基于校企共同体的高职院校“双师型”教师队伍建设 被引量：228

1

作者 贾文胜 梁宁森 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期92-95,共4页

"双师型"教师队伍建设是实现高职院校人才培养目标的迫切需要和根本保证。在校企共同体的视阈下,打通"双师型"教师培养渠道,实施校企联动、双师共育是培养"双师型"教师的有效途径。实施专任教师入职标准... "双师型"教师队伍建设是实现高职院校人才培养目标的迫切需要和根本保证。在校企共同体的视阈下,打通"双师型"教师培养渠道,实施校企联动、双师共育是培养"双师型"教师的有效途径。实施专任教师入职标准,加强兼职教师队伍建设,重视教师专业化发展,强化教师职业培训是建设"双师型"教师队伍建设的必由之路。 展开更多

关键词 高职院校 双师型 教师队伍建设 校企共同体

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应用型本科院校师资队伍建设的若干思考 被引量：18

2

作者 吕军 《浙江科技学院学报》 CAS 2008年第4期311-314,共4页

师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出。为此,分析了应用型本科院校目前教师队伍建设面临的主要问题,提出了教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师... 师资队伍建设是高校的一项系统工程建设,作为以应用型人才培养为己任的本科院校,师资队伍建设的任务尤为突出。为此,分析了应用型本科院校目前教师队伍建设面临的主要问题,提出了教师引进、培养等方面的举措,并对适合应用型本科院校师资建设的制度创新作了探讨。 展开更多

关键词 应用型 本科院校 师资队伍建设

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深化实践教学改革 提高生产实习教学质量 被引量：16

3

作者 马红梅 侯志安 +5 位作者 刘宏伟 段梅莉 冀亚飞 卓超 虞心红 施小新 《化工高等教育》 2010年第1期29-33,共5页

校外生产实习是工科专业大学生在大学学习过程中必不可少的一个重要环节,对工科专业的人才培养质量有着非常重要的影响。本文针对华东理工大学制药工程专业校外实习现状,介绍了近年来该专业在校外实习基地建设、校外实习师资队伍建设、... 校外生产实习是工科专业大学生在大学学习过程中必不可少的一个重要环节,对工科专业的人才培养质量有着非常重要的影响。本文针对华东理工大学制药工程专业校外实习现状,介绍了近年来该专业在校外实习基地建设、校外实习师资队伍建设、生产实习的组织和落实、实习教学模式改革等方面的举措与成效。 展开更多

关键词 校外实习 师资建设 创新教育 主动学习 教学改革

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高职院校学前教育专业“双师型”师资队伍建设初探——以武汉城市职业学院为例 被引量：9

4

作者 吴伟俊 《职业时空》 2012年第1期13-15,共3页

高职院校的培养特色和学前教育专业的学科性质,内在要求高职院校学前教育专业的教师应当是"双师型"教师。建设高职院校学前教育专业"双师型"教师队伍是一项系统工程,既要充分发挥学校的鼓励和协调作用,强化教育培训... 高职院校的培养特色和学前教育专业的学科性质,内在要求高职院校学前教育专业的教师应当是"双师型"教师。建设高职院校学前教育专业"双师型"教师队伍是一项系统工程,既要充分发挥学校的鼓励和协调作用,强化教育培训,注重实践锻炼,加快兼职教师队伍建设,也要健全配套政策和激励机制,创造良好的社会环境,调动教师个人的积极性。 展开更多

关键词 高职院校 学前教育 师资建设 “双师型”

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加强军事理论教师队伍建设 促进高校国防教育持续发展 被引量：6

5

作者 陈怡华 《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第3期35-38,共4页

国无防不立。强大的国防需要科学、完善的国防教育体系,加强高校国防教育需要一支结构好、水平高的军事理论教师队伍。调查江苏省本科院校军事理论教师队伍现状发现不少问题,如:管理体制不顺,机构设置较乱;教师总量不足,专兼结构失衡;... 国无防不立。强大的国防需要科学、完善的国防教育体系,加强高校国防教育需要一支结构好、水平高的军事理论教师队伍。调查江苏省本科院校军事理论教师队伍现状发现不少问题,如:管理体制不顺,机构设置较乱;教师总量不足,专兼结构失衡;年龄构成老化,整体素质不高;经费投入不足,人才流失严重等。提高对军事理论教师重要性的认识,构建"大国防"教育体系,加大政策支持力度,建立一支教学能力强、整体素质高、专兼职结构合理的教师队伍,可以有效促进高校国防教育的持续发展。 展开更多

