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药学专业本科生“导师制”应用的实践与体会 被引量:13
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作者 涂剑 雷小勇 +2 位作者 唐圣松 郭玉 刘运美 《西北医学教育》 2008年第4期729-731,共3页
为探索培养适应社会需要的优秀药学专业本科生的有效途径,我们在药学专业进行了本科生“导师制”的大胆尝试。经过几年的实践,就目前本科生“导师制”在药学专业中的应用进行了分析总结,浅谈几点心得与体会。
关键词 药学专业 本科生导师制 教学改革
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面向制药类专业的化工原理课程教改实践 被引量:12
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作者 黄德春 史益强 王志祥 《化工高等教育》 2009年第3期30-32,共3页
化工原理是制药类专业中一门重要的技术基础课,亦是一门理论与实践紧密结合的工程性课程。针对当前制药类专业化工原理教学多类同于化工类专业教学的现状,我们除编写了适于制药生产特点的制药化工原理教材外,还补充开展了一系列的课程... 化工原理是制药类专业中一门重要的技术基础课,亦是一门理论与实践紧密结合的工程性课程。针对当前制药类专业化工原理教学多类同于化工类专业教学的现状,我们除编写了适于制药生产特点的制药化工原理教材外,还补充开展了一系列的课程教改实践,具体措施包括:向同学们阐明制药生产与化工生产间的内在联系、增选与制药生产密切相关的计算实例、增设具有制药学科特色的开放性实验,及引介新兴的制药生产技术等。 展开更多
关键词 制药专业 化工原理 教改实践
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发现教学法在分析化学实验教学中的应用 被引量:12
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作者 杜曦 杜军 周锡兰 《实验科学与技术》 2010年第4期79-80,共2页
分析了药学专业分析化学实验教学的现状和存在的问题,将发现教学法应用于分析化学实验教学,在作好教学安排的前提下,由学生就实验内容自行选择实验器材和试剂,独立进行实验操作,并完成实验,实验后对核心问题展开集体讨论,并将再发现的... 分析了药学专业分析化学实验教学的现状和存在的问题,将发现教学法应用于分析化学实验教学,在作好教学安排的前提下,由学生就实验内容自行选择实验器材和试剂,独立进行实验操作,并完成实验,实验后对核心问题展开集体讨论,并将再发现的知识应用于实际样品的分析测定。通过这种方式激发了学生的学习兴趣和求知欲,调动了学生的主动性和积极性,强化了知识的迁移能力和应用能力。 展开更多
关键词 发现教学法 药学专业 分析化学实验
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药学专业实习模式及质量管理体系的构建与实践 被引量:12
4
作者 王鹏 赵峡 +4 位作者 方玉春 李明 王远红 李筠 于广利 《药学教育》 2015年第3期66-69,共4页
药学专业实习是药学专业本科生完成教育计划所规定培养目标的重要环节,既是课堂教学内容的延伸与拓展,也是学生就业的纽带和走出校门、走向社会的重要桥梁。基于就业模式多元化的发展趋势,单一"集中实习"的模式已不能适应当... 药学专业实习是药学专业本科生完成教育计划所规定培养目标的重要环节,既是课堂教学内容的延伸与拓展,也是学生就业的纽带和走出校门、走向社会的重要桥梁。基于就业模式多元化的发展趋势,单一"集中实习"的模式已不能适应当今社会的需要,本院探索了一条"多渠道、立体化"的实习模式,从健全管理制度、规范考核方式等方面提出与之相适应的专业实习质量监控体系,为培养社会需要的"厚基础、重实践、宽口径"的药学专业创新人才提供参考。 展开更多
关键词 药学专业 实习模式 质量管理 实践
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药学专业在推进特色专业点项目建设中的举措 被引量:9
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作者 邵伟 葛蔚颖 +5 位作者 赵桂森 王少云 焦波 黄桂华 帅翔 张太松 《药学教育》 2009年第3期24-27,共4页
介绍山东大学药学专业在推进特色专业点项目建设中的经验与举措,在专业建设中注重体现学科优势与专业特色,构建经济社会发展需要的课程体系,改革课程教学内容,加强精品课程和新教材建设;以能力为主线展开教学,构建实验教学平台,突出对... 介绍山东大学药学专业在推进特色专业点项目建设中的经验与举措,在专业建设中注重体现学科优势与专业特色,构建经济社会发展需要的课程体系,改革课程教学内容,加强精品课程和新教材建设;以能力为主线展开教学,构建实验教学平台,突出对学生创新思维和创新能力的培养。 展开更多
关键词 药学专业 特色专业 教学改革 创新能力
