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顶岗实习对高职酒店管理专业学生职业承诺影响及对策研究 被引量:8
1
作者 饶雪梅 《职业技术教育》 北大核心 2014年第17期57-61,共5页
顶岗实习中影响学生职业承诺的因素有很多,要改善实习效果、提升学生职业承诺水平,则需要学校、企业、学生、家长等多方共同努力。校方应坚持以学生为中心,通过与企业合作开发顶岗实习课程标准,强化实习基地育人功能,组织"双向选... 顶岗实习中影响学生职业承诺的因素有很多,要改善实习效果、提升学生职业承诺水平,则需要学校、企业、学生、家长等多方共同努力。校方应坚持以学生为中心,通过与企业合作开发顶岗实习课程标准,强化实习基地育人功能,组织"双向选择、三方协议"招聘会,规范顶岗实习组织运行流程,召开顶岗实习成果总结交流会等举措,以实现学生的高质量实习和就业。 展开更多
关键词 酒店管理专业 顶岗实习 职业承诺 高等职业院校
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休谟主义、欲望与实践承诺 被引量:4
2
作者 徐向东 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2015年第2期9-18,共10页
休谟主义和康德主义被认为对我们的实践理性或者理性能动性提供了两种截然不同的乃至不相容的解释:休谟主义被认为不仅得出了一种关于实践理性的怀疑论,而且也对道德原则或道德要求的绝对地位造成威胁,相比较而论,康德主义则被认为维护... 休谟主义和康德主义被认为对我们的实践理性或者理性能动性提供了两种截然不同的乃至不相容的解释:休谟主义被认为不仅得出了一种关于实践理性的怀疑论,而且也对道德原则或道德要求的绝对地位造成威胁,相比较而论,康德主义则被认为维护了实践理性的"自主"地位和道德要求的"绝对"地位。本文旨在表明,一旦我们澄清了休谟主义的两个构成要素——它对行动的理由和动机的说明以及它对工具合理性原则的基础地位的强调——的本质和地位,并给予康德伦理学以一种适度的"自然主义"解释,那么我们就可以有意义地缓解在这两种观点之间被认为存在的张力。本文也试图表明,放弃对实践理性的一种康德式的、基础主义的探讨,转而采纳一种以实践承诺为核心的语境主义探讨,或许是值得向往的。 展开更多
关键词 行动的理由 欲望 工具合理性 实践承诺
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早期接触临床结合体验式教学对温州市某医学院护理本科生共情能力及专业承诺的影响 被引量:17
3
作者 董超群 吴永琴 +3 位作者 陈海燕 蔡福满 屠乐微 许虹波 《医学与社会》 2016年第10期105-107,110,共4页
目的:分析护理心理学课程引入早期接触临床结合体验式教学对护理本科生共情能力及专业承诺的影响。方法:采用随机对照实验,将温州市某医学院护理本科生大一学生分为实验组及对照组,利用护理本科生专业承诺问卷、杰弗逊共情量表及教学效... 目的:分析护理心理学课程引入早期接触临床结合体验式教学对护理本科生共情能力及专业承诺的影响。方法:采用随机对照实验,将温州市某医学院护理本科生大一学生分为实验组及对照组,利用护理本科生专业承诺问卷、杰弗逊共情量表及教学效果评价问卷进行量化比较。结果:实验组在课程前后的共情能力总分及观点采择、情感关怀和换位思考3个分量表的得分变化均显著高于对照组(P<0.05);除专业价值认同分量表的得分变化两组学生无显著差异外,实验组专业承诺总分及专业生涯涉入意愿、专业生涯正性评价、为专业努力的意愿3个分量表的得分增加显著高于对照组(P<0.01);实验组对课程组织形式、合理性、兴趣增加、知识获得、交流合作能力及自学能力提高的评价显著高于对照组(P<0.05)。结论:该教学模式可有效提高护理本科生共情能力、专业承诺水平及综合能力,具有良好的教学效果。 展开更多
关键词 早期接触临床 体验式教学 共情 专业承诺 温州
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高校协同实践育人项目化运作模式的本体论承诺 被引量:8
4
作者 吴琦 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期160-164,共5页
高校实践育人是现代教育理念与教育方法的统一体,强调实践是教育的内在属性,有机贯穿着大学教育的"三个课堂"。近年高校实践育人模式具有代表性的做法是将管理学中的项目化管理理念引入高校育人体系。不过,当前高校实践育人... 高校实践育人是现代教育理念与教育方法的统一体,强调实践是教育的内在属性,有机贯穿着大学教育的"三个课堂"。近年高校实践育人模式具有代表性的做法是将管理学中的项目化管理理念引入高校育人体系。不过,当前高校实践育人的项目化管理过分注重其方法论功能,遮蔽了项目化管理理念的本体价值。高校协同实践育人项目化运作模式能为高校实践育人工作贡献新的理论源泉。 展开更多
关键词 协同实践育人 项目化运作 本体论承诺
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人力资源管理实践、组织支持感与员工承诺和认同——一项跨层次研究 被引量:33
