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北京大学临床医学专业学生医患关系认知调查 被引量：25
1
作者 徐燚 郭岩 《中国医学伦理学》 2011年第4期498-500,共3页
通过问卷调查的方式,对北京大学临床医学专业2004级、2006级学生的医患关系现状的总体认识、影响因素进行调查,结果显示,被调查者认为大型综合性医疗机构的医患关系现状较为紧张,影响因素主要为社会因素;同时,医患关系的现状已经对其职... 通过问卷调查的方式,对北京大学临床医学专业2004级、2006级学生的医患关系现状的总体认识、影响因素进行调查,结果显示,被调查者认为大型综合性医疗机构的医患关系现状较为紧张,影响因素主要为社会因素;同时,医患关系的现状已经对其职业选择产生负面影响。提出在医学生的培养过程中强调树立"人文关怀"理念;"身教重于言教"———提高带教教师的综合素质;媒体报道、舆论宣传的正确引导,对医学生在未来的职业生涯中构建和谐的医患关系具有重要意义。 展开更多
关键词 医患关系 临床医学 医学伦理 以人为本 人文关怀
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以人为本理念在妇产科护理管理中的应用效果 被引量：18
2
作者 周利华 《中国药物经济学》 2015年第2期168-170,共3页
目的探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的应用效果。方法随机选取120例在阳高县人民医院进行治疗的妇产科患者,随机将其分为观察组和对照组,各60例,入院后对照组患者给予常规护理管理,观察组患者在此基础上增加以人为本护理管理,对两... 目的探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的应用效果。方法随机选取120例在阳高县人民医院进行治疗的妇产科患者,随机将其分为观察组和对照组,各60例,入院后对照组患者给予常规护理管理,观察组患者在此基础上增加以人为本护理管理,对两组患者满意度、产后并发症、平均住院时间进行比较。结果观察组患者总满意度为96.7%,明显高于对照组的71.7%,;观察组患者平均住院时间为(7.7±1.0)d,对照组为(11.0±1.5)d,观察组住院时间明显短于对照组;观察组患者产后并发症发生率为13.3%,对照组为38.3%,观察组发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在妇产科护理管理中引入以人为本的理念能有效提高患者的护理满意度,缩短住院时间,减轻患者经济负担,同时还能大大降低产妇产后并发症的发生率。 展开更多
关键词 以人为本理念 妇产科 护理管理 应用效果
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高校校园网络文化产品论纲 被引量：12
3
作者 秦广龙 叶兵 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2014年第3期99-103,共5页
作为网络技术与校园文化融合发展产物的校园网络文化产品,具有主体性、多元性、开放性和社会性的表现特征,在校园教育引导、知识传承、思想互动和文化服务方面具有重要的作用。发展校园网络文化产品要把握好秉承以人为本、突出个性特色... 作为网络技术与校园文化融合发展产物的校园网络文化产品,具有主体性、多元性、开放性和社会性的表现特征,在校园教育引导、知识传承、思想互动和文化服务方面具有重要的作用。发展校园网络文化产品要把握好秉承以人为本、突出个性特色和坚持与时俱进的原则。 展开更多
关键词 网络文化 校园网络文化产品 以人为本 与时俱进
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“以人为本”理念在高校学生管理工作中的运用 被引量：10
4
作者 李岩民 《湖北财经高等专科学校学报》 2009年第3期3-6,共4页
以人为本的高校学生管理,就是以学生的全面发展作为高校工作的出发点和落脚点。高校应当从转变观念、依法治校、提高学生管理专职队伍素质、创设良好的校园环境等方面着手调整和变革。
关键词 高校学生管理 以人为本 理念
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以人为本、民主公正:社会主义核心价值的科学内涵 被引量：8
5
作者 包心鉴 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期4-7,127,共4页
