英语专业听力教学改革新探 被引量：40

1

作者 叶慧瑛 《外语电化教学》 北大核心 2002年第4期7-11,共5页

本文探讨了在英语专业听力教学中坚持"以学生为中心"教学思想的必要性,介绍了在英语专业本科生中按照这一教学思想开展的五个方面的英语听力教改实践:①了解学生需求;②运用真实听力材料;③培养积极听力策略;④多媒体辅助英... 本文探讨了在英语专业听力教学中坚持"以学生为中心"教学思想的必要性,介绍了在英语专业本科生中按照这一教学思想开展的五个方面的英语听力教改实践:①了解学生需求;②运用真实听力材料;③培养积极听力策略;④多媒体辅助英语听力教学;⑤课堂教学与课后自主听音动态互补.从量化数据分析及学生信息反馈等方面对教改作了评估,并得出了肯定的结论.希望以此对我国英语听力教学的理论及实践的研究引起更多的关注. 展开更多

关键词 英语专业 听力教学 教学改革 学生主体

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民族音乐剧《心中的刘三姐》与创新音乐教学实践

2

作者 尹萍 《桂林师范高等专科学校学报》 2012年第4期152-155,共4页

在强调素质化教育的今天,突出高师音乐教学与艺术实践活动相结合,将两者之间的关系进行拓展、延伸、互动重构,引导每一位学生积极地投身于音乐教学实践活动中,对培养符合时代要求的应用型、创新型音乐人才无疑具有十分重要的作用。

关键词 民族音乐剧 《心中的刘三姐》 高师音乐教学 创新艺术实践 文化品牌 审美价值

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职业院校创新创业教学实践平台的构建

3

作者 魏铮 《创新创业理论研究与实践》 2019年第9期189-190,共2页

对于目前的职业院校来说,以学生的专业为基础,在国家的相关标准的要求下搭建职业院校创新创业教学实践平台既是顺应时代发展的必然过程,也是职业院校培养人才的重要途径。该文简述了创新创业教学实践平台的构建意义,并在专业的基础上对... 对于目前的职业院校来说,以学生的专业为基础,在国家的相关标准的要求下搭建职业院校创新创业教学实践平台既是顺应时代发展的必然过程,也是职业院校培养人才的重要途径。该文简述了创新创业教学实践平台的构建意义,并在专业的基础上对创新创业教学实践平台的构建思路进行了详述。 展开更多

关键词 职业院校 创新创业教学实践平台 意义及思路

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面向高校教学创新实践的大数据服务平台研究 被引量：14

4

作者 蔡志文 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第4期117-123,共7页

针对现有MOOC和SPOC平台存在的问题,文章结合高校教学创新实践与高水平教学团队建设对教学服务平台的需求,基于Paa S框架设计了一种支持高校教学创新实践的大数据服务平台。该平台包括弹性云计算平台、服务层和用户层,支持基于情绪感知... 针对现有MOOC和SPOC平台存在的问题,文章结合高校教学创新实践与高水平教学团队建设对教学服务平台的需求,基于Paa S框架设计了一种支持高校教学创新实践的大数据服务平台。该平台包括弹性云计算平台、服务层和用户层,支持基于情绪感知大数据的教学诊断和基于平台大数据的教学行为分析,有针对性地为高校教师的教学创新实践提供技术支撑平台和评价反馈服务等。同时,该平台既可用作高校通识教育类和公共选修类课程的混合教学平台,也可为优秀MOOC课程和知名教学团队的建设提供技术服务。 展开更多

