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培养青少年健康体育行为的目标与策略 被引量：31
1
作者 郑家鲲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期65-71,共7页
青少年正面临着严峻的健康挑战,建立健康的体育行为和生活方式对青少年养成终身体育行为、发展终身健康至关重要。在界定健康体育行为概念的基础上,分析了学校培养青少年养成健康体育行为的意义,阐述了学校培养青少年健康体育行为的目... 青少年正面临着严峻的健康挑战,建立健康的体育行为和生活方式对青少年养成终身体育行为、发展终身健康至关重要。在界定健康体育行为概念的基础上,分析了学校培养青少年养成健康体育行为的意义,阐述了学校培养青少年健康体育行为的目标与内容。最后从5个方面提出了学校培养青少年健康体育行为的策略。 展开更多
关键词 学校 健康体育行为 青少年 培养策略
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美国中小学法治教育中的社区参与:内涵、实施及特色 被引量：23
2
作者 沈英 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期35-38,共4页
美国中小学法治教育的目的决定着社区参与是其必要的组成部分。文章从社区参与的主体、客体和方式三个层面说明了美国中小学法治教育中社区参与的内涵;以社区参与中课堂和社区的双向关系和社区参与中学生的参与程度为切入点简要介绍了... 美国中小学法治教育的目的决定着社区参与是其必要的组成部分。文章从社区参与的主体、客体和方式三个层面说明了美国中小学法治教育中社区参与的内涵;以社区参与中课堂和社区的双向关系和社区参与中学生的参与程度为切入点简要介绍了其法治教育中社区参与的实施;并对实施过程中体现出的一些特色加以说明。 展开更多
关键词 美国 中小学 法治教育 社区参与
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构建我国中小学体育教学质量系统工程的思考 被引量：17
3
作者 沈丽群 季浏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第2期54-57,共4页
从《体育与健康课程标准》的建立到体育教师课堂教学行为的改善,这之间犹如隔着一条鸿沟,架起《体育与健康课程标准》与课堂教学行为鸿沟之间的桥梁是未来深化体育课程改革的一项重要任务。应在《体育与健康课程标准》和课堂教学行为之... 从《体育与健康课程标准》的建立到体育教师课堂教学行为的改善,这之间犹如隔着一条鸿沟,架起《体育与健康课程标准》与课堂教学行为鸿沟之间的桥梁是未来深化体育课程改革的一项重要任务。应在《体育与健康课程标准》和课堂教学行为之间建立体育课堂教学质量标准、体育教师质量标准、体育教师课堂教学行为规范和体育教师评价工具,构建完善的体育教学质量体系,确保《体育与健康课程标准》的精神和要求能够更好落实到课堂教学行为上。 展开更多
关键词 学校体育 体育课程标准 中小学 教学质量 中国
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体育课堂教学中创新氛围的营造 被引量：10
4
作者 陈伯龙 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第6期103-104,共2页
就构成体育教学过程的4个要素(即教师、教材、学生、媒介)进行分析,认为教师转换视角和思维方式,突破常规组织教法的局限,将有利于营造培养学生创新能力的课堂教学氛围。
关键词 中小学 体育教学 教学改革
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美国当代中小学科学教育改革：政策、理念与行动 被引量：11
5
作者 杨明全 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期86-90,共5页
20世纪60年代,美国推行了注重学科知识结构的课程改革运动;80年代以后,美国通过推行STS教育而努力对传统科学课程进行重建;2000年以来,美国为保持在全球范围内的领先地位,开始推行STEM教育。半个世纪以来,美国当代科学教育的发展实现了... 20世纪60年代,美国推行了注重学科知识结构的课程改革运动;80年代以后,美国通过推行STS教育而努力对传统科学课程进行重建;2000年以来,美国为保持在全球范围内的领先地位,开始推行STEM教育。半个世纪以来,美国当代科学教育的发展实现了政策、理念和行动的有机整合,通过持续改革而提升了对科学的本质及科学教育内涵的认识,这一切对于我国的科学教育改革无疑具有借鉴和启发意义。 展开更多