5
作者 王震 孙健敏 《经济管理》 CSSCI 北大核心 2011年第4期80-86,共7页
与以往将组织产出作为切入点的研究不同,本文基于社会交换和社会认定理论考察了组织人力资源管理实践对员工态度(情感承诺和组织认同)的影响及其作用机制。研究者使用跨层次分析技术对国内122家企业的601名员工进行分析,结果发现,组织... 与以往将组织产出作为切入点的研究不同,本文基于社会交换和社会认定理论考察了组织人力资源管理实践对员工态度(情感承诺和组织认同)的影响及其作用机制。研究者使用跨层次分析技术对国内122家企业的601名员工进行分析,结果发现,组织人力资源管理实践对员工情感承诺和组织认同均有显著影响,员工知觉到的组织支持在其中起完全中介作用。本文在一定程度上整合了人力资源管理研究领域的"宏观"和"微观"取向,以"中观"视角证实了高绩效人力资源管理实践对员工态度的积极影响和内在机制。 展开更多
关键词 人力资源管理实践 组织支持感 情感承诺 组织认同 跨层次研究
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工会实践、劳资关系气氛与双承诺间关系实证研究 被引量:22
6
作者 陈万思 姚圣娟 钟琳 《华东经济管理》 CSSCI 2011年第6期89-94,共6页
基于对长三角和珠三角地区已建立工会企业的员工问卷调查发现,企业工会实践对企业劳资关系气氛、员工双承诺(工会承诺和组织承诺)存在不同程度的显著积极影响,劳资关系气氛对员工双承诺亦存在显著的积极影响;企业劳资关系气氛在企业工... 基于对长三角和珠三角地区已建立工会企业的员工问卷调查发现,企业工会实践对企业劳资关系气氛、员工双承诺(工会承诺和组织承诺)存在不同程度的显著积极影响,劳资关系气氛对员工双承诺亦存在显著的积极影响;企业劳资关系气氛在企业工会实践与员工双承诺之间起部分中介作用。 展开更多
关键词 工会实践 工会承诺 组织承诺 劳资关系气氛
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对实习护生实施专项职业规划团体辅导教学研究 被引量:10
7
作者 谢文瑶 蔡益民 +1 位作者 吴贤琳 赵雯 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第2期77-81,共5页
目的探讨团体辅导对实习护生职业生涯规划的影响。方法将随机选取的60名实习护生采用随机数字表法分为对照组和观察组各30名。对照组按常规进行实习岗前培训,内容包括医院简介、护士行为规范、实习护生管理制度、人际沟通、职业道德、... 目的探讨团体辅导对实习护生职业生涯规划的影响。方法将随机选取的60名实习护生采用随机数字表法分为对照组和观察组各30名。对照组按常规进行实习岗前培训,内容包括医院简介、护士行为规范、实习护生管理制度、人际沟通、职业道德、职业前景规划等。观察组在常规实习岗前培训后开展职业规划团体辅导,每周1次,每次2 h,总共培训6次。培训后采用职业生涯状况评价量表和团体辅导主观评价问卷进行效果评价。结果两组职业生涯状况总分及职业认同、职业满意度、组织承诺3个维度得分的时间效应、组间效应及交互效应差异有统计学意义(均P<0.01);观察组对职业生涯规划团体辅导活动评价总均分为9.03±0.20。结论实习护生对开展专项职业规划团体辅导活动的满意度较高,此活动可显著提高其职业生涯规划状况,有利于帮助实习护生坚定职业目标。 展开更多
关键词 实习护生 临床护理教学 职业生涯规划 岗前培训 团体辅导 临床实习 职业满意度 组织承诺
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论垄断协议的行为认定 被引量:9
8
作者 王玉辉 《河南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期15-19,共5页
垄断协议是复数经营者或行业协会实施的相互拘束彼此经营活动的共同行为,其本质是违法行为人经营活动的相互拘束,表现为协议、决定和协同行为。其中,协议是经营者间的意思表示一致,协同行为则以经营者间存在意思联络为前提。在协议存在... 垄断协议是复数经营者或行业协会实施的相互拘束彼此经营活动的共同行为,其本质是违法行为人经营活动的相互拘束,表现为协议、决定和协同行为。其中,协议是经营者间的意思表示一致,协同行为则以经营者间存在意思联络为前提。在协议存在的情况下,协同行为是协议的实施行为,依协议对垄断行为予以认定;若协议不存在,将协同行为作为独立的行为要件对垄断行为予以认定。决定是行业协会限制其成员企业进行竞争性经营活动的意思表示。强制性决定对成员企业具有当然的拘束力,故必然违法;任意性决定在行业成员根据其实施协同行为后才构成违法。 展开更多
关键词 垄断协议 协议 协同行为 相互拘束
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高校国际中文教师教学胜任力对教学反思的影响:一个有调节的中介模型
9
