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回授法健康教育模式的适用性综述 被引量:62
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作者 韦艳时 《中国实用护理杂志》 2018年第2期144-147,共4页
回授法是近年健康教育领域新的研究话题,在国外被广泛应用于教育领域,取得较好效果,在国内也有部分关于此方法使用效果的报道。在这些报道里充分显示了此方法可以显著提高患者的遵医行为,改善康复效果。本文从回授法健康教育模式的... 回授法是近年健康教育领域新的研究话题,在国外被广泛应用于教育领域,取得较好效果,在国内也有部分关于此方法使用效果的报道。在这些报道里充分显示了此方法可以显著提高患者的遵医行为,改善康复效果。本文从回授法健康教育模式的定义、实施方法、优点及国内外应用现状等几个方面进行详细论述,从而提升广大健康教育人士对该方法的熟识度,并能将其更好地运用到工作中,服务大众。 展开更多
关键词 综述 健康教育 回授法 适用性
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我国健康教育效果评价的现状与发展趋势 被引量:58
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作者 邓丽金 陈锦秀 《护理管理杂志》 2008年第1期23-24,27,共3页
目的综述我国健康教育效果评价的现状,分析当前评价体系薄弱点,并预测其发展趋势。方法查阅维普和万方数据库2000年至2007年关于健康教育效果评价的相关文章,进行整理、归纳和总结。结果现行的健康教育重视普及率,而不重视效果评价,不... 目的综述我国健康教育效果评价的现状,分析当前评价体系薄弱点,并预测其发展趋势。方法查阅维普和万方数据库2000年至2007年关于健康教育效果评价的相关文章,进行整理、归纳和总结。结果现行的健康教育重视普及率,而不重视效果评价,不能使病人真正受益。主要体现在护理人员缺乏有效评价健康教育效果的能力;重视病人知识掌握程度,缺乏评价病人态度转变、健康行为形成的指标;评价时间重视终末评价;评价方法多以自行设计的健康教育评价表进行量化评价;以护理人员评价为主。结论我国现行的健康教育效果评价体系无法真正反映健康教育的效果,缺乏统一的效果评价标准,为确保健康教育的质量,应着手建立科学的健康教育效果评价体系。 展开更多
关键词 健康教育 效果评价 评价方法 评价指标 评价标准
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视频教育结合回授法在提高老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的作用 被引量:58
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作者 钟燕平 赵菲 +2 位作者 胡淑芬 刘伟 梁建文 《现代临床护理》 2018年第2期40-45,共6页
目的探讨视频教育结合回授法在老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的应用效果。方法选取2016年5月-12月在本院住院的老年高血压患者50例为对照组;2017年1月-5月在本院住院的老年高血压患者50例为实验组,实验组在对照组常规健康... 目的探讨视频教育结合回授法在老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的应用效果。方法选取2016年5月-12月在本院住院的老年高血压患者50例为对照组;2017年1月-5月在本院住院的老年高血压患者50例为实验组,实验组在对照组常规健康宣教基础上,采用视频教育结合回授法进行健康指导,干预前后分别对两组患者健康素养和血压控制水平进行测评和比较。结果干预后实验组患者健康素养水平优于对照组;血压控制水平优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001,P<0.05)。结论视频教育结合回授法是一种有效的健康宣教方法,对提高老年高血压病患者健康素养和血压控制水平具有良好的效果。 展开更多
关键词 高血压 老年人 健康教育 健康素养 回授法
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高校公共体育健康教育课程创新体系的研究与实践 被引量:39
4
作者 龚婉敏 徐永生 胡惠 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第1期119-123,共5页
