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任务驱动法在DSP课程教学中的实践
被引量：
7
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作者
张萍
《计算机教育》
2010年第16期93-94,98,共3页
介绍任务驱动法的涵义以及任务驱动法在DSP课程教学中的具体实践过程。教学实践表明任务驱动法能充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生思考问题、解决问题的能力。
关键词
任务驱动法
DSP课程
子任务
分析问题和解决问题
下载PDF
职称材料
题名
任务驱动法在DSP课程教学中的实践
被引量：
7
1
作者
张萍
机构
江阴职业技术学院电子信息工程系
出处
《计算机教育》
2010年第16期93-94,98,共3页
文摘
介绍任务驱动法的涵义以及任务驱动法在DSP课程教学中的具体实践过程。教学实践表明任务驱动法能充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生思考问题、解决问题的能力。
关键词
任务驱动法
DSP课程
子任务
分析问题和解决问题
Keywords
the
task-driving
method
digital
signal
processor
course
subtask
problem-analyzing
and
problem-solving
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
任务驱动法在DSP课程教学中的实践
张萍
《计算机教育》
2010
7
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