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童年中期身体侵害、关系侵害与儿童的情绪适应 被引量：64
1
作者 张文新 陈亮 +3 位作者 纪林芹 张玲玲 陈光辉 王姝琼 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期433-443,共11页
采用整群抽样法选取2603名小学儿童(平均年龄9.05±0.53岁)作为被试,考察童年中期同伴侵害现象的基本特点,以及同伴侵害与情绪适应(孤独感、社交焦虑和抑郁)的关系。结果发现:(1)在性别差异方面,男生的身体侵害与关系侵害水平均显... 采用整群抽样法选取2603名小学儿童(平均年龄9.05±0.53岁)作为被试,考察童年中期同伴侵害现象的基本特点,以及同伴侵害与情绪适应(孤独感、社交焦虑和抑郁)的关系。结果发现:(1)在性别差异方面,男生的身体侵害与关系侵害水平均显著高于女生,与身体侵害相比,关系侵害的性别差异程度较小。在同伴侵害的类型特点方面,儿童遭受身体侵害的水平显著高于关系侵害。(2)身体侵害、关系侵害与儿童的各情绪适应指标具有显著正相关,身体侵害和关系侵害能同时预测儿童的情绪适应不良;与身体侵害相比,关系侵害对情绪适应的影响更大。(3)身体侵害与社交焦虑的关系表现出性别差异,即身体侵害能预测女生的社交焦虑,而对男生的社交焦虑不存在预测作用;但同伴侵害与孤独感、抑郁的关系不受性别的调节。总体而言,有同伴侵害经历的男生和女生具有相似的情绪适应问题。 展开更多
关键词 童年中期 同伴侵害 身体侵害 关系侵害 情绪适应
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大学生自我同一性的发展及与情绪适应的关系 被引量：46
2
作者 王树青 石猛 陈会昌 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第2期215-218,共4页
目的:考察大学生自我同一性发展的基本特点,以及自我同一性状态与情绪适应之间的关系。方法:采用自我同一性状态问卷(EOM-EIS-2)、自尊问卷(SES)、焦虑问卷(SAS)和抑郁问卷(BDI)对1131名大学生进行调查。结果:①大三学生比大一、大二表... 目的:考察大学生自我同一性发展的基本特点,以及自我同一性状态与情绪适应之间的关系。方法:采用自我同一性状态问卷(EOM-EIS-2)、自尊问卷(SES)、焦虑问卷(SAS)和抑郁问卷(BDI)对1131名大学生进行调查。结果:①大三学生比大一、大二表现出更高水平的同一性获得;与其他年级相比,大一学生具有较低的同一性早闭水平。在非独生子女大学生中男生比女生具有更高的同一性获得水平;来自城市的大学生中女生比男生具有更高的同一性早闭得分。②大学生的同一性获得状态可正向预测自尊,负向预测焦虑、抑郁,同一性早闭状态和扩散状态负向预测自尊,同一性延缓状态正向预测焦虑、抑郁。结论:大学生的自我同一性状态呈现出一定的性别差异、独生/非独生以及城乡差异特点;自我同一性状态对大学生的情绪适应有较强的影响。 展开更多
关键词 大学生 自我同一性 同一性状态 情绪适应
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中学生的情绪智力及其与社会适应的关系 被引量：43
3
作者 刘艳 邹泓 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期65-71,共7页
对六城市的2533名中学生施测情绪智力、人格五因素和社会适应问卷,以探讨中学生情绪智力的发展特点及其与社会适应的关系。结果表明:(1)中学生情绪智力的不同维度表现出不同的发展特点;(2)情绪感知可显著负向预测个体的行事效率、违规... 对六城市的2533名中学生施测情绪智力、人格五因素和社会适应问卷,以探讨中学生情绪智力的发展特点及其与社会适应的关系。结果表明:(1)中学生情绪智力的不同维度表现出不同的发展特点;(2)情绪感知可显著负向预测个体的行事效率、违规行为和积极应对;情绪运用可显著正向预测积极社会适应的所有4个维度;情绪理解可显著正向预测亲社会倾向;情绪管理可显著正向预测行事效率,负向预测违规行为;(3)与人格的预测作用相比较,情绪智力对个体社会适应的意义尤为突出地表现在对于生活中困难与挫折的应对上。 展开更多