关键词 教学创新实践 大数据 情绪感知 行为分析 实验平台

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欧洲生态学校:理论、政策与实践创新 被引量：9

5

作者 柳思思 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期83-90,共8页

由于全球变暖与破坏环境类犯罪问题的凸显,开展生态文明教育工作显得迫在眉睫。欧洲生态学校是生态教育的典型代表,其理论背景、政策与机制设置、教学实践创新等值得深入解读。在回顾相关文献的基础上,对欧洲生态学校总部的工作人员进... 由于全球变暖与破坏环境类犯罪问题的凸显,开展生态文明教育工作显得迫在眉睫。欧洲生态学校是生态教育的典型代表,其理论背景、政策与机制设置、教学实践创新等值得深入解读。在回顾相关文献的基础上,对欧洲生态学校总部的工作人员进行了访谈,并以电子邮件方式对2800名生态学校师生进行问卷调查,结合访谈与调查问卷结果,梳理了欧洲生态学校紧密围绕学生的教学政策、"三位一体"的机制、丰富多彩的实践形式。通过对欧洲生态学校的解读,以期加强国内学界对国际前沿生态教育理念与实践的认知。 展开更多

关键词 欧洲生态学校 生态文明教育 教学实践创新

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基于本土案例的工程伦理教学探讨——以资源勘查工程为例

6

作者 杨雯 肖林 《科技风》 2024年第28期110-112,共3页

“新工科”建设下,工程活动愈发具有创新性、复杂性、多变性。应对复杂多变的工程活动诱发的伦理冲突与困境,从教育源头加强未来工程践行者的工程伦理教育很有必要。工程伦理是地质专业的基础教育课程,对提升学生辨别、分析、应对复杂... “新工科”建设下,工程活动愈发具有创新性、复杂性、多变性。应对复杂多变的工程活动诱发的伦理冲突与困境,从教育源头加强未来工程践行者的工程伦理教育很有必要。工程伦理是地质专业的基础教育课程,对提升学生辨别、分析、应对复杂工程实践中的伦理问题起到关键作用。鉴于国内工程伦理教育存在西式理论思维束缚、课程定位不明、工程伦理意识与伦理精神欠缺、学科跨界难融合等问题,从地质专业视角出发,以工程伦理课程为实施载体,选择符合中国国情和发展现状的本土教学案例,优化教学内容,明确价值取向,探索“新工科”背景下基于本土案例的工程伦理课程教学实践,服务“新工科”建设,更好地使用工程技术为国家和社会谋福利。 展开更多

关键词 新工科 工程伦理 本土案例 思政元素 创新教学实践

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“六方联合”“六创融合”——培育具有海事特色的创新创业型高素质人才 被引量：14

7

作者 石丽红 张弘 +2 位作者 罗胤 张政 张晓彤 《创新创业理论研究与实践》 2019年第11期87-90,共4页

文章探讨'六方联动+六创融合'的创新创业实施机制,重点分析了大连海事大学全力推进创新创业与专业教育的'专创融合'、创新创业与思想政治教育的'思创融合'、创新创业与教学实践的'实创融合'、创新创业... 文章探讨'六方联动+六创融合'的创新创业实施机制,重点分析了大连海事大学全力推进创新创业与专业教育的'专创融合'、创新创业与思想政治教育的'思创融合'、创新创业与教学实践的'实创融合'、创新创业与科学研究的'科创融合'、创新创业与校企及校友协同的'企创融合'、创新创业与就业质量的'就创融合'的实践探索。 展开更多

关键词 创新创业教育 专创融合 思创融合 实创融合 科创融合 企创融合 就创融合

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简谈计算机网络课程教学改革与实践 被引量：3

8

作者 李旻 张戈 《学园》 2010年第15期23-25,共3页

针对高等院校计算机网络课程教学中存在的问题，从优化教学内容、拓展学习空间、重视课程实验、灵活开展多媒体教学和网络教学等几个方面对计算机网络课程的教学改革进行探讨，提出了一些行之有效的教学改进方法。

关键词 计算机网络 课程改革 教学实践

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《大学计算机应用基础》精品课程建设与教学改革实践 被引量：14