社会主义核心价值的科学内涵,可以概括为"以人为本,民主公正"。以人为本,侧重于社会主义性质和本质的层面界定社会主义的核心价值,即回答社会主义是一种怎样的社会形态(价值理念);民主公正,则侧重于从政治关系和社会关系变革... 社会主义核心价值的科学内涵,可以概括为"以人为本,民主公正"。以人为本,侧重于社会主义性质和本质的层面界定社会主义的核心价值,即回答社会主义是一种怎样的社会形态(价值理念);民主公正,则侧重于从政治关系和社会关系变革的层面界定社会主义的核心价值,即回答如何完善和发展社会主义社会形态(价值指向、价值标准)。社会主义核心价值是社会主义核心价值体系的本质和主导,离开核心价值的最本质方面,社会主义核心价值体系的相关内容则会流于空谈,甚至会走偏方向。在当前我国关键发展时期,坚持和弘扬以人为本、民主公正的核心价值,在以人为本、民主公正的基点上引领社会思潮、统一思想认识、化解社会矛盾、推动社会进步,具有更加特殊的现实意义。 展开更多
关键词 以人为本 民主公正 核心价值
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家具的人性化设计 被引量：7
6
作者 安胜足 张晓燕 刘志军 《家具与室内装饰》 2005年第6期50-51,共2页
本文从社会背景、基本内涵、以人为本与天人合一之间关系几个方面对家具人性化设计问题进行了探讨。
关键词 人生化设计 以人为本 天人合一
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构建人本取向的高校学生管理观念体系 被引量：8
7
作者 邓小华 《高校教育管理》 2010年第4期71-75,共5页
目前,高校的学生管理面临很多困境和挑战。学生管理者要从传统的管理思路中走出来,树立人本取向的高校学生管理观念。人本取向的高校学生管理观是要求高校学生管理者在马克思主义哲学的指导下,以现实的学生为出发点,面向学生的生活世界... 目前,高校的学生管理面临很多困境和挑战。学生管理者要从传统的管理思路中走出来,树立人本取向的高校学生管理观念。人本取向的高校学生管理观是要求高校学生管理者在马克思主义哲学的指导下,以现实的学生为出发点,面向学生的生活世界,以促进学生自由而全面的发展为归属,利用科学的方法和手段对学生进行管理的理论与实践。它包括发展的观念、服务的观念、面向学生生活世界的观念、对话的观念和民主与法治的观念。 展开更多
关键词 人本取向 高校学生管理 观念体系
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绿色发展理念中的以人为本思想探析 被引量：8
8
作者 王连芳 《太原理工大学学报（社会科学版）》 2014年第3期31-35,共5页
以人为本是科学发展观的核心理念,也是绿色发展理论不断完善的出发点和落脚点,同时还是落实绿色发展理念的目标和准则。绿色发展理念站在时代和发展的前沿,体现着社会发展的时代性和先进性,在其理论层面和实践层面也包含着深刻的以人为... 以人为本是科学发展观的核心理念,也是绿色发展理论不断完善的出发点和落脚点,同时还是落实绿色发展理念的目标和准则。绿色发展理念站在时代和发展的前沿,体现着社会发展的时代性和先进性,在其理论层面和实践层面也包含着深刻的以人为本思想。文章从理论层面分析了以人为本思想在绿色发展理念中所占据的重要地位,并论述了其在绿色发展理念实践中的表现。 展开更多
关键词 绿色发展理念 以人为本 科学发展观
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人文精神重建与以人为本 被引量：7
9
作者 龙佳解 罗泽荣 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期46-51,共6页
人文精神是一种主张以人为本,强调人的价值与尊严,寻求人的自由发展与完善,对人类生存的意义与人类的处境无限关怀的思想体系,是人类不断追求自身解放的一种自觉文化精神。人文精神对人类文明、社会进步、国家富强具有巨大的推进作用。... 人文精神是一种主张以人为本,强调人的价值与尊严,寻求人的自由发展与完善,对人类生存的意义与人类的处境无限关怀的思想体系,是人类不断追求自身解放的一种自觉文化精神。人文精神对人类文明、社会进步、国家富强具有巨大的推进作用。以人为本是人文精神和科学发展观共同的核心价值取向,人文精神的缺失有悖以人为本的科学发展理念,坚持和实践以人为本的科学发展观强烈呼吁人文精神回归,重建人文精神就成为历史发展的必然。 展开更多
关键词 人文精神 以人为本 科学发展观
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田径教学中的以人为本理念初探 被引量：7
10
作者 尹宏林 程晓菊 《皖西学院学报》 2009年第5期148-150,共3页
缺乏以人为本理念的指导是造成高校田径教学效果不理想的内在根源。应试教育是造成田径教学偏离以人为本的主要根源,以人为本是对过去应试教育的教学扬弃。为此,我们应坚持发挥以人为本理念的核心统领作用;在全面发挥田径运动两大功能... 缺乏以人为本理念的指导是造成高校田径教学效果不理想的内在根源。应试教育是造成田径教学偏离以人为本的主要根源,以人为本是对过去应试教育的教学扬弃。为此,我们应坚持发挥以人为本理念的核心统领作用;在全面发挥田径运动两大功能中实现以人为本;因地制宜地贯彻以人为本;在教学评价方式上体现以人为本。 展开更多
