期刊文献+
共找到16篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中西药物联合应用的管理对消化内科患者临床用药合理性的影响 被引量:17
1
作者 王阳 乌日根 +3 位作者 郭春燕 王燕荣 张文旭 任华益 《现代生物医学进展》 CAS 2017年第8期1540-1543,共4页
目的:研究药剂科积极参与下中西药联合使用对消化内科患者用药合理性的影响。方法:选取我院2014年1月至2015年12月收治且确诊为消化性疾病患者184例,通过随机数表法将患者平均分为对照组和实验组,对照组给予临床常规中西药联合治疗,观... 目的:研究药剂科积极参与下中西药联合使用对消化内科患者用药合理性的影响。方法:选取我院2014年1月至2015年12月收治且确诊为消化性疾病患者184例,通过随机数表法将患者平均分为对照组和实验组,对照组给予临床常规中西药联合治疗,观察并统计临床反应;实验组给予中西药联合治疗,由本院药剂科参与人员、临床医师联合管理。统计并分析两组疗效、用药合理性及不良反应。结果:对照组总有效率为82.60%,明显低于实验组的94.56%(X^2=5.944,p=0.015);对照组用药合理率为77.17%,明显低于实验组的89.13%(X^2=5.102,p=0.024);对照组不良反应合理率为61.96%,明显低于实验组的88.04%(X^2=18.026,p<0.001)。结论:药剂科的积极参与提高了中西药联合使用对消化内科患者的疗效,也降低了不良反应的发生率。 展开更多
关键词 中西药 联合使用 药剂科 消化内科
原文传递
优质护理服务对改善消化内科住院患者焦虑抑郁情绪的效果分析 被引量:12
2
作者 周敏魁 《国际医药卫生导报》 2012年第24期3663-3666,共4页
目的探讨优质护理服务对消化内科住院患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选择2011年5月至2012年2月在我院消化内科住院治疗的136例消化内科住院患者作为研究对象,运用随机数字表法将人组患者分为常规护理组和护理干预组,常规护理组仅给予... 目的探讨优质护理服务对消化内科住院患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选择2011年5月至2012年2月在我院消化内科住院治疗的136例消化内科住院患者作为研究对象,运用随机数字表法将人组患者分为常规护理组和护理干预组,常规护理组仅给予一般常规护理,护理干预组则在常规护理组基础上给予优质护理服务,比较常规护理组和护理干预组患者焦虑抑郁情绪的差异。结果经过2周的观察,常规护理组和护理干预组焦虑标准分分别为(51.01±5.96)和(47.93±6.03),常规护理组和护理干预组患者焦虑情绪标准分差异有统计学意义(t=-4.249,P〈0.05)护理干预组和常规护理组抑郁标准分分别为(52.40±4.70)和(50.01±5.84),2组患者抑郁情绪标准分差异有统计学意义(t=-3.719,P〈0.05)。结论通过对消化内科住院患者开展优质护理活动明显改善了患者的焦虑及抑郁情绪,有利于改善患者的预后。 展开更多
关键词 优质护理服务 消化内科 焦虑 抑郁
下载PDF
消化内科常见临床不合理用药问题的分析与对策 被引量:9
3
作者 王晓虎 《中国社区医师》 2017年第11期15-15,17,共2页
目的:探讨消化内科常见临床不合理用药存在的问题及对策。方法:收集860例患者病例,对用药情况进行分析。结果:不合理用药率30.0%。结论:不合理应用抗生素、过量使用抑酸药物、重复用药、因药效发生拮抗作用而发生的不良反应、药理与病... 目的:探讨消化内科常见临床不合理用药存在的问题及对策。方法:收集860例患者病例,对用药情况进行分析。结果:不合理用药率30.0%。结论:不合理应用抗生素、过量使用抑酸药物、重复用药、因药效发生拮抗作用而发生的不良反应、药理与病情不符合是不合理用药的主要原因。 展开更多
