地方本科院校人才培养模式改革与创新——基于湖北文理学院“211”人才培养模式 被引量：10

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作者 滕建河 《襄樊学院学报》 2012年第4期74-77,共4页

人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理念指导下,为实现一定的人才培养目标,学校、社会、企业共同为学生设计的教育教学活动的要素结构式样、运行方式以及评价机制的总称。人才培养模式在一定程度上决定人才培养的质量。人才培养模... 人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理念指导下,为实现一定的人才培养目标,学校、社会、企业共同为学生设计的教育教学活动的要素结构式样、运行方式以及评价机制的总称。人才培养模式在一定程度上决定人才培养的质量。人才培养模式改革要从创新教育教学理念、优化人才培养方案、优化课程结构体系、改进课堂教学方法、革新教学管理制度、加强师资队伍建设、加强校企联合培养等方面入手,对教育教学进行全方位、系统的改革。 展开更多

关键词 地方本科院校 人才培养 “211”人才培养模式 湖北文理学院

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高校家庭经济困难学生发展型资助体系探索——以湖北文理学院为例 被引量：5

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作者 李琦 周建修 张宗怀 《湖北文理学院学报》 2020年第4期67-71,共5页

学生资助工作是高校人才培养工作的重要组成部分,是促进教育公平、培养社会主义合格人才的重要举措。湖北文理学院经多年探索与实践,逐渐构建起以经济支持为基础、以人文精神关怀为重点、以能力提升为目标的多维支撑的发展型资助体系,... 学生资助工作是高校人才培养工作的重要组成部分,是促进教育公平、培养社会主义合格人才的重要举措。湖北文理学院经多年探索与实践,逐渐构建起以经济支持为基础、以人文精神关怀为重点、以能力提升为目标的多维支撑的发展型资助体系,从而有效实现了“扶困”与“扶智”“扶志”相结合,促进家庭经济困难学生全面发展,其经验为地方高校资助政策的完善和资助模式的转变提供了参考。 展开更多

关键词 地方高等院校 发展型资助 大学生资助 湖北文理学院

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美术学学科的跨界、融合和交叉发展——以湖北文理学院美术学院美术学科建设为例 被引量：2

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作者 张会军 尚晓明 《湖北文理学院学报》 2015年第6期61-65,共5页

在充分考察、调研和研究我国艺术类学科建设现状的基础上,从湖北文理学院美术学院学科建设发展的特定角度,认真分析了美术学院学科建设的现状和面临的问题,并站在国家对艺术学科建设发展规划的高度,就美术学院学科建设未来的跨界、融合... 在充分考察、调研和研究我国艺术类学科建设现状的基础上,从湖北文理学院美术学院学科建设发展的特定角度,认真分析了美术学院学科建设的现状和面临的问题,并站在国家对艺术学科建设发展规划的高度,就美术学院学科建设未来的跨界、融合和交叉发展,从专业拓展、人才培养模式、课程改革、特色建设等方面做了思考性的阐述。 展开更多

关键词 美术学 学科建设 湖北文理学院

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当代大学生媒介素养调查与对策——以湖北文理学院为例 被引量：2

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作者 沈春娥 赵静静 《湖北文理学院学报》 2015年第12期63-68,共6页

21世纪是信息飞速发展变化的时代,无处不在的媒介渗透影响着大学生的行为方式、思想观念以及其世界观、社会观和人生观,在这种背景下大学生的媒介素养显得尤为重要。基于对湖北文理学院大学生媒介素养现状的调查,提出:国家、社会、教育... 21世纪是信息飞速发展变化的时代,无处不在的媒介渗透影响着大学生的行为方式、思想观念以及其世界观、社会观和人生观,在这种背景下大学生的媒介素养显得尤为重要。基于对湖北文理学院大学生媒介素养现状的调查,提出:国家、社会、教育部门应为提升大学生媒介素养提供政策保障和支持;高校要开设媒介素养相关课程,加强媒介素养教育;大学生自身也应主动学习媒介知识,学会与媒介共存,不断提高自己的媒介素养。 展开更多

