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国外企业大学的发展经验对我国企业的启示 被引量:24
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作者 邓瑞芳 武夷山 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2006年第10期147-151,共5页
20世纪80年代以来,全球出现了兴办企业大学的热潮。介绍了国外企业大学的发展状况。基于文献调研,分析了国外企业大学的成功因素。对国内的一些企业进行了问卷调查,了解其在职工教育和企业大学方面的举措。就今后我国如何发展企业大学... 20世纪80年代以来,全球出现了兴办企业大学的热潮。介绍了国外企业大学的发展状况。基于文献调研,分析了国外企业大学的成功因素。对国内的一些企业进行了问卷调查,了解其在职工教育和企业大学方面的举措。就今后我国如何发展企业大学提出了建议。 展开更多
关键词 国外 企业大学 成功经验
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大学组织文化建设之思考 被引量:16
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作者 彭兰 张泽麟 《现代大学教育》 2004年第3期60-62,共3页
大学文化是一种组织文化 ,是社会文化的重要组成部分。大学文化的建设应该重视领导者的作用 ,以大学精神为核心 ,以学术伦理为标竿 ,以校园文化为主体 ,以社会文化为依托 ,构建理念识别 ,建设人文大学 ,营造组织文化氛围。通过对外部社... 大学文化是一种组织文化 ,是社会文化的重要组成部分。大学文化的建设应该重视领导者的作用 ,以大学精神为核心 ,以学术伦理为标竿 ,以校园文化为主体 ,以社会文化为依托 ,构建理念识别 ,建设人文大学 ,营造组织文化氛围。通过对外部社会产生辐射与共融的作用 ,承担起大学传递和创新文化的责任。 展开更多
关键词 大学 组织文化建设 学校管理 学术伦理
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终身学习在行业中的发展趋势——企业大学与企业E-learning 被引量:27
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作者 吴峰 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期17-22,共6页
党的十七大报告中明确指出要将我国建设成为学习型社会,终身学习理念得到全国范围的广泛接纳,终身学习行动在我国各个领域迅速有序地开展。在企业中,关于终身学习有两个突出的新趋势,其一是企业大学的大量兴起,其二是信息技术环境下企业... 党的十七大报告中明确指出要将我国建设成为学习型社会,终身学习理念得到全国范围的广泛接纳,终身学习行动在我国各个领域迅速有序地开展。在企业中,关于终身学习有两个突出的新趋势,其一是企业大学的大量兴起,其二是信息技术环境下企业E-learning的大量应用。本文将对终身学习在行业企业中的这两个新的发展趋势做一些探索。 展开更多
关键词 终身学习 企业大学 企业E-LEARNING
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当代企业大学兴起的解读与启示 被引量:26
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作者 梁林梅 桑新民 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第9期79-85,共7页
超越单一经济实体的现代企业与走出"象牙塔"的现代大学在以创新为宗旨的企业家精神引领下双向超越、走向"联姻"是历史必然。企业大学是企业在追求自我发展过程中所创造的一种新的学习体制和战略平台,以服务于企业... 超越单一经济实体的现代企业与走出"象牙塔"的现代大学在以创新为宗旨的企业家精神引领下双向超越、走向"联姻"是历史必然。企业大学是企业在追求自我发展过程中所创造的一种新的学习体制和战略平台,以服务于企业的战略为根本。企业大学具有企业性、战略性、象征性、学习性、文化性等特征。企业大学发展的动因是对传统大学教育及培训现状的不满、企业生存和发展的现实需求、创建学习型组织的需要、终身学习的推动、信息化和全球的挑战。企业大学不仅日益成为企业智慧的源泉、中高层人才的摇篮,在推动和引领企业可持续发展中发挥着重要的作用,而且正在成为高等教育体系中一种重要的新生力量,在推动高等教育、终身教育乃至整个教育系统创新发展中扮演着越来越重要的角色。 展开更多
