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欧洲资格框架与职业教育国际化
被引量：
5
1
作者
寇琳娜
高耀明
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期30-37,共8页
本文分析了欧盟建立欧洲资格框架(EQF)的过程,概括了框架的内容特征和实施程序,并以英国为例,描述了参与国国家资格框架与欧洲资格框架衔接的方式。作者认为,探索国家资格框架,统一职业教育质量标准,增加职业培训透明度,并使之逐步与国...
本文分析了欧盟建立欧洲资格框架(EQF)的过程,概括了框架的内容特征和实施程序,并以英国为例,描述了参与国国家资格框架与欧洲资格框架衔接的方式。作者认为,探索国家资格框架,统一职业教育质量标准,增加职业培训透明度,并使之逐步与国际标准接轨,这是我国职业教育国际化的优先事项。欧洲资格框架作为一个"成功的参照系",其建立和实施的经验可以为我国职业教育国际化提供有益的启示。
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关键词
欧盟
欧洲资格框架
职业教育国际化
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职称材料
职业教育国际化视域下鲁班工坊的意蕴价值、概念框架与建设路径
被引量：
2
2
作者
张弛
《江苏高职教育》
2023年第4期25-33,共9页
作为职业教育国际化交流与合作项目,鲁班工坊承载着国际文明互鉴、人文交流的文化价值,为国际产能合作提供技术技能支持与技能型人力资本供给,塑造着具有中国特色和国际影响力的职业教育知名品牌。基于文化、育人和品牌三重价值意蕴,厘...
作为职业教育国际化交流与合作项目,鲁班工坊承载着国际文明互鉴、人文交流的文化价值,为国际产能合作提供技术技能支持与技能型人力资本供给,塑造着具有中国特色和国际影响力的职业教育知名品牌。基于文化、育人和品牌三重价值意蕴,厘定鲁班工坊概念框架,将其解构为中国特色的技能文化要素、国际化技术技能人才培养要素与品牌的“定位—内化—外化”要素。据此,构建鲁班工坊建设的“文化分享—人才培育—品牌发展”系统性国际化路径:通过国际化技能文化的分享路径提升文化实力、形成文化自信,通过国际化技术技能人才的产教融合培育路径服务国际产能合作,通过鲁班工坊的全球定位布局与内化外化兼顾的品牌影响力提升路径,优化国际化职业教育品牌发展。
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关键词
职业教育国际化
鲁班工坊
技能文化
人才培养
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职称材料
“一带一路”背景下高职院校国际化人才培养路径探索
被引量：
9
3
作者
陈业淼
梁晨
《职业技术》
2019年第9期1-4,共4页
'一带一路'倡议在推动我国与世界接轨方面作用巨大。高职教育在我国职业教育领域有重要的影响,推动其国际化人才培养理念的转变势在必行。通过对知网近几年'一带一路'下高职国际化人才培养的文献进行整理,分析我国当下...
'一带一路'倡议在推动我国与世界接轨方面作用巨大。高职教育在我国职业教育领域有重要的影响,推动其国际化人才培养理念的转变势在必行。通过对知网近几年'一带一路'下高职国际化人才培养的文献进行整理,分析我国当下高职国际化人才培养的内容,提出新时期国际化人才培养应当在国际化人才培养制度和人才培养方案制定的同时,通过多种交流途径的开展和对学生职业道德的培养来实现新时期高质量的高职国际化人才培养。
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关键词
“一带一路”倡议
高职国际化
人才培养
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职称材料
题名
欧洲资格框架与职业教育国际化
被引量：
5
1
作者
寇琳娜
高耀明
机构
上海师范大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第7期30-37,共8页
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家一般课题"国际组织与世界教育发展"(BDA100026)
上海市教委重点学科(比较教育学
+1 种基金
学科编号:J50404)
上海师范大学<教师教育学科群内涵建设工程>教育管理学重点学科建设项目(序号:1-3-3-4)的研究成果之一
文摘
本文分析了欧盟建立欧洲资格框架(EQF)的过程,概括了框架的内容特征和实施程序,并以英国为例,描述了参与国国家资格框架与欧洲资格框架衔接的方式。作者认为,探索国家资格框架,统一职业教育质量标准,增加职业培训透明度,并使之逐步与国际标准接轨,这是我国职业教育国际化的优先事项。欧洲资格框架作为一个"成功的参照系",其建立和实施的经验可以为我国职业教育国际化提供有益的启示。
关键词
欧盟
欧洲资格框架
职业教育国际化
Keywords
European
Union
European
Qualification
Framework
internationalization
of
vocational
training
分类号
G719.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业教育国际化视域下鲁班工坊的意蕴价值、概念框架与建设路径
被引量：
2
2
作者
张弛
机构
天津市教育科学研究院职业教育研究中心
出处
《江苏高职教育》
2023年第4期25-33,共9页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“技能社会视域下本科职业教育促进技能型人力资本增值的效应测度与路径研究”(编号:21YJC880087+)。
文摘
作为职业教育国际化交流与合作项目,鲁班工坊承载着国际文明互鉴、人文交流的文化价值,为国际产能合作提供技术技能支持与技能型人力资本供给,塑造着具有中国特色和国际影响力的职业教育知名品牌。基于文化、育人和品牌三重价值意蕴,厘定鲁班工坊概念框架,将其解构为中国特色的技能文化要素、国际化技术技能人才培养要素与品牌的“定位—内化—外化”要素。据此,构建鲁班工坊建设的“文化分享—人才培育—品牌发展”系统性国际化路径:通过国际化技能文化的分享路径提升文化实力、形成文化自信,通过国际化技术技能人才的产教融合培育路径服务国际产能合作,通过鲁班工坊的全球定位布局与内化外化兼顾的品牌影响力提升路径,优化国际化职业教育品牌发展。
关键词
职业教育国际化
鲁班工坊
技能文化
人才培养
Keywords
internationalization
of
vocational
education
Luban
Workshop
skill
culture
personnel
training
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“一带一路”背景下高职院校国际化人才培养路径探索
被引量：
9
3
作者
陈业淼
梁晨
机构
南宁师范大学职业技术教育学院
出处
《职业技术》
2019年第9期1-4,共4页
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究一般项目:智能制造背景下职业教育师范生技能创新能力培养模式的实践探索(GXGZJG201713210)
文摘
'一带一路'倡议在推动我国与世界接轨方面作用巨大。高职教育在我国职业教育领域有重要的影响,推动其国际化人才培养理念的转变势在必行。通过对知网近几年'一带一路'下高职国际化人才培养的文献进行整理,分析我国当下高职国际化人才培养的内容,提出新时期国际化人才培养应当在国际化人才培养制度和人才培养方案制定的同时,通过多种交流途径的开展和对学生职业道德的培养来实现新时期高质量的高职国际化人才培养。
关键词
“一带一路”倡议
高职国际化
人才培养
Keywords
'the
Belt
and
Road'Initiative
internationalization
of
higher
vocational
education
talent
training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
欧洲资格框架与职业教育国际化
寇琳娜
高耀明
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2012
5
下载PDF
职称材料
2
职业教育国际化视域下鲁班工坊的意蕴价值、概念框架与建设路径
张弛
《江苏高职教育》
2023
2
下载PDF
职称材料
3
“一带一路”背景下高职院校国际化人才培养路径探索
陈业淼
梁晨
《职业技术》
2019
9
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职称材料
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