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高职药学专业人才培养教育模式的研究 被引量:8
6
作者 王瑞新 陈文虎 杨晓霞 《中国中医药现代远程教育》 2017年第4期10-12,共3页
以服务为宗旨,以就业为导向,构建与社会需求相适应的应用型药学人才培养教育模式。通过开展社会调查工作,分析高职药学专业毕业生的就业去向;通过职业与岗位分析,确定药学专业培养目标。根据职业岗位群,确定课程设置,构建了以适应不同... 以服务为宗旨,以就业为导向,构建与社会需求相适应的应用型药学人才培养教育模式。通过开展社会调查工作,分析高职药学专业毕业生的就业去向;通过职业与岗位分析,确定药学专业培养目标。根据职业岗位群,确定课程设置,构建了以适应不同岗位职业能力为核心,基于工作任务、工作过程为导向的"2+1"的药学专业课程体系。改革人才培养模式,凸显专业特色,突出实践能力,加强专业建设,提高了教育教学质量,促进了学科发展。 展开更多
关键词 药学专业 社会需求 人才培养 教育模式
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线上线下混合式BOPPPS教学模式在药学专业“药理学”课程中的应用 被引量:4
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作者 陈晶 杨吟宇 邓凤君 《现代盐化工》 2023年第1期131-133,共3页
“药理学”是药学专业的核心必修桥梁课程,为临床合理用药奠定了理论基础。运用新型信息化教学辅助工具交互式智能平板和职教云开展BOPPPS模式的“药理学”课堂教学,能提高学生的积极性和课堂教学效果,同时提高医学教育的多样性,为医学... “药理学”是药学专业的核心必修桥梁课程,为临床合理用药奠定了理论基础。运用新型信息化教学辅助工具交互式智能平板和职教云开展BOPPPS模式的“药理学”课堂教学,能提高学生的积极性和课堂教学效果,同时提高医学教育的多样性,为医学教育改革提供方向并积累教学经验。因此,分析了交互式智能平板、职教云和BOPPPS教学模式的特点,提出了基于“交互式智能平板+职教云”的BOPPPS模型教学设计策略及其在抗胆碱药阿托品教学案例中的应用。 展开更多
关键词 交互式智能平板 职教云 BOPPPS 药学专业 “药理学”
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药学专业教育应重视学生创新能力的培养 被引量:8
8
作者 李琳 《宁波高等专科学校学报》 2002年第2期86-89,共4页
创新能力是我国医药科技发展对药学专业技术人才素质的客观需要,在教学和实验过程中进行创新教育,是培养学生创新能力的基本途径。本文就药学专业学生创新意识和创造能力的培养作一探讨。
关键词 药学专业 创新教育 创新能力 创新意识 职业教育 教学过程 教学方法
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药学专业药理学课程中PBL教学案例设计 被引量:8
9
作者 岑彦艳 陈晓红 +3 位作者 周红 李斌 蒋为薇 覃容欣 《中国医学教育技术》 2014年第3期312-314,共3页
基于问题导向的教学模式是培养学生自觉、主动、创造性学习的有效方式。该教学模式的重要组成元素是教学案例,文章从案例设计理念和设计原则两个重要方面,结合实践对如何撰写适用于药学专业的PBL教学案例进行了介绍。
关键词 药学专业 PBL教学案例 设计
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高职药学类专业实践教学课程思政的探索实践 被引量:7
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作者 尚金燕 李庆亮 +1 位作者 孙建设 杨雪 《广东化工》 CAS 2022年第1期205-207,共3页
药学类专业在实践教学中应重视课程思政教育,注重培养学生的职业道德和职业素质。通过加强实验实训室教学环境建设,挖掘建设符合我院特色的实践教学思政资源,提高教师思政教学能力,强化实践教学课堂教学督导、评价,构建包含德育指标的... 药学类专业在实践教学中应重视课程思政教育,注重培养学生的职业道德和职业素质。通过加强实验实训室教学环境建设,挖掘建设符合我院特色的实践教学思政资源,提高教师思政教学能力,强化实践教学课堂教学督导、评价,构建包含德育指标的实践课程评价机制,很好的助力了药学类实践教学课程思政的顺利实施。 展开更多
关键词 药学类专业 课程思政教育 实验实训室环境 思政教学能力 课堂教学督导 课程评价机制
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高职药学专业“双主体”育人模式的探究与实践 被引量:8
11
作者 于永军 陈俊荣 +5 位作者 刘清新 祁秀玲 李宝丽 李喆 赵兴华 于娜 《中国医药导报》 CAS 2017年第1期125-128,共4页