关键词 企业大学 企业家精神 高等教育创新
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国外企业与大学建立合作关系的创新及启示 被引量:14
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作者 张竞 王沛民 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期87-90,共4页
科学技术的飞速发展正促进着社会的变革,企业的竞争压力以及高等教育在时代发展中的不适应性推动企业亲自承担起教育的责任,也改变着企业与高等教育的关系。本文主要阐述和分析发达国家企业与高等教育正在创建的各种新型的合作伙伴关系... 科学技术的飞速发展正促进着社会的变革,企业的竞争压力以及高等教育在时代发展中的不适应性推动企业亲自承担起教育的责任,也改变着企业与高等教育的关系。本文主要阐述和分析发达国家企业与高等教育正在创建的各种新型的合作伙伴关系,为促进我国的高等教育的发展,促进企业有效地开展的继续教育以及建立与高等教育的新型合作关系提供参考。 展开更多
关键词 公司大学 传统大学 联合体 新型合作关系 产学研结合 教学计划
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企业大学:背景、定义与模式 被引量:18
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作者 陈立 《宁波大学学报(教育科学版)》 2009年第2期16-21,共6页
企业大学的产生与发展是知识经济社会企业向学习型组织转变的重要条件和标示,也是现代企业对一种专属教育的诉求结果。受到母体企业的规制,企业大学表现出多样化的形态和目标,因此当下有代表性的企业大学定义以"过程"、"... 企业大学的产生与发展是知识经济社会企业向学习型组织转变的重要条件和标示,也是现代企业对一种专属教育的诉求结果。受到母体企业的规制,企业大学表现出多样化的形态和目标,因此当下有代表性的企业大学定义以"过程"、"战略伞"等宽泛的术语为核心,表现出较大的包容性;也有的定义突出企业大学作为"教育实体"的存在,将企业大学与企业培训部门清晰地区分开来。各企业大学虽各不相同,但也遵循某些共同的基本原则,形成一个相对普适的企业大学模式。 展开更多
关键词 企业大学 学习型组织 定义 原则
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企业大学的功能体系及其演进过程研究——海尔大学和华为大学的纵向案例分析 被引量:18
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作者 徐雨森 陈蕴琦 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期95-103,共9页
许多企业在内部设立了企业大学,但是对于企业大学承担何种功能尚有不同的认识。通过对海尔大学和华为大学功能体系及其演化过程的分析,得到以下研究发现:一是归纳了企业大学具备的多种功能或者说功能体系,包括"衔接教育功能"... 许多企业在内部设立了企业大学,但是对于企业大学承担何种功能尚有不同的认识。通过对海尔大学和华为大学功能体系及其演化过程的分析,得到以下研究发现:一是归纳了企业大学具备的多种功能或者说功能体系,包括"衔接教育功能"、"知识升级功能"、"知识联接功能"及"知识孵化功能"等。提出了企业大学"能力链"这一概念,并分析了该能力链的构成及构建规律。二是总结了企业大学发展过程中功能体系不断延伸的规律,即企业大学在成立初期一般仅承担衔接教育功能,逐步地演变成为企业的知识活动中心。 展开更多
关键词 企业大学 知识活动 能力体系 功能演进
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企业大学研究的国际视野:概念、模型与趋势 被引量:18
8
作者 吴峰 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期67-73,共7页