关键词 军事理论教师队伍 国防教育 教师队伍建设

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“匠人之师”教育家精神的时代内涵及生成路径 被引量：2

6

作者 尤莉娟 陈鹏 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第6期66-74,共9页

“匠人之师”理念和新时代教育家精神有着内在契合点。新时代,“匠人之师”教育家精神是职业教育教师队伍建设的关键价值追求。“匠人之师”教育家精神的时代内涵包含六点:执着与坚守事业的理想信念、专注与投入教学的道德情操、力行与... “匠人之师”理念和新时代教育家精神有着内在契合点。新时代,“匠人之师”教育家精神是职业教育教师队伍建设的关键价值追求。“匠人之师”教育家精神的时代内涵包含六点:执着与坚守事业的理想信念、专注与投入教学的道德情操、力行与勤思实践的育人智慧、深潜与探寻研究的躬行态度、关爱与引导学生的仁爱之心、发展与赓续精神的弘道追求。为生成新时代“匠人之师”教育家精神,建议强化职前培养,筑基为师的教育智慧;深入企业实践,积蓄为师的教学深度;构建教学共同体,积聚为师的教学广度;稳固投入持续力,积淀为师的教育情怀。 展开更多

关键词 匠人之师 教育家精神 教师队伍建设 工匠精神

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新时代高校教师教学发展中心内涵建设研究 被引量：4

7

作者 张敏 《楚雄师范学院学报》 2021年第5期108-114,共7页

我国高等教育已进入全面提质创新的新时代,建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力、打造世界一流大学的目标对高校教师提出了新的更高要求。教师教学发展中心作为大学教师队伍培养的重要平台与抓手,在师资队伍建设中发挥着重要的作... 我国高等教育已进入全面提质创新的新时代,建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力、打造世界一流大学的目标对高校教师提出了新的更高要求。教师教学发展中心作为大学教师队伍培养的重要平台与抓手,在师资队伍建设中发挥着重要的作用。新时代背景下,我国高校教师教学发展中心在大学内涵建设中的地位不断强化,高校应从机构性质、服务职能、服务对象和服务方式四个维度强化教师教学发展中心内涵建设,以中心工作促进高素质专业化教师队伍的建设。 展开更多

关键词 新时代 高校教师教学发展中心 内涵建设 教师队伍建设

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教育家精神引领职业教育教师队伍建设发展的着力点

8

作者 孙琳 《职教论坛》 北大核心 2024年第9期5-10,共6页

大力弘扬与多措并举践行教育家精神,是当前我国职业教育教师队伍建设的重要任务。践行教育家精神从政治性、时代性、教育性方面对职业教育教师队伍建设提出了新要求。教育家精神引领职业教育教师队伍建设发展的着力点集中在,加强思想政... 大力弘扬与多措并举践行教育家精神,是当前我国职业教育教师队伍建设的重要任务。践行教育家精神从政治性、时代性、教育性方面对职业教育教师队伍建设提出了新要求。教育家精神引领职业教育教师队伍建设发展的着力点集中在,加强思想政治和师德师风建设,提高教师政治能力;将工匠精神作为德技并重“双师型”教师队伍建设重要内容;以健全组织机构,重视教师发展中心建设,提升教师数字素养与数字教学能力和教师国际化能力为重点,加快职业教育教师队伍能力建设步伐。 展开更多

关键词 教育家精神 职业教育教师 教师队伍 着力点

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教育家精神赋能职业教育教师队伍建设:时代价值与生成路径

9

作者 王屹 宋世宁 《职教论坛》 北大核心 2024年第9期11-17,共7页

从古代真学实学到清末民初救亡图存,再到近代实业救国,职业教育精神始终为职业教育的发展提供动力。文章回溯了我国职业教育精神的历史画像,探讨了教育家精神赋能职业教育教师队伍建设的时代价值,并提出了健全制度体系、教师培养体系、... 从古代真学实学到清末民初救亡图存,再到近代实业救国,职业教育精神始终为职业教育的发展提供动力。文章回溯了我国职业教育精神的历史画像,探讨了教育家精神赋能职业教育教师队伍建设的时代价值,并提出了健全制度体系、教师培养体系、竞争激励机制等生成路径,以期通过教育家精神赋能职业教育教师队伍建设,推动职业教育教师形成教育家精神自觉。 展开更多