关键词 情绪智力 人格五因素 社会适应 中学生
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情志在肿瘤发生和发展中的作用 被引量：24
4
作者 李晓曼 刘量 +3 位作者 吴媛媛 王爱云 陈文星 陆茵 《肿瘤》 CAS CSCD 北大核心 2019年第12期1037-1042,共6页
恶性肿瘤已成为中国主要公共卫生问题之一,是当前中国人口第一大死因,患者通常伴随着严重的情志或心理问题。流行病学研究表明,不良情志会影响恶性肿瘤的发生和发展及患者的存活时间,其导致恶性肿瘤患者死亡人数占全部癌因性死亡患者的... 恶性肿瘤已成为中国主要公共卫生问题之一,是当前中国人口第一大死因,患者通常伴随着严重的情志或心理问题。流行病学研究表明,不良情志会影响恶性肿瘤的发生和发展及患者的存活时间,其导致恶性肿瘤患者死亡人数占全部癌因性死亡患者的40%左右。随着医学模式由生物-心理-社会医学的转变,情志、心理因素与肿瘤的关系已引起医学界广泛的关注,并将肿瘤归为心身疾病范畴。因此,本文将就情志与肿瘤发生、发展、预后、治疗的关系及相关机制进行综述,以期提醒在肿瘤治疗中的患者,应注重情志的调养,以及通过情志的调节,起到预防疾病的作用。 展开更多
关键词 肿瘤 情绪调节 心理学 预防医学
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情绪教养视角:父母元情绪理念与儿童心理社会适应 被引量：23
5
作者 胡瑞 梁宗保 +1 位作者 张光珍 邓慧华 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期599-608,共10页
父母对自身和子女情绪反应所持的认知态度或理念,决定了其在儿童情绪社会化过程中的情绪反应、教养行为。在对近30年国内外研究梳理的基础上,从情绪教养视角分析了父母元情绪理念的内涵演变,其在儿童社会化过程中的影响机制、年龄效应... 父母对自身和子女情绪反应所持的认知态度或理念,决定了其在儿童情绪社会化过程中的情绪反应、教养行为。在对近30年国内外研究梳理的基础上,从情绪教养视角分析了父母元情绪理念的内涵演变,其在儿童社会化过程中的影响机制、年龄效应、调节因素及元情绪训练干预等。关于父母元情绪理念的研究,未来还需在国内加大本土化研究,发展多样化测量方法,拓展研究内容的基础上完善理论研究,进而探索教育培养的实践干预,改善父母情绪社会化理念以促进儿童健康社会化。 展开更多
关键词 父母 情绪教养 元情绪理念 儿童 心理社会适应
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中国当代青少年情感能力现状调查研究 被引量：16
6
作者 竺培梁 卢家楣 +1 位作者 张萍 谢玮 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第6期1329-1333,1323,共6页
在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年情感能力的研究。青少年情感能力是指青少年以情感为操作对象所表现出的一种智力。本研究编制了《青少年情感能力问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷具有良好的信度和效度;我国青... 在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年情感能力的研究。青少年情感能力是指青少年以情感为操作对象所表现出的一种智力。本研究编制了《青少年情感能力问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷具有良好的信度和效度;我国青少年情感能力正向积极,但低于总体情感素质平均水平,其中情绪体验因子最高,而情绪感染和情绪调控两个因子则最低;情感能力与师生关系和教师有情施教关系密切。 展开更多
