抑郁情绪及负性态度对糖尿病患者血糖控制的影响 被引量：109

1

作者 王湘 朱熊兆 王丽 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2000年第1期32-33,共2页

糖尿病是内科多发病与常见病,近年来发病率呈不断上升的趋势。有部分糖尿病患者存在情绪问题和负性态度。国外已有学者对糖尿病人的抑郁状况及其影响作了研究,国内也开始关注这方面的问题。如Ｌｅｅｄｏｍ等在1991年就报告一组伴有并发... 糖尿病是内科多发病与常见病,近年来发病率呈不断上升的趋势。有部分糖尿病患者存在情绪问题和负性态度。国外已有学者对糖尿病人的抑郁状况及其影响作了研究,国内也开始关注这方面的问题。如Ｌｅｅｄｏｍ等在1991年就报告一组伴有并发症的Ⅱ型糖尿病患者,用Ｂｅｃｋ抑郁?.. 展开更多

关键词 抑郁情绪 负性态度 糖尿病 血糖

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综合性心理护理干预对高血压脑出血患者治疗遵医行为、并发症、护理满意度和预后的影响 被引量：46

2

作者 朱素琴 陈松芳 《中国现代医生》 2014年第6期108-110,共3页

目的探讨综合性心理护理干预对高血压脑出血患者治疗遵医行为、并发症、护理满意度和预后影响。方法 80例高血压脑出血患者随机分为心理护理组和常规护理组。两组均予以控制颅内压和血压、止血及对症常规治疗。常规护理组加用常规护理,... 目的探讨综合性心理护理干预对高血压脑出血患者治疗遵医行为、并发症、护理满意度和预后影响。方法 80例高血压脑出血患者随机分为心理护理组和常规护理组。两组均予以控制颅内压和血压、止血及对症常规治疗。常规护理组加用常规护理,心理护理组加用综合性心理护理,疗程均为4周。结果干预4周后,心理护理组治疗临床总遵医率明显高于对照组,并发症率明显低于常规护理组;心理护理组服务态度、技术水平、健康宣教、关爱患者、心理支持等分项护理满意度明显高于常规护理组;两组生活自理能力均明显升高,且心理护理组升高值均明显高于常规护理组。结论综合性心理护理可以提高高血压脑出血患者治疗遵医行为,避免或减少了并发症发生率,提高护理满意度和生活自理能力,改善其预后。 展开更多

关键词 脑出血 综合性护理 负性情绪 遵医行为 并发症

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“总”和“老”的主观性研究 被引量：10

3

作者 邓川林 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第2期66-70,共5页

本文通过考察"总"、"老"与多种表达主观意义的语言成分的共现情况,探讨"总""老"主观意义的差别。统计发现,"总"表达对命题真实性的强调,有认识情态意义;"老"表达对命题消... 本文通过考察"总"、"老"与多种表达主观意义的语言成分的共现情况,探讨"总""老"主观意义的差别。统计发现,"总"表达对命题真实性的强调,有认识情态意义;"老"表达对命题消极的情绪,有情感态度意义。二者的主要差别不在于主观性程度上的强弱,而在于主观性类别上的差异。 展开更多

关键词 总 老 主观性类别 认识情态 情感态度

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优质护理服务应用于肾内科对改善患者负面情绪的效果观察 被引量：11

4

作者 王彩云 章瑞云 《中国现代医生》 2016年第8期150-153,共4页

目的研究优质护理服务在肾内科中应用改善患者负面情绪的护理效果观察。方法选取2013年8月～2014年8月在我院肾内科住院的90例患者为研究对象,并将研究对象随机分为常规护理组和优质护理组,常规护理组45例患者实行肾内科常规护理方法,... 目的研究优质护理服务在肾内科中应用改善患者负面情绪的护理效果观察。方法选取2013年8月～2014年8月在我院肾内科住院的90例患者为研究对象,并将研究对象随机分为常规护理组和优质护理组,常规护理组45例患者实行肾内科常规护理方法,优质护理组45例患者实行优质护理服务,分析比较两组患者护理前、后负面情绪改善情况以及患者对护理服务的满意度。结果优质护理组与常规护理组护理前SAS评分比较,无明显差异（P〉0.05）;优质护理组护理后的SAS评分明显低于常规护理组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;优质护理组护理后SAS评分明显低于护理前,差异具有统计学意义（P〈0.05）;常规护理组护理后SAS评分与护理前比较无差异（P〉0.05）。优质护理组与常规护理组护理前SDS评分,无明显差异（P〉0.05）;优质护理组护理后的SDS评分明显低于常规护理组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;优质护理组护理后SDS评分明显低于护理前,差异具有统计学意义（P〈0.05）;常规护理组护理后SDS评分与护理前比较无差异（P〉0.05）。优质护理组对护理模式满意人数占77.78%（35/45）,明显高于常规护理组的26.67%（12/45）,差异具有统计学意义（P〈0.05）;优质护理组的满意度为95.55%,明显高于常规护理组的71.11%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论优质护理服务能够明显改善肾内科患者的负面情绪,提高护理人员的护理水平,更加有助于医患关系的融洽,值得临床广泛推荐。 展开更多