作者 吕昕颖 沈壮娟 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2024年第2期58-65,共8页
本研究旨在探究高校国际中文教师教学胜任力如何影响其教学反思。基于问卷法,对585名相关教师进行了调查研究。结构方程模型结果显示,教学胜任力对教学反思的影响既存在直接效应,也存在通过心理资本和职业承诺的间接效应。这一结论为制... 本研究旨在探究高校国际中文教师教学胜任力如何影响其教学反思。基于问卷法,对585名相关教师进行了调查研究。结构方程模型结果显示,教学胜任力对教学反思的影响既存在直接效应,也存在通过心理资本和职业承诺的间接效应。这一结论为制定国际中文教师的培训和管理策略提供了理论支撑,凸显了教师心理资本和职业承诺在提升其教学胜任力及反思能力中的关键作用。 展开更多
关键词 国际中文教师 教学胜任力 教学反思 心理资本 职业承诺
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高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺的关系研究
10
作者 杜显昌 罗颖艺 +6 位作者 王立洋 李国庆 黄秋月 王霞 余佼洋 杨娟 罗茜 《现代医药卫生》 2024年第10期1733-1737,共5页
目的了解重庆市高等职业教育(高职)助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺现状,探讨二者的关系。方法2022年3-5月利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表和专业承诺调查表对重庆市主城区5所医院的321名高职助产专业实习护生... 目的了解重庆市高等职业教育(高职)助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺现状,探讨二者的关系。方法2022年3-5月利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表和专业承诺调查表对重庆市主城区5所医院的321名高职助产专业实习护生进行现场问卷调查。结果321名护生平均本土化护理职业价值观量表得分为(94.49±17.57)分,平均护理专业承诺调查表得分为(82.31±15.12)分;高职助产专业实习护生护理职业价值观对专业承诺具有明显正向预测作用,差异有统计学意义(回归系数=0.438,P<0.001)。结论高职助产专业实习护生个人、学校和实习教学医院应共同努力,通过培育护生高水平职业价值观进而提升其专业承诺水平。 展开更多
关键词 高等职业教育 助产专业 临床实习 护生 护理职业价值观 专业承诺
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话语实践与新时代中国负责任大国身份内涵的建构 被引量:1
11
作者 赵洋 《世界经济与政治》 北大核心 2023年第9期27-57,168,169,共33页
话语实践是一国建构自身身份内涵的重要机制,可分为交往行动和叙事两种形式。在国际关系中,交往行动体现为一国领导人在同他国领导人的面对面交往中提出对于本国身份内涵的理解并争取对方接受与认可,叙事则表现为一国领导人向国际社会... 话语实践是一国建构自身身份内涵的重要机制,可分为交往行动和叙事两种形式。在国际关系中,交往行动体现为一国领导人在同他国领导人的面对面交往中提出对于本国身份内涵的理解并争取对方接受与认可,叙事则表现为一国领导人向国际社会公开阐述对于本国身份内涵的理解。通过话语实践,一国可以为自身塑造一种承诺性身份,并将同该身份相联系的规范与义务作为对他者的承诺。分析中国共产党第十八次全国代表大会以来中国建构负责任大国身份内涵的话语实践,可以发现中国运用交往行动和叙事两种机制成功地把推动构建人类命运共同体塑造为负责任大国身份的重要内涵,将在不同层次上推动命运共同体建设作为自身的责任承诺。在同周边国家的互动中,中国主要通过领导人之间的面对面对话构筑同他国的情感纽带,建构了以“亲、诚、惠、容”为核心内涵的负责任大国身份。在同作为整体的国际社会的互动中,中国主要通过在多边国际机制中公开表述自身的责任,建构了以“共商、共建、共享”为核心内涵的负责任大国身份。通过持续不断的话语实践,中国在周边、地区和全球等层次上凝聚了广泛的共识,使人类命运共同体理念得到越来越多国家及国际社会的接受与认同。 展开更多
关键词 话语实践 交往行动 叙事 承诺性身份 人类命运共同体 负责任大国
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Harnessing digital workflows for the understanding,promotion and participation in the conservation of heritage sites by meeting both ethical and technical challenges 被引量:4
12
作者 Mario Santana Quintero Reem Awad Luigi Barazzetti 《Built Heritage》 CSCD 2020年第1期56-73,共18页
