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盆腔器官脱垂合并抑郁情绪患者的心理社会因素分析 被引量:6
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作者 刘盼盼 邢文龙 张桂青 《天津医药》 CAS 北大核心 2020年第5期402-405,共4页
目的探讨盆腔器官脱垂合并抑郁情绪患者的心理社会影响因素。方法随机抽取新疆阿拉尔人群中筛查为盆腔器官脱垂患者199例,通过24项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)行抑郁症状测评,其中伴抑郁症状者62例为抑郁组,其他患者137例为非抑郁组。对... 目的探讨盆腔器官脱垂合并抑郁情绪患者的心理社会影响因素。方法随机抽取新疆阿拉尔人群中筛查为盆腔器官脱垂患者199例,通过24项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)行抑郁症状测评,其中伴抑郁症状者62例为抑郁组,其他患者137例为非抑郁组。对每位患者行14项汉密尔顿焦虑量表(HAMA-14)、艾森克个性问卷(EPQ)、简易应对方式量表(SCSQ)、社会支持量表(SSRS)测评。结果盆腔器官脱垂患者中伴发抑郁情绪的有31.2%,抑郁组与非抑郁组在焦虑、神经质、消极应对、主观支持得分方面差异有统计学意义(P<0.05),焦虑(OR=1.691)和神经质(OR=1.819)为盆腔器官脱垂患者合并抑郁情绪的危险因素。结论医护人员应重视盆腔器官脱垂合并抑郁情绪患者相关因素的心理干预,提高患者的心理健康水平,促进盆腔器官脱垂患者的治疗效果。 展开更多
关键词 盆腔器官脱垂 抑郁症 焦虑症 人格 社会支持 应对方式
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儿童九型人格鉴定及其交往能力培养
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作者 许菁菁 《渭南师范学院学报》 2013年第6期74-78,共5页
九型人格是人本主义人格心理学的一个分支,其理论宗旨是从人格内在的发展需求出发,辩证地分析人格自我发展的期望与外部环境之间的关系.将九型人格理论引入儿童的人格塑造中,有助于教育者及早发现儿童人格发展中潜在的自我期望、人格发... 九型人格是人本主义人格心理学的一个分支,其理论宗旨是从人格内在的发展需求出发,辩证地分析人格自我发展的期望与外部环境之间的关系.将九型人格理论引入儿童的人格塑造中,有助于教育者及早发现儿童人格发展中潜在的自我期望、人格发展矛盾等问题,因材施教,促进儿童人格均衡发展. 展开更多
关键词 九型人格 人格倾向 交往能力 培养
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艺术类院校大学英语个性化教学策略的探索与实践 被引量:2
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作者 吴敏之 《佳木斯教育学院学报》 2011年第5期286-287,共2页
基于艺术类专业学生英语基础个体差异较大,并相对薄弱,以及艺术类学生个性突出,具备专业特长等特点,我们提出在普通大学英语教学模式上有针对性的进行探索,通过自编教材,结合专业以及改变单一教学模式等方式,来提高学生的学习热情,建立... 基于艺术类专业学生英语基础个体差异较大,并相对薄弱,以及艺术类学生个性突出,具备专业特长等特点,我们提出在普通大学英语教学模式上有针对性的进行探索,通过自编教材,结合专业以及改变单一教学模式等方式,来提高学生的学习热情,建立学生的学习动机,进而有助于学生掌握语言的综合运用能力,并具备自主学习的能力。 展开更多
关键词 艺术类 大学英语 个性 专业特长 语言能力
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高职院校音乐专业技能与学生个性培养实践教学研究 被引量:2
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作者 井源涛 《鸡西大学学报(综合版)》 2011年第1期12-12,24,共2页
论述了高职院校音乐教育专业实践教学的必要性,让学生在实践教学中学习新技能、新科学、新思想。在实践教学中发展学生的个性,培养经济需要的专才、歪才、奇才、偏才、怪才等各类人才。
关键词 个性发展 技能培养 实践教学 人才理念
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企业员工技能培养的实践逻辑——对日本松下电器公司的个案分析 被引量:1
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作者 王筱宁 李忠 《职业技术教育》 北大核心 2020年第21期24-30,共7页
企业对知识技术的依赖是企业进行员工技能培训的根本原因。只有企业家关注到这种需要并积极付诸行动,企业员工技能培训才会由可能变为现实。松下电器公司负责人认识到这种需要并积极在企业中推行员工知识技能培训,不仅以"造物先造... 企业对知识技术的依赖是企业进行员工技能培训的根本原因。只有企业家关注到这种需要并积极付诸行动,企业员工技能培训才会由可能变为现实。松下电器公司负责人认识到这种需要并积极在企业中推行员工知识技能培训,不仅以"造物先造人"理念经营企业,而且将此作为企业社会责任的一种体现。在这种理念与定位下,松下电器公司建成以培养人格健全的员工为目的,以通用技术为核心内容,以学习、实践、反省为方法,以工作场所内技能训练、工作场所外技能训练、企业学校为途径的技能培养体系。企业员工技能培训不仅推动松下电器公司的发展,而且使企业教育成为与学校教育明显不同却有密切关联的教育形态,并成为企业服务社会的有效方式,实现了经济效益、教育效益与社会效益的有机统一。 展开更多
关键词 企业员工技能培训 人格 技能
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运用教育心理学焕发语文教学的生命力 被引量:1
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作者 陈红华 《科教文汇》 2017年第15期100-101,共2页