关键词 情感能力 情绪感染 情绪认知 情绪体验 情绪评价 情绪调控
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论社会情绪学习的基本特征及其教育价值 被引量：15
7
作者 徐文彬 肖连群 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第5期55-58,共4页
社会情绪学习(SEL)是在整合了先前短期、零散的学生问题干预措施,深入挖掘问题产生背后的学生情绪调节以及社会技能方面的需要之基础上提出的,旨在促进学生健康成长与发展,使其获得幸福感。SEL是使儿童及成人转变认知与态度、获得识别... 社会情绪学习(SEL)是在整合了先前短期、零散的学生问题干预措施,深入挖掘问题产生背后的学生情绪调节以及社会技能方面的需要之基础上提出的,旨在促进学生健康成长与发展,使其获得幸福感。SEL是使儿童及成人转变认知与态度、获得识别与调控自身情绪、关心与照顾他人、建立与维持积极的人际关系、做负责任的决策以及有效解决问题等技能的过程,是情绪调节与社会技能的结合,包括自我意识、社会意识、自我管理、人际交往、为自己的决策负责等核心技能,具有整合性、全面性、系统性、长期性等基本特征,对于学生的学业进步、身心健康成长与幸福感的获得以及社会化水平的提高都具有积极的教育价值。 展开更多
关键词 社会情绪学习 情绪调节 社会技能 教育价值
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游戏陪练的情感劳动与情绪劳动:劳动实践、隐性控制与调适机制——一项对MOBA类游戏陪练师的网络民族志考察 被引量：10
8
作者 李晗 郭小安 《新闻界》 北大核心 2023年第3期51-66,共16页
本文从游戏陪练的视角出发,分别展现陪练在情绪劳动和情感劳动过程中的劳动实践,并结合实证材料分析劳动者的主观体验与劳动控制的关系,以展现劳动控制方式发生的变化。通过对游戏陪练的深度访谈,本文发现在情绪劳动中,游戏陪练依旧会... 本文从游戏陪练的视角出发,分别展现陪练在情绪劳动和情感劳动过程中的劳动实践,并结合实证材料分析劳动者的主观体验与劳动控制的关系,以展现劳动控制方式发生的变化。通过对游戏陪练的深度访谈,本文发现在情绪劳动中,游戏陪练依旧会发生一定程度的情绪耗竭,并且深层表演更深地嵌入日常生活中。不过,在数字技术的影响下,游戏陪练能够主动进行审美劳动、经营顾客,深度掌握劳动过程并降低劳动强度,同时借助游戏内容和社交产生的游戏体验,一定程度上满足了劳动者的情感消费需求,游戏陪练在情感劳动过程中扮演“产消合一者”的角色,劳动者借助消费情感资源完成情感补偿,得以持续性地劳动。尽管游戏陪练获取了一定的主体性,甚至出现“去异化”的趋势,但资本借助情感资源的商品化、去劳动关系化、平台技术霸权等策略,用更隐秘的控制逻辑加强对劳动者情感资源的开发,二者共同构成劳动者情感资源消耗与补充的动态平衡。 展开更多
关键词 游戏陪练 情绪劳动 情感劳动 隐性控制 调适机制
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流动儿童的信任知觉与情绪适应的关系及自尊的中介作用 被引量：13
9
作者 梁丽婵 边玉芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第1期122-125,共4页
目的:考察流动儿童的信任知觉状况及与一般儿童的差异,并探讨其与情绪适应的关系以及自尊在其中是否起中介作用。方法:采用问卷测查691名流动儿童、684名一般儿童的信任知觉、情绪适应和自尊。结果:①流动儿童知觉到的父母、教师、同伴... 目的:考察流动儿童的信任知觉状况及与一般儿童的差异,并探讨其与情绪适应的关系以及自尊在其中是否起中介作用。方法:采用问卷测查691名流动儿童、684名一般儿童的信任知觉、情绪适应和自尊。结果:①流动儿童知觉到的父母、教师、同伴的信任显著低于一般儿童。②流动儿童知觉到的父母、教师、同伴的信任与孤独感、抑郁、焦虑呈显著负相关。③流动儿童的信任知觉对孤独感、抑郁、焦虑既存在直接影响,也通过自尊的中介效应影响情绪适应情况。结论:增加流动儿童感知到的父母、教师、同伴信任,可以提高其自尊,从而减少情绪适应不良的问题。 展开更多
