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高校复合型人才培养变革:逻辑、实践与反思 被引量：66
1
作者 张庆君 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期47-53,共7页
经济结构转型与信息技术的发展引发劳动力市场对复合型人才的大量需求,复合型人才也成为高校人才培养的重要战略方向。基于伯顿·克拉克的三角协调理论、马克思的人的全面发展理论及知识生产模式的转型,高校培养复合型人才应该关照... 经济结构转型与信息技术的发展引发劳动力市场对复合型人才的大量需求,复合型人才也成为高校人才培养的重要战略方向。基于伯顿·克拉克的三角协调理论、马克思的人的全面发展理论及知识生产模式的转型,高校培养复合型人才应该关照劳动力市场、知识生产方式和个人发展三方面的需求逻辑。依据三种需求逻辑,目前高校复合型人才培养存在一定的偏差,需要从办学理念、教育模式和教学技术三个层面进行突破。 展开更多
关键词 复合型人才 人才培养 全面发展 跨学科 协同育人
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推动构建中国特色英语类本科专业人才培养体系——英语类专业《教学指南》的研制与思考 被引量：65
2
作者 蒋洪新 《外语界》 CSSCI 北大核心 2019年第5期2-7,共6页
在教育部的直接指导下,高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会研究制定了《普通高等学校本科英语类专业教学指南》(以下简称《教学指南》)。本文在阐述《教学指南》研制过程和基本原则的基础上,对英语专业... 在教育部的直接指导下,高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会研究制定了《普通高等学校本科英语类专业教学指南》(以下简称《教学指南》)。本文在阐述《教学指南》研制过程和基本原则的基础上,对英语专业、商务英语专业和翻译专业的实施方案、核心课程描述以及阅读书目研制等相关问题进行说明和解读,以期不断深化英语类专业教育教学改革,推动构建中国特色英语类本科专业人才培养体系。 展开更多
关键词 《普通高等学校本科英语类专业教学指南》 英语类本科专业 复合型人才 立德树人
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新时代法律英语复合型人才培养机制探究 被引量：50
3
作者 张法连 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期44-47,共4页
法律英语是涉外法律工作不可或缺的工具语言。法律英语复合型人才的培养时不我待。在习近平新时代中国特色社会主义法治思想指引下,本文提出了构建新时代背景下法律英语人才培养机制的总体思路,从人才培养目标、课程设置、师资队伍建设... 法律英语是涉外法律工作不可或缺的工具语言。法律英语复合型人才的培养时不我待。在习近平新时代中国特色社会主义法治思想指引下,本文提出了构建新时代背景下法律英语人才培养机制的总体思路,从人才培养目标、课程设置、师资队伍建设、法律英语人才评价机制等几个方面分别阐述了构建人才培养机制的具体路径。法律英语人才培养机制构建研究旨在寻求解决涉外法律人才短缺问题的有效途径,研究结果有望为教育部门决策提供理论借鉴。 展开更多
关键词 法律英语 涉外法律 复合型人才 人才培养
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科技期刊复合型编辑出版人才培养的实践与思考 被引量：48
4
作者 石朝云 游苏宁 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期317-319,共3页
知识经济就是人才经济,科技期刊出版事业的竞争本质上也就是人才的竞争。中华医学会杂志社通过举行第2届职工劳动技能大赛,旨在探寻培养复合型编辑出版人才的途径。认为业务技能,策划、沟通、表达等能力,以及团队精神是现代编辑出版人... 知识经济就是人才经济,科技期刊出版事业的竞争本质上也就是人才的竞争。中华医学会杂志社通过举行第2届职工劳动技能大赛,旨在探寻培养复合型编辑出版人才的途径。认为业务技能,策划、沟通、表达等能力,以及团队精神是现代编辑出版人才的必备素质,应该从多途径培养复合型编辑出版人才。 展开更多