关键词 美国 中小学 科学教育改革
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中小学教学名师参与教育研究的行动价值、方向及方式 被引量：10
6
作者 张姝 张华 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第9期115-121,共7页
中小学教学名师参与教育研究,是对其丰富实践经验的不断统整和升华,对于重申自身的教学主张,在行动研究中建构有张力和发展空间的教学模式,以及发展传统意义上的学术研究,凸显教学学术的意义空间有独特的行动价值。从"发掘教育知识... 中小学教学名师参与教育研究,是对其丰富实践经验的不断统整和升华,对于重申自身的教学主张,在行动研究中建构有张力和发展空间的教学模式,以及发展传统意义上的学术研究,凸显教学学术的意义空间有独特的行动价值。从"发掘教育知识"到"达成教育理解",从"熟谙教育技术"到"生成教育智慧",从"皈依教育理论"到"构成教育生活",成为中小学教学名师参与研究的行动方向。通过叙事表达深刻化开展现象解读、通过零散信息系统化进行经验反思、通过个性思考核心化达致思想生成是中小学教学名师参与研究的行动方式。 展开更多
关键词 中小学 教学名师 参与研究 行动价值 行动方向 行动方式
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河南省农村中小学体育教育的现状调查与分析 被引量：7
7
作者 王勇 马晓军 《洛阳师范学院学报》 2002年第5期81-83,共3页
我国是农业大国 .农村中小学的体育教育是高校体育教育基础的重要组成部分 .对河南省 1 73所中小学的调查表明 ,农村中小学的体育教育现状不容乐观 .体育师资状况、教育设施、教学管理、领导重视程度与教育部规定的要求均存在较大差距 ... 我国是农业大国 .农村中小学的体育教育是高校体育教育基础的重要组成部分 .对河南省 1 73所中小学的调查表明 ,农村中小学的体育教育现状不容乐观 .体育师资状况、教育设施、教学管理、领导重视程度与教育部规定的要求均存在较大差距 .要解决这些问题 ,一方面应从民族振兴的高度 ,大力加强健康第一的意识教育和宣传 ,提高学生、家长、社会、学校对体育教育的认识 .另一方面 ,应逐步增加体育教育经费的投入 ,从师资、管理、器材、场地等方面完善学校体育教学系统 . 展开更多
关键词 河南 农村 中小学 体育教育 现状调查 健康教育 意识教育 教育经费
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中小学实施新一轮体育课程改革的偏差及对策 被引量：7
8
作者 余万斌 《体育成人教育学刊》 2007年第1期91-92,共2页
新大纲与《体育与健康课程标准》两者陆续出台,但由于教师未能深入学习新课程的内容与标准,正确贯彻和理解体育课程的改革精神,对新课程的精神实质还不甚了解,在实际工作中造成了一些偏差现象。针对目前存在的偏差现象提出相应对策,以... 新大纲与《体育与健康课程标准》两者陆续出台,但由于教师未能深入学习新课程的内容与标准,正确贯彻和理解体育课程的改革精神,对新课程的精神实质还不甚了解,在实际工作中造成了一些偏差现象。针对目前存在的偏差现象提出相应对策,以期为体育工作者在实施新一轮体育课程改革中提供一些新思路,促进新体育课改积极而又稳妥地向纵深发展。 展开更多
关键词 中小学 体育课程改革 课程标准 偏差
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基于CA模型的中小学放学门口道路交通仿真 被引量：7
9
作者 庞明宝 陈静 杨敏 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期927-934,共8页
