|
1
|
高职院校“工学结合”人才培养模式的构建 |
廖建华
刘慧娟
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2009 |
32
|
|
|
2
|
世界各国税制结构变化趋向及思考 |
樊丽明
李昕凝
|
《税务研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
27
|
|
|
3
|
德国“双元制”多元分析及对发展中国家的启示 |
陈明昆
|
《职业技术教育》
|
2006 |
20
|
|
|
4
|
利益共同体驱动下的校企双主体育人模式探索与实践 |
秦兴顺
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
20
|
|
|
5
|
产教融合“双主体”协同育人模式实践研究--以跨境电商学院为例 |
平凡
刘丽娜
|
《开放学习研究》
|
2020 |
17
|
|
|
6
|
新时代背景下“双主体”互动式教学模式的探讨 |
蔡进军
|
《山西高等学校社会科学学报》
|
2020 |
15
|
|
|
7
|
深化校企合作,双元主体育人模式研究——以眉山职业技术学院机电一体化技术专业为例 |
周家领
|
《教育教学论坛》
|
2017 |
15
|
|
|
8
|
依托双主体的现代学徒制探索与实践——以汽车技术服务与营销专业为例 |
边巍
徐建高
马蕾
张海云
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2015 |
13
|
|
|
9
|
职业教育“双主体”育人教学模式的内涵、框架和保障 |
谢勇旗
孙青
|
《职教论坛》
北大核心
|
2022 |
10
|
|
|
10
|
“双主体”视角下电气自动化专业人才培养模式探索 |
周奎
成建生
高文忠
沈玲煜
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
9
|
|
|
11
|
“双元双证、四开放”人才培养模式的创新探索与实践 |
陈在铁
王洁
伍建国
易顺明
|
《沙洲职业工学院学报》
|
2012 |
8
|
|
|
12
|
高校本科双学位教育发展趋势研究 |
钟琼
|
《长春大学学报》
|
2014 |
8
|
|
|
13
|
校企双主体是我国职教发展的必然趋势——基于现代职教校企合作法规体系的构建 |
于强
|
《天津职业院校联合学报》
|
2012 |
7
|
|
|
14
|
高职院校电子商务专业“双主体”现代学徒制人才培养模式探索 |
王宁宁
|
《北京财贸职业学院学报》
|
2017 |
7
|
|
|
15
|
职业教育“混合制”产教融合、校企合作办学机制探索——以武汉职业技术学院都市丽人服装学院为例 |
温振华
|
《武汉职业技术学院学报》
|
2018 |
7
|
|
|
16
|
生态价值:深化价值论研究的前沿视域 |
崔永和
|
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
6
|
|
|
17
|
高职现代学徒制运行机制的研究——以江苏农牧科技职业学院为例 |
施帅
徐海祥
瞿桂香
|
《农产品加工（下）》
|
2018 |
5
|
|
|
18
|
基于校企“双主体”育人的实践教学改革研究 |
曾琦斐
陈科
李翔
|
《职业教育研究》
|
2016 |
6
|
|
|
19
|
高校有机化学中渗透课程思政的初探 |
周岩
马小楠
李莹
卢志强
傅玉琴
|
《广东化工》
CAS
|
2021 |
6
|
|
|
20
|
产教融合背景下校企合作育人模式研究 |
周献
梁烨
左可
李谟发
|
《创新创业理论研究与实践》
|
2024 |
2
|
|