关键词 科技期刊 复合型人才 团队精神
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从ESP英语课程模式探讨英语复合型专业课程建构 被引量：32
5
作者 王嘉铭 《西安外国语大学学报》 2010年第4期87-90,共4页
英语ESP课程模式是以英语学习为目标、以需求分析为基础的课程,课程本身兼顾专业学习与语言学习,根据学习者对专业学习的深度层次不同划分为EGAP和ESAP课程。本文基于对英语专业复合型人才培养目标的分析,提出以ESP课程建设为依托、满... 英语ESP课程模式是以英语学习为目标、以需求分析为基础的课程,课程本身兼顾专业学习与语言学习,根据学习者对专业学习的深度层次不同划分为EGAP和ESAP课程。本文基于对英语专业复合型人才培养目标的分析,提出以ESP课程建设为依托、满足外语复合型人才发展的需要的课程框架。并在分析目前英语专业ESP课程发展现状的基础上,提出了相应的应对措施。 展开更多
关键词 ESP课程 复合人才 英语专业 需求分析
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面向数字经济的复合型人才培养探讨 被引量：29
6
作者 丁烈云 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期1-4,24,共5页
数字经济是以数据资源为关键要素的新经济形态。产业数字化转型迫切需要高水平复合型人才。本文分析了数字经济对工程科技人才提出的新要求,重点探讨了新工科复合型人才培养体系:促进学科交叉融合,打牢工程科学新基础;把握工程范式变革... 数字经济是以数据资源为关键要素的新经济形态。产业数字化转型迫切需要高水平复合型人才。本文分析了数字经济对工程科技人才提出的新要求,重点探讨了新工科复合型人才培养体系:促进学科交叉融合,打牢工程科学新基础;把握工程范式变革,培养数据驱动工程新能力;创新非线性学习模式,构建“网状”知识新结构;强化工程社会责任,打造新工科课程思政。试图为进一步深化新工科建设提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新工科 数字经济 复合型人才 数据驱动工程 非线性学习
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论高师教育学专业的改造 被引量：23
7
作者 扈中平 黄崴 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期50-53,共4页
教育学是一门实践性的理论学科 ,教育学专业要继续生存和发展 ,就必须改造目前单一的纯教育理论的培养模式 ,培养面向中小学 ,既能从事教育科研又能胜任学科教学的“教育学—学科”或“学科—教育学”复合型人才 ,并建立起相应的多元化... 教育学是一门实践性的理论学科 ,教育学专业要继续生存和发展 ,就必须改造目前单一的纯教育理论的培养模式 ,培养面向中小学 ,既能从事教育科研又能胜任学科教学的“教育学—学科”或“学科—教育学”复合型人才 ,并建立起相应的多元化培养模式。 展开更多
关键词 师范教育 教育学专业 复合型人才
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改革实验教学 培养复合型人才 被引量：24
8
作者 查珍 周元祥 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2004年第2期72-74,共3页
如何通过实验教学内容及方法的改革,全面提高学生的素质,培养出具有创新意识、实践能力强的复合型人才,亟待高等教育工作者去认真地研究和探讨。文章初步讨论了在专业实验教学中怎样通过实验教学改革和开设创新性实验、增强学生的创新... 如何通过实验教学内容及方法的改革,全面提高学生的素质,培养出具有创新意识、实践能力强的复合型人才,亟待高等教育工作者去认真地研究和探讨。文章初步讨论了在专业实验教学中怎样通过实验教学改革和开设创新性实验、增强学生的创新意识和实践能力等问题。 展开更多
关键词 实验教学 教学改革 创新意识 复合型人才 高等教育 实践能力
