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“互联网+”背景下农村学前教育师资能力提升研究 被引量：3
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作者 陈志强 金檬檬 《湖南城市学院学报（自然科学版）》 CAS 2016年第1期222-224,共3页
农村学前教育质量提升的关键是师资能力的提升,本文通过分析当前农村幼儿教师专业发展需求,结合实践案例,探讨通过创新学前师资培训模式,构建基于互联网的农村学前教育师资能力提升平台的可行性。
关键词 农村学前教育 互联网 师资能力提升平台
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