随着社会及经济的发展,人们对高等职业教育提出了更高的要求,因此如何深化教学改革,进一步发挥高等职业教育在促进社会进步与发展方面的主力作用,已成为当代高职教育研究的重要课题。沧州医学高等专科学校药学专业,在人才培养过程中,一... 随着社会及经济的发展,人们对高等职业教育提出了更高的要求,因此如何深化教学改革,进一步发挥高等职业教育在促进社会进步与发展方面的主力作用,已成为当代高职教育研究的重要课题。沧州医学高等专科学校药学专业,在人才培养过程中,一直推进人才培养模式由传统的以学校和课堂为中心向工学结合转变,与企业开展多层次、多渠道的合作办学,从专业建设指导委员会设置、开展"订单班"式人才培养、"引企入校"、共建实训基地、校企共同构建课程体系、共建"双师型"教学团队,建立人才培养质量多元评价机制,制定"产-学-研"合作管理制度,推动校企合作办学逐步走向规范化和制度化,逐步实现了校企合作由浅层合作到深度融合,以"合作办学、共同育人,互利互惠、协作双赢"为原则,逐步形成了校企融合、工学结合的"双主体"人才培养模式,促进了校企的深度融合,较好地实现了校企共赢以及校企合作的可持续发展。 展开更多
关键词 高职教育 药学专业 “双主体”育人模式 探究与实践
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药学专业《有机化学实验》课程思政改革初探 被引量:8
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作者 杨魁 《广东化工》 CAS 2020年第22期122-122,149,共2页
德育工作是高等学校工作的重中之重。基于“思政教育与专业知识有效融入”理念的课程思政是推动高校德育工作,实现高校人才培养目标的有效方式。本文以药学专业《有机化学实验》课程为例进行课程思政改革初探,从课程思政的特点和课程思... 德育工作是高等学校工作的重中之重。基于“思政教育与专业知识有效融入”理念的课程思政是推动高校德育工作,实现高校人才培养目标的有效方式。本文以药学专业《有机化学实验》课程为例进行课程思政改革初探,从课程思政的特点和课程思政教学设计两方面进行阐述。将思政教育有效地融入到教学的各个环节中,充分发挥专业课程的育人功能,实现立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 药学专业 有机化学实验 课程思政
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中医药院校药学专业有机化学实验教学改革与实践 被引量:7
13
作者 贾智若 霍丽妮 +1 位作者 李培源 钟益宁 《广州化工》 CAS 2017年第8期178-179,共2页
有机化学实验是中医药院校药学专业的一门重要专业基础课程。本文基于传统有机化学实验教学现状与存在的问题,从优化教学内容、改进教学模式与方法、推进绿色化学等三个方面对药学专业有机化学实验教学进行了改革探索。实践表明,改革措... 有机化学实验是中医药院校药学专业的一门重要专业基础课程。本文基于传统有机化学实验教学现状与存在的问题,从优化教学内容、改进教学模式与方法、推进绿色化学等三个方面对药学专业有机化学实验教学进行了改革探索。实践表明,改革措施能够充分激发学生学习有机化学实验的积极性,提高实验教学效果,有利于培养学生创新能力、应用能力及环保意识。 展开更多
关键词 中医药院校 药学专业 有机化学实验 教学改革
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在药学专业化学实验课中强化“绿色化学”理念 被引量:7
14
作者 赵英福 汪洋 孙长安 《西北医学教育》 2007年第4期669-671,共3页
从建立绿色化学的思维方式、建设绿色化学实验教材、建设绿色化学实验室三方面论述了有必要把“绿色化学”瘦念引入我国高等教育药学专业化学实验课教学改革中,使学生了解化学与环境的关系,最终达到化学产品既能为人类服务又不污染环... 从建立绿色化学的思维方式、建设绿色化学实验教材、建设绿色化学实验室三方面论述了有必要把“绿色化学”瘦念引入我国高等教育药学专业化学实验课教学改革中,使学生了解化学与环境的关系,最终达到化学产品既能为人类服务又不污染环境的目的。 展开更多
关键词 绿色化学 化学实验 药学专业 环境
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协同育人模式下高职本科专业课程体系构建研究与实践--以广东食品药品职业学院药学专业为例 被引量:7
15
作者 张谦明 江永南 《职业技术教育》 北大核心 2020年第11期28-32,共5页
高职本科协同育人试点改革成为当前本科层次职业教育最为主要的途径。开展高职本科协同育人试点,开展高职本科专业课程体系构建研究与实践,是培养高素质技术技能人才,提升人才培养质量的现实需要。调研表明,我国执业药师数量短缺,传统... 高职本科协同育人试点改革成为当前本科层次职业教育最为主要的途径。开展高职本科协同育人试点,开展高职本科专业课程体系构建研究与实践,是培养高素质技术技能人才,提升人才培养质量的现实需要。调研表明,我国执业药师数量短缺,传统专业毕业生所掌握的知识与技能不能很好地满足社会的需求。因此,高职本科协同育人试点专业应该对普通本科与高职教育的课程体系进行改革,推动基础理论知识学习与实践教学有机结合,适当增加实践教学课时,促进学生设计与研发能力和职业岗位技能的有效提升。 展开更多