关键词 田径教学 以人为本
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基于以人为本理念的医院病房空间设计 被引量：1
11
作者 张晨辉 《住宅产业》 2024年第1期40-42,共3页
在医疗建筑设计中,以人为本的设计理念是需要贯彻落实的一项重要内容。尤其是在医院病房空间设计上,更是体现以人为本设计理念的重要环节,这需要相关设计单位及设计人员能够在设计实践中加以妥善把握。本文基于以人为本理念探讨医院病... 在医疗建筑设计中,以人为本的设计理念是需要贯彻落实的一项重要内容。尤其是在医院病房空间设计上,更是体现以人为本设计理念的重要环节,这需要相关设计单位及设计人员能够在设计实践中加以妥善把握。本文基于以人为本理念探讨医院病房空间设计,并围绕医院病房空间划分、医护空间设计、患者空间设计、陪护人员空间设计等几方面进行论述。以期通过研究,为同类实践工作提供一些启示。 展开更多
关键词 以人为本理念 医院病房 空间设计
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互联网思维和以人为本理念在交通服务平台中的运营策略 被引量：7
12
作者 韩海航 柴琳 葛晓锋 《交通标准化》 2014年第22期24-27,共4页
通过对用户思维、大数据思维、平台思维三种互联网思维模式和以人为本理念对政府交通服务平台建设的影响分析,提出分析用户个性需求、开放数据、打造交通服务"生态圈"等运营策略,以科学指导我国政府交通服务平台建设,对我国... 通过对用户思维、大数据思维、平台思维三种互联网思维模式和以人为本理念对政府交通服务平台建设的影响分析,提出分析用户个性需求、开放数据、打造交通服务"生态圈"等运营策略,以科学指导我国政府交通服务平台建设,对我国智慧交通政务建设有一定的指导意义。 展开更多
关键词 互联网思维 以人为本 政府交通服务平台 信息服务
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高等中医教育思想理念的改革 被引量：6
13
作者 王新陆 郭伟星 +1 位作者 米鹂 刘桂荣 《中医教育》 2004年第3期1-4,共4页
为了适应时代的要求和社会的发展,21世纪的高等中医药教育思想理念应有全新的特点。首先应实现几个转变:从功利主义教育思想向可持续发展的教育思想转变,从以“传承”为中心的教育思想向创新能力培养的教育思想转变,由应试教育思想向素... 为了适应时代的要求和社会的发展,21世纪的高等中医药教育思想理念应有全新的特点。首先应实现几个转变:从功利主义教育思想向可持续发展的教育思想转变,从以“传承”为中心的教育思想向创新能力培养的教育思想转变,由应试教育思想向素质教育思想转变,由一次性教育向终身教育思想转变,由知识质量观向全面质量观的转变等。其次,确立新思想理念:一是现代中医教育思想理念,包括主体性、个性化特色,创新性特色,现代素质教育特色,终身教育特色;二是现代教学管理理念,以人本主义思想、主体化管理思想,建立教育管理的服务意识。 展开更多
关键词 高等中医药教育 教育思想理念 人本主义 主体化
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以人为本观念在高职院校学生管理工作中的实践探究 被引量：6
14
作者 程皓 《佳木斯职业学院学报》 2018年第12期41-41,43,共2页
随着社会经济的迅猛发展,我国对全面应用型专业人才的需要越来越急迫,高职院校的学生人数规模也越来越巨大,因此高职院校学生管理工作也就变得尤为的重要。因时代的不断进步,我国对学生的教育越发地重视,教育规模也日益增大,高职院校学... 随着社会经济的迅猛发展,我国对全面应用型专业人才的需要越来越急迫,高职院校的学生人数规模也越来越巨大,因此高职院校学生管理工作也就变得尤为的重要。因时代的不断进步,我国对学生的教育越发地重视,教育规模也日益增大,高职院校学生管理方面工作的问题也就慢慢地暴露出来。高职院校学生管理工作无论对国家建设还是对个人发展都十分重要,但我国目前的高职院校学生管理工作观念并不适应当前这个日新月异的社会,想要提升高职院校学生的综合素质,培育出国家需要的全面应用型专业人才,我国高职院校学生管理工作就必须遵循以人为本的观念,以学生为核心,科学有效的管理,使学生全面健康的发展。本文深入分析以人为本的观念对高职院校学生管理工作的重要性,以及现存的问题和需求,最终提出以人为本观念在高职院校学生管理工作中的实践策略。 展开更多
关键词 以人为本 高职院校 观念 管理 学生 实践探究
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基于以人为本理念的住宅小区总图设计要点分析 被引量：2
15
作者 邓荟 《工程技术研究》 2023年第5期152-154,共3页
