图书馆员的隐性知识结构 被引量：8

1

作者 谭书新 《四川图书馆学报》 2004年第3期21-23,共3页

论述了隐性知识的概念及特征,以及图书馆员的隐性知识及其作用。

关键词 隐性知识 形象 语言艺术 记忆品质 适时服务 技巧

下载PDF 职称材料

关于运动技能保持的研究 被引量：5

2

作者 林峰 徐达正 胡剑秋 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第6期67-70,共4页

“记忆恢复”在运动技能的形成过程中有着自身的特点，对其认识、研究更有利于学习材料的精细掌握和缩短这一过程。

关键词 记忆恢复 运动技能 遗忘速度

下载PDF 职称材料

谈口译教学中的技能训练

3

作者 龚英君 《南通航运职业技术学院学报》 2006年第1期113-116,共4页

文章认为英语专业口译课教学的重点应以技能训练为中心,并辅之以语言训练,探讨了培养学生综合素质的问题,同时介绍了几种常见的技巧:记忆技巧、笔记技巧、公众演说技巧等。

关键词 口译教学 技能训练 记忆技巧 笔记技巧 公众演说技巧 综合素质

下载PDF 职称材料

传统铸剑文化的历史记忆与现代传承路径探析——基于河南西平“棠溪剑”的考察 被引量：1

4

作者 代莹莹 《自然与文化遗产研究》 2019年第6期140-142,共3页

剑在中国传统社会中有着重要的文武形象与历史地位,一向被视为具有“君子”精神的武道象征。河南西平“棠溪剑”独特的剑文化是中国传统冶铁铸剑文化的代表之一。挖掘传统铸剑文化的历史记忆,传承与创新棠溪剑文化,是恢复和弘扬优秀传... 剑在中国传统社会中有着重要的文武形象与历史地位,一向被视为具有“君子”精神的武道象征。河南西平“棠溪剑”独特的剑文化是中国传统冶铁铸剑文化的代表之一。挖掘传统铸剑文化的历史记忆,传承与创新棠溪剑文化,是恢复和弘扬优秀传统文化的重要内容。探讨传统冶铁铸剑文化的历史渊源与现代传承问题,对传统冶铁铸剑文化遗址的保护与开发有着重要的现实意义。 展开更多

关键词 铸剑文化 棠溪剑 历史记忆 技艺传承 创新发展

下载PDF 职称材料

情绪诱发在护理本科生心肺复苏技能教学中的应用

5

作者 刘林 侯苹 +2 位作者 段培 史甜 窦英茹 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第23期5-7,20,共4页

目的 探讨情绪诱发在护理本科生心肺复苏技能教学中的应用效果。方法 将2018级35名和2019级31名护理本科生分别设为对照组和观察组。对照组在心肺复苏技能教学中采用教师演示、学生练习、教师指导的传统教学模式,观察组在传统教学模式... 目的 探讨情绪诱发在护理本科生心肺复苏技能教学中的应用效果。方法 将2018级35名和2019级31名护理本科生分别设为对照组和观察组。对照组在心肺复苏技能教学中采用教师演示、学生练习、教师指导的传统教学模式,观察组在传统教学模式的基础上融入不同主题的情绪诱发内容。结果 课程结束后即刻、3个月和6个月观察组心肺复苏技能及心肺复苏施救自我效能得分显著优于对照组(均P<0.05),随着时间的推移心肺复苏技能得分无显著下降。结论 情绪诱发融入式教学可有效提高护理本科生的学习投入度,从而提高学习效果,促进心肺复苏技能、心肺复苏施救自我效能的保留。 展开更多

关键词 护理本科生 心肺复苏 情绪诱发 情绪记忆 情绪信息模型 技能保留 自我效能

下载PDF 职称材料

口译中的记忆

6

作者 孙翠萍 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2011年第4期70-73,共4页

译员的记忆能力在口译工作中发挥了非常重要的作用。在开始口译前,译员依赖长时记忆进行知识储备,扩大背景知识;在口译过程中,译员依赖短时记忆记录发言人所表达的信息,并及时进行加工和再现。通过科学合理的训练,译员的这种记忆能力可... 译员的记忆能力在口译工作中发挥了非常重要的作用。在开始口译前,译员依赖长时记忆进行知识储备,扩大背景知识;在口译过程中,译员依赖短时记忆记录发言人所表达的信息,并及时进行加工和再现。通过科学合理的训练,译员的这种记忆能力可以得到强化和提高。 展开更多