本文旨在运用心理学的观点理论,激发学生学习的兴趣,发展学生的思维,挖掘学生的潜能,融洽师生情感,提高课堂教学艺术,焕发语文教学的生命力。
关键词 激情 个性倾向 兴趣 情感 融洽 课外阅读 教学艺术 教学技巧
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以形成正确认知为基础的就业指导工作流程 被引量:1
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作者 康凌宇 《价值工程》 2013年第26期224-225,共2页
职业发展的基础是合理择业,合理择业的基础是正确认知,正确认知的基础是:第一,制定合理的就业指导工作流程;第二,建立健全分层次递进可持续指导的就业指导服务内容体系、组织体系。
关键词 正确认知 兴趣 性格 核心技能 合理择业
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影响重庆市弱势群体再就业的内在因素分析
8
作者 马丽 《重庆工商大学学报(西部经济论坛)》 2003年第6期34-36,共3页
重庆市弱势群体观念上普遍存在依赖思想、追求稳定性工作、安于现状,心理上有消极心理和不公平心理,个性上与人接触困难,技术水平低且不打算学技术。并且,这些影响其再就业和收入增长的内在因素在不同的弱势群体中有不同的表现。因此,... 重庆市弱势群体观念上普遍存在依赖思想、追求稳定性工作、安于现状,心理上有消极心理和不公平心理,个性上与人接触困难,技术水平低且不打算学技术。并且,这些影响其再就业和收入增长的内在因素在不同的弱势群体中有不同的表现。因此,政府有必要免费为其进行有针对性的分类心理培训和职业培训。 展开更多
关键词 重庆 弱势群体 再就业问题 下岗职工 择业观 就业观念 职业培训
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从《纪念》到《喜剧》:蒋浩诗歌的理、事、情
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作者 冯强 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2012年第5期52-58,共7页
根据蒋浩自己的一些说法,将他的诗歌写作粗略地分为30岁之前的心性期或人格训练期、30岁之后的风景期或技艺训练期和《喜剧》以来的世相人心期或者人格-技艺训练期。30岁之前立"正",训练人格;30岁之后尚"变",训练... 根据蒋浩自己的一些说法,将他的诗歌写作粗略地分为30岁之前的心性期或人格训练期、30岁之后的风景期或技艺训练期和《喜剧》以来的世相人心期或者人格-技艺训练期。30岁之前立"正",训练人格;30岁之后尚"变",训练技艺。《喜剧》别开生面,提供了一种可以充分发挥出汉语的微妙特征的全新诗歌。 展开更多
关键词 人格 技艺 汉语性
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公务文书写作中个性的抑制与张扬
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作者 李明军 周和平 《安康师专学报》 2004年第6期63-65,共3页
公务文书写作中 ,撰稿人个性的抑制是无条件的 ,张扬是有条件的。撰拟公文 ,必须忠实于机关发文意图 ,遵循公文写作规范 ,贴近接受心理结构。但发挥撰文主观能动性 ,适度张扬个性风格 。
关键词 公文写作 个性 抑制 张扬 途径 技巧
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试论高校心理健康教育人员应具备的基本条件
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作者 陈晶 《现代教育论丛》 2007年第5期63-65,共3页
学校心理健康教育人员的自身素质是搞好心理健康教育与咨询工作的必要条件,其中健全的人格和健康的心理素质是基础,扎实的专业知识、技能和经验是关键,可信赖的伦理道德是咨询获得成功的保障。
关键词 心理健康教育人员 人格特征 知识技能 职业道德
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如何认识和处理语文教学中的几个问题
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作者 张克美 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期127-129,共3页
近年来,社会上对语文教学改革越来越关注。语文教学是有双重性的,即是人文教育,又是对学生进行语言文字能力的训练。固此,对教材如何处理、语文教学要达到什么样的目标等问题,就显得更加重要。
关键词 语文教学 人文性 工具性 听说读写能力 繁简关系
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中国人精明人格的内涵、结构与测量
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作者 赵恒 方仁晖 +3 位作者 赵子豪 李林轩 郑盼盼 王芳 《心理技术与应用》 2020年第11期679-690,共12页
精明是中国人常用来形容人格的词汇之一,其内涵丰富并随着时代变化而变化。研究这一具有中国文化特色的人格描述有助于在当下文化背景中深入理解中国国民性格,然而现有中西方文献尚未对此进行全面准确地描述。为探究中国人精明人格的内... 精明是中国人常用来形容人格的词汇之一,其内涵丰富并随着时代变化而变化。研究这一具有中国文化特色的人格描述有助于在当下文化背景中深入理解中国国民性格,然而现有中西方文献尚未对此进行全面准确地描述。为探究中国人精明人格的内涵和结构,本研究通过访谈、半开放式问卷调查等方法,结合词典和人格形容词表,得到了21个精明人格词汇;在此基础上,通过探索性和验证性因素分析,发现中国人的精明人格具有“智”“私”“谨”三维结构,并以此开发出信效度良好的精明人格测量问卷。此问卷可有效应用于实践,预测个体的领导力与政治技能。 展开更多
关键词 精明 中国文化 人格结构 领导力 政治技能