研究基于元胞自动机模型的中小学放学期间学校门口道路交通流仿真问题。在STNS(symmetric two-lane Nagel-Schreckenberg)模型的基础上,建立一个受中小学放学影响下学校门口道路交织区段的元胞自动机模型,对放学期间的道路交通流特性进... 研究基于元胞自动机模型的中小学放学期间学校门口道路交通流仿真问题。在STNS(symmetric two-lane Nagel-Schreckenberg)模型的基础上,建立一个受中小学放学影响下学校门口道路交织区段的元胞自动机模型,对放学期间的道路交通流特性进行了仿真,对驾私家车接学生和乘校车学生比例、学校错峰放学对道路交通流的影响进行了仿真实验分析。结果表明减少私家车接学生比例、增加乘校车学生比例、选择合适的错峰放学时间,可在保证交通安全的前提下达到抑制交通拥堵、减少车辆总通行时间从而提高道路实际通行能力的目的,证明了该仿真模型的正确性。 展开更多
关键词 交通仿真 混合交通流 元胞自动机模型 中小学校 错峰放学
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浙江省中小学体育教师对学校健康教育的认识 被引量：6
10
作者 谢佩娜 《体育成人教育学刊》 2006年第1期76-77,共2页
为了了解中小学体育教师对学校健康教育的认识、态度与需求,对浙江省122名中小学体育教师进行问卷调查及访谈。结果显示:体育教师普遍认为有必要在中小学开设健康教育课;教学方式以课堂讲授为主,缺少辅助教具;学校师资配备不足;社会各... 为了了解中小学体育教师对学校健康教育的认识、态度与需求,对浙江省122名中小学体育教师进行问卷调查及访谈。结果显示:体育教师普遍认为有必要在中小学开设健康教育课;教学方式以课堂讲授为主,缺少辅助教具;学校师资配备不足;社会各界对学校健康教育工作的重视不够等。 展开更多
关键词 中小学 体育教师 学校健康教育 体育与健康
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我国中小学武术教材和教法研究现状分析 被引量：5
11
作者 戚欢欢 《体育科技文献通报》 2007年第5期69-71,共3页
采用文献资料调研与逻辑分析法,对近十年国内公开发行的中文体育期刊中有关中小学武术教材和教法方面的论文进行分析,旨在分析探讨中小学武术教材和教法的科研现状,为中小学武术教学改革和未来武术教材和教法的进一步研究提供参考。
关键词 中学 小学 武术 教材 教学法 分析
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新课改中班主任管理工作存在的问题及对策浅议 被引量：6
12
作者 王玉琴 杨英 《喀什师范学院学报》 2006年第1期101-104,共4页
在新的基础教育课程理念中,“面向全体学生”得到了前所未有的强调,促进每一位学生的身心健康发展,满足每一位学生终身发展的需要成为新一轮课程改革最重要的价值取向。面对这样新的形势要求,抓住机遇,不断更新组织管理班集体建设的理念... 在新的基础教育课程理念中,“面向全体学生”得到了前所未有的强调,促进每一位学生的身心健康发展,满足每一位学生终身发展的需要成为新一轮课程改革最重要的价值取向。面对这样新的形势要求,抓住机遇,不断更新组织管理班集体建设的理念,就成为班主任群体的一项重要任务。论文从班主任在教育教学中的地位入手,分析了新课程改革中班主任管理工作存在的主要问题,并提出相应的改进措施。 展开更多
关键词 中小学 班主任 学生管理 问题及对策
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论素质教育下的中小学体育教学理念 被引量：4
13
作者 王庆伟 李莹 凌辉 《首都体育学院学报》 2001年第3期34-37,共4页
本文就素质教育下的中小学体育教学与传统的体育教学进行了比较和分析，在此基础上提出了有利于中小学素质教育的体育教学理念。
关键词 素质教育 体育教学 中学 小学 人本思想 文化内涵
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美国纽约州小学和初中阶段生涯教育研究 被引量：6
14
作者 李敏 潘晨 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2015年第6期83-87,共5页
美国纽约州小学和初中阶段的生涯教育体系完善,目标清晰具体,标准设置合理,课程内容丰富,教学形式多元,强调生涯教育与学术教育的融合,同时在实施过程中与社会联系密切,不仅发展了学生的生涯意识和职业认知,而且促进了学生的全面发展。
关键词 美国纽约州 小学和初中生涯教育 职业启蒙
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当代中日中小学道德教育发展趋势比较 被引量：3
