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从认知ICM理论看网络流行语及其翻译
1
作者 邹幸居 《绵阳师范学院学报》 2014年第6期45-52,共8页
从ICM理论看,网络流行语包括了命题模型、意象图式模型、隐喻模型和转喻模型四种类型,而网络流行语的主要翻译策略为ICM零植入、ICM完全植入和ICM部分植入;具体翻译方法为译出译入语中对应的ICM、添加ICM触发器、建立新的ICM、替换ICM... 从ICM理论看,网络流行语包括了命题模型、意象图式模型、隐喻模型和转喻模型四种类型,而网络流行语的主要翻译策略为ICM零植入、ICM完全植入和ICM部分植入;具体翻译方法为译出译入语中对应的ICM、添加ICM触发器、建立新的ICM、替换ICM、映射对等。网络流行语存在不少误译的现象,主要是因为在译入语中激活不对等的ICM引起的,解决的方法为替换ICM。 展开更多
关键词 icm理论 CM icm模型 网络流行语 翻译
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多元模式下的认知转喻研究 被引量：1
2
作者 樊朝辉 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第3期156-160,共5页
在现代认知语言学这一范式下,转喻研究呈现出多元化特点。从认知的角度研究转喻主要有三种模式:Lakoff,K vecses等以ICM理论为基础展开的研究;Langacker的认知语法对转喻的研究;以Fillmore等提出的框架理论为基础展开的研究。这三种模... 在现代认知语言学这一范式下,转喻研究呈现出多元化特点。从认知的角度研究转喻主要有三种模式:Lakoff,K vecses等以ICM理论为基础展开的研究;Langacker的认知语法对转喻的研究;以Fillmore等提出的框架理论为基础展开的研究。这三种模式的共同特点是追求揭示转喻的本质,都希望能把语言中纷繁芜杂的转喻现象置于自己的认知理论框架下,从而达到统一解释的目的。 展开更多
关键词 转喻 icm理论 认知语法 框架理论
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非设计集合的高速立式数控加工中心立柱的拓扑优化 被引量：1
3
作者 杨俊懿 任祖平 +4 位作者 陈南 张健润 孙庆鸿 彭文 姚树健 《机械制造与自动化》 2006年第4期8-10,共3页
基于连续体ICM拓扑优化方法,笔者提出了不在体积约束下的多阶频率加权和为目标函数,考虑非设计集合的拓扑优化方法。在CAD/CAE设计系统中,针对高速立式加工中心的动态特点,确定加工中心的关键结构件立柱为优化对象,并考虑其它重要零件... 基于连续体ICM拓扑优化方法,笔者提出了不在体积约束下的多阶频率加权和为目标函数,考虑非设计集合的拓扑优化方法。在CAD/CAE设计系统中,针对高速立式加工中心的动态特点,确定加工中心的关键结构件立柱为优化对象,并考虑其它重要零件影响。根据此方法设计的高速立式加工中心立柱,使得整机动态特性有很大提高。 展开更多
关键词 拓扑优化 icm方法 非设计集合
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ICM理论视角下汉语古诗词中的转喻及其翻译 被引量：1
4
作者 邹幸居 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2013年第6期68-72,共5页
从ICM理论看,汉语古诗词中的转喻分为ICM及其CM之间的转指关系、ICM中的CM之间的转指关系两种类型。转喻的翻译不仅仅是语言符号的转换,而应该深化到认知的层面,实现在源语(汉语)和译入语(英语)中的激活对等,使读者理解到转喻手法运用... 从ICM理论看,汉语古诗词中的转喻分为ICM及其CM之间的转指关系、ICM中的CM之间的转指关系两种类型。转喻的翻译不仅仅是语言符号的转换,而应该深化到认知的层面,实现在源语(汉语)和译入语(英语)中的激活对等,使读者理解到转喻手法运用的同时,明白隐藏在转喻语言形式背后的意义。 展开更多
关键词 icm理论 CM 转喻 翻译
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ICM理论对杜甫词作的探析
5
作者 游晓庆 《海外英语》 2015年第24期270-271,共2页
杜甫一生诗作将近1000余首,作品遣词造句颇为讲究,思想内涵深刻,对后世了解唐代多有借鉴意义。该文试从认知语言学的ICM的认知模型来对杜甫的诗作进行赏析,从命题结构模型、隐喻映射模型、意向图示模型、转喻映射模型这四种模型来分析... 杜甫一生诗作将近1000余首,作品遣词造句颇为讲究,思想内涵深刻,对后世了解唐代多有借鉴意义。该文试从认知语言学的ICM的认知模型来对杜甫的诗作进行赏析,从命题结构模型、隐喻映射模型、意向图示模型、转喻映射模型这四种模型来分析他的代表作,以期也能为学者分析诗词提供一个新的切入点。 展开更多
关键词 杜甫 认知语言学 icm理论 诗词 赏析
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《庄子》中接触类动词的配价分析
6
作者 董华新 《集宁师范学院学报》 2020年第2期51-54,67,共5页
利用语义配价原理和"ICM"理论①,通过对《庄子》中的接触类动词进行语义分类、句法表现分类两个方面的分析,可知《庄子》中的接触类动词是很具有代表性的二价动词,符合二价动词的基本句式"N1+V+N2"。
关键词 庄子 接触类动词 “icm”理论 配价 分析
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ICM理论对物流英语翻译创新教学的启示
7
作者 张媛飞 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2010年第4期125-128,共4页
在翻译教学中,引导学生读懂文本是首要条件。传统翻译教学往往忽视了文本理解的这一首要环节,因此不能很好的引导学生从事翻译实践活动。在人与现实世界互动体验基础上建立的认知模型(ICM)理论,作为掌握事体规律、理解语言的普遍认知方... 在翻译教学中,引导学生读懂文本是首要条件。传统翻译教学往往忽视了文本理解的这一首要环节,因此不能很好的引导学生从事翻译实践活动。在人与现实世界互动体验基础上建立的认知模型(ICM)理论,作为掌握事体规律、理解语言的普遍认知方式之一,涵盖了命题模型、意象图式模型、隐喻模型等理论,对物流英语翻译教学创新有重要启示,也为物流英语翻译教学研究提供了新的理论基础和研究工具,是文本理解的有效方法,为探索翻译研究提供了有益的视角。 展开更多
关键词 认知模型理论 物流英语翻译教学 认知
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