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自主学习能力对在线学习效果的影响机制探究——兼论在线学习交互体验的中介作用 被引量:65
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作者 黄振中 张晓蕾 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第3期66-72,共7页
围绕自主学习能力对在线学习效果的影响,文章基于实证数据分析发现,自主学习能力对在线学习效果的总效应显著,但主要体现为以交互体验为中介的间接效应;学习者之间的交互体验对深度学习效果的中介作用较明显。在线课程应有意识地培养学... 围绕自主学习能力对在线学习效果的影响,文章基于实证数据分析发现,自主学习能力对在线学习效果的总效应显著,但主要体现为以交互体验为中介的间接效应;学习者之间的交互体验对深度学习效果的中介作用较明显。在线课程应有意识地培养学习者的自主学习能力,利用在线平台技术和学习行为大数据的支持,增强学习者的在线学习交互体验,从而助力于在线学习效果的提升。 展开更多
关键词 自主学习 在线学习 交互体验 浅层学习 深度学习
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基于多感官体验的博物馆文创产品设计研究 被引量:39
2
作者 张祖耀 叶镠勤 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第18期368-373,共6页
目的通过多感官体验研究提升博物馆文创产品的情感体验,增强用户与文创产品间的情感沟通,提升产品设计水平与质量,解决当前创意不足、形式单一等同质化问题。方法从交互的角度将博物馆文创产品分为3个维度,结合文创案例从通感的3种层次... 目的通过多感官体验研究提升博物馆文创产品的情感体验,增强用户与文创产品间的情感沟通,提升产品设计水平与质量,解决当前创意不足、形式单一等同质化问题。方法从交互的角度将博物馆文创产品分为3个维度,结合文创案例从通感的3种层次构建用户多感官体验模型以及基于多感官体验的博物馆文创产品设计方法,最后通过具体案例实践进行说明与验证。结果基于多感官体验的设计方法可以提升用户的感官体验,强化博物馆文创产品设计中的区别度。结论多感官体验有助于促进产品与人之间的交流互动,提升用户和产品之间的情感共鸣,推进博物馆文化的传承与发展。 展开更多
关键词 多感官体验 博物馆文创 交互体验 产品设计
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旅游服务的体验营销研究 被引量:20
3
作者 熊元斌 王娟 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2005年第9期69-73,79,共6页
以向顾客提供有价值的体验为宗旨,体验营销力图通过满足顾客的体验需要而达到吸引和保留顾客、获取利润的目的。旅游服务本质上是为旅游者提供的一种或多种经历和体验。对旅游企业而言,服务提供者、游客、服务设施及场景、服务过程都是... 以向顾客提供有价值的体验为宗旨,体验营销力图通过满足顾客的体验需要而达到吸引和保留顾客、获取利润的目的。旅游服务本质上是为旅游者提供的一种或多种经历和体验。对旅游企业而言,服务提供者、游客、服务设施及场景、服务过程都是实施体验营销的关键要素。可采取的旅游服务的体验营销内容包括设计有吸引力的旅游体验主题,提升旅游服务的体验价值,展示体验式旅游有形物,营造旅游互动体验氛围、重视对游客的感官刺激等。 展开更多
关键词 体验营销 旅游服务 互动体验
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感知与交互:博物馆互动体验的提升 被引量:27
4
作者 刘美君 余逍 《家具与室内装饰》 北大核心 2022年第3期61-65,共5页
运用交互方式和感知体验的多种路径提升观众在博物馆空间中的参观感受,突破博物馆传统媒介的展示方式。以情感化层次理论为出发点,从本能层、行为层和反思层三个方面分析观众在博物馆展示空间中的心理和行为需求;分析博物馆展示空间中... 运用交互方式和感知体验的多种路径提升观众在博物馆空间中的参观感受,突破博物馆传统媒介的展示方式。以情感化层次理论为出发点,从本能层、行为层和反思层三个方面分析观众在博物馆展示空间中的心理和行为需求;分析博物馆展示空间中交互设计的发展阶段,借助案例研究系统剖析交互设计在博物馆中的应用形式。从感知体验、互动性和交互方式三个角度提出博物馆互动体验的提升策略,并指出博物馆的互动体验不应单纯以技术革新为主导,而应将技术和参观者的需求与体验进行有效结合。同时,通过感知体验的介入将观众、场景和行为等要素整合,形成“从客观到主观”“从外在到内化”的观展模式,使观众能够更好地与博物馆产生交互链接与情感共鸣。 展开更多
关键词 感知 交互设计 博物馆展示设计 互动体验