目前,国内外企业大学发展非常迅速,相关研究成为人力资源开发领域的新兴研究点。为了解国内外企业大学的最新研究动态及进展,本研究采用文献分析和内容分析方法,首先通过ProQuest英文社会科学数据库、CNKI中国知网对国内外企业大学的相... 目前,国内外企业大学发展非常迅速,相关研究成为人力资源开发领域的新兴研究点。为了解国内外企业大学的最新研究动态及进展,本研究采用文献分析和内容分析方法,首先通过ProQuest英文社会科学数据库、CNKI中国知网对国内外企业大学的相关文献进行检索;然后,从企业大学的概念、功能、发展、模型、评估五个方面梳理了国内外研究现状,并在此基础上分析其研究进展趋势。 展开更多
关键词 企业大学 人力资源开发 文献综述
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企业大学设计模型的再思考——来自华为大学的案例研究 被引量:16
9
作者 葛明磊 张丽华 +1 位作者 郭子豪 杨舒文 《中国人力资源开发》 北大核心 2016年第18期27-34,共8页
企业大学在中国正日益蓬勃发展并受到广泛关注。本文将以企业大学设计模型为理论基础,以此对华为大学展开具体的案例分析,深入研究了华为大学的设计与运营模式,并据此最终归纳出关于企业大学设计的逻辑模型,为企业的组织学习与人才发展... 企业大学在中国正日益蓬勃发展并受到广泛关注。本文将以企业大学设计模型为理论基础,以此对华为大学展开具体的案例分析,深入研究了华为大学的设计与运营模式,并据此最终归纳出关于企业大学设计的逻辑模型,为企业的组织学习与人才发展提供理论与实战参考。 展开更多
关键词 企业大学 设计模型 华为大学 案例研究
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企业大学研究综述 被引量:16
10
作者 乐传永 王清强 《职业技术教育》 北大核心 2011年第1期42-46,共5页
结合对企业大学的内涵研究以及国内外企业大学发展的研究情况,认为企业大学理论研究的未来走向主要包括:在研究方法上体现多学科视野与多元化趋势,理论框架上应突破传统范式拓展教育范畴,适应时代方面表现为个案研究备受关注,比较研究... 结合对企业大学的内涵研究以及国内外企业大学发展的研究情况,认为企业大学理论研究的未来走向主要包括:在研究方法上体现多学科视野与多元化趋势,理论框架上应突破传统范式拓展教育范畴,适应时代方面表现为个案研究备受关注,比较研究方面应注重认识本质和把握规律。 展开更多
关键词 企业大学 学科视野 研究综述 个案研究
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创新校企协同的技术技能积累模式——基于企业大学的对标分析 被引量:16
11
作者 徐霄红 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期97-100,共4页
企业大学是企业为技术技能的积累和推广应用而建立的创新联合体,国内外一些行业的标杆企业借助企业大学实现了技术技能的积累,并快速高效地实现了新技术技能在整个企业的扩散和应用。目前企业大学呈现出技术技能积累与扩散模型、技术技... 企业大学是企业为技术技能的积累和推广应用而建立的创新联合体,国内外一些行业的标杆企业借助企业大学实现了技术技能的积累,并快速高效地实现了新技术技能在整个企业的扩散和应用。目前企业大学呈现出技术技能积累与扩散模型、技术技能积累的总体框架和"个人、组织、社会"三层次技术技能积累途径模式。对标企业大学的技术技能积累模型,职业院校要真正成为技术技能积累的重要载体,必须校企协同,准定位、优体系、强能力,创新技术技能积累的方法和模式。 展开更多
关键词 校企协同 技术技能积累 企业大学
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基于场论的企业大学模型 被引量:14
12
作者 吴峰 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第3期75-79,85,共6页
企业大学是以为企业战略服务为宗旨,以员工、客户、供应商、合作伙伴等为服务对象,以学习为主要内容,以提升学习者知识能力及提高企业绩效为目的的新型大学。企业大学不同于一般意义上的培训中心,具有更深层次的理念与内涵。目前关于企... 企业大学是以为企业战略服务为宗旨,以员工、客户、供应商、合作伙伴等为服务对象,以学习为主要内容,以提升学习者知识能力及提高企业绩效为目的的新型大学。企业大学不同于一般意义上的培训中心,具有更深层次的理念与内涵。目前关于企业大学的理论与模型都处于探索的过程中。场论作为人力资源开发的一种基础理论,关注人在周围环境中的行为,对于以学习为核心内容、注重为员工创建学习环境的企业大学来说具有适切性。基于场论的企业大学模型由静态学习场和系统动态场构成,描述了企业学习、工作场所、绩效之间的关系。这一模型能够清晰地划分企业大学的逻辑结构,能够从战略性、经济性和绩效三个方面合理阐释企业大学的目标、方向和保障,指引企业大学的建设。 展开更多