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基于1+X证书的“四方联动、五链耦合”人才培养机制研究 被引量：22
9
作者 邹吉权 《成人教育》 北大核心 2021年第4期46-52,共7页
1+X证书制度是提高技术技能人才培养质量的重要举措,是深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径,是探索构建国家资历框架的基础性工程。1+X证书制度涉及多方利益主体,事关人才培养体系重构。基于1+X证书制度的实施... 1+X证书制度是提高技术技能人才培养质量的重要举措,是深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径,是探索构建国家资历框架的基础性工程。1+X证书制度涉及多方利益主体,事关人才培养体系重构。基于1+X证书制度的实施,提出“四方联动、五链耦合”人才培养机制。所谓“四方联动”,是指政府、学校、企业、培训评价组织四方高度协同、实时联动;所谓“五链耦合”,是指基于1+X证书重构教学流程、再造课程结构,人才培养体系中的智慧型岗位、模块化课程、结构化团队、项目化教学、复合型人才五个环节高度耦合、环环相扣,形成复合型技术技能人才培养新机制,以期为中国特色高水平高职学校建设提供参考借鉴。 展开更多
关键词 1+X证书 模块化课程 结构化团队 项目化教学 复合型人才
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如何培养新时代下临床与科研两手都硬的医学人才 被引量：20
10
作者 张弘弘 王茜茜 +1 位作者 江淼 胡吉 《中国继续医学教育》 2021年第10期76-81,共6页
目的培养新时代背景下临床技能与科研能力兼顾的复合型人才,促进我国医疗卫生事业稳步前进。方法分析我国医学生的学习现况,阐述培养复合型人才的必要性,从四个方面探讨培养临床与科研两手都硬的医学人才的有效途径。结果我国高等医学... 目的培养新时代背景下临床技能与科研能力兼顾的复合型人才,促进我国医疗卫生事业稳步前进。方法分析我国医学生的学习现况,阐述培养复合型人才的必要性,从四个方面探讨培养临床与科研两手都硬的医学人才的有效途径。结果我国高等医学院校应在注重临床专业型研究生临床能力培养的同时,加强其科研思维、科研方法、科研能力的培养。结论培养新时代下临床与科研两手都硬的医学人才对医学事业的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 医学人才培养 医学生教育 研究生教育 复合型人才 专业型研究生 科研能力
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深化实施按大类招生人才培养的再思考 被引量：20
11
作者 张晓明 王燕妮 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2010年第6期82-83,共2页
按大类招生的人才培养模式,为大学新生依据志趣爱好选择专业提供了缓冲和保障,便于大学生找准专业目标和职业发展定位。在实施按大类招生时,高校必须做好基础教育与专业教育相衔接、"热门"专业与"冷门"专业相平衡... 按大类招生的人才培养模式,为大学新生依据志趣爱好选择专业提供了缓冲和保障,便于大学生找准专业目标和职业发展定位。在实施按大类招生时,高校必须做好基础教育与专业教育相衔接、"热门"专业与"冷门"专业相平衡、教师积极"教"与学生主动"学"相协调、富有弹性的教学管理制度与严格的教学管理过程相补充的四项基本工作,确保按大类招生和人才培养落实到实处。 展开更多
关键词 大类招生 复合型人才 人才培养
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“医学+X”复合型人才培养模式改革与探索 被引量：15
12
作者 杨承慧 王震 《医学教育研究与实践》 2023年第1期11-15,共5页
