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上海农民的政治态度与基层社区治理——基于金山区吕巷镇问卷调查的思考 被引量：2
1
作者 李婷玉 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期46-55,共10页
乡村社会虽然具有"弱政治性"的特点,农民的政治态度却是影响经济发展、政治稳定与社会和谐的重要因素。随着整个中国社会朝向市场化的快速转型,农民的政治态度也经历了嬗变。本文通过对上海金山区吕巷镇农民的抽样调查发现,... 乡村社会虽然具有"弱政治性"的特点,农民的政治态度却是影响经济发展、政治稳定与社会和谐的重要因素。随着整个中国社会朝向市场化的快速转型,农民的政治态度也经历了嬗变。本文通过对上海金山区吕巷镇农民的抽样调查发现,吕巷镇农民群体内部存在多种价值倾向,既有保守取向的成分也有自由取向的成分。作为一个整体,他们对社会现状满意度一般,对现任政府的信任度不算高,对现存的社会不平等现象有清晰的认知,有较为强烈的民主参与意识和需求,追求更高程度的社会公正,但又不希望发生社会冲突,尤其是激烈的社会冲突。这种较为复杂和矛盾的社会政治态度预示着农民行动取向的多种可能性。 展开更多
关键词 农民 政治态度 保守取向 自由取向
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美国外交思维特点初探
2
作者 张润 《东南亚纵横》 CSSCI 2010年第12期95-98,共4页
美国外交思维具有四个特点:绝对安全的目标追求,反对革命的保守心态,技术本位的解决模式以及强烈的主动性和攻击性。这些特点源于美国独特的国情。美国的霸权心态既是这些特征的高度概括,也是其后果。
关键词 美国 外交思维 绝对安全 保守心态 技术本位
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教师教材观的三种取向 被引量：11
3
作者 陈柏华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期74-78,共5页
本文采取质的研究方法,从教材目标观、内容观以及教学观三个维度对某小学的六位教师进行了连续四个月的跟踪研究。基于对每个维度的分析与比较,本文将教师的教材观概括为三个类型:相对封闭型,即把教材看作教学的近乎唯一依据,强调教材... 本文采取质的研究方法,从教材目标观、内容观以及教学观三个维度对某小学的六位教师进行了连续四个月的跟踪研究。基于对每个维度的分析与比较,本文将教师的教材观概括为三个类型:相对封闭型,即把教材看作教学的近乎唯一依据,强调教材是应付考试、获得确定知识的基础;中间型,即把教材看作"宗",课外拓展看作"影",认为教材兼具考试与为生活服务等功能;相对开放型,即把教材看作教学的"范例"、"引子",在教学中重视内容的拓展性与生成性以及方法的多样性。 展开更多
关键词 教师教材观 相对封闭型 中间型 相对开放型
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普京时期俄罗斯智库在意识形态新定位中的作用分析及启示 被引量：1
4
作者 李艳龙 《智库理论与实践》 CSSCI 2022年第4期153-160,共8页
[目的/意义]近年来,智库作为俄罗斯意识形态新定位中的重要行为体,不仅影响决策者的政策咨询和选择,而且通过多元化途径塑造俄罗斯社会的公共话语及国际舆论。目前,国内尚未发现基于俄罗斯智库分析的针对性研究,厘清此问题,有助于提升... [目的/意义]近年来,智库作为俄罗斯意识形态新定位中的重要行为体,不仅影响决策者的政策咨询和选择,而且通过多元化途径塑造俄罗斯社会的公共话语及国际舆论。目前,国内尚未发现基于俄罗斯智库分析的针对性研究,厘清此问题,有助于提升我国特色新型智库的政策影响力和国际话语权。[方法/过程]本文整体上采用案例分析的研究方法,选取社会经济与政治研究所和伊兹博尔斯克俱乐部两家智库进行考察,并对两家智库在俄罗斯国家意识形态建设中的重要贡献展开分析。[结果/结论]研究表明,俄罗斯智库运用自身在政界、学界的关系网络,在国家思想建设与定位过程中发挥了重要作用,是当下俄罗斯实现内政与外交政策目标的重要助推力。 展开更多
关键词 俄罗斯智库 保守主义意识形态定位 社会经济与政治研究所 伊兹博尔斯克俱乐部