15
作者 田静 曹芳 《学术探索》 2004年第4期52-55,共4页
对当代中日中小学道德教育发展趋势的共同点、不同点及造成不同点的原因进行分析和归纳,以期为我国中小学道德教育改革提供借鉴。
关键词 当代 中日 中小学 道德教育 发展趋势 比较
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农村中小学体育课程资源开发的对策 被引量：5
16
作者 张翔 《体育成人教育学刊》 2009年第5期87-88,共2页
对体育课程资源的开发进行界定,在此基础上着重探讨了农村学校体育课程资源开发的原则、途径与发展策略,指出开发利用农村中小学体育课程资源应遵循经济性原则、针对性原则和因地制宜原则,并要全面了解体育课程资源开发的内容,为农村中... 对体育课程资源的开发进行界定,在此基础上着重探讨了农村学校体育课程资源开发的原则、途径与发展策略,指出开发利用农村中小学体育课程资源应遵循经济性原则、针对性原则和因地制宜原则,并要全面了解体育课程资源开发的内容,为农村中小学合理有效地开发与利用体育课程资源提供参考。 展开更多
关键词 农村 中小学校 体育课程资源 资源开发
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中小学影视媒介素养教育存在的问题及对策 被引量：5
17
作者 陈霞 《宁波教育学院学报》 2011年第4期73-77,共5页
影视媒介素养是媒介素养最重要的组成部分。当前中小学影视媒介素养教育存在着负面影响比较大、受欢迎的影视作品不足等问题。应当通过把影视媒介素养教育纳入中小学课程教育体系、加强影视市场管理、重视家长的"疏导"作用、... 影视媒介素养是媒介素养最重要的组成部分。当前中小学影视媒介素养教育存在着负面影响比较大、受欢迎的影视作品不足等问题。应当通过把影视媒介素养教育纳入中小学课程教育体系、加强影视市场管理、重视家长的"疏导"作用、推进学校的流行文化建设、多生产中小学生喜爱的影视产品等对策予以解决。 展开更多
关键词 中小学 影视 媒介素养 教育
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小学科学和初中化学有效衔接的教学思考 被引量：1
18
作者 王一寒 《大连教育学院学报》 2023年第4期47-49,共3页
小学科学与初中化学知识紧密关联。做好中小学的科学教育衔接,有利于一体化推进教育、科技、人才高质量发展。
关键词 小学科学 初中化学 教学衔接策略
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中小学趣味健美操创编教学与活动开展 被引量：3
19
作者 潘锦林 林婧 林昭绒 《体育成人教育学刊》 2010年第2期93-94,共2页
着重对趣味健美操编排的结构、原则、步骤及其对教学教法中的学习新动作步骤、成套健美操动作教学范例特点、教学的组织形式、音乐的选择与开展趣味健美操活动进行了探讨,让学生全身心地投入到学习环境的活动中,使趣味健美操教学取得更... 着重对趣味健美操编排的结构、原则、步骤及其对教学教法中的学习新动作步骤、成套健美操动作教学范例特点、教学的组织形式、音乐的选择与开展趣味健美操活动进行了探讨,让学生全身心地投入到学习环境的活动中,使趣味健美操教学取得更好的效果。 展开更多
关键词 中小学 趣味健美操 创编教学
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学校与社区:美国服务学习对我国中小学公民教育的启示 被引量：3
20
作者 陈晨 《现代教育论丛》 2010年第9期36-41,共6页
服务学习兴起于20世纪80年代的美国,从公民教育效果来看,服务学习是一种比较好的公民教育方式。许多成功的实践也表明:服务学习在培养参与型公民方面发挥着重要作用。本文论述了美国中小学服务学习计划的支持体系、实施过程,最后归纳了... 服务学习兴起于20世纪80年代的美国,从公民教育效果来看,服务学习是一种比较好的公民教育方式。许多成功的实践也表明:服务学习在培养参与型公民方面发挥着重要作用。本文论述了美国中小学服务学习计划的支持体系、实施过程,最后归纳了四个值得思考和借鉴的问题:为公民教育提供制度保障、将公民教育内容与学生真实生活相结合、学校与社区紧密联系以及加强教师教育。 展开更多
关键词 美国 服务学习 中小学 公民教育
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