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大学自主招生改革的成效与反思 被引量：4
1
作者 李雄鹰 《湖北招生考试》 2011年第24期40-43,共4页
从试点到逐步推行,我国大学自主招生制度历经了10年改革历程。参与自主招生的大学在招生宣传、组织报名、命题、组织考试、笔试、面试、招生、考试管理等方面积极探索,在建立多元化考试招生方式、利用招生自主权等方面积累了丰富经验,... 从试点到逐步推行,我国大学自主招生制度历经了10年改革历程。参与自主招生的大学在招生宣传、组织报名、命题、组织考试、笔试、面试、招生、考试管理等方面积极探索,在建立多元化考试招生方式、利用招生自主权等方面积累了丰富经验,获得了初步的改革成效。而促进考试公平、进一步提高考试科学性,建立稳定、系统的考试制度是大学自主招生改革的努力方向与发展趋势。 展开更多
关键词 大学 自主招生 成效 反思
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我国高校自主招生政策的演进及动力机制——基于间断—平衡分析框架 被引量：3
2
作者 周蜜 姚荣 《中国考试》 2015年第8期17-25,共9页
间断—平衡模型是解释政策变迁轨迹和动力机制的重要理论模型之一,它同时关注政策过程中的稳定渐进性和变革性。运用该分析框架,可以厘清我国高校自主招生政策变迁的阶段划分及其相应的动力机制。我国高校自主招生政策变迁包括三个阶段... 间断—平衡模型是解释政策变迁轨迹和动力机制的重要理论模型之一,它同时关注政策过程中的稳定渐进性和变革性。运用该分析框架,可以厘清我国高校自主招生政策变迁的阶段划分及其相应的动力机制。我国高校自主招生政策变迁包括三个阶段,分别是:初创期、渐进发展期与剧烈活动期。其中,政策初创是系统内外部环境综合影响的结果。以自主招生联盟为标志的子系统政策垄断使政策渐进发展。公共话语空间的变化、宏观政治中政策信仰的转变、高等教育系统恶性生源竞争和招生腐败案件频发,促使政策突破注意力瓶颈,进入剧烈活动期。此后,伴随着中国特色考试招生制度体系的建构,高校自主招生政策将迎来新的渐进发展期。 展开更多
关键词 间断-平衡分析框架 自主招生政策 政策垄断 评价维度
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我国高职自主招生改革研究综述 被引量：2
3
作者 蓝欣 任东辉 《湖北招生考试》 2011年第30期44-46,共3页
高职自主招生改革作为高考改革的一部分,近年来开始得到越来越多的研究。目前关于高职自主招生改革的研究主要集中在改革前存在的问题、改革构想、改革后的实施效果和改进建议等几个方面。目前对高职自主招生改革的研究存在着研究视角... 高职自主招生改革作为高考改革的一部分,近年来开始得到越来越多的研究。目前关于高职自主招生改革的研究主要集中在改革前存在的问题、改革构想、改革后的实施效果和改进建议等几个方面。目前对高职自主招生改革的研究存在着研究视角过窄、研究方法单一、研究深度不足等问题。 展开更多
关键词 高职 自主招生
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引导高校合理竞争 完善自主招生制度 被引量：1
4
作者 于洪霞 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第10期57-60,共4页
在资源分配行政划拨和高等教育资源供不应求的"卖方市场"环境下,我国高校之间长期以来缺乏竞争。自主招生为高校之间争夺优质生源提供了竞争平台,提供了完善高校竞争机制的切入点。在竞争的压力下,各高校才有动力不断提高自... 在资源分配行政划拨和高等教育资源供不应求的"卖方市场"环境下,我国高校之间长期以来缺乏竞争。自主招生为高校之间争夺优质生源提供了竞争平台,提供了完善高校竞争机制的切入点。在竞争的压力下,各高校才有动力不断提高自身的办学条件,提高教学科研水平,不断改进教学内容以适应社会需求,形成多样化和特色化的人才培养方案。管理部门应该给予学校足够的自主权,并给予政策上的引导和支持,以自主招生为切入点,完善高校竞争机制,提高高校的综合实力。 展开更多
关键词 自主招生 高校竞争 政策支持
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中、韩两国大学自主招生政策的比较研究
5
作者 李峻 《南京邮电大学学报（社会科学版）》 2012年第3期108-113,共6页