关键词 教育家精神 职业教育教师 教师队伍建设

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中澳两国职业教育师资队伍建设的比较研究 被引量：4

10

作者 张翔 《柳州职业技术学院学报》 2010年第4期10-15,共6页

本文从澳大利亚职业教育与培训体系出发,分析了与教育质量密切相关的教师准入与培训机制,并对中澳两国职业教育师资培训的异同作了比较,提出了我国高等职业教育师资队伍建设的宏观策略和微观思路。

关键词 职业教育 中国和澳大利亚 师资队伍建设 异同点 启示

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高校优秀思政课教师何以养成:影响因素与作用机理

11

作者 徐威 《常州信息职业技术学院学报》 2024年第4期68-72,共5页

高校优秀思政课教师的养成对于提升思政教育质量及效果具有重要作用,厘清影响其成长的核心要素及作用机理则是培育优秀教师的前提。基于扎根理论方法对浙江省高校30名优秀思政课教师的文本材料开展质性研究发现,优秀教师的成长受人格品... 高校优秀思政课教师的养成对于提升思政教育质量及效果具有重要作用,厘清影响其成长的核心要素及作用机理则是培育优秀教师的前提。基于扎根理论方法对浙江省高校30名优秀思政课教师的文本材料开展质性研究发现,优秀教师的成长受人格品质、教育情感、自觉水平以及外界环境四重因素影响。其中,人格品质及教育情感是内驱力,构成教师成长的前因基础及动力支撑;外界环境是外推力,支持和介入教师发展行为;自觉水平则是内外力作用于教师发展的聚焦点,也是推动教师成长的直接现实力量。 展开更多

关键词 优秀思政课教师 成长机理 师资队伍建设

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民办高校英语师资队伍建设的问题与对策 被引量：1

12

作者 周长利 胡联伟 《怀化学院学报》 2009年第1期126-128,共3页

师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强英语师资队伍建设对于提高民办高校英语教学质量具有重大意义。当前,民办高校英语师资队伍建设中存在的问题不少,严重影响了民办高校英语教学质量的提高。就民办高校英语师资队伍建设中存在的一... 师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强英语师资队伍建设对于提高民办高校英语教学质量具有重大意义。当前,民办高校英语师资队伍建设中存在的问题不少,严重影响了民办高校英语教学质量的提高。就民办高校英语师资队伍建设中存在的一些问题作一番探讨,并试从政府、学校、英语部门的角度提出一些对策。 展开更多

关键词 教学质量 民办高校 英语教师 师资队伍建设

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钦州学院海洋科学专业建设初探 被引量：3

13

作者 张晨晓 张广平 《钦州学院学报》 2009年第3期51-53,共3页

21世纪是海洋的经济时代,分析地方本科院校所处的经济发展区域,从设计海洋学科建设的目标、师资人才队伍的建设、课程建设方面提出新升地方本科院校如何建设海洋学科专业以更好的为地方经济发展培养高素质的创新型应用型人才。

关键词 地方院校 海洋学科 师资建设 课程建设

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加强民办高校师资队伍建设的探讨——以广东培正学院为例 被引量：2

14

作者 邓贤贵 王允 +1 位作者 黄丽霞 张丽君 《广东培正学院学报》 2010年第3期34-38,共5页

分析了民办高校师资队伍的现状、存在的问题并提出改变现状的对策;主要办法是,政府加强政策扶持,学校采取相应措施,拓宽师资的来源,制定科学的激励机制,建立提高教师业务水平的保障机制等。

关键词 民办高校 师资队伍建设 政府扶持 人才引进 人才管理

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高职教学管理体系现状及存在的主要问题 被引量：2

15

作者 朱志红 《科教导刊》 2013年第23期30-31,共2页

将学校管理纳入整个社会管理体系,力求在学校的发展和学生的发展之间找到结合点,切实推进工学结合教学模式,建立完善的体制机制和考核评价制度是构建符合经济发展的现代高职教学管理体系的必由之路。