对江西部分高校贯彻落实《学生体质健康标准》情况、大学生参加体育课的心理倾向、公共体育课程设置进行了调查,分析了江西高校公共体育课程教学内容在满足学生健身需求中存在的不足。认为应根据不同专业传授不同健身方法,降低技术标准... 对江西部分高校贯彻落实《学生体质健康标准》情况、大学生参加体育课的心理倾向、公共体育课程设置进行了调查,分析了江西高校公共体育课程教学内容在满足学生健身需求中存在的不足。认为应根据不同专业传授不同健身方法,降低技术标准与难度,将时尚大众体育项目引进课堂,丰富体育教育内容,构建江西高校公共体育健康教育课程体系创新模式。 展开更多
关键词 高校体育 江西省 健康教育 课程体系 创新体系 健身方法
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骨质疏松健康教育 被引量:40
5
作者 石阶瑶 刘忠厚 马姚娥 《中国骨质疏松杂志》 CAS CSCD 2011年第12期1122-1128,共7页
骨质疏松已严重影响人们的健康水平,成为全球关注的公共卫生热点。迄今为止,尚无有效安全的骨质疏松治疗措施,而有效的健康教育是骨质疏松防治的最经济有效的手段。目前,尽管我国已经逐步推进骨质疏松健康教育的开展,但是其规范性和有... 骨质疏松已严重影响人们的健康水平,成为全球关注的公共卫生热点。迄今为止,尚无有效安全的骨质疏松治疗措施,而有效的健康教育是骨质疏松防治的最经济有效的手段。目前,尽管我国已经逐步推进骨质疏松健康教育的开展,但是其规范性和有效性还有待探讨。为促进我国骨质疏松健康教育的有效开展,本文全面阐述了骨质疏松健康教育的意义、现状、内容、方法,并强调骨质疏松健康教育评价的重要性。以期通过有效的骨质疏松健康教育,改变人们的知信行,促使人们建立健康的行为方式,减少或消除可控危险因素,降低骨质疏松对人们健康的危害,提高生命质量。 展开更多
关键词 骨质疏松 健康教育 内容 方法 评价
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妊娠糖尿病患者回馈教学式健康教育的实施 被引量:36
6
作者 姚丽萍 李兵晖 +4 位作者 郭江波 霍圆圆 梁世杰 尤娟娟 汪雅静 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第10期9-12,共4页
目的探讨回馈教学式健康教育对妊娠糖尿病患者血糖及健康素养的影响。方法将80例产科门诊产检的妊娠糖尿病患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组按常规进行健康教育,观察组采用回馈教学式健康教育,均干预8次。干预前后测评患者血糖... 目的探讨回馈教学式健康教育对妊娠糖尿病患者血糖及健康素养的影响。方法将80例产科门诊产检的妊娠糖尿病患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组按常规进行健康教育,观察组采用回馈教学式健康教育,均干预8次。干预前后测评患者血糖及健康素养水平。结果干预后观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白值显著低于对照组(P<0.05,P<0.01),健康素养总分及沟通能力、应用能力得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论回馈教学式健康教育可有效改善妊娠糖尿病患者血糖水平,提高其健康素养,是一种行之有效的健康教育方法。 展开更多
关键词 妊娠糖尿病 健康教育 回馈教学 血糖 健康素养
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回授法联合视频宣教在COPD患者肺部吸入剂使用中的应用效果 被引量:32
7
作者 余爱萍 陈洁 林郁清 《中华现代护理杂志》 2017年第30期3902-3905,共4页
目的 探讨回授法联合视频宣教对COPD患者使用肺部吸入剂知识掌握情况、操作准确性及生活质量的影响.方法 采用便利抽样法选取2015年1—8月和2016年2—9月在某三级甲等医院呼吸科住院的COPD应用肺部吸入剂的患者为研究对象.2015年1—8月... 目的 探讨回授法联合视频宣教对COPD患者使用肺部吸入剂知识掌握情况、操作准确性及生活质量的影响.方法 采用便利抽样法选取2015年1—8月和2016年2—9月在某三级甲等医院呼吸科住院的COPD应用肺部吸入剂的患者为研究对象.2015年1—8月收集的88例患者为对照组,2016年2—9月收集的75例患者为观察组.对照组接受常规健康教育,观察组在对照组基础上,接受回授法联合视频宣教的健康教育方法.评估两组肺部干粉吸入剂知识和操作准确性以及COPD评估测试(CAT)评分.结果 干预后,观察组吸入知识掌握及操作准确性优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05).观察组干预后CAT评分优于干预前,差异有统计学意义(P〈0.05);干预后,观察组CAT评分优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05).结论 回授法联合视频宣教是一种有效的健康宣教方法,能够提高COPD患者使用肺部吸入剂的知识和操作准确性,改善患者生活质量. 展开更多