关键词 企业大学 场论模型 评价标准 企业绩效
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大学治理理论及我国大学的治理对策探析 被引量:7
13
作者 郭丽 茹宁 《南昌航空大学学报(社会科学版)》 2007年第4期59-63,共5页
大学治理,是指调动与大学利益相关的各种力量,使他们之间通过权力分割、责任分担与利益分享,共同为实现大学教学科研的目标服务。我国现行的大学管理体制中存在一些与时代发展不相适应的问题,要建设具有世界先进水平的一流大学,进行治... 大学治理,是指调动与大学利益相关的各种力量,使他们之间通过权力分割、责任分担与利益分享,共同为实现大学教学科研的目标服务。我国现行的大学管理体制中存在一些与时代发展不相适应的问题,要建设具有世界先进水平的一流大学,进行治理结构改革势在必行。建议我国从落实大学的法人地位、建立完善的校长遴选机制、扩大学术权力的地位和作用、鼓励社会力量参与大学事务等方面着手推进大学的治理结构改革。 展开更多
关键词 治理理论 公司治理 大学治理 对策
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基于企业大学视角的知识转移研究 被引量:11
14
作者 朱国玮 左阿琼 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期74-80,共7页
企业大学是能够实现知识转移的重要组织。本文根据企业大学的学习内容与学习方式探讨企业的知识转移,构建了企业大学的知识螺旋交互模型,然后从宏观和微观层面上举证企业大学与传统企业各自管理下的知识转移的不同,以论证企业大学在知... 企业大学是能够实现知识转移的重要组织。本文根据企业大学的学习内容与学习方式探讨企业的知识转移,构建了企业大学的知识螺旋交互模型,然后从宏观和微观层面上举证企业大学与传统企业各自管理下的知识转移的不同,以论证企业大学在知识转移方面的优势,最后为企业大学的知识转移提供了4点建议。 展开更多
关键词 知识转移 企业大学 螺旋模型
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企业大学评估指标体系建构及定量分析 被引量:11
15
作者 吴峰 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第6期89-95,共7页
建构企业大学评估指标体系有利于规划企业大学的发展方向、评价企业大学的发展成熟度、指引企业大学的建设。企业大学场论模型包括基础、静态场、动态场、目标和社会属性等五大要素,以此为依据可以建构出企业大学的评估指标体系,其中包... 建构企业大学评估指标体系有利于规划企业大学的发展方向、评价企业大学的发展成熟度、指引企业大学的建设。企业大学场论模型包括基础、静态场、动态场、目标和社会属性等五大要素,以此为依据可以建构出企业大学的评估指标体系,其中包括战略性、组织学习、领导力、绩效与变革、社会教育责任等12个一级指标和对应的48个二级指标。这一评估指标体系能够较全面地表征企业大学的各个方面。在应用这一评估指标体系实施评价时,可以采用层次分析的方法使之量化,主要包括两大步骤:一是构造判断矩阵并计算各级指标权重,二是通过专家评价法进行打分并确定评定等级。 展开更多
关键词 企业大学 评估体系 评估指标 定量分析
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企业大学:高职院校校企合作纵深化发展的桥梁 被引量:11
16
作者 徐胤莉 王红梅 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第6期158-160,共3页