9

作者 李勇帆 《湖南第一师范学报》 2008年第3期36-39,共4页

按照教育部精品课程"五个一流"的建设标准,围绕高等教育的培养目标,通过对《大学计算机应用基础》精品课程的课程内容体系、教学模式、教学方法与手段以及教学资源建设等方面的创新设计与教学改革实践进行探讨,以期抛砖引玉,... 按照教育部精品课程"五个一流"的建设标准,围绕高等教育的培养目标,通过对《大学计算机应用基础》精品课程的课程内容体系、教学模式、教学方法与手段以及教学资源建设等方面的创新设计与教学改革实践进行探讨,以期抛砖引玉,引起更多同行的共鸣而促进《大学计算机应用基础》课程进行卓有成效的教学改革。 展开更多

关键词 大学计算机应用基础 精品课程 创新设计与教学改革实践

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论国际经济与贸易专业人才培养模式的创新 被引量：15

10

作者 窦建华 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2008年第1期20-22,共3页

经济全球化趋势的迅速发展和中国加入WTO的新形势要求高等学校的国际经济与贸易专业培养大批能直接参与国际竞争与合作的国际经贸人才。因此,必须加大教学改革力度,采取切实可行的有效措施,坚持以专业教学为主体,专业教学、外语教学、... 经济全球化趋势的迅速发展和中国加入WTO的新形势要求高等学校的国际经济与贸易专业培养大批能直接参与国际竞争与合作的国际经贸人才。因此,必须加大教学改革力度,采取切实可行的有效措施,坚持以专业教学为主体,专业教学、外语教学、实践教学紧密交叉融合,建立起"固基础、强外语、重实践"的国际经贸人才培养新模式。 展开更多

关键词 经济全球化 人才培养模式创新 专业教学 实践教学

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岩土力学课程群的创新教学实践 被引量：10

11

作者 张孟喜 秦爱芳 +3 位作者 孙德安 徐金明 武亚军 张文杰 《高等建筑教育》 2011年第5期132-135,共4页

上海大学岩土力学课程群以上海市级精品课程土力学为核心课程,辐射带动岩土力学课程群的教育教学改革,在教学方法、手段、形式以及对学生的培养模式等方面进行了探索与实践,创建了岩土力学课程群的创新教学实践新模式。目前岩土力学课... 上海大学岩土力学课程群以上海市级精品课程土力学为核心课程,辐射带动岩土力学课程群的教育教学改革,在教学方法、手段、形式以及对学生的培养模式等方面进行了探索与实践,创建了岩土力学课程群的创新教学实践新模式。目前岩土力学课程群已形成了多样化的理论教学模式、建立了多方位的实践教学体系、培育了多形式的优秀学生团队。 展开更多

关键词 岩土力学课程群 理论教学模式 实践教学体系 创新教学实践

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UGBS协同视域下区域创新教学实践内涵、特征及价值意蕴 被引量：1

12

作者 房立 郭炯 《电化教育研究》 北大核心 2024年第6期74-80,共7页

UGBS协同成为推动区域创新教学实践、区域教育数字化转型的重要模式和基本原则,但缺乏对其价值的系统分析。针对此问题,研究基于协同理论,分析了UGBS协同视域下区域创新教学实践的内涵、特征,选择B市作为典型案例,采用扎根理论研究方法... UGBS协同成为推动区域创新教学实践、区域教育数字化转型的重要模式和基本原则,但缺乏对其价值的系统分析。针对此问题,研究基于协同理论,分析了UGBS协同视域下区域创新教学实践的内涵、特征,选择B市作为典型案例,采用扎根理论研究方法,通过半结构化访谈获得48份原始数据,经过开放—主轴—选择三级编码,形成了UGBS协同视域下区域创新教学实践价值模型。文章阐述了区域创新教学实践在区域教育发展、共同体发展、教师发展等方面的多维价值,提出了区域创新教学实践价值的分层分类、多元协同、双向并存、动态进阶等属性。文章对于客观认识UGBS协同推动区域创新教学实践价值,激发多元主体的创新教学实践动力具有一定意义。 展开更多