关键词 口译 记忆技巧 训练方法

下载PDF 职称材料

从运动记忆角度探究运动技能形成

7

作者 李聪 《当代体育科技》 2020年第20期38-40,共3页

体育课是学生获得运动技能的重要途径之一。运动技能的形成需要经过反复的练习和时间的积累,使运动技能从量变达到质变,最终形成动作的自动化。如何在有限的体育课堂中快速形成运动技能自动化是每个体育教师追求的目标。本文从人体运动... 体育课是学生获得运动技能的重要途径之一。运动技能的形成需要经过反复的练习和时间的积累,使运动技能从量变达到质变,最终形成动作的自动化。如何在有限的体育课堂中快速形成运动技能自动化是每个体育教师追求的目标。本文从人体运动记忆角度入手,探究运动技能教学中教法的应用,探寻快速形成动作自动化的方法,对高效课堂的实现具有现实意义。 展开更多

关键词 运动 记忆 技能 教法

下载PDF 职称材料

计算机英语词汇记忆方式的模糊综合评价

8

作者 华薇 《价值工程》 2015年第2期282-283,共2页

随着计算机技术飞速发展,当前对工科学生驾驭英语语言的能力要求越来越高。专业术语是学好计算机专业英语的基础和前提。而当前在计算机专业英语词汇的记忆方面,还是以传统的记忆方式为主。本文针对这一问题,介绍并分析了模糊综合评价... 随着计算机技术飞速发展,当前对工科学生驾驭英语语言的能力要求越来越高。专业术语是学好计算机专业英语的基础和前提。而当前在计算机专业英语词汇的记忆方面,还是以传统的记忆方式为主。本文针对这一问题,介绍并分析了模糊综合评价记忆方式在英语词汇记忆中的应用。 展开更多

关键词 模糊综合评价 记忆方式 专业词汇 技巧

下载PDF 职称材料

英语单词记忆技巧

9

作者 谢云兰 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2006年第1期91-93,共3页

文章介绍记忆单词的技巧,包括阅读记忆法、分类记忆法、逻辑记忆法、构词记忆法、联想记忆法等,并给出若干例子。

关键词 单词 记忆 技巧

下载PDF 职称材料

口译笔记技能的认知分析与策略训练

10

作者 孙永君 《长春大学学报》 2013年第8期1029-1031,共3页

口译笔记是有效口译活动的关键,它是为了弥补译员短期记忆能力的不足,帮助译员利用笔记来加深对源语信息要点和逻辑结构的提取。口译笔记技能和任何其它技能一样,要遵循技能习得的一般规律。我们可以把口译笔记技能看作是程序性知识,它... 口译笔记是有效口译活动的关键,它是为了弥补译员短期记忆能力的不足,帮助译员利用笔记来加深对源语信息要点和逻辑结构的提取。口译笔记技能和任何其它技能一样,要遵循技能习得的一般规律。我们可以把口译笔记技能看作是程序性知识,它是经过大量的陈述性知识的积累和练习,最终变为一种熟练的技能。在口译教学中,教师应根据口译笔记的认知特点和作用,注重对学生进行口译笔记的策略训练。 展开更多

关键词 口译笔记 记忆 技能 策略

下载PDF 职称材料

数字记忆广度对策略应用模式的影响──中美儿童计算能力差异的比较研究 被引量：13

11

作者 刘凡 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1994年第1期21-27,63-64,共9页

本研究旨在了解中美儿童在策略运用模式上的差异是否与数字记忆广度有关。为此，分别测验了中美幼儿园儿童的加法技能，数字记忆广度，并通过一组计算机呈现的加法作业评估儿童使用的解题策略。结果表明，中国儿童的基本算术技能和数学... 本研究旨在了解中美儿童在策略运用模式上的差异是否与数字记忆广度有关。为此，分别测验了中美幼儿园儿童的加法技能，数字记忆广度，并通过一组计算机呈现的加法作业评估儿童使用的解题策略。结果表明，中国儿童的基本算术技能和数学记忆广度均超过同龄的美国儿童。在解题时，中国儿童多使用效率较高的言语计算策略，美国儿童则多采用计数手指策略，在言语计数策略和检索策略的加工速度上中国儿童也超过美国儿童。相关分析表明．策略应用模式的文化差异与数字记忆广度有关。比较大的工作记忆容量增加了数字线索可利用的资源，为儿童早期言语计数能力的发展提供了有利条件。 展开更多