中韩两国的历史文化以及价值观存在很大的相似性,因此,两国的大学自主招生政策在政策性质、政策价值取向、适用范围以及政策的实际效果方面存在较大的可比较性。而正是两者之间的差异性启示我们:中国的自主招生政策应该坚持统一高考以... 中韩两国的历史文化以及价值观存在很大的相似性,因此,两国的大学自主招生政策在政策性质、政策价值取向、适用范围以及政策的实际效果方面存在较大的可比较性。而正是两者之间的差异性启示我们:中国的自主招生政策应该坚持统一高考以保证公正性,扩大自主招生以保证多样性;实现大学与中学"双向"联动改革,建立综合多元化的录取机制;理顺政府、高校与社会的关系,构建高校自主招生的监督机制。 展开更多
关键词 自主招生政策 文化异同 比较 启示
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高考改革政策安排制度设计之鉴——基于对自主招生的反思
6
作者 宋路平 《教育与考试》 2011年第6期28-31,共4页
时下倍受关注的自主招生作为高考改革的重要举措,存在诸多的公平问题。理性分析后发现,政策制定者的单边垄断,配套政策、相关法规和监督机制的缺失是导致制度有失公平甚至失效的重要原因。因此,以后的高考改革,方案制订应公正透明、让... 时下倍受关注的自主招生作为高考改革的重要举措,存在诸多的公平问题。理性分析后发现,政策制定者的单边垄断,配套政策、相关法规和监督机制的缺失是导致制度有失公平甚至失效的重要原因。因此,以后的高考改革,方案制订应公正透明、让公众参与,同时设置完善的配套政策、法规和监督机制,确保改革的科学、公平和有效。 展开更多
关键词 高考改革 自主招生 公平公正 政策制定
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高考改革政策安排制度设计之鉴——基于对自主招生的反思
7
作者 宋路平 《湖北招生考试》 2011年第36期29-33,共5页
时下倍受关注的自主招生作为高考改革的重要举措,存在诸多的公平问题。理性分析后发现,政策制定者的单边垄断,配套政策、相关法规和监督机制的缺失是导致制度有失公平甚至失效的重要原因。因此,以后的高考改革,方案制订应公正透明、让... 时下倍受关注的自主招生作为高考改革的重要举措,存在诸多的公平问题。理性分析后发现,政策制定者的单边垄断,配套政策、相关法规和监督机制的缺失是导致制度有失公平甚至失效的重要原因。因此,以后的高考改革,方案制订应公正透明、让公众参与,同时设置完善的配套政策、法规和监督机制,确保改革的科学、公平和有效。 展开更多
关键词 高考改革 自主招生 公平公正 政策制定
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我国高校自主招生政策演变的多重逻辑 被引量：5
8
作者 杜瑞军 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期110-129,共20页
高校招生自主权包括招生计划权、考核评价权和录取权,自主评价权因凸显大学人才培养定位,同时对基础教育具有导向作用成为改革的重心。国家通过“试点”方式逐步下放高校招生自主权,给予高校在自主招生政策上进行创新探索的空间。高校... 高校招生自主权包括招生计划权、考核评价权和录取权,自主评价权因凸显大学人才培养定位,同时对基础教育具有导向作用成为改革的重心。国家通过“试点”方式逐步下放高校招生自主权,给予高校在自主招生政策上进行创新探索的空间。高校自主招生实践在选拔性和教育性,科学性和公平性的功能定位中支绌平衡。国家通过对高校权责限定,对自主招生政策的目标、功能、方向和进程进行调控。高校自主招生需要通过自觉性、主动性和专业性平衡高校、政府之间的关系,在改革实践中探索高校自主招生的走向。 展开更多
关键词 高校自主招生 政策演变 试点改革 自主权
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自主选拔录取视野中的高等学校招生自主权
9
作者 李连梅 《湖北招生考试》 2011年第6期13-17,共5页
高等学校专业性、学术性极强的特点及自身的发展规律要求高等学校具有一定的招生自主权。高等学校自主选拔录取制度的建立,为高等学校争取招生自主权提供了不可多得的机遇,各高等学校能根据自身的办学特色、学科优势自主选拔适合自身发... 高等学校专业性、学术性极强的特点及自身的发展规律要求高等学校具有一定的招生自主权。高等学校自主选拔录取制度的建立,为高等学校争取招生自主权提供了不可多得的机遇,各高等学校能根据自身的办学特色、学科优势自主选拔适合自身发展的优秀学生。我们也不难发现,当前的高等学校自主选拔录取制度下,高等学校招生自主权仍未全面落实,改革步伐仍待继续。 展开更多
关键词 高等学校招生自主权 自主选拔录取 招生制度
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