关键词 教学管理体系 体制机制 师资建设 考核

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科学发展观视阈下的应用型本科高校师资培育 被引量：2

16

作者 蒲丽娟 《保定学院学报》 2009年第6期100-103,共4页

师资队伍建设作为一项系统工程,是应用型本科高校内涵建设的重中之重。对应用型本科高校师资队伍建设现状、存在问题等实然生态作系统分析,以科学发展观为指导,构建起应用型本科高校师资队伍建设的路径依赖。

关键词 应用型本科高校 师资队伍建设 科学发展观

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基于多样式集体备课的临床药理学师资团队建设研究 被引量：1

17

作者 沈江华 闫素英 《中华医学教育探索杂志》 2019年第12期1271-1274,共4页

通过分析临床药理学教研室师资现状,设计与实施多样式集体备课;包括召开分层分级的教研室小组集体备课、探索微信集体备课等;丰富备课的内容,将授课技巧、授课策略、课件制作、挖掘学习者兴趣等均纳入集体备课范畴。上述尝试,加强了教... 通过分析临床药理学教研室师资现状,设计与实施多样式集体备课;包括召开分层分级的教研室小组集体备课、探索微信集体备课等;丰富备课的内容,将授课技巧、授课策略、课件制作、挖掘学习者兴趣等均纳入集体备课范畴。上述尝试,加强了教学师资团队建设,促进了青年教师快速成长;同时,为规范多样式集体备课,后期拟进一步梳理集体备课流程及将评价结果纳入绩效考核等。 展开更多

关键词 多样式 集体备课 师资建设 临床药理学

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民办本科院校教学师资队伍建设的问题与对策探究 被引量：1

18

作者 温丽芸 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第6期145-147,共3页

国强重在人才,育人重在教师。教师质量是高等院校可持续发展的生命线。提高学校的办学质量的关键是如何提高教学师资队伍的建设问题。教学师资队伍的整体水平是否合理,标志着一所大学的办学水平是否达标;教学师资队伍质量是否满足人才... 国强重在人才,育人重在教师。教师质量是高等院校可持续发展的生命线。提高学校的办学质量的关键是如何提高教学师资队伍的建设问题。教学师资队伍的整体水平是否合理,标志着一所大学的办学水平是否达标;教学师资队伍质量是否满足人才培养目标,决定着高校教育教学质量是否得到根本性的保证;教学师资队伍建设是否满足教学需要,决定着是否能够培养高质量的学生。民办本科院校作为高素质应用型人才的培养基地,势必拥有一支高素质的教学师资队伍。本文从民办本科院校教学师资队伍建设的必要性,深入分析产生问题的原因以及针对问题提出解决民办本科院校教学师资队伍建设的对策三个方面进行探究。 展开更多

关键词 民办本科院校 教学师资队伍建设 对策探究

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马克思主义理论课师资队伍建设研究——河海大学马克思主义理论课师资队伍48年演变 被引量：1

19

作者 刘爱莲 孙其昂 刘素梅 《煤炭高等教育》 2003年第1期53-56,共4页

1 95 2年到 2 0 0 0年 ,河海大学马克思主义理论课师资队伍经历了一个增加、减少、再增加、再减少的发展过程。目前 ,这支队伍的状况是 :人数偏少 ,学历偏低 ,职称结构有待优化。要改变这种状况 ,必须坚持规模结构、质量水平和效益显著... 1 95 2年到 2 0 0 0年 ,河海大学马克思主义理论课师资队伍经历了一个增加、减少、再增加、再减少的发展过程。目前 ,这支队伍的状况是 :人数偏少 ,学历偏低 ,职称结构有待优化。要改变这种状况 ,必须坚持规模结构、质量水平和效益显著相统一的对策 。 展开更多

关键词 马克思主义理论课 师资队伍建设 河海大学 职称结构 学科建设 教学质量

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加强师资队伍建设的探索与实践 被引量：1

20

作者 关勰 《玉林师范学院学报》 2005年第1期147-150,共4页

师资队伍建设是普通高校工作永恒的主题,是普通高校生存与发展的关键。本文总结了玉林师院近年来加强师资队伍建设取得的成绩,分析了师资队伍建设工作存在的问题,提出了加强师资队伍建设工作的对策。

关键词 普通高校 师资队伍建设 对策

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