关键词 流动儿童 信任知觉 情绪适应 自尊 中介作用
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大学生情绪适应及其与依恋、情绪调节的关系 被引量：11
10
作者 李彩娜 党健宁 王彩云 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第9期708-712,共5页
目的:测查大学生的情绪适应状况及其与依恋、情绪调节之间的关系,为促进大学生情绪适应提供实证支持。方法:在三所高校选取大一至大四年级大学生642名。用中国大学生适应量表(CCSAS)考察情绪适应,关系测查问卷(RSQ)考察依恋(选取其中的... 目的:测查大学生的情绪适应状况及其与依恋、情绪调节之间的关系,为促进大学生情绪适应提供实证支持。方法:在三所高校选取大一至大四年级大学生642名。用中国大学生适应量表(CCSAS)考察情绪适应,关系测查问卷(RSQ)考察依恋(选取其中的依恋安全、依恋焦虑与依恋回避3个维度),情绪调节习惯问卷(ERQ)考察情绪调节(包含积极情绪增强与减弱、消极情绪增强与减弱4个维度)。结果:大学生情绪适应存在问题者(T≤50分)占51.6%。大二、大三男生在情绪适应得分高于大一、大四男生[(3.5±0.5),(3.5±0.6)vs.(3.3±0.7),(3.3±0.6);P<0.01];女生情绪适应得分的年级差异无统计学意义(P>0.05)。大学生RSQ的依恋安全维度(β=32)、ERQ的积极情绪增强和消极情绪减弱调节策略两个维度得分(β=0.14、0.11)能正向预测大学生的情绪适应得分;依恋焦虑和依恋回避维度(β=-0.35、-0.14)和消极情绪增强调节维度得分(β=-0.17)能负向预测大学生情绪适应得分,均P<0.001。结论:本研究提示,大学生的情绪适应状况有待提高;大一和大四男生出现情绪适应问题更多。不同依恋风格个体采用不同的情绪调节策略,其情绪适应状况不同。 展开更多
关键词 大学生 情绪适应 依恋 情绪调节 现况调查
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儿童心理素质对孤独感的影响:情绪调节和同伴关系的连续中介 被引量：10
11
作者 彭小凡 鲍未 +1 位作者 钟媛媛 朱迪 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2018年第10期53-57,共5页
为进一步在小学群体中探索心理素质对个体孤独感的影响,采用小学生心理素质问卷、情绪调节困难问卷、人际关系量表以及儿童孤独感量表对1 267名小学四、五年级的儿童进行调查,探索心理素质通过情绪调节能力和人际关系影响孤独感的心理机... 为进一步在小学群体中探索心理素质对个体孤独感的影响,采用小学生心理素质问卷、情绪调节困难问卷、人际关系量表以及儿童孤独感量表对1 267名小学四、五年级的儿童进行调查,探索心理素质通过情绪调节能力和人际关系影响孤独感的心理机制.结果表明:在控制性别和年级因素后,小学生的心理素质可以通过多个途径降低孤独感,情绪调节与同伴关系在两者之间起连续中介作用. 展开更多
关键词 小学生 心理素质 同伴关系 情绪调节 孤独感 中介作用
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五行音乐疗法对情志调节疏导的影响 被引量：10
12
作者 武静 金帅 《中国中医药现代远程教育》 2015年第7期13-14,共2页
目的根据中医七情理论,研究能够调节情绪的音乐,帮助大学生更好地通过音乐调节自己的情绪。方法挑选紧张、焦躁情绪的学生20名,随机分成2组,一组根据五音与五志关系中的"思胜恐"法,选择适当的音乐给予调节,另一组不进行任何... 目的根据中医七情理论,研究能够调节情绪的音乐,帮助大学生更好地通过音乐调节自己的情绪。方法挑选紧张、焦躁情绪的学生20名,随机分成2组,一组根据五音与五志关系中的"思胜恐"法,选择适当的音乐给予调节,另一组不进行任何干预。结果被干预的一组2周后情绪明显好转,没有干预的一组虽有改善,但不如被干预组。结论应用中医七情理论中五音与五志关系来选择音乐调节情绪有很好的效果。 展开更多