关键词 优质护理 肾内科 改善 负面情绪 效果

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态度与外语学习 被引量：6

5

作者 高凤平 《渭南师范学院学报》 2003年第1期86-88,共3页

态度在英语学习中的重要性明显高于其它学科,能否引导学生形成积极的学习态度是外语学习成败的一个关键因素。

关键词 外语学习 学习态度 积极态度 消极态度

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在线负面评论对消费者创新抗拒的影响——以P2P网络借贷平台为视角 被引量：4

6

作者 谭鑫 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2017年第6期63-69,共7页

本文从多学科视角构建了在线负面评论对消费者创新抗拒的机理模型,理论研究发现该作用过程可划分为信息处理、态度形成和抗拒反应三个阶段。P2P网络借贷背景下的实证结论表明:信息内容质量对产品负面态度与感知风险的积极影响明显大于... 本文从多学科视角构建了在线负面评论对消费者创新抗拒的机理模型,理论研究发现该作用过程可划分为信息处理、态度形成和抗拒反应三个阶段。P2P网络借贷背景下的实证结论表明:信息内容质量对产品负面态度与感知风险的积极影响明显大于信息源可靠性,产品负面态度和感知风险共同促使消费者产生创新抗拒行为,但感知风险与产品负面态度之间并不存在明显的作用关系。最后,根据研究结论为企业减弱在线负面评论对消费者创新抗拒的影响,提出了提升顾客满意、降低负面信息有用性、削弱负面态度影响力和塑造正面锚定等对策建议。 展开更多

关键词 在线负面评论 消费者创新抗拒 负面态度 感知风险 P2P网络借贷

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民法典编纂背景下让与担保入法问题研究:范畴、争议与价值衡量 被引量：3

7

作者 杨翱宇 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第7期85-89,共5页

滥觞于罗马法和日耳曼法而经德日发展的现代让与担保目前尚无统一定义,但其具有较受认可的五项特征:具有附随性、标的以动产为主、是一种非典型担保、移转所有权、以不移转占有为常态。让与担保应否入法在我国争议较大:理论界存有肯定... 滥觞于罗马法和日耳曼法而经德日发展的现代让与担保目前尚无统一定义,但其具有较受认可的五项特征:具有附随性、标的以动产为主、是一种非典型担保、移转所有权、以不移转占有为常态。让与担保应否入法在我国争议较大:理论界存有肯定说和否定说;司法界亦保有三种不同立场。从让与担保入法的必要性看:我国社会交易实践尚不足以为其提供足够需求根基;现行法制框架已经为其提供弹性调整机制;域外相关实践表明其并非必须。从让与担保入法的可行性看:我国学界尚未对其形成最大理论共识;其不能与原有物权法制体系有效协调甚至会对原有体系造成冲击。因此,现阶段不具备让与担保入法的必要性与可行性,不应将其纳入正在编纂的民法典中。 展开更多

关键词 让与担保 非典型担保 成文化 民法典 否定说

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高职学生英语学习态度调查及启示 被引量：2

8

作者 张万喜 《武汉职业技术学院学报》 2013年第2期78-81,共4页

研究高职学生的学习态度、动机,以及对学习效果的影响,从而提出了高职英语教学改革重要性。针对目前高职学生学习态度研究的不足,设计问卷进行调查,并用社会科学统计分析软件SPSS13.0对问卷结果进行分析,研究发现绝大多数高职学生英语... 研究高职学生的学习态度、动机,以及对学习效果的影响,从而提出了高职英语教学改革重要性。针对目前高职学生学习态度研究的不足,设计问卷进行调查,并用社会科学统计分析软件SPSS13.0对问卷结果进行分析,研究发现绝大多数高职学生英语学习的态度积极。在此基础上分析了积极、消极的学习态度的基本情况,并通过访谈了解到消极态度产生的原因,提出转变学生消极的学习态度,从而促进高职英语教学的观点。 展开更多