关键词 数字技术 UGBS协同 创新教学实践 价值意蕴 扎根理论

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新文科背景下数据驱动金融工程学创新教学设计与实践

13

作者 王华 古韬 《科技创业月刊》 2024年第5期129-132,共4页

新文科教育背景下,金融工程学领域迎来了前所未有的教学机遇与挑战。探讨了如何针对数据驱动的特性,对金融工程学的教学进行创新设计与实践。教学变革强调跨学科整合、实践与应用和数据与技术驱动;从教学目标与核心技能、实践应用、数... 新文科教育背景下,金融工程学领域迎来了前所未有的教学机遇与挑战。探讨了如何针对数据驱动的特性,对金融工程学的教学进行创新设计与实践。教学变革强调跨学科整合、实践与应用和数据与技术驱动;从教学目标与核心技能、实践应用、数据伦理与隐私和编程与技能4个方面阐述了新的教学设计;针对创新实践应用方面,从模拟交易平台、数据分析比赛和实践案例教学3个维度进行设计。 展开更多

关键词 新文科 数据驱动 金融工程学 创新教学设计与实践

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基于IRS的敏捷教学及其在研究生课程教学中的应用 被引量：5

14

作者 杨定新 胡海峰 《高等教育研究学报》 2019年第3期92-96,共5页

探讨分析了以互动反馈系统为基础的敏捷教学模式的内涵、基本特征与实施途径。以“机械系统建模与动态分析”课程为例,基于所构建的教学反馈系统,从突出教学重点、巩固所学知识点、把握课堂节奏等方面进行了敏捷教学模式在课程教学中的... 探讨分析了以互动反馈系统为基础的敏捷教学模式的内涵、基本特征与实施途径。以“机械系统建模与动态分析”课程为例,基于所构建的教学反馈系统,从突出教学重点、巩固所学知识点、把握课堂节奏等方面进行了敏捷教学模式在课程教学中的探索与实践。教学实践表明该模式能较好地解决现实课堂教学中所存在的互动性差、教学内容固定等问题,能有效发挥教师的主导作用,同时激发学生的主动性与积极性,促进关键知识点的掌握。 展开更多

关键词 互动反馈系统 敏捷教学 创新型教学实践

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发电厂电气课程的教学创新实践 被引量：4

15

作者 李静 《电子技术（上海）》 2022年第6期226-227,共2页

阐述发电厂电气部分课程的教学,优化学时分配、结合现代化教学手段和全程实例贯穿式教学方法、引导学生在课堂上讨论、采用现场教学方式增强课程学习的体验。

关键词 课程教学 创新教学实践 电气课程

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构建医药学教学证据生态系统推动循证教学发展 被引量：1

16

作者 田金徽 李江 葛龙 《中国医药导刊》 2022年第9期884-888,共5页

循证教学(evidence-based teaching,EBT)作为一种新的教学实践模式,是指在特定的教学环境下,在具备业务素质和水平管理者的协调下,基于当前可获得的最佳教学研究证据,结合教育者教学技能、经验和智慧,充分考虑受教育者意愿和价值观的基... 循证教学(evidence-based teaching,EBT)作为一种新的教学实践模式,是指在特定的教学环境下,在具备业务素质和水平管理者的协调下,基于当前可获得的最佳教学研究证据,结合教育者教学技能、经验和智慧,充分考虑受教育者意愿和价值观的基础上进行教学实践。循证教学的出现,必将对传统教学方式产生影响,但并不能否定和取代所有的传统教学方式,而是对传统教学方式的补充和完善。循证教学主要涉及教育者、受教育者、证据和管理者4个要素,最大的挑战是来自循证教学相关证据的生产、综合、评价和转化。循证教学是以证据为基础的教学,其核心内容和基本精神就是寻找证据、分析证据和运用证据,以做出科学合理的教学决策。鉴于此,本研究基于循证教学和证据生态系统理念,构建了医药学教学证据生态系统,对高校如何推动基于证据的循证教学进行探索研究,以期为发展循证教学提供借鉴和策略。 展开更多