关键词 数字记忆广度 策略应用模式 计算能力

下载PDF 职称材料

MSP430系列C语言环境下的软件设计实用技巧 被引量：9

12

作者 李文炜 《化工自动化及仪表》 CAS 北大核心 2004年第6期36-38,共3页

介绍MSP4 30系列Flash型单片机内部的Flash控制器的结构 ,以MSP4 30F14 9为例介绍如何在C编译环境下对Flash存储器进行在线擦除和编程操作 ,并且就实际现场的基于裸机的首次参数保存提出了实用建议 。

关键词 MSP430 FLASH C编译 擦除程序 设计技巧

下载PDF 职称材料

高速数据同步存储系统设计 被引量：13

13

作者 姜德 马游春 +3 位作者 王悦凯 刘海霞 吴正洋 王晓娟 《电子器件》 CAS 北大核心 2016年第6期1421-1424,共4页

介绍了一种高速同步存储系统的设计方案。系统使用NAND Flash构建片内存储阵列、同步管理技术和流水线的设计方案提高其存储速度。在Flash的同步模式下的读、写技术基础上,引入了片内Flash阵列管理方法,使整个Flash的存储速度有了大幅... 介绍了一种高速同步存储系统的设计方案。系统使用NAND Flash构建片内存储阵列、同步管理技术和流水线的设计方案提高其存储速度。在Flash的同步模式下的读、写技术基础上,引入了片内Flash阵列管理方法,使整个Flash的存储速度有了大幅度的提高。同时针对Flash的坏块检测问题,引入了片外存储坏块地址的方法,提高了系统的坏快检测效率,保证系统的稳定性的同时,最大程度上提升了系统的性能。测试结果表明,该系统存储速度快、存储容量大、可靠性高。 展开更多

关键词 高速存储器 片内FLASH阵列 坏块管理 同步技术

下载PDF 职称材料

工作记忆训练对ADHD干预效果及展望 被引量：4

14

作者 余雪 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期1072-1076,共5页

工作记忆训练被认为是注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,简称ADHD)潜在的非药物干预手段之一。近十年来大量研究检验了其对ADHD的干预效果,本研究系统回顾发现与训练任务类似的工作记忆、高级认知功能和相关... 工作记忆训练被认为是注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,简称ADHD)潜在的非药物干预手段之一。近十年来大量研究检验了其对ADHD的干预效果,本研究系统回顾发现与训练任务类似的工作记忆、高级认知功能和相关脑区功能在干预后有所改善,但未发现普遍的认知神经功能的提升,其他工作记忆、ADHD症状和社会功能的改善尚存在争议。未来研究急需增强工作记忆训练的干预效果。中央执行功能训练、与具体技能训练相联合的干预模式和个别化干预可能是三个最具潜力的干预新方向。 展开更多

关键词 注意缺陷多动障碍 工作记忆训练 中央执行功能训练 技能训练

原文传递

“脱离原语外壳”的口译记忆技能训练 被引量：1

15

作者 夏智姣 《湖南工业职业技术学院学报》 2008年第2期149-151,共3页

释意派理论提出:在口译过程中人的思维和意义的产生必须经历"脱离原语外壳"这一过程,本文结合"脱离原语外壳"在口译记忆中的具体表现,探讨了几种提高学生口译记忆能力和辅助口译记忆的笔记技能训练模式,旨在打破传... 释意派理论提出:在口译过程中人的思维和意义的产生必须经历"脱离原语外壳"这一过程,本文结合"脱离原语外壳"在口译记忆中的具体表现,探讨了几种提高学生口译记忆能力和辅助口译记忆的笔记技能训练模式,旨在打破传统的"口头表述的笔译"模式,提高口译教学的效果和质量。 展开更多

关键词 释意派 脱离原语言外壳 口译记忆技能训练 笔记技能训练

下载PDF 职称材料

论口译教学中的技巧训练 被引量：1

16

作者 陈晓春 《集美大学学报（教育科学版）》 2004年第2期75-77,共3页

结合教学实践具体探讨了口译教学中的记忆技巧、笔记技巧、公众演说技巧和释义技巧的训练 问题。

关键词 口译教学 记忆技巧 笔记技巧 公众演说技巧 释义技巧 技巧训练 翻译

下载PDF 职称材料

基于情景记忆和元学习的机器人运动技能获取 被引量：2

17

作者 刘冬 于洪华 +1 位作者 丛明 王子途 《华中科技大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第12期57-63,共7页