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用户体验服务模式在图书馆中的应用实践——以国家图书馆数字图书馆体验区为例 被引量:27
5
作者 张宁 李雪 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2017年第2期33-41,共9页
用户体验服务模式具有良好的感官价值,在图书馆开展用户体验服务模式,能够突破传统图书馆的服务方式,提升图书馆的服务质量,体现"以用户为中心"的图书馆核心价值。本文以国家图书馆数字图书馆体验区为例,阐述了国家图书馆开... 用户体验服务模式具有良好的感官价值,在图书馆开展用户体验服务模式,能够突破传统图书馆的服务方式,提升图书馆的服务质量,体现"以用户为中心"的图书馆核心价值。本文以国家图书馆数字图书馆体验区为例,阐述了国家图书馆开展用户体验服务模式在服务内容、服务方式、服务对象和技术手段四个维度上的设计思路,介绍了用户体验服务在数字图书馆体验区中的应用实践,总结了该服务模式所具有的优势,并对服务效果进行了分析与评价,最后,针对数字图书馆体验区实际的服务效果提出了发展建议。 展开更多
关键词 用户体验服务 互动体验 数字图书馆体验区 数字资源展示 图书馆服务模式 服务质量
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新媒体技术与体验式展示空间的融合设计研究 被引量:24
6
作者 宋旭 顾恬恬 刘万萌 《家具与室内装饰》 2020年第5期110-111,共2页
现代新兴科技手段的不断进步与更新,对于展示空间提供了更广阔的设计手法和表现方式,使得展示内容和形式呈现出虚拟化、数字化的趋势。数字化的展示方式在丰富展示形式的同时,还能带来更智能化、参与性、互动性和分享性的传达方式。展... 现代新兴科技手段的不断进步与更新,对于展示空间提供了更广阔的设计手法和表现方式,使得展示内容和形式呈现出虚拟化、数字化的趋势。数字化的展示方式在丰富展示形式的同时,还能带来更智能化、参与性、互动性和分享性的传达方式。展览作为一个文化传达与交流地点,如何巧妙地融入新媒体的技术,使展示信息更高效、准确地传达,是非常值得思考的。虽然展示技术不断发展,但不变的仍是展示的空间营造、展品的陈列以及对于观展人的需求的考虑,这是很长一段时间内不会改变的。 展开更多
关键词 新媒体技术 展示设计 互动体验 虚拟化设计
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互动体验式景观设计策略探讨 被引量:23
7
作者 杨焰 林上海 《黑龙江农业科学》 2018年第7期101-105,共5页
本文通过文献归纳和案例分析,梳理了2001-2017年文献中关于"互动体验"的分析,并总结了互动体验式景观的5大特征,为互动体验式景观设计提供策略参考。运用了文献法、归纳法和案例法,对2001-2017年文献中关于"互动体验&qu... 本文通过文献归纳和案例分析,梳理了2001-2017年文献中关于"互动体验"的分析,并总结了互动体验式景观的5大特征,为互动体验式景观设计提供策略参考。运用了文献法、归纳法和案例法,对2001-2017年文献中关于"互动体验"的不同描述进行了梳理、分析,从词义上探讨了"互动体验"的内涵,从心理学上探讨了其层次并归纳出主题性、参与性、动态性、戏剧性和创新性是互动体验式景观的5大特征,指出实现互动体验式景观设计的4个策略是活动或游戏激发策略、多媒体技术策略、智慧景观策略和景观装置艺术策略。 展开更多
关键词 景观设计 生态教育 互动体验 感知体验 设计策略
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基于兴趣引导的交互式儿童玩教具产品设计研究 被引量:20
8
作者 王艳群 张丙辰 +1 位作者 宋丽姝 谢淑鑫 《包装工程》 CAS 北大核心 2018年第2期119-123,共5页
目的设计出符合儿童发展特征及兴趣爱好的玩教具产品。方法以交互设计为前提,从幼儿园教师和儿童双重视角进行综合分析,从儿童玩教具产品的研究现状、研究意义、需求状况以及儿童的兴趣爱好、注意特征、审美特征、行为特征入手,提取问题... 目的设计出符合儿童发展特征及兴趣爱好的玩教具产品。方法以交互设计为前提,从幼儿园教师和儿童双重视角进行综合分析,从儿童玩教具产品的研究现状、研究意义、需求状况以及儿童的兴趣爱好、注意特征、审美特征、行为特征入手,提取问题点,得出儿童玩教具产品交互体验的影响因素,进行激发儿童心智发展和增强互动体验。结论在兴趣引导下的互动体验的玩教具产品有利于儿童主动学习,从娱乐中探索新鲜事物,使教与学自然地融合在一起。 展开更多
关键词 交互体验 儿童审美 儿童心理 儿童行为 玩教具产品
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室内陈设的互动式体验设计研究 被引量:20
9