关键词 医药学教学证据生态系统 循证教学 证据转化 创新教学实践模式

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《人体解剖学》精品课程建设与实践 被引量：2

17

作者 饶利兵 曹述铁 +3 位作者 胡祥上 田海文 李莉 谢正兰 《现代生物医学进展》 CAS 2009年第10期1951-1952,共2页

人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课程,按照教育部精品课程"五个一流"的建设标准,通过多年的建设,2007年我校《人体解剖学》获湖南省精品课程称号。在此过程中,我们围绕高等教育的培养目标,通过对《人体解剖学》的课程... 人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课程,按照教育部精品课程"五个一流"的建设标准,通过多年的建设,2007年我校《人体解剖学》获湖南省精品课程称号。在此过程中,我们围绕高等教育的培养目标,通过对《人体解剖学》的课程内容体系、教学模式、教学方法与手段以及教学资源建设等方面进行了大量的改革与实践。本文对此进行总结,以期抛砖引玉,引起更多同行的共鸣而促进《人体解剖学》课程进行卓有成效的教学改革。 展开更多

关键词 人体解剖学 精品课程 创新设计与教学改革实践

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大学双语教学的创新教学实践探讨--以“管理运筹学”课程为例 被引量：1

18

作者 刘健 何军霞 杨帆 《教育教学论坛》 2021年第38期136-139,共4页

从“管理运筹学”课程的双语教学实践出发,多角度探讨了教学方法与教学实践创新策略,如基于多问题学习的教学模式、英语教学活动的设计、注重学生能力的培养等。教学实践发现,当前双语教学过程中存在学生积极性不高、教师备课工作量大... 从“管理运筹学”课程的双语教学实践出发,多角度探讨了教学方法与教学实践创新策略,如基于多问题学习的教学模式、英语教学活动的设计、注重学生能力的培养等。教学实践发现,当前双语教学过程中存在学生积极性不高、教师备课工作量大以及教学案例有限无法与时俱进等问题,针对现有问题,提出了相应的解决方案,如实行全过程考核制、教师合作授课、充分利用网络等,以期改进传统的教学模式,使双语教学收到更好的教学效果。本研究可为从事双语教学的高校教师提供参考。 展开更多

关键词 双语教学 运筹学 创新教学实践

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机械创新实验室硬件建设与教学实践

19

作者 郑秀宏 施天宇 +2 位作者 杨照坤 梁家垚 卓杰凯 《中国现代教育装备》 2022年第9期49-52,共4页

在新经济蓬勃发展的背景下,高素质工程科技人才供不应求。为主动应对新一轮科技革命和产业变革,教育部积极推进新工科建设,要求地方高校充分利用地方资源,推动传统工科专业的改造升级。为此建立了机械创新实验室,致力于通过创新实践课... 在新经济蓬勃发展的背景下,高素质工程科技人才供不应求。为主动应对新一轮科技革命和产业变革,教育部积极推进新工科建设,要求地方高校充分利用地方资源,推动传统工科专业的改造升级。为此建立了机械创新实验室,致力于通过创新实践课程教学及机械类创新大赛,培养学生面向智能制造、数字孪生新趋势的创新思维能力、工程探索能力、实践动手能力,逐步形成创新型高素质应用技术人才新机制。 展开更多

关键词 机械创新实验室 硬件建设 创新教学实践

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新课程背景下信息技术课教学的几点探析 被引量：1

20

作者 沈小芳 《办公自动化（综合月刊）》 2008年第11期53-54,共2页

信息技术教育已经成为一门知识性与技能性相结合的有较强实践性的基础课程。在新课程背景下,对信息技术课的教学提出的进一步的要求,我们的信息技术课堂教学必须以学生的终身发展为第一要务,精于教学内容,注重方法掌握,着力养成教育,强... 信息技术教育已经成为一门知识性与技能性相结合的有较强实践性的基础课程。在新课程背景下,对信息技术课的教学提出的进一步的要求,我们的信息技术课堂教学必须以学生的终身发展为第一要务,精于教学内容,注重方法掌握,着力养成教育,强化人格塑造,把学生创新素质的培养放在课堂教学的首位。 展开更多

关键词 信息技术 新课程理念 创新素质 教学实践

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