关键词 协同育人模式 高职本科 课程体系 药学专业
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药学(本科)相关专业课程培养体系的优化 被引量:7
16
作者 肖美凤 刘文龙 +1 位作者 杨岩涛 贺福元 《药学教育》 2017年第6期27-29,36,共4页
在调研中药、药学、制药工程与药物制剂等药学类专业课程教育、素质测试的现状的基础上,提出存在问题,进行课程教育的构建。遵循药学类专业教育体系、学生内涵素质测试的一般规律,按"同公共、类基础、别专基,异专业"原则进一... 在调研中药、药学、制药工程与药物制剂等药学类专业课程教育、素质测试的现状的基础上,提出存在问题,进行课程教育的构建。遵循药学类专业教育体系、学生内涵素质测试的一般规律,按"同公共、类基础、别专基,异专业"原则进一步对药学(本科)相关专业教育体系进行优化,旨在促进药学类专业学生综合素质的提高,形成更加鲜明的药学类专业人才培养体系。 展开更多
关键词 药学类专业 课程教育体系 药学教育 综合素质
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药学专业物理化学课程实例教学研究 被引量:7
17
作者 杨文 沈理明 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第14期58-60,共3页
结合药学专业特点,把"实例"应用到物理化学课程的教学过程中。通过对医药学中的一些实例的分析来阐明相关的物理化学原理,与药学专业课程有机联系起来,取得了良好教学效果。
关键词 药学专业 物理化学课程 实例教学
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药学类专业《有机化学》课程的教学改革与探讨 被引量:7
18
作者 张亚洲 吴琴 +1 位作者 黄名正 邹树良 《山东化工》 CAS 2018年第13期159-160,共2页
《有机化学》是药学类专业的一门基础必修课,为了更好的体现课程与制药专业的特色,培养合格的专业人才,通过采用合适的教材,对课程的教学内容与教学手段等方面进行了探索。对课程教学的主要内容进行优化、密切使理论知识与本专业实践相... 《有机化学》是药学类专业的一门基础必修课,为了更好的体现课程与制药专业的特色,培养合格的专业人才,通过采用合适的教材,对课程的教学内容与教学手段等方面进行了探索。对课程教学的主要内容进行优化、密切使理论知识与本专业实践相结合;强化课堂教学与实践教学的效果,整合理论知识和实践技能。在促进学生的主动学习、自主学习的能力,增强学生创造能力的培养方面,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 有机化学 药学类 教学改革
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药学教学路径在药学专业实习生带教中的应用 被引量:6
19
作者 李莎 张丽娜 +1 位作者 刘婷 郑娜 《海峡药学》 2021年第6期82-84,共3页
目的通过药学路径教学法在医院门诊药房药学专业实习生中的应用,培养出满足医院药学服务需求的药学专业技术人才。方法为门诊药房实习的药学实习生制定8周的实习计划,实施药学路径教学方案,最后通过双向信息反馈系统对带教老师和学生进... 目的通过药学路径教学法在医院门诊药房药学专业实习生中的应用,培养出满足医院药学服务需求的药学专业技术人才。方法为门诊药房实习的药学实习生制定8周的实习计划,实施药学路径教学方案,最后通过双向信息反馈系统对带教老师和学生进行考核。结果通过药学教学路径法在药学实习生中的应用,实习生的各项专业技术能力显著提高。结论药学教学路径法在药学实习生中的应用,将有利于实习生提高学习质量,更好的掌握药学理论知识和专业技术能力。 展开更多
关键词 药学教学路径 药学专业 实习生
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药学专业课堂渗透生命教育的实践研究 被引量:6
20
作者 杨怀瑾 《药学教育》 2011年第5期11-13,共3页
生命教育是一种全人的教育,包括生命意识教育、价值观教育、责任感教育、安全教育等内容。将生命教育融入药学专业课课堂教学中,让学生在课堂上感受生命与价值,触发对人生价值及生命意义的理性思考,形成深厚的生命情感,从而将这种情感&q... 生命教育是一种全人的教育,包括生命意识教育、价值观教育、责任感教育、安全教育等内容。将生命教育融入药学专业课课堂教学中,让学生在课堂上感受生命与价值,触发对人生价值及生命意义的理性思考,形成深厚的生命情感,从而将这种情感"内化"为人文精神,增进对生命的尊重与关爱,加强对工作的责任感与规范性,提升职业道德素养。 展开更多
关键词 生命教育 药学专业 实践研究
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