The current application of digital workflows for the understanding,promotion and participation in the conservation of heritage sites involves several technical challenges and should be governed by serious ethical enga... The current application of digital workflows for the understanding,promotion and participation in the conservation of heritage sites involves several technical challenges and should be governed by serious ethical engagement.Recording consists of capturing(or mapping)the physical characteristics of character-defining elements that provide the significance of cultural heritage sites.Usually,the outcome of this work represents the cornerstone information serving for their conservation,whatever it uses actively for maintaining them or for ensuring a posterity record in case of destruction.The records produced could guide the decision-making process at different levels by property owners,site managers,public officials,and conservators around the world,as well as to present historical knowledge and values of these resources.Rigorous documentation may also serve a broader purpose:over time,it becomes the primary means by which scholars and the public apprehends a site that has since changed radically or disappeared.This contribution is aimed at providing an overview of the potential application and threats of technology utilised by a heritage recording professional by addressing the need to develop ethical principles that can improve the heritage recording practice at large. 展开更多
关键词 DOCUMENTATION Recording Cultural heritage Best practice Ethical commitment Digital workflows
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护理实习生专业承诺与临床实习影响因素相关性研究 被引量:3
13
作者 刘增霞 刘虹 《国际护理学杂志》 2016年第21期2992-2995,共4页
目的:探讨护生专业承诺与临床实习的相关性,为临床护理教学和管理提供依据。方法采用专业承诺量表和临床实习影响因素测评表,对206名护理本科生在实习前和实习后进行专业承诺和临床实习影响因素测评,并进行逐步回归分析和Pearson相... 目的:探讨护生专业承诺与临床实习的相关性,为临床护理教学和管理提供依据。方法采用专业承诺量表和临床实习影响因素测评表,对206名护理本科生在实习前和实习后进行专业承诺和临床实习影响因素测评,并进行逐步回归分析和Pearson相关性分析。结果实习后专业承诺水平有明显下降,实习影响因素与专业承诺水平有相关性(P〈0.05),且临床带教老师和实习内容与专业承诺各因子相关性最显著。结论临床护理教学管理人员应重视护生专业承诺的培养,在实习过程中采取相应的措施,以提高护生专业承诺水平。 展开更多
关键词 学生 护理 临床实习 专业承诺
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本科实习护生学业支持感知与专业承诺的相关性研究 被引量:2
14
作者 李倩倩 王茜 王宁 《职业与健康》 CAS 2020年第8期1104-1107,1111,共5页