关键词 消化内科 不合理用药 问题 因素 对策
下载PDF
消化内科急性腹痛误诊42例原因分析 被引量:9
4
作者 聂章明 《中国医药科学》 2012年第16期174-174,176,共2页
目的探讨42例消化内科急性腹痛患者误诊的原因。方法选取42例消化内科急性腹痛患者,通过详细的检查后,检查误诊的原因,并且进行原因分析。结果因医生经验和知识不足,病史收集困难,疾病临床症状体征相似等,导致误诊。结论通过加强医生的... 目的探讨42例消化内科急性腹痛患者误诊的原因。方法选取42例消化内科急性腹痛患者,通过详细的检查后,检查误诊的原因,并且进行原因分析。结果因医生经验和知识不足,病史收集困难,疾病临床症状体征相似等,导致误诊。结论通过加强医生的知识,重视体格检查,掌握沟通技巧,全面把握患者心理等方面可以减少误诊的几率。 展开更多
关键词 消化内科 急性腹痛 误诊
下载PDF
综合护理联合中医情志护理对结肠癌患者化疗期间不良反应和心理状态的影响 被引量:4
5
作者 张丰娟 王艳红 +1 位作者 阎芳 张学秀 《实用中医内科杂志》 2023年第3期58-60,共3页
目的分析结肠癌患者化疗期间综合护理联合中医情志护理的干预效果。方法本研究选取2022年1月-2022年7月在医院消化内科进行化疗的98例结肠癌患者作为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各49例。对照组实施综合护理... 目的分析结肠癌患者化疗期间综合护理联合中医情志护理的干预效果。方法本研究选取2022年1月-2022年7月在医院消化内科进行化疗的98例结肠癌患者作为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各49例。对照组实施综合护理干预。观察组实施综合护理联合中医情志护理干预,并观察记录两组患者的护理干预效果。结果观察组患者各种并发症率明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组患者的焦虑、抑郁评分无差异,干预后两组患者的焦虑、抑郁评分均有所下将,而观察组患者评分下降幅度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);随访中,观察组患者的护理工作满意度为97.96%,明显高于对照组的85.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过在结肠癌患者化疗中实施综合护理联合中医情志护理,可大大促进患者病情恢复,减少并发症的发生,同时还能进一步缓解其负性心理情绪,且该护理模式易被患者所接受,有助于其病情得到进一步康复,临床应用价值确切。 展开更多
关键词 结肠癌 消化内科 综合护理 中医情志护理 并发症 心理状态 满意度 效果
下载PDF
优质护理在消化内科的实践 被引量:7
6
作者 惠蓉 《吉林医学》 CAS 2013年第24期5013-5014,共2页
目的:探讨消化内科开展优质护理服务的效果。方法:选择106例患者设为观察组,另选择106例患者设为对照组,观察组采用优质护理模式,对照组采用常规护理模式,调查服务态度满意率及护理质量得分情况。结果:实施优质护理服务模式之后,服务态... 目的:探讨消化内科开展优质护理服务的效果。方法:选择106例患者设为观察组,另选择106例患者设为对照组,观察组采用优质护理模式,对照组采用常规护理模式,调查服务态度满意率及护理质量得分情况。结果:实施优质护理服务模式之后,服务态度满意率及护理质量得分均有显著提高(P<0.05)。结论:优质护理服务的开展可显著改善患者满意度,并提高护理质量,值得推广应用。 展开更多
关键词 优质护理 消化内科 实践
下载PDF
启发式教学在消化内科教学中的应用效果分析 被引量:6
7
作者 李永 杨龙宝 范舒婷 《中国继续医学教育》 2022年第9期81-85,共5页