关键词 积极态度 消极态度 英语学习

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直接道德教学的德育价值——兼与刘长海教授商榷 被引量：1

9

作者 唐燕 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2022年第9期3-22,共20页

在《教育中的道德原理》中,杜威对直接道德教学的评断似乎成了现代德育课程设置的“悬案”。《杜威道德教育思想再认识——与高德胜教授商榷》一文提出,杜威“归根结底认为‘直接道德教学’有必要、有价值并且可以有实效”。但在理解杜... 在《教育中的道德原理》中,杜威对直接道德教学的评断似乎成了现代德育课程设置的“悬案”。《杜威道德教育思想再认识——与高德胜教授商榷》一文提出,杜威“归根结底认为‘直接道德教学’有必要、有价值并且可以有实效”。但在理解杜威所言的直接道德教学是什么的问题上,在阐释杜威的道德观、道德教育观及杜威来华演讲的内容上,该文存在诸多有待商榷之处。以杜威1893年、1897年、1909年刊发的三篇有关学校道德教育和道德教学的论文为线索,以美国19世纪末到20世纪初直接道德教学理论和实践探索为背景,以杜威的道德观和道德教育观为基础,可以发现杜威否定那种直接教授道德的道德课程。杜威的否定既是针对当时教育实践层面的偏颇而具有现实必要性,也是基于其道德理论而具有理论必然性。然而,杜威对直接道德教学的否定论断值得再思,其道德理论中克服知识与行动的二元论问题的方式有待进一步探讨。 展开更多

关键词 杜威 道德理论 直接道德教学 否定态度

原文传递

大学生消极心态表现、成因及对策研究 被引量：2

10

作者 梁纯雪 《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第2期78-80,83,共4页

大学生的心态影响着其身心的健康发展,从总体上看,大学生心态的主流是积极向上的,但受各种因素影响,也存在着一些消极的方面。思想政治教育工作者作为大学生思想和心理的主要教育和引导者,只有全面了解大学生消极心态表现的特点,深入分... 大学生的心态影响着其身心的健康发展,从总体上看,大学生心态的主流是积极向上的,但受各种因素影响,也存在着一些消极的方面。思想政治教育工作者作为大学生思想和心理的主要教育和引导者,只有全面了解大学生消极心态表现的特点,深入分析其原因,才能更有针对性地提出解决对策,从而更好地帮助大学生成长和成才,促进其全面发展。 展开更多

关键词 大学生 消极心态 引导对策

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火车司机职业安全态度与安全驾驶行为关系调查 被引量：1

11

作者 赵永 吴林雄 +4 位作者 郭美华 李健 惠兆斌 沈若威 周梅 《环境与职业医学》 CAS 北大核心 2014年第7期507-511,共5页

[目的]了解火车司机职业安全态度与安全驾驶行为之间的关系,分析、探讨职业安全态度的影响因素。[方法]对某铁路局火车司机进行问卷调查,调查内容包括社会人口学特征、职业安全态度和安全驾驶行为。采用线性回归分析职业安全态度与安全... [目的]了解火车司机职业安全态度与安全驾驶行为之间的关系,分析、探讨职业安全态度的影响因素。[方法]对某铁路局火车司机进行问卷调查,调查内容包括社会人口学特征、职业安全态度和安全驾驶行为。采用线性回归分析职业安全态度与安全驾驶行为的关系及消极态度的影响因素。[结果]本次调查研究共发放2 244份问卷,回收有效问卷2 135份,回收率为95.14%。调查对象均为男性,平均年龄(36.86±7.68)岁,平均工龄(18.34±7.95)年。多重线性回归分析发现,"操作安全"与"对安全政策的态度"的关联有统计学意义(b=0.060,P=0.007);"个人防护"与"消极态度"(b=-0.073,P<0.001)、"对安全政策的态度"(b=0.130,P<0.001)关联有统计学意义;"工作中不良的卫生习惯"与"消极态度"(b=0.229,P<0.001)、"对管理者支持的态度"(b=-0.117,P=0.001)、"乐观态度"(b=0.049,P=0.023)关联有统计学意义;每周高工时、低学历、签定临时合同、已婚或存在婚姻问题是火车司机态度消极的主要影响因素(均P<0.05)。[结论]火车司机安全驾驶行为与职业安全态度有关,周工时、婚姻状况、受教育程度、工作合同类型是火车司机树立积极的职业安全态度的影响因素。应在促进职业安全与健康的工作中注重改善火车司机的职业安全态度,以提高火车司机安全驾驶行为。 展开更多

