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1
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构筑“人工智能+教育”的生态系统 |
吴永和
刘博文
马晓玲
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2017 |
270
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2
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面向人工智能时代的学习空间变革研究 |
许亚锋
高红英
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
100
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3
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数据新要素视域下的智能教育:模型、路径和挑战 |
刘三女牙
彭晛
沈筱譞
孙建文
李卿
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
32
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4
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教育智能体的发展历程、应用现状与未来展望 |
徐振国
刘志
党同桐
孔玺
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
20
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5
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借鉴、融合与创新:教育人工智能发展的多维路向——基于AIED(2011-2018)的启示 |
徐欢云
胡小勇
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
17
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6
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算法时代嵌入技术变革的教育权力关系重构 |
余晖
朱俊华
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《教育研究》
北大核心
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2023 |
8
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7
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教育智能体唤醒学习者积极情绪的发生逻辑与调节路径——基于听觉刺激对积极情绪的影响 |
唐烨伟
郝紫璇
赵一婷
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《远程教育杂志》
北大核心
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2023 |
5
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8
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转变经济发展方式下高校创新创业教育体系的研究 |
杨玥
刘平
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《未来与发展》
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2015 |
7
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9
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教育爱的先验论证及其规范性意涵 |
吕狂飚
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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10
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“勉强的革命”:英国教育思想演进的特征分析 |
易红郡
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《贵州大学学报（社会科学版）》
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2018 |
0 |
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基于智能代理的全面辅助教学系统 |
饶志强
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《中国现代教育装备》
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2010 |
0 |
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12
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“教育评估中介机构”概念质疑 |
李慧仙
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《现代大学教育》
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2003 |
5
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数智时代我国高等教育评估体系的转型与重构 |
王战军
李旖旎
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《大学教育科学》
北大核心
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2024 |
1
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14
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教育政策仿真:推进教育决策科学化的方法基础 |
何文萱
柯政
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
6
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15
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人工智能时代教师教育转型:理论立场、转型方式和潜在挑战 |
林敏
吴雨宸
宋萑
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《开放教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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“委托—代理”理论下学校管理激励机制的构建 |
唐友名
袁有贵
肖婧
易际明
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《厦门理工学院学报》
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2011 |
4
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第三重赋税:多重逻辑诠释何以母职经纪人化 |
刘璐
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《西部学刊》
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2023 |
0 |
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随迁子女教育财政责任分担政策再造中的“秩序协商”——基于Colebatch二维政策分析框架的窥探 |
胡耀宗
马立超
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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19
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分成制教育金融中的激励机制——基于委托—代理关系的分析 |
窦尔翔
任敏
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《改革与战略》
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2013 |
1
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20
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协同教育规划中的多主体动态协调 |
王剑
费奇
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《系统工程理论方法应用》
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2001 |
0 |
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