目的探究启发式教学在消化内科教学工作中的应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月某医科大学临床医学教改班的30名学生为研究对象,随机将所有学生分为对照组(n=15)与观察组(n=15)。其中对照组接受讲授式教学,观察组接受启发式教学,... 目的探究启发式教学在消化内科教学工作中的应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月某医科大学临床医学教改班的30名学生为研究对象,随机将所有学生分为对照组(n=15)与观察组(n=15)。其中对照组接受讲授式教学,观察组接受启发式教学,学期结束时对两组学生进行试卷考核及问卷调查,对比两组考试结果及问卷调查情况。结果经对比,观察组的理论课程考试成绩明显高于对照组书面成绩(P<0.05);观察组学生的自我调节能力、专业基础知识掌握情况、临床应变能力、医患沟通能力、创新能力以及医疗文书书写能力等明显优于对照组(P<0.05)。结论在消化内科教学工作中应用启发式教学不但能够显著提升医学生的书面成绩,同时还可以提高学生群体在学习过程中的积极性与自主性,在培养医学生临床应用能力方面具有十分重要的作用。 展开更多
关键词 启发式教学 消化内科 教学工作 应用效果 教学应用 教学总结 教育
下载PDF
消化内科常见不合理用药问题及对策分析 被引量:6
8
作者 曹琰艳 《中国社区医师》 2017年第24期9-10,共2页
目的:探讨消化内科常见不合理用药问题。方法:对消化内科不合理用药的260例患者的一般资料进行回顾性分析,统计患者不合理用药的原因。结果:不合理用药发生原因有抗生素使用不合理、抑酸药物使用过量、联合用药不当、重复用药、药理错... 目的:探讨消化内科常见不合理用药问题。方法:对消化内科不合理用药的260例患者的一般资料进行回顾性分析,统计患者不合理用药的原因。结果:不合理用药发生原因有抗生素使用不合理、抑酸药物使用过量、联合用药不当、重复用药、药理错误。结论:消化内科常见不合理用药问题及原因较多,临床需根据患者不合理用药原因制定针对性的对策,以提升患者的治疗安全性。 展开更多
关键词 消化内科 不合理用药问题 对策
下载PDF
多种药物综合治疗急诊内科上消化道出血的效果分析 被引量:5
9
作者 孙蓉媛 杨万杰 +3 位作者 孙莉萍 张柏文 徐英洁 张蕊 《中国生化药物杂志》 CAS 2017年第9期384-386,共3页
目的探讨急诊内科综合治疗上消化道出血的临床效果。方法选取2014年6月~2016年10月本院急诊消化内科收治的上消化道出血患者102例为研究对象,随机分为观察组与对照组,各51例。对照组患者仅给予注射用艾司奥美拉唑钠、氨甲环酸治疗,... 目的探讨急诊内科综合治疗上消化道出血的临床效果。方法选取2014年6月~2016年10月本院急诊消化内科收治的上消化道出血患者102例为研究对象,随机分为观察组与对照组,各51例。对照组患者仅给予注射用艾司奥美拉唑钠、氨甲环酸治疗,观察组患者在对照组的基础上给予注射用矛头腹蛇血凝酶治疗。治疗结束后对2组患者的临床疗效进行评价,对比2组患者止血时间、住院天数、平均输血量、肠鸣恢复时间、腹痛缓解时间,并观察2组患者不良反应发生情况。结果观察组患者的总有效率显著高于对照组(P<0.05);观察组患者的止血时间、住院天数及平均输血量均显著低于对照组(P<0.05);观察组患者肠鸣恢复时间与腹痛缓解时间显著低于对照组(P<0.05);观察组与对照组患者的不良反应发生率对比差异无统计学意义。结论采用急诊内科综合治疗上消化道出血可显著提高临床疗效、缩短止血及恢复时间,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 急诊 消化内科 上消化道出血 综合治疗 临床效果
下载PDF
分组护理制度在消化内科护理中的应用效果 被引量:2
10
作者 郭建娟 王林涛 《中国社区医师》 2018年第23期163-164,共2页