关键词 肺疾病 慢性阻塞性 健康教育 肺部吸入剂 回授法 视频
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应用德尔菲法和层次分析法构建丙型肝炎健康教育评价的指标体系 被引量:31
8
作者 王丰 潘国伟 +5 位作者 任苒 刘莉 孔令超 白宇 贾勇 李晓枫 《中国健康教育》 北大核心 2016年第7期593-596,共4页
目的利用德尔菲法与层次分析法构建一套科学、合理的丙肝健康教育评价的指标体系,为丙肝健康教育和行为干预工作提供衡量尺度。方法通过运用文献分析法及德尔菲(Delphi)专家咨询的方法初步确立评价指标体系,利用层次分析法和百分权重法... 目的利用德尔菲法与层次分析法构建一套科学、合理的丙肝健康教育评价的指标体系,为丙肝健康教育和行为干预工作提供衡量尺度。方法通过运用文献分析法及德尔菲(Delphi)专家咨询的方法初步确立评价指标体系,利用层次分析法和百分权重法确定指标体系的权重。结果经过两轮专家的咨询结果最终构建了以行为倾向、行为促成、行为强化和行为改变指标为主要结构框架的具有层次性的丙肝健康教育评价的指标体系,包括一级指标4个,二级指标11个,三级指标31个。结论初步建立了一套丙肝健康教育评价指标体系,其专家代表性及权威程度较高,指标筛选较为全面、合理,为进一步指标体系的实测研究奠定了一定基础。 展开更多
关键词 丙型肝炎 健康教育 层次分析法评价 德尔菲法 指标体系
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突发公共卫生事件健康教育基本策略探讨 被引量:24
9
作者 邱顺翼 李多富 《健康教育与健康促进》 2007年第3期64-66,共3页
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康概念;自愿采纳有利于健康的行为和生活方式;消除或减轻影响健康的危险因素;预防疾病,促进健康和提高生活质量。而突发公共卫生事件,是指突然发生,造成或者可... 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康概念;自愿采纳有利于健康的行为和生活方式;消除或减轻影响健康的危险因素;预防疾病,促进健康和提高生活质量。而突发公共卫生事件,是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明原因疾病,重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。面对各种突发公共卫生事件,健康教育应当发挥其重要的作用,健康教育是应对突发公共卫生事件的基本策略和重要手段。 展开更多
关键词 健康教育 突发公共卫生事件 基本策略 重要手段
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2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容的构建 被引量:23
10
作者 王华 彭幼清 《护理研究(上旬版)》 2016年第9期3102-3106,共5页
[目的]构建2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容条目。[方法]采用Delphi法,由15名专家对拟定的2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容条目进行两轮问卷咨询,获得专家的一致性意见,初步构建2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容的条目。... [目的]构建2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容条目。[方法]采用Delphi法,由15名专家对拟定的2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容条目进行两轮问卷咨询,获得专家的一致性意见,初步构建2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容的条目。[结果]初步构建的2型糖尿病跨文化护理健康教育内容的条目包含10个一级条目、43个二级条目和92个三级条目,专家的权威系数达到0.910,判断系数为0.913,熟悉程度为0.907,两轮专家咨询的有效问卷回收率均为100%。[结论]在跨文化护理理论指导下构建的2型糖尿病病人跨文化护理健康教育内容条目,具有良好的科学性和可操作性。 展开更多