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取道性格,师法自然——黄梅戏《徽州女人》高潮戏中的戏剧技巧
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作者 邹荣学 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2011年第12期32-36,共5页
黄梅戏《徽州女人》以其诗化的风格、散文式的戏剧结构在当代戏曲中独具特色,富有创新意义。全剧的高潮、每一幕每一部分的高潮、局部的高潮的设置特点可从人物的个性特征、隐喻与象征手法、伏笔、戏中戏、突转等戏剧技巧的运用中分析... 黄梅戏《徽州女人》以其诗化的风格、散文式的戏剧结构在当代戏曲中独具特色,富有创新意义。全剧的高潮、每一幕每一部分的高潮、局部的高潮的设置特点可从人物的个性特征、隐喻与象征手法、伏笔、戏中戏、突转等戏剧技巧的运用中分析得出。 展开更多
关键词 《徽州女人》 戏剧高潮 性格 象征 戏剧技巧
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浅谈礼仪工作者美的完善
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作者 莫丽君 《科教导刊》 2011年第28期249-250,共2页
作为一名从事礼仪服务的工作人员,需要有较高层次的审美修养水平,使自己的举止、仪表、修饰、谈吐达到规范的要求,以展示礼仪工作者美的心灵、美的气质和美的风度。塑造礼仪工作者的美需要从人格、心理、气质和社交能力等方面来完善。
关键词 礼仪工作者 自我完善 人格 气质 社交能力
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论性格倾向对英语学习的影响 被引量:62
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作者 王雪梅 《外语教学》 北大核心 2000年第4期17-21,共5页
本文通过对随机抽取的 70名英语学习者的调查 ,并借助心理语言学的研究方法 ,初步探索了性格倾向对英语综合能力和若干专业技能的影响程度 ,最后得出的结论表明 :在英语综合能力上 ,性格内向者与外向者不分上下 ;而在英语专业技能上 ,... 本文通过对随机抽取的 70名英语学习者的调查 ,并借助心理语言学的研究方法 ,初步探索了性格倾向对英语综合能力和若干专业技能的影响程度 ,最后得出的结论表明 :在英语综合能力上 ,性格内向者与外向者不分上下 ;而在英语专业技能上 ,除了口语、听力理解与写作基本上不受性格倾向影响之外 ,其他技能均与性格倾向存在着不同程度的线性相关 ;其中 ,在听写方面外向者占有较大优势 ,而在完形填空、阅读理解、词汇 -语法方面 。 展开更多
关键词 性格倾向 英语综合能力 英语专门技能 影响
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行为问题儿童的社会技能训练效果分析 被引量:5
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作者 王秀珍 邓冰 王秀英 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第3期332-334,共3页
目的:探讨行为问题儿童的社交焦虑、个性特征及其干预方法和效果。方法:采用儿童行为量表(CBCL)筛查行为问题儿童82名,分为干预组(n=41)和对照组(n=41),随机抽取非行为问题儿童50名作为正常组。对干预组儿童采用以社会技能训练为主的行... 目的:探讨行为问题儿童的社交焦虑、个性特征及其干预方法和效果。方法:采用儿童行为量表(CBCL)筛查行为问题儿童82名,分为干预组(n=41)和对照组(n=41),随机抽取非行为问题儿童50名作为正常组。对干预组儿童采用以社会技能训练为主的行为干预一个学期,干预前后采用儿童社交焦虑量表(SASC)及艾森克人格问卷(EPQ)进行评估。结果:行为问题组儿童的社交焦虑总分及各因子分均高于正常组儿童,行为问题组情绪稳定性(N)分高于正常组、内外向(E)分低于正常组(P<0.01,0.001)。干预前干预组社交焦虑及个性与对照组比较差异均无显著性意义(P>0.05);干预后干预组与对照组比较,社交焦虑及各因子统计学差异显著(P<0.01),与正常组比较,社交焦虑及个性各因子差异均无显著性(P>0.05)。结论:行为问题儿童和正常儿童在社交焦虑水平、个性特征方面存在差异。以社会技能训练为主的行为干预对行为问题儿童的社交焦虑和个性缺陷有效。 展开更多
关键词 行为问题 社交焦虑 个性 社会技能训练
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Predictors of future stroke in adults 60-64 years living in the community
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作者 Nicolas Cherbuin Leeanne Carey +1 位作者 Moyra Mortby Kaarin J Anstey 《World Journal of Neurology》 2016年第1期14-22,共9页
AIM:To investigate predictors of incident stroke in a large epidemiological sample of cognitively healthy individuals in their early 60's.METHODS:Cardiovascular(systolic and diastolic blood pressure, hypertension ... AIM:To investigate predictors of incident stroke in a large epidemiological sample of cognitively healthy individuals in their early 60's.METHODS:Cardiovascular(systolic and diastolic blood pressure, hypertension status