目的调查本科实习护生学业支持感知与专业承诺的现状,并分析两者的相关性。方法于2019年3-5月采用一般资料调查表、实习护生学业支持感知量表和大学生专业承诺量表对安徽省4所医学院校455名本科实习护生进行问卷调查。结果实习护生学业... 目的调查本科实习护生学业支持感知与专业承诺的现状,并分析两者的相关性。方法于2019年3-5月采用一般资料调查表、实习护生学业支持感知量表和大学生专业承诺量表对安徽省4所医学院校455名本科实习护生进行问卷调查。结果实习护生学业支持感知得分为6.78±1.56,得分最高的维度是临床指导老师的学业支持(7.13±1.73),得分最低的维度是学校/学院的学业支持(6.24±1.92);专业承诺得分为3.38±0.50,得分最高的维度是规范承诺(3.82±0.55),得分最低的维度是继续承诺(3.10±0.49)。实习护生学业支持感知与专业承诺呈正相关(P<0.01)。分层回归分析显示,临床指导老师的学业支持是专业承诺的影响因素(P<0.01)。结论实习护生学业支持感知对专业承诺有显著影响,应加强实习护生的学业支持,尤其是临床指导老师的学业支持,增强护生实习自信心,提高专业承诺水平。 展开更多
关键词 护理 临床实习 学业支持 专业承诺
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临床实习对护理学生综合素质的影响 被引量:1
15
作者 李湘苏 王力群 +2 位作者 朱晓琴 郭灿芳 李肆清 《中国医药指南(学术版)》 2008年第8期49-51,共3页
目的改善护理专业教学模式,促进学生综合素质提高,达到促进学生"学会生存、学会认知、学会共同生活和学会做事"的现代教育思想。方法采取对照法进行研究:将已经完成基础护理学习而尚未完成临床护理课程学习的护理学生分为试... 目的改善护理专业教学模式,促进学生综合素质提高,达到促进学生"学会生存、学会认知、学会共同生活和学会做事"的现代教育思想。方法采取对照法进行研究:将已经完成基础护理学习而尚未完成临床护理课程学习的护理学生分为试验组和对照组,试验组进行1个月的临床实习,对照组按照传统方法教学,即不进行临床实习。采用林肯和柯勒伯格(Lincoln&Kalleberg)组织承诺量表(Organizational commitment,1993)、布劳(Blau,1989)事业承诺量表(Career commitment)、皮尔斯和格雷格森(Pearce&Gregersen,1991)工作相互合作(依赖)(Job interdependence)量表进行复合调查并统计检测。结果试验组与对照组的学生组织承诺、事业承诺、学习相互关系有高度显著差异(P<0.001)。结论建议在学生掌握了专业基本技能的前提下进行临床实习。 展开更多
关键词 临床实习 综合素质 组织承诺 事业承诺 合作性学习
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护理实习生专业承诺与职业成熟度相关性研究 被引量:1
16
作者 刘虹 梁伍今 刘增霞 《科教文汇》 2017年第32期83-85,共3页
目的:了解护理实习生专业承诺与职业成熟度的情况,并探讨两者之间的相关性。方法:采用大学生专业承诺调查问卷和护生职业成熟度量表对215名实习护生进行问卷调查。结果:护理实习生的专业承诺总均分为(3.31±0.62)分,职业成熟度总均... 目的:了解护理实习生专业承诺与职业成熟度的情况,并探讨两者之间的相关性。方法:采用大学生专业承诺调查问卷和护生职业成熟度量表对215名实习护生进行问卷调查。结果:护理实习生的专业承诺总均分为(3.31±0.62)分,职业成熟度总均分为(3.25±0.59)分。专业承诺与职业成熟度呈显著正相关(P<0.01)。结论:护理实习生专业承诺与职业成熟度水平还有待提高。护理专业在校教育应与临床教育紧密结合,以提高护生专业承诺与职业成熟度水平。 展开更多
关键词 护生 实习 专业承诺 职业成熟度
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临床实习阶段影响护理本科生专业承诺的相关因素及策略研究 被引量:1
17
作者 刘增霞 宋玉磊 《科教文汇》 2014年第7期87-88,90,共3页
临床实习作为护理本科生接受护理教育的最后阶段,即将面临择业和就业问题,是护理专业承诺的形成关键阶段,此时形成的专业承诺与未来职场上的专业承诺显著相关。通过探讨临床实习阶段影响护理本科生专业承诺的相关因素,制定提高护生专业... 临床实习作为护理本科生接受护理教育的最后阶段,即将面临择业和就业问题,是护理专业承诺的形成关键阶段,此时形成的专业承诺与未来职场上的专业承诺显著相关。通过探讨临床实习阶段影响护理本科生专业承诺的相关因素,制定提高护生专业承诺水平的相关策略,从而为减少护士离职率打下坚实的基础。 展开更多
关键词 临床实习 专业承诺
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护理本科实习生临床能力、专业承诺与学业自我效能感的相关性研究
18
作者 李可 范玲 《中华医学教育探索杂志》 2022年第11期1575-1579,共5页