关键词 音乐疗法 情志调节 高校心理辅导
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教师情绪问题调适的基本方法 被引量：8
13
作者 续冰 《太原大学教育学院学报》 2009年第2期23-25,共3页
加强教师情绪修养是提高教师心理健康水平的需要。情绪的表达与控制能力是心理健康的标志之一。教师保证自己的良好情绪不仅有利于自身的身心健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展,具有重要的社会意义。
关键词 情绪问题 情绪调适 调适方法
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家庭社会经济地位处境不利初中生校园受欺负潜在类别及其与情绪适应的关系 被引量：9
14
作者 张彩 柯李 +1 位作者 张兴慧 陈福美 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第9期694-699,共6页
目的:了解家庭社会经济地位处境不利初中生受欺负的潜在类别及其与情绪适应的关系。方法:选取家庭社会经济地位指数(含父母受教育水平、父母职业和家庭物质资源)低于全国均值一个标准差的八年级学生10191名,采用校园受欺负量表(CBSS)调... 目的:了解家庭社会经济地位处境不利初中生受欺负的潜在类别及其与情绪适应的关系。方法:选取家庭社会经济地位指数(含父母受教育水平、父母职业和家庭物质资源)低于全国均值一个标准差的八年级学生10191名,采用校园受欺负量表(CBSS)调查校园受欺负状况,采用儿童青少年幸福感量表(SWB)、儿童抑郁量表自评简版(CDI)、学校态度量表(SASS)调查情绪适应状况。结果:校园受欺负存在言语-身体-关系受欺负组(6.5%),言语-身体受欺负组(11.2%),言语-关系受欺负组(9.9%)和未发生组(72.4%)4个潜在类别。不同校园受欺负潜在类别学生的SWB、CDI、SASS得分差异有统计学意义(均P<0.001)。多分类logistic回归分析显示,男生在"言语-身体受欺负"上发生率高(OR=0.48),留守儿童在"言语-身体-关系受欺负"上发生率高(OR=0.66),女生在"言语-关系受欺负"上发生率高(OR=1.24)。结论:校园受欺负有4个潜在类别。4个潜在类别对情绪适应的影响不同,不同潜在类别的发生率与性别、是否留守有关。 展开更多
关键词 初中生 家庭社会经济地位 校园受欺负 潜在类别分析 情绪适应
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初中生情绪弹性对学校适应的干预效果 被引量：9
15
作者 马金萍 卢国华 于丽荣 《中国健康心理学杂志》 2016年第8期1219-1224,共6页
目的:对初中生情绪弹性进行干预,并对其影响学校适应的能力进行研究。方法:对某中学情绪弹性水平较低的20名学生进行7次情绪弹性团体心理辅导干预,以青少年情绪弹性量表、中学生学校适应量表为评估工具,辅导前、后两次对被试进行测查,... 目的:对初中生情绪弹性进行干预,并对其影响学校适应的能力进行研究。方法:对某中学情绪弹性水平较低的20名学生进行7次情绪弹性团体心理辅导干预,以青少年情绪弹性量表、中学生学校适应量表为评估工具,辅导前、后两次对被试进行测查,并与对照组比较。结果:通过干预辅导,实验组在情绪弹性的积极情绪维度及情绪弹性总分上优于对照组(t=2.529,P<0.05;t=5.435,P<0.001);实验组在学校适应的人际关系和学业适应维度上优于对照组(t=2.129,2.201;P<0.05)。结论:通过对情绪弹性干预可以有效提高初中生的情绪弹性水平,从而提高初中生的学校适应能力。 展开更多
关键词 情绪弹性 干预 学校适应 初中生
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以日常记录手段为导向的自我情感调适护理对抑郁症患者的效果分析 被引量：8
16
作者 董亭超 张君 丁琳 《国际护理学杂志》 2022年第11期2033-2037,共5页