关键词 大学生 媒介素养 湖北文理学院

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汉语国际教育专业实践教学体系的构建——以湖北文理学院为例 被引量：2

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作者 王丹荣 《湖北文理学院学报》 2014年第1期73-76,共4页

在汉语国际传播新形势下,必须不断探索汉语国际教育专业的实践教学。以湖北文理学院为例,构建汉语国际教育专业实践教学体系,要以课内实践教学和课外实践教学相结合为依托,遵循其系统性、渐进性、实践性的原则。同时还需进一步探索如何... 在汉语国际传播新形势下,必须不断探索汉语国际教育专业的实践教学。以湖北文理学院为例,构建汉语国际教育专业实践教学体系,要以课内实践教学和课外实践教学相结合为依托,遵循其系统性、渐进性、实践性的原则。同时还需进一步探索如何改革实践教学方法、提升实践教学理念、开阔实践教学视野等具体内容,为培养应用型专业人才打下良好的基础。 展开更多

关键词 汉语国际教育 实践教学 湖北文理学院

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基于大学物理实验竞赛的地方高校人才培养模式研究——以湖北文理学院为例 被引量：2

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作者 鲁军政 《湖北文理学院学报》 2015年第8期81-85,共5页

以湖北文理学院大学物理实验创新设计大赛为例,分析了其特点和作用,根据参赛学生的创新意识和实践能力的现状,提出优化实验教学策略、注重实验教学过程和技术素养训练、细致客观实验教学评价方案的探索性做法,并以竞赛方式培养学生的创... 以湖北文理学院大学物理实验创新设计大赛为例,分析了其特点和作用,根据参赛学生的创新意识和实践能力的现状,提出优化实验教学策略、注重实验教学过程和技术素养训练、细致客观实验教学评价方案的探索性做法,并以竞赛方式培养学生的创新意识、实践能力、创新品质,达到地方高校创新型专业人才培养的目的. 展开更多

关键词 地方高校 创新人才培养 大学物理实验创新设计大赛 湖北文理学院

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思想政治理论课“专题讲授—项目研讨”教学模式探微 被引量：2

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作者 顾土东 刘松 《湖北文理学院学报》 2015年第9期83-85,共3页

思想政治理论课的教育教学改革是高校思政课教师工作的新常态,思政课采取"专题讲授—项目研讨"教学是顺应时代发展的一种教学改革模式。文章以《思想道德修养与法律基础》的改革为例,阐释了"专题讲授—项目研讨"教... 思想政治理论课的教育教学改革是高校思政课教师工作的新常态,思政课采取"专题讲授—项目研讨"教学是顺应时代发展的一种教学改革模式。文章以《思想道德修养与法律基础》的改革为例,阐释了"专题讲授—项目研讨"教学模式的涵义,详细介绍其操作流程,并剖析其优劣,以期为相关领域的教学改革提供参考。 展开更多

关键词 教学改革 思想政治理论课 湖北文理学院 《思想道德修养与法律基础》

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地方本科院校应用型人才培养模式的特征探析——以湖北文理学院“211”人才培养模式为例 被引量：1

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作者 滕建河 《湖北文理学院学报》 2013年第12期65-69,共5页

人才培养模式的改革创新是提高高等教育质量的重要途径,提高地方院校应用型人才培养质量,更需要学校根据自身人才培养目标定位对现行人才培养模式进行大胆改革和创新。地方高校的应用型人才培养模式改革需要体现生本性、系统性、多样性... 人才培养模式的改革创新是提高高等教育质量的重要途径,提高地方院校应用型人才培养质量,更需要学校根据自身人才培养目标定位对现行人才培养模式进行大胆改革和创新。地方高校的应用型人才培养模式改革需要体现生本性、系统性、多样性和开放性特征。湖北文理学院近年实施的"211"应用型人才培养模式改革,以最大限度实现人才培养目标定位为出发点,以六个"符合"为目标,对人才培养的各个环节进行了适应性改革,充分体现出地方高校应用型人才培养模式的特征。 展开更多