关键词 2型糖尿病 健康教育 跨文化护理 德尔菲法 教育内容
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基于回授法的健康教育在全膝关节置换术恐动症患者中的应用 被引量:21
11
作者 蔡立柏 王琳 +3 位作者 刘延锦 白井双 张玉坤 崔妙然 《中华现代护理杂志》 2022年第8期986-991,共6页
目的探讨基于回授法的健康教育对全膝关节置换术(TKA)恐动症患者功能锻炼依从性的影响。方法采用便利抽样法,选取2019年8月—2020年11月郑州大学第一附属医院骨科一病区收治的104例TKA恐动症患者为研究对象。其中2019年8月—2020年3月... 目的探讨基于回授法的健康教育对全膝关节置换术(TKA)恐动症患者功能锻炼依从性的影响。方法采用便利抽样法,选取2019年8月—2020年11月郑州大学第一附属医院骨科一病区收治的104例TKA恐动症患者为研究对象。其中2019年8月—2020年3月收治的52例患者为对照组,2020年4—11月收治的52例患者为试验组,分别给予常规健康教育和基于回授法的健康教育。在干预前、干预2周后比较两组患者的骨科患者功能锻炼依从性量表、美国特种外科医院膝关节评分(HSS)以及改良Barthel指数评定量表(MBI)得分的差异。结果实施基于回授法的健康教育干预方案后,试验组患者的骨科患者功能锻炼依从性量表总分,与身体方面相关锻炼依从性、与心理方面相关锻炼依从性、与主动学习相关锻炼依从性维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者干预后HSS及MBI得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于回授法的健康教育干预方案科学、可靠,能有效提高TKA恐动症患者功能锻炼依从性,促进膝关节功能恢复,提高其日常生活活动能力。 展开更多
关键词 关节成形术 置换 健康教育 恐动症 功能锻炼 回授法
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健康体育教育中实施快乐体育的方法学浅探 被引量:21
12
作者 王志家 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2001年第1期35-36,共2页
“健康体育教育”是目前体育教育的发展方向 ,而快乐体育则是充分调动师生两方面积极性因素的有效教学方法 ,对此提出在体育教学中宜采用教学内容激趣法、师生换位法、微笑教学法计算机辅助教学法快乐练习法设疑教学法 6中教学方法。
关键词 健康体育教育 快乐体育 激趣法 有效教学 师生换位 微笑教学 练习法 方法学 因素 积极性
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类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育内容的构建 被引量:21
13
作者 王筱萍 应银燕 俞海萍 《中华现代护理杂志》 2019年第16期2015-2018,共4页
目的构建类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育条目内容.方法采用德尔菲法,邀请15名专家对拟定的类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育内容的条目进行两轮问卷函询,获得专家的一致性意见,初步构建类风湿关节炎患者多元文化护理健康教... 目的构建类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育条目内容.方法采用德尔菲法,邀请15名专家对拟定的类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育内容的条目进行两轮问卷函询,获得专家的一致性意见,初步构建类风湿关节炎患者多元文化护理健康教育内容的条目.结果经过两轮咨询后,两轮专家积极系数为100%,专家权威程度0.906,最终确定的多元文化护理健康教育方案包括10个一级指标、43个二级指标、107个三级指标.结论在多元文化护理理论指导下构建的类风湿关节炎患者健康教育条目内容,具有良好的科学性和实用性,为实施个性化的健康教育提供了参考. 展开更多
