位作者 邓紫嫦 郑增鑫 谭素勤 孟丽思 《中国校医》 2023年第3期171-175,共5页
目的了解佛山市黄岐片区小学生的身高、体重发育状况,为更好地组织开展卫生保健工作,采取有针对性的措施提供依据。方法2021年3—5月采用分层整群抽样法以佛山市黄岐片区10所小学的5093名学生为研究对象。按照《中国儿童生长标准与生长... 目的了解佛山市黄岐片区小学生的身高、体重发育状况,为更好地组织开展卫生保健工作,采取有针对性的措施提供依据。方法2021年3—5月采用分层整群抽样法以佛山市黄岐片区10所小学的5093名学生为研究对象。按照《中国儿童生长标准与生长曲线》的要求统一测量学生的身高和体重,并采用SPSS 26.0软件进行数据分析,对不同年龄组身高、体重进行比较,计算身材矮小、肥胖的检出率,并进行χ^(2)检验。结果佛山市黄岐片区小学生男女生身高均值比较,差异无统计学意义(P>0.05),体重均值男生大于女生。各年龄组男女生的身高、体重均值均高于全国标准。男生的身高、体重迅速增加始于9~10岁,12岁~达最大增长值。女生的身高、体重迅速增加始于8~9岁,10~11岁达最大增长值,之后逐渐下降。矮小的总检出率为3.48%,男女生各年龄组矮小检出率的差异无统计学意义(P>0.05)。男、女生身材矮小检出病例集中在6~8岁低年级组。超重的平均检出率为14.22%,各年龄段男女生超重检出率差异无统计学意义(P>0.05)。肥胖的总检出率为8.25%,男生的肥胖平均检出率高于女生(χ^(2)=19.370,P<0.001)。男生的肥胖检出率在11岁~组最高,7岁~组最低;女生的肥胖检出率在7岁~组最高,12岁~组最低。结论佛山市黄岐片区小学生身高、体重平均水平均高于全国标准,但矮小检出率及肥胖检出率较高,需引起家长、社会和政府部门的高度重视,制订相关有效措施,促进儿童的健康成长。 展开更多
关键词 小学生 身高 体重 生长发育
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空气污染对小学生肺功能影响调查 被引量:4
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作者 吴小燕 张峰 赵永钢 《公共卫生与预防医学》 2018年第4期54-56,共3页
目的探讨不同空气污染程度区域小学生肺功能差异。方法从不同空气污染程度的两区各选取一所小学,选择3~5年级各一个班级的全部学生作为研究对象,共303名,进行肺功能检测。结果轻污染区A校学生与重污染区B校学生用力肺活量(FVC)、第一秒... 目的探讨不同空气污染程度区域小学生肺功能差异。方法从不同空气污染程度的两区各选取一所小学,选择3~5年级各一个班级的全部学生作为研究对象,共303名,进行肺功能检测。结果轻污染区A校学生与重污染区B校学生用力肺活量(FVC)、第一秒内所呼出的最大气量(FEV1)、呼气峰流速(PEF)、用力呼出25%肺活量的呼气流速(FEF25)、用力呼出75%肺活量的呼气流速(FEF75)差异无统计学意义(P>0.05)。年龄分组后,10岁~年龄段A、B两校学生FVC分别为(2.20±0.33)L、(2.07±0.32)L;FEV1分别为(1.92±0.28)L、(1.80±0.29)L;PEF分别为(3.58±0.79)L/s、(3.28±0.65)L/s,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论大气污染和小学生肺功能降低有关,应采取多种有效措施改善空气质量。 展开更多
关键词 空气污染 小学生 肺功能
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