医学教育是医疗健康事业发展的关键。随着高科技和信息大数据的快速发展,医学的发展更多地需要依托多学科协同发展,因此“医学+X”复合型人才培养是当前医学教育事业的重点及热点。本文拟从“医学+X”人才培养的背景及当今复合型人才培... 医学教育是医疗健康事业发展的关键。随着高科技和信息大数据的快速发展,医学的发展更多地需要依托多学科协同发展,因此“医学+X”复合型人才培养是当前医学教育事业的重点及热点。本文拟从“医学+X”人才培养的背景及当今复合型人才培养的现状剖析所面临的困境:培养模式设计不足、缺乏固定的组织归属、学术管理及学术评价体系不完善、传统的教育理念,并尝试从平台建构、科学管理、教师队伍建设、教学与课程体系建设、合作交流、保障机制构建、成果评价体系构建等多角度多层面探索更完善的“医学+X”复合型人才培养模式。 展开更多
关键词 “医学+X” 复合型人才 人才培养 教学改革
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关于商务英语课程体系设置的思考 被引量：18
13
作者 李雯艳 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2007年第4期168-170,共3页
商务英语在我国已经成为一个热门的新兴学科,但是其课程设置还不够完善和健全,不能适应市场经济的需要。尤其在课程设置上存在重视理论课、忽视实践课的倾向。经过调查,大多数学生认为应重视实践课,增加实践课的场所、课时以及把实践课... 商务英语在我国已经成为一个热门的新兴学科,但是其课程设置还不够完善和健全,不能适应市场经济的需要。尤其在课程设置上存在重视理论课、忽视实践课的倾向。经过调查,大多数学生认为应重视实践课,增加实践课的场所、课时以及把实践课的成绩带到期末,如此才能收到实效。 展开更多
关键词 商务英语 课程体系 复合型人才
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新工科背景下基于OBE理念的化工复合型人才培养体系的构建与实践 被引量：18
14
作者 巨晓洁 夏有强 +4 位作者 李德富 刘文彬 李子元 杨坤 葛黎明 《化工高等教育》 2021年第4期27-30,共4页
复合型人才的培养对整个行业乃至国家的发展至关重要,尤其在新工科建设与国家"双一流"建设的背景下,高等院校培养一批被行业认可的化工复合型人才是当务之急。本文以四川大学化学工程学院学科建设为例,通过把握行业发展趋势... 复合型人才的培养对整个行业乃至国家的发展至关重要,尤其在新工科建设与国家"双一流"建设的背景下,高等院校培养一批被行业认可的化工复合型人才是当务之急。本文以四川大学化学工程学院学科建设为例,通过把握行业发展趋势与国家重大战略,深入剖析目前学科发展中存在的难点与不足,找准教学改革的"发力点"与"着力点",基于OBE理念提出了通过重构课程体系、开展探究式小班化课堂教学改革、搭建校企协同实践平台、健全毕业评价体制等举措构建化工复合型人才培养体系,以期为建立高水平、全方位、可持续的新工科教育模式提供借鉴。 展开更多
关键词 教学改革 OBE理念 新工科 复合型人才
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电子商务环境下复合型物流管理人才培养策略研究 被引量：18
15
作者 田帅辉 常兰 《价值工程》 2014年第35期269-271,共3页
复合型电子商务物流管理人才匮乏已经成为制约我国电子商务健康发展的瓶颈。结合电子商务高速发展的需求以及现代物流业发展的新特点,提出了复合型电子商务物流管理人才所应具备的核心专业能力,并从人才培养模式、教学模式、课程知识体... 复合型电子商务物流管理人才匮乏已经成为制约我国电子商务健康发展的瓶颈。结合电子商务高速发展的需求以及现代物流业发展的新特点,提出了复合型电子商务物流管理人才所应具备的核心专业能力,并从人才培养模式、教学模式、课程知识体系和人才评价体系等方面提出了复合型电子商务物流管理人才的培养改革措施,为高等院校培养电子商务物流管理人才提供参考。 展开更多
关键词 物流管理 电子商务 复合型人才 培养措施
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工业4.0背景下高职教育人才培养模式创新研究 被引量：17
16
作者 徐兰 徐婷 《职业技术教育》 北大核心 2017年第16期34-38,共5页