校企合作是高职院校推进工学结合人才培养模式改革的重要支撑,但同时也是当前高职教育发展的短板所在。当前高职院校校企合作存在不足的根本原因在于没有找到企业与职业教育合作的有效途径。依据南京信息职业技术学院和齐齐哈尔高等师... 校企合作是高职院校推进工学结合人才培养模式改革的重要支撑,但同时也是当前高职教育发展的短板所在。当前高职院校校企合作存在不足的根本原因在于没有找到企业与职业教育合作的有效途径。依据南京信息职业技术学院和齐齐哈尔高等师范专科学校的成功案例可以看出,企业大学在高职校企合作中具有重要作用,以企业大学作为校企合作的桥梁,是实现校企合作纵深化发展的一条可行之路。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 企业大学
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共建企业大学深化产教融合——基于应用型本科高校的研究 被引量:10
17
作者 梁景胡 《高教学刊》 2020年第14期49-52,共4页
对于应用型本科高校而言,现行的校企合作模式不具备可持续性,不能有效支撑产教深度融合。以校企共建企业大学为纽带,把企业大学作为校企合作的平台。对企业大学的功能进行重新定位,整合产业资源和教育资源,完善企业大学的教育培训体系... 对于应用型本科高校而言,现行的校企合作模式不具备可持续性,不能有效支撑产教深度融合。以校企共建企业大学为纽带,把企业大学作为校企合作的平台。对企业大学的功能进行重新定位,整合产业资源和教育资源,完善企业大学的教育培训体系和管理体系,丰富校企合作内容、拓展校企合作范围。以上措施能使校企双方的关系更紧密,形成育人共同体和利益共同体,可深化产教融合。 展开更多
关键词 产教融合 企业大学 应用型本科高校
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高等/成人教育的新视点:公司大学 被引量:5
18
作者 王海东 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第2期58-61,共4页
文章对全球范围内高等教育和成人教育领域中的公司大学现象进行了介绍和分析。主要探讨了什么是公司大学,公司大学产生的背景、运作机制和未来发展方向等问题。虽然其取材和案例大多来源于美国,但具有普遍意义,希望能引起我国高等教育... 文章对全球范围内高等教育和成人教育领域中的公司大学现象进行了介绍和分析。主要探讨了什么是公司大学,公司大学产生的背景、运作机制和未来发展方向等问题。虽然其取材和案例大多来源于美国,但具有普遍意义,希望能引起我国高等教育和成人教育研究者的关注。 展开更多
关键词 公司大学 高等教育 成人教育 课程设置 教育培训 管理机制
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共同治理视角下我国高校法人所有权及其治理机制的构建 被引量:8
19
作者 刘强 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第6期26-32,共7页
长期以来,囿于学校法人财产权观念滞后和制度建设不到位等一系列原因,政府主导下的所有权与经营权相分离的改革导致高校法人财产权陷入虚置状态,并进一步加剧了出资者所有权对法人财产权的控制问题,导致学校法人主体地位渐趋流于形式。... 长期以来,囿于学校法人财产权观念滞后和制度建设不到位等一系列原因,政府主导下的所有权与经营权相分离的改革导致高校法人财产权陷入虚置状态,并进一步加剧了出资者所有权对法人财产权的控制问题,导致学校法人主体地位渐趋流于形式。为此,确立高校法人所有权,赋予高校法人对学校财产享有完整的财产权能,并以学校法人财产为限独立承担民事责任,是市场经济体制下贯彻落实高校法人主体地位的根本举措。确立高校法人所有权,需要明确高校法人所有权的内涵,厘清出资者、学校法人等产权主体之间的权责关系,以及建构基于高校法人所有权的高校法人共同治理机制,以最终实现高校依法独立自主办学。 展开更多
关键词 法人财产 财产所有权 共同治理 高校法人
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国外公司大学的产学研结合创新与启示 被引量:3
20
作者 张竞 管晓永 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第5期85-87,共3页
20世纪80年代以来,公司大学在发达国家特别是美国发展迅猛,大有与传统大学分庭抗礼之势。在分析公司大学崛起原因及其创新意义的基础上,对照我国产学研结合的实际,试图得出一些对我们有益的启示。
关键词 公司大学 产学研结合 创新教育 继续教育
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