针对机器人在少样本学习时利用以往的经验知识来指导新任务学习的问题,采用情景记忆建模机器人的经验,提出一种情景引导下基于元学习的机器人技能学习方法,实现机器人对新任务少样本情况下的高效学习.集成情景记忆对机器人经验建模,在... 针对机器人在少样本学习时利用以往的经验知识来指导新任务学习的问题,采用情景记忆建模机器人的经验,提出一种情景引导下基于元学习的机器人技能学习方法,实现机器人对新任务少样本情况下的高效学习.集成情景记忆对机器人经验建模,在学习过程中通过编码器将元学习器传递过来的任务经验存储为情景记忆,在指导新任务学习过程中通过键值特征向量对任务进行分层寻址,抽取情景内的行为进行组合,直至完成任务.基于以长短时记忆(LSTM)神经网络为核心的元学习网络,构建元学习模型,并采用归一化策略和SeLU激活函数优化模型以提高模型的鲁棒性.使用UR3e机械臂分别在仿真环境和真实环境下进行训练和测试,实验结果表明所提出的学习方法在少样本学习相似任务上具有较高成功率和良好的泛化性. 展开更多

关键词 少样本学习 情景记忆 长短时记忆神经网络 元学习 技能获取

原文传递

运动记忆策略和记忆监控训练对运动技能学习的影响 被引量：1

18

作者 谢琴 《体育成人教育学刊》 2005年第2期7-8,11,共3页

采用实验法研究了运动记忆策略和记忆监控训练对运动技能学习的影响。结果显示,在艺术体操动作技能学习初期,动作记忆策略对动作记忆成绩(表现在动作数量和动作规格上)的效果较显著;在动作学习中期,记忆监控对艺术体操动作记忆数量的提... 采用实验法研究了运动记忆策略和记忆监控训练对运动技能学习的影响。结果显示,在艺术体操动作技能学习初期,动作记忆策略对动作记忆成绩(表现在动作数量和动作规格上)的效果较显著;在动作学习中期,记忆监控对艺术体操动作记忆数量的提高发挥着显著的协同作用。 展开更多

关键词 运动记忆策略 记忆监控 运动技能学习 训练效应

下载PDF 职称材料

短时工作记忆广度与长时工作记忆技能对态势了解的影响 被引量：1

19

作者 傅亚强 许百华 《航天医学与医学工程》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期339-344,共6页

目的揭示操作者保持态势了解(态势感知)所依赖的记忆过程,并研究短时工作记忆和长时工作记忆与态势了解之间的关系。方法在测量熟练受试者与新手受试者的言语与空间工作记忆广度、长时工作记忆技能和态势了解的基础上,建立态势了解对空... 目的揭示操作者保持态势了解(态势感知)所依赖的记忆过程,并研究短时工作记忆和长时工作记忆与态势了解之间的关系。方法在测量熟练受试者与新手受试者的言语与空间工作记忆广度、长时工作记忆技能和态势了解的基础上,建立态势了解对空间和言语工作记忆广度、长时工作记忆技能的分层回归模型。结果熟练受试者的长时工作记忆技能、空间工作记忆广度以及二者的乘积都能有效地预测态势了解,空间工作记忆广度对态势了解的影响随着长时工作记忆技能的增加而减少。新手受试者的空间和言语工作记忆广度能有效地预测态势了解。结论短时工作记忆和长时工作记忆在态势了解保持过程中发挥着重要作用,操作者的任务经验越丰富,保持态势了解对短时工作记忆的依赖程度就越弱,对长时工作记忆的依赖程度则越强。 展开更多

关键词 短时工作记忆广度 长时工作记忆技能 态势了解

下载PDF 职称材料

大学英语常用词汇强化记忆策略 被引量：1

20

作者 黄伶燕 《佳木斯教育学院学报》 2013年第8期339-339,344,共2页

大学英语教学必须强调主动记忆已学过的词汇,学习才有成效。文章讨论的记忆方法主要有词频分级记忆法,分阶段记忆法,还有根据英语词汇结构,从词缀入手,造句搭配,词性转换等记忆方法,以及采用卡片记忆,联想记忆,猜词游戏等方法,而重要的... 大学英语教学必须强调主动记忆已学过的词汇,学习才有成效。文章讨论的记忆方法主要有词频分级记忆法,分阶段记忆法,还有根据英语词汇结构,从词缀入手,造句搭配,词性转换等记忆方法,以及采用卡片记忆,联想记忆,猜词游戏等方法,而重要的还有循环记忆法。 展开更多

关键词 大学英语教学 学习策略 词汇记忆

原文传递