目的:探讨分组护理制度在消化内科护理中的应用效果。方法:收治消化内科患者100例,以护理管理模式作为依据分为对照组和观察组,对照组为常规护理模式,观察组为分组护理模式。比较两组效果。结果:观察组院内感染发生率、护理差错事故发... 目的:探讨分组护理制度在消化内科护理中的应用效果。方法:收治消化内科患者100例,以护理管理模式作为依据分为对照组和观察组,对照组为常规护理模式,观察组为分组护理模式。比较两组效果。结果:观察组院内感染发生率、护理差错事故发生率、患者意外发生率、患者压疮发生率均低于对照组;护理文书合格率、急救药品完好率与基础护理合格率高于对照组(P<0.05)。观察组铃声呼叫次数、往返病房次数均少于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:分组护理制度在消化内科护理中的应用效果显著,能提高护理质量、护理效率与护理满意度。 展开更多
关键词 分组护理制度 消化内科 护理 应用效果
下载PDF
消化内科治疗急性胰腺炎的临床效果 被引量:1
11
作者 王晓冬 《智慧健康》 2022年第12期58-60,共3页
目的分析在急性胰腺炎临床治疗中,消化内科治疗的实际疗效。方法选取2019年7月-2020年7月我院消化内科收治的52例急性胰腺炎患者为研究对象,对所有患者临床资料进行回顾性分析,对患者治疗效果进行评价。结果治疗后,患者治疗总有效率为96... 目的分析在急性胰腺炎临床治疗中,消化内科治疗的实际疗效。方法选取2019年7月-2020年7月我院消化内科收治的52例急性胰腺炎患者为研究对象,对所有患者临床资料进行回顾性分析,对患者治疗效果进行评价。结果治疗后,患者治疗总有效率为96.15%(50/52),其中显效37例,有效13例,无效2例。治疗后,患者的APACHE-Ⅱ评分、白细胞、白蛋白、血蛋白酶等各项指标数据均优于治疗前,各项指标数据差异对比均较明显,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,患者急性上腹肿痛、水肿、出血、恶心呕吐、发热等症状积分对比明显低于治疗前各项症状积分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在急性胰腺炎临床治疗中,采用消化内科对症治疗,具有较高的临床治疗有效率,能够有效缓解患者临床症状,并且优化患者各项指标,具有推广价值。 展开更多
关键词 急性胰腺炎 消化内科 临床效果
下载PDF
消化内科患者恶心呕吐的临床分析 被引量:1
12
作者 王涛 《中国社区医师》 2016年第4期45-46,共2页
目的:探讨消化内科患者恶心呕吐的临床表现。方法:收治恶心呕吐患者160例,对其基本状况和相关症状进行分析和研究。结果:出现恶心症状80例,出现呕吐症状142例(88.75%)。患有肠胃炎或者食道炎类疾病患者常会出现恶心症状。患有胆结石或... 目的:探讨消化内科患者恶心呕吐的临床表现。方法:收治恶心呕吐患者160例,对其基本状况和相关症状进行分析和研究。结果:出现恶心症状80例,出现呕吐症状142例(88.75%)。患有肠胃炎或者食道炎类疾病患者常会出现恶心症状。患有胆结石或者幽门梗阻类疾病患者常出现呕吐症状。结论:在治疗消化内科患者的过程中,常出现恶心呕吐症状,必须根据患者的自身情况结合相对应的科学治疗方法进行治疗。 展开更多
关键词 消化内科 恶心呕吐 因素 临床效率
下载PDF
消化内科中存在的用药不合理现象及应对措施 被引量:1
13
作者 刘志超 赵国栋 《中国社区医师(医学专业)》 2014年第21期33-33,35,共2页
目的:通过分析治疗消化内科疾病的用药不合理情况,找到使治疗过程中的用药安全得到提高的措施。方法:选取近3年就诊的300例患者的处方进行分析,并对其中的用药不合理情况进行观察分析。结果:在本次选取的300例患者的处方中,共有46张不... 目的:通过分析治疗消化内科疾病的用药不合理情况,找到使治疗过程中的用药安全得到提高的措施。方法:选取近3年就诊的300例患者的处方进行分析,并对其中的用药不合理情况进行观察分析。结果:在本次选取的300例患者的处方中,共有46张不合理处方;其中有11张不合理药物理化性质,16张药理拮抗,9张不合理药动学,10张不合理临床指征。结论:不合理用药情况在消化内科的临床治疗中仍有诸多存在,需要采取有效措施对这一情况进行解决,以达到提高用药合理的水平。 展开更多