作者 段云侠 赵启明 《家具与室内装饰》 2020年第2期88-89,共2页
本文探讨了什么是互动式体验设计以及相关概述,分析目前室内陈设中,互动式体验设计存在的问题,并归纳总结出互动式体验在室内陈设设计中的应用原则,得到其应用方法和策略。在设计时应注意双向性原则、参与式原则和营造传播式原则,在应... 本文探讨了什么是互动式体验设计以及相关概述,分析目前室内陈设中,互动式体验设计存在的问题,并归纳总结出互动式体验在室内陈设设计中的应用原则,得到其应用方法和策略。在设计时应注意双向性原则、参与式原则和营造传播式原则,在应用时注意以空间中人为前提、概念转换为基础、个性化需求为主导。室内陈设设计主要是在特定的空间,以各种室内装饰的形式和技巧来传达信息,是设计一个空间用来进行人与室内陈设及室内装饰空间之间的信息交流。互动式体验设计让参观者能够主动探索,达到室内空间、陈设品、人之间合作共同完成室内陈列信息的传递。 展开更多
关键词 室内空间 陈设设计 互动式体验 室内装饰 新媒体
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交互体验在展示空间设计中的创新应用研究 被引量:19
10
作者 薛娟 王越 《家具与室内装饰》 北大核心 2021年第8期120-125,共6页
文章旨在突破基于物理媒介传统展示空间设计方法的局限,在展示空间设计中运用交互体验理念,将信息多元化地传播给大众,从而提高大众的参与感。通过文献查阅、案例研究以及实地调研的方法,以交互体验理念为切入点,结合吴中博物馆展示空... 文章旨在突破基于物理媒介传统展示空间设计方法的局限,在展示空间设计中运用交互体验理念,将信息多元化地传播给大众,从而提高大众的参与感。通过文献查阅、案例研究以及实地调研的方法,以交互体验理念为切入点,结合吴中博物馆展示空间进行分析,剖析其在展示空间设计中的应用形式,并从中探索空间组织结构、互动式空间流线设计、氛围营造、无障碍设施设计、多媒体技术的灵活运用,从而突破传统制约建立新的展陈模式,以便为今后的展示空间创新设计提供参考。 展开更多
关键词 交互体验 展示空间 组织结构 氛围营造 多媒体技术
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基于通感转化理论的交互装置体验设计 被引量:17
11
作者 钟鸣 何人可 +1 位作者 赵丹华 王蔚 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第4期109-114,共6页
目的探索通感体验的原理与特征,探讨多感官间通感体验转化流程,进而探究丰富交互装置设计的方法,推进通感体验与情感体验的升级。方法首先提出了通感体验的三个层次,然后建立了基于交互装置的通感体验转化流程,探讨了通感体验三个层次... 目的探索通感体验的原理与特征,探讨多感官间通感体验转化流程,进而探究丰富交互装置设计的方法,推进通感体验与情感体验的升级。方法首先提出了通感体验的三个层次,然后建立了基于交互装置的通感体验转化流程,探讨了通感体验三个层次的体验特征。在此基础上,提出两种引导方法,即用户感知引导与环境引导。最后,以光立方和呼吸墙项目为案例,探讨剖析在交互装置设计中通感设计的目的成效与方式方法。结论人与数字媒体艺术装置之间的“交流”是双向且灵活的,装置主动引导交互体验的变化与升级,为体验者提供更加丰富且个人化的通感体验和情感体验。“交互共同体”触发了体验者的反思,表现为对通感体验的感知维度和情感体验深度的拓展。 展开更多
关键词 交互装置 交互体验 情感化设计 通感体验
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景观空间中的情感化设计 被引量:17
12
作者 修积鑫 王萌萌 《设计》 2022年第9期103-105,共3页
经济的快速发展促使人们的需求倾向从物质向情感转变,渴望寻求更多的情感体验,营造富有情感内涵的景观空间氛围,提升情感满足。从情感化设计策略入手,剖析景观空间情感体验方面所存在的现状及问题。有针对性地提出了提升景观空间情感化... 经济的快速发展促使人们的需求倾向从物质向情感转变,渴望寻求更多的情感体验,营造富有情感内涵的景观空间氛围,提升情感满足。从情感化设计策略入手,剖析景观空间情感体验方面所存在的现状及问题。有针对性地提出了提升景观空间情感化的合理建议,为日后情感化景观发展提供有益参考。情感化是景观设计未来发展趋势之一,能够促进景观的多元化发展,营造独特景观氛围。 展开更多
关键词 情感化 景观空间 以人为本 互动体验 人性化
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基于认知发展理论与TRIZ的儿童益智玩具设计 被引量:17
13
作者 陈永当 付钰 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第20期131-138,共8页