目的分析以日常记录手段为导向的自我情感调适护理对抑郁症患者的效果。方法选取2017年9月至2019年12月该院收治的抑郁症患者98例,按照入院患者病历号末尾数奇偶数情况进行分组,分为研究组与对照组,各49例。对照组实施常规性护理方案,... 目的分析以日常记录手段为导向的自我情感调适护理对抑郁症患者的效果。方法选取2017年9月至2019年12月该院收治的抑郁症患者98例,按照入院患者病历号末尾数奇偶数情况进行分组,分为研究组与对照组,各49例。对照组实施常规性护理方案,研究组实施以日常记录手段为导向的自我情感调适护理方案。在干预前与干预后第1周末,由两组患者接受PANSS(阳性与阴性症状量表)、QOLS(生活质量量表)、心理健康层面的FBI评分测评。结果研究组干预后的阴性症状得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组干预后的家庭生活、安全感等生存质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组干预后在心理健康层面的FBI评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论抑郁症患者引入以日常记录手段为导向的自我情感调适护理方案,能减轻患者精神症状,且能改善其生活质量,达到心理健康维护的目的。 展开更多
关键词 日常记录 情感调适 抑郁症 护理
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初中生情绪弹性、应激与学校适应的关系 被引量：9
17
作者 马金萍 卢国华 于丽荣 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期76-80,共5页
目的 探讨情绪弹性与应激、学校适应之间的关系.方法 使用青少年生活事件量表、青少年情绪弹性量表和中学生学校适应量表,对394名在校初中生进行了问卷调查.结果 （1）初中男生情绪弹性总分及情绪恢复能力得分[（46.07±8.56）分,（... 目的 探讨情绪弹性与应激、学校适应之间的关系.方法 使用青少年生活事件量表、青少年情绪弹性量表和中学生学校适应量表,对394名在校初中生进行了问卷调查.结果 （1）初中男生情绪弹性总分及情绪恢复能力得分[（46.07±8.56）分,（24.43±5.80）分]高于女生[（44.39±8.39）分,（23.27±5.37）分],差异有统计学意义（t=1.97,2.05;P＜0.05）.情绪弹性总分[（45.46±8.50）,（44.83±8.56）分]在是否为独生子女上差异无统计学意义（t=0.68,P=0.50）.农村初中生情绪弹性总分及积极情绪能力得分[（44.04±8.53）分,（20.63±5.35）分]低于城市初中生[（46.46±8.34）,（22.15±4.72）分],差异有统计学意义（t=-2.86,-2.99,P＜0.01）.情绪弹性总分[（47.23±7.82）分,（44.63±8.45）分,（43.00±8.97）分]在年级上差异有统计学意义（F=8.86,P=0.00）,初一学生高于初二和初三学生.（2）心理应激与情绪弹性、学校适应均呈负相关（r=-0.23～0.35,P＜0.01）,情绪弹性与学校适应均呈正相关（r=0.12～0.29,P＜0.01）;情绪弹性的积极情绪维度和情绪恢复维度对应激与学校适应的关系起部分中介作用（中介效应分别为11.11％,21.15％）.结论 情绪弹性是影响心理应激和学校适应的重要中介变量. 展开更多
关键词 心理应激 情绪弹性 学校适应 积极情绪 初中生
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复杂的内心世界:社会工作者的情感劳动过程研究 被引量：5
18
作者 高艺多 《社会工作与管理》 2022年第1期41-49,共9页