目的了解护理本科实习生临床能力、专业承诺与学业自我效能感的现状,探讨三者的相关性,为提高本科护生的临床实践能力提供理论依据。方法采取便利抽样的方法,选取2018年7月至2020年7月在某三甲医院实习的325名护理本科生作为研究对象。... 目的了解护理本科实习生临床能力、专业承诺与学业自我效能感的现状,探讨三者的相关性,为提高本科护生的临床实践能力提供理论依据。方法采取便利抽样的方法,选取2018年7月至2020年7月在某三甲医院实习的325名护理本科生作为研究对象。应用一般资料调查表、护理迷你临床演练评估量表、大学生专业承诺调查量表及学业自我效能感量表在其实习结束时进行调查和评价。采用SPSS 19.0进行Pearson相关分析和多元逐步回归分析。结果护理本科实习生临床能力总分为(51.46±7.64)分、专业承诺总分为(88.11±5.02)分、自我效能感总分为(74.20±7.95)分。相关分析结果显示,护理本科实习生临床能力与专业承诺、学业自我效能感呈显著正相关(P<0.05)。进一步多元逐步回归分析发现,后两者对临床能力有正向的预测作用,其中专业承诺作为重要因素作用最强。结论临床实习教学应注重培养护理本科生的专业承诺及学业自我效能感,促进临床能力的发展。 展开更多
关键词 护理本科生 实习 临床能力 专业承诺 自我效能感
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企业实习对高职学生职业承诺影响的质性研究
19
作者 胡艳荣 《职教通讯》 2011年第21期35-38,共4页
企业实习是高职院校教学的重要环节,是培养学生职业道德的重要途径。然而部分学生在实习之后却不愿意再从事本专业工作。企业实习对学生职业道德会产生什么样的影响?通过对企业实习中影响学生职业承诺的因素的分析,得知实习过程中个人... 企业实习是高职院校教学的重要环节,是培养学生职业道德的重要途径。然而部分学生在实习之后却不愿意再从事本专业工作。企业实习对学生职业道德会产生什么样的影响?通过对企业实习中影响学生职业承诺的因素的分析,得知实习过程中个人心态、企业实习环境以及学生家庭背景等对学生的职业承诺水平产生着影响。 展开更多
关键词 高职学生 企业实习 职业承诺 质性研究
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Study of Quality Management in Construction Projects
20
作者 Tan Chin-Keng Abdul-Rahman, Hamzah 《Chinese Business Review》 2011年第7期542-552,共11页
This research management, exp and lores preliminarily the practices of quality management, management commitment in quality quality management implementation problems in construction projects in the context of Malaysi... This research management, exp and lores preliminarily the practices of quality management, management commitment in quality quality management implementation problems in construction projects in the context of Malaysian construction industry. The research applies semi-structured interview approach with twelve project management practitioners. The findings of the study indicate that the state of quality management in construction projects in Malaysia needs to be strengthened and there are problems in relation to quality management implementation that require attention and further research. The paper provides an insight on the state of quality management in construction projects in Malaysia. 展开更多
关键词 quality management construction project management practicES management commitment PROBLEMS
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