关键词 火车司机 职业安全态度 安全驾驶行为 消极态度

原文传递

民事证明责任倒置三题

12

作者 张吉喜 《柳州师专学报》 2004年第2期74-77,共4页

在证明责任倒置的肯定说与否定说之争中,肯定说是符合我国实际情况的,然而持肯定说的学者们在界定证明责任倒置的概念时,又存在种种偏颇。本文在重塑了证明责任倒置的概念之后,阐明了我国当前民事诉讼中证明责任倒置的情形。

关键词 证明责任倒置 肯定说 否定说 概念 重塑

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精神分裂症病人家属负性心态的临床研究 被引量：1

13

作者 何艳 《医学信息（医药版）》 2008年第9期92-94,共3页

精神分裂症患者中复发率高、住院次数多及文化层次低、经济条件差的家庭中和复发率低、住院次数少及文化层次高、经济条件较好的家庭中，他（她）们家属所表现的负性心态有显著性差异。为减少精神分裂症的发病率，就要减少家属的负性心... 精神分裂症患者中复发率高、住院次数多及文化层次低、经济条件差的家庭中和复发率低、住院次数少及文化层次高、经济条件较好的家庭中，他（她）们家属所表现的负性心态有显著性差异。为减少精神分裂症的发病率，就要减少家属的负性心态，为此精神卫生工作者信息任重而道远。 展开更多

关键词 精神分裂症 病人家属 负性心态

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从约翰·多恩的爱情诗主题剖析其矛盾的爱情观

14

作者 谢娟 徐艳萍 《唐都学刊》 2009年第6期110-113,共4页

约翰·多恩是玄学派诗歌的创始人和主要代表人物,其诗歌主要包括爱情诗和宗教诗。最能体现其独特风格的是他的爱情诗。他的爱情诗主题大致分为两类:一类是肯定爱情的,抒写爱的忠诚;另一类是否定爱情的,嘲弄女性对爱情的不忠;同时还... 约翰·多恩是玄学派诗歌的创始人和主要代表人物,其诗歌主要包括爱情诗和宗教诗。最能体现其独特风格的是他的爱情诗。他的爱情诗主题大致分为两类:一类是肯定爱情的,抒写爱的忠诚;另一类是否定爱情的,嘲弄女性对爱情的不忠;同时还有奉劝情人放下贞操及时行乐的艳诗。诗人矛盾的爱情观与诗人从一个天主教徒转向一个国教徒,从一个浪荡公子转向一个颇有知名度的传教士的身份和他的坎坷人生经历无不有关。 展开更多

关键词 爱情 诗歌 积极的态度 消极的态度

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浅析艾米莉·狄金森诗歌中对自然的态度

15

作者 黄理漓 《海外英语》 2015年第11期166-168,共3页

艾米莉·狄金森的诗歌擅长以含蓄而迂回的简洁语言传达复杂深邃的思想,自然是她诗歌创作中不变的主题。艾米莉·狄金森的自然主题的诗歌可以分为两大类,展示了对大自然截然不同的态度。一方面,受超验主义影响,她歌颂赞美大自然... 艾米莉·狄金森的诗歌擅长以含蓄而迂回的简洁语言传达复杂深邃的思想,自然是她诗歌创作中不变的主题。艾米莉·狄金森的自然主题的诗歌可以分为两大类,展示了对大自然截然不同的态度。一方面,受超验主义影响,她歌颂赞美大自然,颂扬人类与自然的和谐相处。另一方面,她揭示大自然的敌意,并表现她对自然神秘和强大能力的恐惧和敬畏,探索人与自然的疏离。这个悖论在她不同性质的诗,甚至在同一首诗都有所表现。分析狄金森自然诗中她对自然的态度,探索她的生活和诗歌本质的主题,可以更好的理解狄金森的内心世界。 展开更多