社会工作职业过程往往包含高度的情感卷入,但国内对社会工作者情感劳动过程的关注显然不足,既有的国外研究则聚焦于专业关系范畴。在本土社会工作的专业实践中,社会工作者群体的情感劳动主要表征为:压力感与获得感并存的冲突性情感体验... 社会工作职业过程往往包含高度的情感卷入,但国内对社会工作者情感劳动过程的关注显然不足,既有的国外研究则聚焦于专业关系范畴。在本土社会工作的专业实践中,社会工作者群体的情感劳动主要表征为:压力感与获得感并存的冲突性情感体验;“惰性化”与“模糊化”的表层扮演和基于专业价值与规范的深层扮演构成多样化的情感整饰;社会工作者倾向于主动采取身体技术、认知技术和社会技术进行情感调适。探索本土社会工作者情感劳动的复杂图景有助于打破此前人们对此“理所当然”的想象,同时也启发我们思考如何进一步推进社会工作职业过程中的自我关怀、组织关怀与政策关怀。 展开更多
关键词 社会工作者 情感劳动 情感体验 情感整饰 情感调适
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适老化友善服务在高龄老人健康体检中的应用 被引量：7
19
作者 董桂平 吴梅 +6 位作者 王晓玲 吴新春 郑丽 刘柳 叶敏慧 楚丽 李敏 《中国临床保健杂志》 CAS 2022年第2期256-259,共4页
目的探讨适老化友善服务在高龄老人健康体检中的应用。方法选取2020年5月20日至6月30日与2021年5月20日至6月30日两个时间段在中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)老年医学科集中健康体检的80例高龄老人为研究对象。将2020年的8... 目的探讨适老化友善服务在高龄老人健康体检中的应用。方法选取2020年5月20日至6月30日与2021年5月20日至6月30日两个时间段在中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)老年医学科集中健康体检的80例高龄老人为研究对象。将2020年的80例高龄老人作为对照组,采用常规健康体检服务方式;将2021年的同一批80例高龄老人作为观察组,在对照组的基础上给予适老化老年友善体检服务,比较2组高龄体检老人的体检等待时间、完成体检总用时、体检项目一次性完成率、体检服务质量、高龄体检老人的焦虑情绪及体检服务满意度。结果观察组体检等待时间、完成体检总用时均少于对照组(P<0.05),体检项目一次性完成率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的焦虑程度较对照组明显下降(P<0.05),体检服务质量评价指标中的流程合理、环境便捷、健康指导等指标分值均高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;隐私保护与技能熟练等指标分值,差异无统计学意义(P>0.05);观察组体检服务满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用适老化友善服务能提高体检服务满意度,惠及高龄老人。 展开更多
关键词 体格检查 老年人保健服务 情绪适应 老年人 80以上
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气郁体质与月经病相关性的研究进展 被引量：3
20
作者 徐祥敏 李明霞 +1 位作者 张经纬 赵启同 《山东中医药大学学报》 2023年第1期111-115,共5页
气郁体质与月经病关系密切,是月经病发生发展的重要体质类型。气郁体质多由气机郁滞、心情不畅所致,在女性中较为常见,表现为精神紧张、口干舌苦、失眠健忘等。女性气郁体质有较强的疾病易感性,常引起经期下腹坠痛,或经血不得下行造成闭... 气郁体质与月经病关系密切,是月经病发生发展的重要体质类型。气郁体质多由气机郁滞、心情不畅所致,在女性中较为常见,表现为精神紧张、口干舌苦、失眠健忘等。女性气郁体质有较强的疾病易感性,常引起经期下腹坠痛,或经血不得下行造成闭经,或量多暴下不止、量少淋漓不净,或月经不调,或经行发热、经行泄泻,或绝经期前后出现烦躁易怒、腰背酸楚等。治疗当以调体为先,采用中药调理、情志调摄、运动锻炼、饮食疗法等方法。参考文献39篇。 展开更多
关键词 气郁体质 女性 月经病 气机郁滞 疾病易感性 情志调摄
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