关键词 地方院校 应用型人才 人才培养 湖北文理学院

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湖北文理学院文学院课程教学内容的优化 被引量：1

9

作者 刘群 《湖北文理学院学报》 2013年第3期38-42,47,共6页

人才培养的改革重心之一就是根据人才培养目标和规格优化课程教学内容。基于这样的改革目标,湖北文理学院文学院对"汉语言文学"、"广播电视新闻学"、"对外汉语"三个专业的课程教学内容进行了不同形式的优... 人才培养的改革重心之一就是根据人才培养目标和规格优化课程教学内容。基于这样的改革目标,湖北文理学院文学院对"汉语言文学"、"广播电视新闻学"、"对外汉语"三个专业的课程教学内容进行了不同形式的优化:重组和增加。前者的形式主要有特写式组合、糅合式组合、调整式组合;后者涵盖实践性教学内容、应用性教学内容、地方性教学内容。优化后的教学内容有着比较明显的特点:不同的优化形式适用于不同的课型;同一门课程可以采用多种不同的优化形式。 展开更多

关键词 湖北文理学院 课程改革 课程教学内容

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地方高校新闻传播类专业“讲、练、展、评”教学模式建构初探——以湖北文理学院为例 被引量：1

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作者 管文娟 姜小凌 《湖北文理学院学报》 2017年第10期78-82,共5页

基于地方高校新闻传播类专业学生的就业趋向及地方新闻媒体对新闻传播人才的素养要求,并结合地方高校的教学特点,提出新闻传播类专业"讲、练、展、评"教学模式:"讲"环节精讲理论,强调实践;"练"环节课堂... 基于地方高校新闻传播类专业学生的就业趋向及地方新闻媒体对新闻传播人才的素养要求,并结合地方高校的教学特点,提出新闻传播类专业"讲、练、展、评"教学模式:"讲"环节精讲理论,强调实践;"练"环节课堂实训、课堂实验、课外实践相结合;"展"环节学生作品班级展播、全院展播、社会媒体展播逐级递进;"评"环节学生自评互评、教师考评、业界专家点评共同构建科学合理的学生学业成绩评价体系。该教学模式的建构,对理顺完整系统的教学过程、提升新闻传播类专业学生的创新实践能力、促进新闻传播学界和传媒业界的共赢发展具有重要的现实意义及推广价值。 展开更多

关键词 新闻传播 教学模式 湖北文理学院

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湖北文理学院日语专业走向探索

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作者 谷胜军 《湖北文理学院学报》 2014年第10期78-81,共4页

湖北文理学院日语专业除了要加强专业建设之外,还要注重日语专业师资队伍的建设,同时要拓展外部空间,结合人才市场需求及时调整方向。在襄日企的发展与学校日语专业的未来息息相关,对专业发展起着推进作用。

关键词 湖北文理学院 日语专业 专业建设

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《湖北文理学院学报》2009—2013年载文及引文分析 被引量：5

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作者 李玲 《湖北文理学院学报》 2015年第2期82-85,共4页

基于文献计量学方法,利用中国知网学术期刊网络出版总库的"来源期刊检索"和"引文检索"功能,以2009—2013年《湖北文理学院学报》刊载论文为研究对象,从载文量、基金论文、作者及引文等方面进行统计分析.结果表明,近... 基于文献计量学方法,利用中国知网学术期刊网络出版总库的"来源期刊检索"和"引文检索"功能,以2009—2013年《湖北文理学院学报》刊载论文为研究对象,从载文量、基金论文、作者及引文等方面进行统计分析.结果表明,近5年载文量总体呈增长趋势;基金论文占载文量比例逐年增长,国家级项目和省部级项目数量逐年增加,基金论文学术水平不断提高;作者分布过于集中,有待扩展;引文率为97.61%,高于国外社会科学期刊引文率96%的平均指标,但篇均引文量为4.73%,低于国外科技期刊;普赖斯指数接近50%.近5年期刊取得了较快发展,但与国内其他同类期刊相比仍存在一定差距.最后提出针对性建议. 展开更多

关键词 《湖北文理学院学报》 文献计量学 载文分析 作者分析 引文分析

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