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中日美术教育的比较——以日本武藏野美术大学的教学模式为例 被引量：2
1
作者 王凯 《美育学刊》 2010年第1期98-102,共5页
通过武藏野美术大学的教育理念、办学模式、专业设置、教学方法、课程体系、实践实训等方面的事例,我们可以了解到中日美术教育的异同点。美术不仅仅是一门专业技术,又是一门培养人格的综合学问。人正是为了满足审美欲望,才去追求美的... 通过武藏野美术大学的教育理念、办学模式、专业设置、教学方法、课程体系、实践实训等方面的事例,我们可以了解到中日美术教育的异同点。美术不仅仅是一门专业技术,又是一门培养人格的综合学问。人正是为了满足审美欲望,才去追求美的。美术教育专业是培养审美能力的一门学问,是以美育为基础的综合性学科,是发现创造力、确立社会价值观、形成集体主义观念和独立个性的基地。美术教育可为人类提供非同寻常的机会与条件,促使其作出多种创造和发明。它融合了人的感性和理性,以达到探求真正的美和自由的目的。所以说美术教育的存在是非常重要且必要的。 展开更多
关键词 美术教育 教学模式 教育理念 武藏野美术大学
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感知武藏野美术大学图书馆的空间秩序之美 被引量：1
2
作者 朱心怡 陈新业 《设计》 2019年第9期52-55,共4页
随着时代的发展,高校学子对于阅读空间的要求与日俱增,图书馆是高校文化基础设施中最不可缺少的一部分。从人文特征属性来说,图书馆更是高校的灵魂所在。文章以武藏野美术大学图书馆为例,结合设计师弱建筑的相关理念,对其整体空间形态... 随着时代的发展,高校学子对于阅读空间的要求与日俱增,图书馆是高校文化基础设施中最不可缺少的一部分。从人文特征属性来说,图书馆更是高校的灵魂所在。文章以武藏野美术大学图书馆为例,结合设计师弱建筑的相关理念,对其整体空间形态进行多维度剖析,笔者通过实地调研与考察,总结具体创作手法,探索图书馆空间中艺术创造的更多可能性,以期为我国高校图书馆的空间设计提供一些借鉴和参考。 展开更多
关键词 武藏野美术大学 图书馆 弱建筑理念 空间秩序
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傅抱石与金原省吾——日本武藏野美术大学馆藏资料考略
3
作者 郑子路 熊添 《豫章师范学院学报》 2024年第2期20-27,共8页
名人交游是美术史研究的重要领域之一。它以史料挖掘为基础,通过对相关历史背景、人物事件、作品著述的梳理,来推进艺术家的个案研究,并由此带动相关主题及群体的整体性研究。美术家傅抱石与徐悲鸿、郭沫若的交往,一直为人们所津津乐道... 名人交游是美术史研究的重要领域之一。它以史料挖掘为基础,通过对相关历史背景、人物事件、作品著述的梳理,来推进艺术家的个案研究,并由此带动相关主题及群体的整体性研究。美术家傅抱石与徐悲鸿、郭沫若的交往,一直为人们所津津乐道。但在这两位“伯乐”之外,还有一位对傅学术思想产生了深远影响的大人物,却鲜少被提及。他就是傅留学日本时的导师金原省吾。文章基于武藏野美术大学馆藏资料,较好地还原了师徒二人的交往过程,以及傅留学日本的轨迹。 展开更多
关键词 傅抱石 金原省吾 日本留学 日本武藏野美术大学馆藏资料
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