关键词 消化内科 用药不合理 应对措施
下载PDF
消化内科营养知识宣教与护理管理
14
作者 吴洁 《中国社区医师》 2017年第13期168-169,共2页
当前我国社会经济发展迅速,医疗卫生事业也呈现出快速发展的趋势,人们的法律意识也逐步得到增强,在医院的治疗和护理过程中,稍有不慎,就会引发护患纠纷,很容易给患者的健康和医院的声誉造成不利的影响。所以在医院的消化内科护理过程中... 当前我国社会经济发展迅速,医疗卫生事业也呈现出快速发展的趋势,人们的法律意识也逐步得到增强,在医院的治疗和护理过程中,稍有不慎,就会引发护患纠纷,很容易给患者的健康和医院的声誉造成不利的影响。所以在医院的消化内科护理过程中,加强对患者营养知识的宣教,提升护理质量具有极大的现实意义。本文对这一问题做简要的分析与论述。 展开更多
关键词 消化内科 营养知识 护理管理
下载PDF
消化内科病房低年资护士规范化培训研究
15
作者 郭桂珍 谢丽娜 关家敏 《中外医疗》 2014年第15期152-153,共2页
目的探讨对消化内科病房低年资护士实施规范化培训的成果,以此来提高低年资护士的会理工作水平和患者满意度。方法选取该科50名刚参加工作的低年资护士作为培训对象,进行长达1年的规范化培训。并对50名低年资护士进行考察,分别是2009年... 目的探讨对消化内科病房低年资护士实施规范化培训的成果,以此来提高低年资护士的会理工作水平和患者满意度。方法选取该科50名刚参加工作的低年资护士作为培训对象,进行长达1年的规范化培训。并对50名低年资护士进行考察,分别是2009年7月—2011年5月期间和2011年7月—2013年7月期间培训的各25名低年资护士进行考核。对比两组护士考核结果,并在2次考核前1周调查患者满意度。结果第1次考核合格18名,不合格7名,合格率72%,抽取60例患者调查患者满意度显示总满意例数43例,满意度71.67%;第2次考核合格23名,不合格2名,合格率92%,抽取60例患者调查患者满意度显示总满意例数57例,满意度95%。对比两组患者数据,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对消化内科病房低年资的护士进行规范化培训能够显著提高护理工作质量和患者满意度,同时随着培训内容深化,各项工作逐渐完善成熟,改善程度尤为明显。 展开更多
关键词 消化内科 低年资护士 规范化培训
下载PDF
探讨护理干预对消化内科患者焦虑情绪的影响 被引量:2
16
作者 李俊英 《中国继续医学教育》 2015年第5期123-123,共1页
目的对消化内科患者临床焦虑情绪受到护理的影响情况进行分析,提供有效的护理干预,改善患者的焦虑情绪。方法 2009~2013年我院共接收了92例消化内科患者,将其分组为对照组和观察组,两组均为46例患者,对照组患者接受的是常规护理,观察组... 目的对消化内科患者临床焦虑情绪受到护理的影响情况进行分析,提供有效的护理干预,改善患者的焦虑情绪。方法 2009~2013年我院共接收了92例消化内科患者,将其分组为对照组和观察组,两组均为46例患者,对照组患者接受的是常规护理,观察组接受的是个性化护理,对两组患者的焦虑情况进行比较分析。结果根据患者的临床护理结果我们得知,观察组患者焦虑评分较对照组要低,且两组临床的护理有效率为,对照组78.26%,观察组为97.83%,两组患者的临床护理满意度也是观察组较高。结论消化内科患者接受个性化护理服务能够对其临床焦虑情况起到较大的改善,患者的焦虑情况受到了控制,对护理顺利度有较大帮助,护患关系良好。 展开更多
关键词 消化内科 护理干预 焦虑情绪 临床效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部