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目标导向的政府农田水利建设项目全生命周期风险识别 被引量：3
5
作者 王姣 郑家喜 《湖北农业科学》 北大核心 2014年第2期492-496,共5页
针对政府农田水利建设项目的系统性、复杂性、动态性等特征,提出了以风险管理目标为导向、基于全生命周期理论的政府农田水利建设项目风险动态的识别方法,着重探究了该方法的内涵和实施路径,构建了农田水利建设项目风险管理目标体系,并... 针对政府农田水利建设项目的系统性、复杂性、动态性等特征,提出了以风险管理目标为导向、基于全生命周期理论的政府农田水利建设项目风险动态的识别方法,着重探究了该方法的内涵和实施路径,构建了农田水利建设项目风险管理目标体系,并以湖北省某小型农田水利建设项目为例,对农田水利项目实施过程中的风险因素进行了全面识别,给出了风险评价的指标体系。 展开更多
关键词 政府农田水利建设项目 目标导向 全生命周期 风险识别
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应用型本科“分层次、个性化、导向式”人才培养模式探索 被引量：2
6
作者 李梅华 赵海滨 《黄河水利职业技术学院学报》 2018年第4期59-61,共3页
随着水利行业结构转型升级的加快,市场对懂技术、会管理的应用型技术技能人才的需求量急剧提升。研究应用型本科人才培养模式,以适应经济和水利行业发展对应用型技术技能人才的需求,成为高职院校可持续发展需要面对的课题。通过对水利... 随着水利行业结构转型升级的加快,市场对懂技术、会管理的应用型技术技能人才的需求量急剧提升。研究应用型本科人才培养模式,以适应经济和水利行业发展对应用型技术技能人才的需求,成为高职院校可持续发展需要面对的课题。通过对水利行业工作岗位及典型工作任务进行分析,创建了"分层次、个性化、导向式"生产主导型人才培养模式,构建了"‘校内校外’‘线上线下’交替实践"的实践教学体系,以期为提高人才培养质量提供有益参考。 展开更多
关键词 应用型本科 水利水电工程专业 人才培养模式 分层次 个性化 导向式
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体育锻炼与职工健康因果关系研究——基于浙江省水利行业职工的调查
7
作者 孙嵬 《浙江水利水电学院学报》 2021年第1期79-82,共4页
以浙江省水利行业职工为研究对象,通过调查不同组别水利职工健康状况和参与体育锻炼情况,剖析了水利职工参与体育运动与个人体质健康之间的关系,研究了体育锻炼在水利行业职工健康建设中的作用机制,表明不同年龄段以及不同工作性质水利... 以浙江省水利行业职工为研究对象,通过调查不同组别水利职工健康状况和参与体育锻炼情况,剖析了水利职工参与体育运动与个人体质健康之间的关系,研究了体育锻炼在水利行业职工健康建设中的作用机制,表明不同年龄段以及不同工作性质水利行业职工的健康状况均存在显著性差异,并由此论述了健康水利职工建设中体育的功能定位、参与路径以及保障机制,可为深入发掘与充分发挥体育助力与支撑健康水利职工建设的功能作用提供借鉴。 展开更多
关键词 浙江 水利职工 健康建设 功能定位
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新时期山东省水利发展阶段和定位分析
8
作者 郭姝姝 罗琳 +1 位作者 樊霖 李佼 《水利发展研究》 2022年第4期84-88,共5页
文章系统梳理了山东省水利发展现状,构建了水利发展阶段研判指标体系和划分标准,对山东省水利发展阶段进行评价分析,结果表明,山东省2020年水利发展指数为87分,处于由快速发展向基本实现水利现代化迈进阶段。结合新形势新要求,分析了新... 文章系统梳理了山东省水利发展现状,构建了水利发展阶段研判指标体系和划分标准,对山东省水利发展阶段进行评价分析,结果表明,山东省2020年水利发展指数为87分,处于由快速发展向基本实现水利现代化迈进阶段。结合新形势新要求,分析了新时期山东省水利发展定位,并从高质量推进防洪减灾工程体系建设、推动供水保障体系提标升级、统筹推进山水林田湖草沙系统治理、着力优化水利管理体制机制等方面提出对策建议,以期为新时期山东省水利高质量发展提供参考。 展开更多
关键词 水利发展阶段 定位 新时期 高质量发展 山东省
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