关键词 关节炎 类风湿 健康教育 多元文化护理 德尔菲法
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“优势内容递增教育法”的运用探讨 被引量:19
14
作者 胡容 彭南海 +2 位作者 张爱琴 王桂玲 吕桂兰 《护理学杂志(综合版)》 2003年第12期938-940,共3页
目的探讨“优势内容递增教育法”在临床健康教育中的效果,以寻求科学的临床健康教育模式和方法。方法按“优势内容递增教育法”实施步骤对208例住院病人从入院到出院全程分阶段进行健康教育,通过建立临床健康教育模式内容、健康教育评价... 目的探讨“优势内容递增教育法”在临床健康教育中的效果,以寻求科学的临床健康教育模式和方法。方法按“优势内容递增教育法”实施步骤对208例住院病人从入院到出院全程分阶段进行健康教育,通过建立临床健康教育模式内容、健康教育评价表,并进行评价。结果健康教育效果优良率100%,其中优86.5%,良13.5%;病人主动咨询提问占96.2%;病人满意率96.2%。结论优势内容递增教育法充分体现了住院病人的共性和特异性,减少了盲目性;使临床健康教育程序科学化,有效地转变了临床健康教育模式。 展开更多
关键词 健康教育 优势内容 方法
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心脏瓣膜置换术前健康教育方法探讨 被引量:20
15
作者 张娟 《护理学杂志(综合版)》 2004年第8期73-74,共2页
目的探讨人工心脏瓣膜置换术前不同健康教育方法的效果。方法将 1 4 0例接受人工心脏瓣膜置换病人随机分为观察组 (72例 )和对照组 (6 8例 ) ,分别实施有针对性的健康教育和常规健康教育。结果观察组术后入住ICU期间出现的护理问题较对... 目的探讨人工心脏瓣膜置换术前不同健康教育方法的效果。方法将 1 4 0例接受人工心脏瓣膜置换病人随机分为观察组 (72例 )和对照组 (6 8例 ) ,分别实施有针对性的健康教育和常规健康教育。结果观察组术后入住ICU期间出现的护理问题较对照组少 (P <0 .0 5 ) ,主动配合治疗程度 ,PT延长发生率 ,监护时间、术后住院时间均明显偏短 (P <0 .0 1 )。结论有针对性健康教育能使病人更加配合治疗 ,有效预防术后并发症 ,减少住院时间 ,促进术后康复 ,对手术治疗起到重要作用。 展开更多
关键词 心脏瓣膜置换术 健康教育 方法
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基于德尔菲法构建食管癌围手术期健康教育路径 被引量:19
16
作者 翁慧 吴德全 +4 位作者 翟玲玲 王庆 张淼 于晓玲 李惠萍 《中国健康教育》 北大核心 2020年第1期61-65,共5页
目的构建食管癌围手术期健康教育路径。方法在文献回顾、医护人员及患者访谈基础上,形成专家函询问卷,采用德尔菲法对22名专家进行两轮专家函询,结合指标筛选标准和各专家的建议,最终形成食管癌围手术期健康教育路径。结果两轮函询的专... 目的构建食管癌围手术期健康教育路径。方法在文献回顾、医护人员及患者访谈基础上,形成专家函询问卷,采用德尔菲法对22名专家进行两轮专家函询,结合指标筛选标准和各专家的建议,最终形成食管癌围手术期健康教育路径。结果两轮函询的专家应答率分别为100.00%和91.67%,专家平均权威系数分别为0.89和0.95,专家函询结果的变异范围为0.00~0.21。通过两轮专家函询和指标筛选,构建了以入院评估教育、术前教育、手术教育、术后教育、康复教育和出院教育为主要结构框架的食管癌围手术期健康教育路径,包括6个一级指标和43个二级指标。结论本研究初步构建了食管癌围手术期健康教育路径,为临床规范食管癌围手术期的健康教育提供工具。 展开更多
关键词 食管癌 围手术期 健康教育路径 德尔菲法
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高职院校心理健康教育的内容、途径与方法 被引量:16
17
作者 张紫石 《职业技术教育》 北大核心 2004年第19期56-58,共3页
针对国家关于大学生心理健康教育的基本要求及当前高职院校心理健康教育的特殊性,指出当前高职院校心理健康教育的基本内容,并介绍了开设心理健康教育课、个别咨询与辅导、团体咨询与辅导、网络咨询、专程咨询等心理健康教育的途径与方法.