目的针对现有儿童益智玩具中存在的缺乏“益智”性及未完全贴合儿童认知的问题,提出了一种基于皮亚杰的认知发展理论,并结合TRIZ获得儿童益智玩具的创新设计研究模型。方法运用认知发展理论中的四个运算阶段思维发展特征,分析不同年龄... 目的针对现有儿童益智玩具中存在的缺乏“益智”性及未完全贴合儿童认知的问题,提出了一种基于皮亚杰的认知发展理论,并结合TRIZ获得儿童益智玩具的创新设计研究模型。方法运用认知发展理论中的四个运算阶段思维发展特征,分析不同年龄段儿童对于益智玩具的需求,通过建立各阶段益智玩具的理想功能模型,结合理想化水平公式进行解析;然后应用TRIZ的创新设计理念分析儿童益智玩具设计中存在的冲突,通过工具系统中的冲突矩阵找出相对应的发明原理并分析可行性。结果为针对7~9岁儿童的科学设计益智玩具提出了一种具有互动体验且较为创新的解决方案和设计思路。结论通过将认知发展理论融入儿童益智玩具设计原则与原理,在设计参数间产生出了许多潜在冲突;并由TRIZ理论创造性地解决了冲突,进而通过解决冲突生成了可行、有效的概念设计方案,对益智玩具行业发展方向具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 认知发展理论 TRIZ 儿童益智玩具 冲突矩阵 互动体验
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增强现实在智能包装中的应用趋势 被引量:17
14
作者 程雁飞 《包装工程》 CAS 北大核心 2018年第7期27-30,共4页
目的研究增强现实技术在智能包装中的应用现状和未来趋势。方法阐述增强现实技术在智能包装的互动体验,重点介绍增强现实在智能包装中的应用趋势。从增强现实技术在不同包装材质上的应用、增强包装产品信息传递面、增强包装产品社交化... 目的研究增强现实技术在智能包装中的应用现状和未来趋势。方法阐述增强现实技术在智能包装的互动体验,重点介绍增强现实在智能包装中的应用趋势。从增强现实技术在不同包装材质上的应用、增强包装产品信息传递面、增强包装产品社交化、突破传统包装营销应用效果、替代传统纸质说明书等方面进行研究。结果随着技术的不断发展,智能包装通过创新思维在包装中加入更多的新技术、新工艺,使其既具有传统的功能,还具有新的应用方向,如RFID盘点检测、检测产品温度和新鲜度、增强现实展业发布平台等。结论通过研究当前增强现实技术在智能包装中的应用,现实和虚拟世界应用可以得到连接。 展开更多
关键词 互动体验 增强现实 智能包装 AR包装
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多元体验下的博物馆展示设计——以镇江博物馆为例 被引量:17
15
作者 杨正宏 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2013年第5期117-122,共6页
随着博物馆教育理念的不断发展,博物馆的展示设计也向着重视展示空间规划、展示形式设计与展示环境营造,充分运用信息技术和多媒体技术的多元的互动体验展示模式和拓展博物馆与观众双向传播学习的模式转变。镇江博物馆在近年的展陈改造... 随着博物馆教育理念的不断发展,博物馆的展示设计也向着重视展示空间规划、展示形式设计与展示环境营造,充分运用信息技术和多媒体技术的多元的互动体验展示模式和拓展博物馆与观众双向传播学习的模式转变。镇江博物馆在近年的展陈改造工作中,基于满足观众的感官体验、情境体验、互动体验、虚拟体验等,科学规划展示空间,合理设计观众动线,采用先进的采光与照明技术,注重色彩与色调的艺术效果,运用场景复原、场景置入等手法,激发观众的参观与参与兴趣,提升了展示效果。观众调查显示,以互动体验为主的多元体验是博物馆展示设计的发展趋势与方向。 展开更多
关键词 博物馆 展示设计 互动体验 多元化
原文传递
书籍互动体验设计对学龄前儿童阅读的影响 被引量:15
16
作者 侯冠华 王李莹 徐冰 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期32-41,共10页
书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响,本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象,通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响,结果发现:儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动... 书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响,本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象,通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响,结果发现:儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动,儿童期待在图书馆中获得愉悦的情绪体验,触觉互动、嗅觉互动和折叠互动的书籍交互方式能够满足儿童的情感体验需求,性别差异仅存在于折叠互动和弹出互动两种书籍交互方式中。书籍交互方式对儿童阅读的影响规律研究可为引导儿童阅读行为提供依据。图4。表2。参考文献24。 展开更多