and medication, body mass index, lung forced vital capacity), lifestyle(alcohol intake, smoking, physical activity), mental health(anxiety and depression status, medication and symptomatology), cognition(executive function, processing speed, working memory, sensorimotor skills), and personality measures(behavioural inhibition and activation, positive and negative affect, neuroticism, psychoticism, extraversion) were investigated as predictors of incident stroke in 1774 participants from the Personality and Total Health Through Life Project over an 8-year follow-up.Logistic regression analyses controlled for age, gender, and education were conducted in the whole cohort as well as in case-control subanalyses including precisely matched controls to identify factors associated with stroke incidence.RESULTS:The cohort selected had a mean age of 62.5 years(SD = 1.5) and was 48.6% female with an average of 14.1 years of education(SD = 2.6).When 28 individuals with incident stroke were compared to 1746 cognitively healthy individuals in multivariate logistic regression analyses the only significant predictors of stroke across the five domains considered(cardiovascular, lifestyle, mental health, cognition, personality) and after controlling for gender, age, and education were systolic blood pressure(per unit above 140 mm Hg:OR = 1.04, 95%CI:1.01-1.07, P = 0.002), smoking(trend OR = 2.28, 95%CI:0.99-5.24, P = 0.052), and sensorimotor skills(purdue pegboard:OR = 0.80, 95%CI:0.62-0.96, P = 0.037).Similarly, in matched-control analyses significant group differences were found for systolic blood pressure(P = 0.001), smoking(P = 0.036), and sensorimotor skills(P = 0.028).CONCLUSION:Identified predictors of incident stroke in community-living individuals included high systolic blood pressure and smoking- but also 展开更多
关键词 SMOKING Fine motor skills Longitudinal Epidemiology Hypertension COGNITION personality STROKE
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大学生面试作伪的诱因—基于人格特质视角下的实证研究
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作者 沈华礼 《江西科技学院学报》 2016年第3期5-9,共5页
本文通过理论探索构建研究模型,并用实证研究分析检验研究模型,探索大学生大五人格对面试作伪的影响以及政治技能对上述两者之间的调节作用。研究表明:大学生宜人性、责任心等特质和面试作伪之间具有显着的负相关,大学生宜人性、责... 本文通过理论探索构建研究模型,并用实证研究分析检验研究模型,探索大学生大五人格对面试作伪的影响以及政治技能对上述两者之间的调节作用。研究表明:大学生宜人性、责任心等特质和面试作伪之间具有显着的负相关,大学生宜人性、责任心等特质对面试作伪具有显着的预测作用,并且政治技能在大学生宜人性、责任心、神经质等特质与面试作伪之间具有调节作用,即当大学生政治技能愈低时,宜人性、责任心、神经质特质与面试作伪之间的负向关系愈强。 展开更多
关键词 大学生 大五人格 面试作伪 政治技能
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驾校培训对高职教育模式的启发
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作者 赵毅 《湖北三峡职业技术学院学报》 2017年第2期21-22,共2页
通过对驾校教学模式的体验,提出高职工科专业教学可以通过鼓励自主学习、个性化的技能培训,以理论知识推动技能操作训练水平,促使学生提高学习技能的积极性,为社会培养出更多的合格技能型人才。
关键词 自主学习 个性化培训 理实一体
原文传递
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