当前社会背景下,运转周期的缩短使住宅房地产开发商的竞争也越发激烈。因此,如何提高住宅小区设计成为众多学者思考的问题。文章基于以人为本设计理念,以住宅小区总图设计思路为着眼点,结合当前背景条件,对住宅小区的空间布局、景观设... 当前社会背景下,运转周期的缩短使住宅房地产开发商的竞争也越发激烈。因此,如何提高住宅小区设计成为众多学者思考的问题。文章基于以人为本设计理念,以住宅小区总图设计思路为着眼点,结合当前背景条件,对住宅小区的空间布局、景观设计和配套设施布局进行分析,旨在助力住宅小区设计水平提升。 展开更多
关键词 以人为本理念 住宅小区 总图设计
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论“以人为本”在科学发展观中的核心地位 被引量：6
16
作者 肖浩辉 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期20-23,共4页
"以人为本"在科学发展观中的核心地位,是以胡锦涛为核心的中央领导集体从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要理念。强调坚持以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,全方位地落实到科学发展... "以人为本"在科学发展观中的核心地位,是以胡锦涛为核心的中央领导集体从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要理念。强调坚持以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,全方位地落实到科学发展的各领域,贯穿于科学发展的全过程;就是要把"以人为本"作为灵魂,融注到全体党员和干部的思想作风之中,保证建设中国特色社会主义实践取得新胜利。 展开更多
关键词 以人为本 科学发展观 核心地位
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确立“以人为本”的高校管理理念 被引量：5
17
作者 余雪华 王冬梅 《宁波大学学报（教育科学版）》 2007年第6期127-129,共3页
文章从"以人为本"管理理念的内涵分析为切入点,阐述了确立"以人为本"的高校管理理念的必然趋势及与高校管理工作的关系,以及高校实现"以人为本"管理的基本途径。
关键词 以人为本 高校管理 理念
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以人为本的服务理念在CCU探视管理制度改革中的应用 被引量：5
18
作者 胡经文 刘美丽 徐战磊 《中国医学伦理学》 2014年第5期709-711,共3页
目的 改革CCU探视管理制度,构建“以人为本”的新型探视管理制度.并深化“以病人为中心”的优质护理服务工作.方法 选择2012年1～12月入住CCU、住院时间≥3天的710名患者家属作为对照组,选取2013年1～12月的800名家属作为观察组,比较201... 目的 改革CCU探视管理制度,构建“以人为本”的新型探视管理制度.并深化“以病人为中心”的优质护理服务工作.方法 选择2012年1～12月入住CCU、住院时间≥3天的710名患者家属作为对照组,选取2013年1～12月的800名家属作为观察组,比较2012年和2013年CCU的护理投诉事件、患者对护理工作满意率、满意度、表扬次数、院内感染和每季度细菌监测不合格数.结果 与2012年比较,2013年的患者满意率、满意度、表扬次数显著升高,投诉事件明显减少（P＜0.05）.结论 以人为本的探视管理制度从工作人员及患者的实际感受和承受能力考虑,强调人文关怀,使制度更加符合人性,符合了“以病人为中心”“以人为本”的宗旨. 展开更多
关键词 以人为本 服务理念 探视管理制度 人文关怀 护理服务
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高校图书馆以人为本,拓展服务的实践进展 被引量：5
19
作者 柳夏 《大学图书情报学刊》 2010年第4期67-69,73,共4页
文章阐述了图书馆以人为本的内涵和具体体现,并对高校图书馆贯彻落实以人为本的理念,拓展服务的实践进展进行了总结。
关键词 图书馆 以人为本 信息服务
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马克思主义哲学创新五大生长点 被引量：5
20
作者 王东 林锋 《理论学刊》 北大核心 2006年第9期53-58,共6页
2005年国内学术界的马克思主义哲学研究,围绕创新这一主题,形成了五个重要的哲学创新生长点:马克思主义哲学文本研究方法论、马克思主义哲学创新路径、全球化与唯物史观创新、以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会的哲学基础。
关键词 马克思主义哲学 创新 文本 全球化 唯物史观 以人为本 科学发展观 社会主义和谐社会
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