关键词 儿童阅读 互动体验 交互方式 情感体验 阅读偏好
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基于互动体验式教学模式的课程教学方案设计——以“大学生心理健康教育”课程为例 被引量:15
17
作者 林静 王玲玲 +1 位作者 康著言 王世伟 《教育教学论坛》 2019年第47期199-200,共2页
基于过往大学生心理健康"授-受"教育模式偏重于心理学理论知识的传授,教学效果不佳。本研究转变传统的以理论知识、技能传授为本的教育理念,引入以人为本,使课堂焕发学生生命活力的"互动体验式"课堂教学模式。基于... 基于过往大学生心理健康"授-受"教育模式偏重于心理学理论知识的传授,教学效果不佳。本研究转变传统的以理论知识、技能传授为本的教育理念,引入以人为本,使课堂焕发学生生命活力的"互动体验式"课堂教学模式。基于互动体验式教学模式的内涵,开展大学生心理健康教育互动体验式教学实践,提炼出"创设情境-参与体验、交流分享-总结提升"、"迁移应用-实践升华"、"互动体验式"教学三环节。实践表明,互动体验式教学的确有益于发挥学生主体性、促进学生心理成长,也能有效提高教师课堂教学质量。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育 教学模式 情境创设 互动体验
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基于消费者情感需求的交互式包装设计研究 被引量:15
18
作者 焦金川 《工业设计》 2020年第3期49-50,共2页
现如今,随着科技的不断进步和经济的快速发展,消费者已从简单的物质需求更多地向情感互动需求转变,需求由一元化向多元化发展。因此,包装作为消费者和产品沟通的媒介,交互性越来越被人们重视,交互式包装设计是通过调动"多感官"... 现如今,随着科技的不断进步和经济的快速发展,消费者已从简单的物质需求更多地向情感互动需求转变,需求由一元化向多元化发展。因此,包装作为消费者和产品沟通的媒介,交互性越来越被人们重视,交互式包装设计是通过调动"多感官"体验以及情感回忆来创造出新的人、物、环境关系的交互体验关系,它不仅提高了产品的附加值,更给消费者带来全新的使用体验。 展开更多
关键词 情感需求 包装设计 交互体验
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博物馆展陈中智能交互体验的设计研究 被引量:14
19
作者 谢萧雨 杨楚君 《家具与室内装饰》 北大核心 2021年第1期90-92,共3页
我国经济的发展带动了智能化技术的进步,使其广泛应用在了各行各业中。加之,伴随着大众公共文化需求的大潮迭起,参观者对博物馆不断提出更高的要求。当代博物馆展陈若想与时代接轨,就需要以用户的体验为中心,借助智能交互体验技术将博... 我国经济的发展带动了智能化技术的进步,使其广泛应用在了各行各业中。加之,伴随着大众公共文化需求的大潮迭起,参观者对博物馆不断提出更高的要求。当代博物馆展陈若想与时代接轨,就需要以用户的体验为中心,借助智能交互体验技术将博物馆建设进一步完善,以此使展品能够与受众紧密贴合,使博物馆展陈现场的效果不断提高,让人们群众在学习知识的过程中能够体验到博物馆的人文关怀。本文对当代博物馆展陈中智能交互体验的设计进行探讨,并提出了具体的策略。 展开更多
关键词 博物馆 展陈 智能化 交互体验 设计
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数据可视化设计的应用研究 被引量:13
20
作者 王闻仪 《设计》 2019年第7期48-50,共3页
为研究当代的数据可视化设计在实际应用中最受关注的要点。文章通过比对数据可视化在历史上的起源与当代的应用特点和差异,通过分析众多的可视化应用案例,探讨了数据可视化设计发展到了当代的常见表现形式和视觉风格。在展现数据本身的... 为研究当代的数据可视化设计在实际应用中最受关注的要点。文章通过比对数据可视化在历史上的起源与当代的应用特点和差异,通过分析众多的可视化应用案例,探讨了数据可视化设计发展到了当代的常见表现形式和视觉风格。在展现数据本身的意义与价值之外,也要重视实时数据的传递,以及用户和数据可视化应用之间交互体验。最终归纳出其中较为常用且重要的设计方法,为行业内的其他设计研究者提供一定的参考。 展开更多
关键词 数据可视化 设计 表现形式 视觉风格 交互体验
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