关键词 艾米莉·狄金森 自然诗 积极 消极

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从先秦佚文看先秦诸子对文学外部规律的探讨

16

作者 范晓民 《河南社会科学》 北大核心 2005年第3期121-123,共3页

在先秦佚文中,对文艺的基本态度有肯定和否定两种。否定性的言论从上层统治者如何保持清正、廉明、爱民的政治层面出发,将诗书礼乐、“声色”、“雕文刻镂”、“锦绣纂组”等视为政治动乱、国家混乱、人民饥寒的根源,缺乏对文艺特征、... 在先秦佚文中,对文艺的基本态度有肯定和否定两种。否定性的言论从上层统治者如何保持清正、廉明、爱民的政治层面出发,将诗书礼乐、“声色”、“雕文刻镂”、“锦绣纂组”等视为政治动乱、国家混乱、人民饥寒的根源,缺乏对文艺特征、文艺作用的深刻了解。持肯定态度的佚文则颇具开创意义,其对文化知识与社会实践辩证关系的揭示、对语言与闻见知识关系的阐说、关于文学对作者个人作用的概括等,都具有重要的文学理论价值。李斯对文艺的意见,颇具先秦文艺思想的集大成性质,具有重要的理论价值和创新意义。 展开更多

关键词 先秦佚文 否定态度 肯定态度

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疏理毕业大学生情绪 加强离校教育探讨

17

作者 荣立和 《和田师范专科学校学报》 2013年第3期105-107,共3页

离校教育对于每一个毕业生来说,它的作用是非常重要而且显著的,离校教育可以让毕业生在怀抱感恩的心的同时激励自己扬起生活的风帆,在新的工作中做出骄人成绩回报社会,还可以为部分消极的毕业生疏理情绪,重新正确的看待社会和世界。

关键词 离校教育 积极心态 消极心态 激励作用 疏导作用

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逆反与对策——谈思想政治教育工作的实效性

18

作者 李晓利 《西安铁路职业技术学院学报》 2008年第2期60-62,共3页

针对人们普遍存在的对思想政治教育的逆反心态及其表现和根源，阐述了解决这些问题的对策方法和途径。

关键词 思想政治教育 逆反心态 对策

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作文消极心态的成因分析与调适策略

19

作者 秦志强 陈明华 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2003年第2期47-50,共4页

在作文教学中 ,学生普遍存在作文的消极心态 ,大致有感情冷漠型、焦虑失调型、情绪对抗型三种。导致消极心态形成的原因主要有 :鼓励学生写好作文的社会氛围没有真正形成 ,教师的引导失误 ,学生的自我调适能力差。对此 ,我们应有积极的... 在作文教学中 ,学生普遍存在作文的消极心态 ,大致有感情冷漠型、焦虑失调型、情绪对抗型三种。导致消极心态形成的原因主要有 :鼓励学生写好作文的社会氛围没有真正形成 ,教师的引导失误 ,学生的自我调适能力差。对此 ,我们应有积极的调适策略 ,即 :情感引发策略 ,成功体验策略 。 展开更多

关键词 作文教学 作文消极心态 成因分析 调适策略 教学研究 中学教育 语文教学

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消极体育态度的形成及转变方法和途径 被引量：6

20

作者 温志宏 彭青生 《赣南师范学院学报》 2003年第6期82-83,共2页

消极体育态度具有一般态度的心理学特点,它是人的内在的心理准备状态,是决定体育行为的潜在因素.消极体育态度的形成与其对体育的认识、体育活动的体验和有否相应的行为意向有关,并受到个体的生活环境和社会实践的影响.因此,只有遵循态... 消极体育态度具有一般态度的心理学特点,它是人的内在的心理准备状态,是决定体育行为的潜在因素.消极体育态度的形成与其对体育的认识、体育活动的体验和有否相应的行为意向有关,并受到个体的生活环境和社会实践的影响.因此,只有遵循态度转变的规律,从其心理结构入手,改变体育的认识,情感和意向,优化体育活动环境,控制体育态度的影响因素,才能实现对消极体育态度的有效转变. 展开更多

关键词 消极体育态度 形成因素 转变

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