关键词 高职院校 心理健康教育 教育内容 实施途径 团体咨询
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冠心病健康教育效果评价指标体系的构建 被引量:17
18
作者 熊倩 赵庆华 +2 位作者 田义华 肖明朝 方琴 《中国实用护理杂志》 北大核心 2014年第33期18-23,共6页
目的 构建科学、规范、全面的冠心病健康教育效果评价指标体系.方法 以健康教育知信行理论为基础,通过质性研究法、文献分析法、问卷调查法、Delphi法、层次分析法拟定冠心病健康教育效果评价指标体系.结果 专家权威程度系数为0.89,判... 目的 构建科学、规范、全面的冠心病健康教育效果评价指标体系.方法 以健康教育知信行理论为基础,通过质性研究法、文献分析法、问卷调查法、Delphi法、层次分析法拟定冠心病健康教育效果评价指标体系.结果 专家权威程度系数为0.89,判断系数为0.91,熟悉程度系数为0.86;第二轮函询一、二级指标的协调系数分别为0.295、0.302,差异具有统计学意义.最终确定的评价指标体系包括一级指标6条、二级指标45条.6条一级指标及其权重分别为健康知识(0.153 8)、健康信念(0.153 8)、健康行为(0.366 1)、生理指标(0.086 3)、生存质量(0.153 8)、健康教育满意度(0.086 3).结论 冠心病健康教育效果评价指标体系各级指标的专家意见集中,研究结果可信度高、科学性强,可以为健康教育效果评价提供量化依据. 展开更多
关键词 冠心病 健康教育 效果评价 指标体系 DELPHI法 层次分析法
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糖尿病住院患者健康教育效果评价指标体系的构建研究 被引量:16
19
作者 张振宇 宋振兰 +2 位作者 迟俊涛 顾桂芹 庄桂敏 《中国实用护理杂志》 2016年第22期-,共5页
目的:建立科学可行的糖尿病住院患者健康教育效果评价指标体系。方法在文献回顾和半结构访谈基础上,结合小组讨论确定备选指标体系,然后采用德尔菲法对国内30名糖尿病专家进行2轮咨询,确定评价指标体系。结果2轮专家咨询的积极系数... 目的:建立科学可行的糖尿病住院患者健康教育效果评价指标体系。方法在文献回顾和半结构访谈基础上,结合小组讨论确定备选指标体系,然后采用德尔菲法对国内30名糖尿病专家进行2轮咨询,确定评价指标体系。结果2轮专家咨询的积极系数分别为86.7%(26/30)、100.0%(26/26),专家咨询的平均权威系数0.889,一、二、三级指标Kendall协调系数W值分别为0.447、0.369、0.302(P<0.01),经过2轮专家咨询最终形成一级指标6项,二级指标24项,三级指标55项的糖尿病住院患者健康教育效果评价指标体系。结论糖尿病住院患者健康教育效果评价指标体系的专家意见集中,结果科学、可信性高,可为糖尿病住院患者健康教育效果提供量化依据。 展开更多
关键词 糖尿病 健康教育 效果评价 德尔菲法
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回授法在预防老年食管癌术后患者鼻肠管脱出健康教育中的应用 被引量:15
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作者 陈瑞云 杨慧 +3 位作者 李红燕 李媛 陈静儒 刘赛赛 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2021年第6期490-494,共5页
目的探讨回授法在预防老年食管癌术后患者鼻肠管脱出健康教育中的应用效果。方法选取2020年6月—9月在河南省某三级甲等医院胸外科行食管癌手术治疗的老年患者72例为研究对象,随机分为对照组(n=35)和试验组(n=37),对照组采用口头宣教、... 目的探讨回授法在预防老年食管癌术后患者鼻肠管脱出健康教育中的应用效果。方法选取2020年6月—9月在河南省某三级甲等医院胸外科行食管癌手术治疗的老年患者72例为研究对象,随机分为对照组(n=35)和试验组(n=37),对照组采用口头宣教、观看视频的方式对患者进行鼻肠管护理知识讲授,试验组在对照组基础上采用回授法进行鼻肠管健康教育,主要包括解释、评估、澄清、再教育、理解。干预后,比较两组患者鼻肠管非计划拔管率和护理知识得分。结果干预后,试验组鼻肠管非计划拔管率(0)低于对照组(24.79‰)(P=0.010),鼻肠管护理知识得分(82.70±9.32)高于对照组(50.57±15.89),差异有统计学意义(t=10.388,P<0.05)。结论回授法是一种实用、有效的健康教育方法,可提高老年食管癌术后患者鼻肠管护理知识水平,降低非计划拔管发生率。 展开更多
关键词 食管肿瘤 老年人 健康教育 回授法 非计划拔管
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