工业4.0意味着智能化生产模式的到来,高度灵活化、弹性化、模块化生产将成为未来制造业的主导模式。我国高等职业教育在应对工业4.0的挑战中存在着人才培养目标定位不准确、教学内容陈旧、校企协同育人机制不完善等问题。为了主动适应... 工业4.0意味着智能化生产模式的到来,高度灵活化、弹性化、模块化生产将成为未来制造业的主导模式。我国高等职业教育在应对工业4.0的挑战中存在着人才培养目标定位不准确、教学内容陈旧、校企协同育人机制不完善等问题。为了主动适应时代的需求,职业教育应通过制定新的人才培养目标、改革课程结构、促进多方主体共同参与育人过程,逐步建立多层次开放性的现代职业教育体系,为国家培养出新一代高技能高素质复合型人才。 展开更多
关键词 高等职业教育 工业4.0 人才培养模式 复合型人才
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高校知识产权人才培养模式的优化 被引量：17
17
作者 李国英 《高教论坛》 2012年第2期70-72,共3页
人才培养模式是人才培养层次与学科知识结构合理组合的结果。现行知识产权人才培养模式在人才层次和学科定位两方面均缺乏规定性,因而不具有范式意义。正确理解知识产权人才的复合型特点,准确把握知识产权的法学与管理学"二元学科&... 人才培养模式是人才培养层次与学科知识结构合理组合的结果。现行知识产权人才培养模式在人才层次和学科定位两方面均缺乏规定性,因而不具有范式意义。正确理解知识产权人才的复合型特点,准确把握知识产权的法学与管理学"二元学科"定位,将知识产权人才初、中、高三个层次与理工科、法学、管理学三大学科领域进行有机组合,是优化知识产权人才培养模式的基本方式。 展开更多
关键词 知识产权人才 复合型人才 培养模式 优化
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大健康背景下高校卫生事业管理专业复合型人才培养模式初探 被引量：16
18
作者 杨星 龙茜 +1 位作者 龙琛 薛维娜 《医学教育管理》 2018年第5期370-373,377,共5页
为适应大健康时代的发展和需要,需要优化高校卫生事业管理专业人才的教学模式。结合所在学校卫生事业管理专业教学改革的初步探索,分析大健康对卫生事业管理人才的时代要求和其教育模式改革的必要性;对大健康发展背景下的复合型人才培... 为适应大健康时代的发展和需要,需要优化高校卫生事业管理专业人才的教学模式。结合所在学校卫生事业管理专业教学改革的初步探索,分析大健康对卫生事业管理人才的时代要求和其教育模式改革的必要性;对大健康发展背景下的复合型人才培养理念和模式进行探讨和总结;提出了围绕"四个复合"培养理念的教学模式。 展开更多
关键词 大健康 卫生事业管理 复合型人才 培养模式 高等教育
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复合型药学专业人才培养的几点举措 被引量：16
19
作者 王玉琨 辛春艳 +2 位作者 何炜 兰婷 王海波 《基础医学教育》 2014年第10期819-821,共3页
培养学生的综合素质与创新能力是现阶段我国药学高等教育的根本目标。根据我国的科学发展水平、高等药学专业和部队药学人才的特点,对课程体系、教学内容和方法进行改革,改变传统的药学人才培养模式,构建合理的教学方案,培育适应社会和... 培养学生的综合素质与创新能力是现阶段我国药学高等教育的根本目标。根据我国的科学发展水平、高等药学专业和部队药学人才的特点,对课程体系、教学内容和方法进行改革,改变传统的药学人才培养模式,构建合理的教学方案,培育适应社会和部队需要的药学复合型人才。 展开更多
关键词 药学 复合型人才 培养模式
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新建地方性本科院校英语专业复合型人才培养模式的探索 被引量：16
20
作者 于洁 《怀化学院学报》 2008年第6期105-108,共4页
新建地方性本科院校在培养英语专业复合型人才中,与其它高校相比,既有共性,也有个性。在回顾我国普通高校英语专业人才培养模式的基础上,分析了地方性本科院校培养英语专业复合型人才中面临的问题,并指出,新建地方性本科院校应以培养复... 新建地方性本科院校在培养英语专业复合型人才中,与其它高校相比,既有共性,也有个性。在回顾我国普通高校英语专业人才培养模式的基础上,分析了地方性本科院校培养英语专业复合型人才中面临的问题,并指出,新建地方性本科院校应以培养复合型、应用型英语人才为目标,但强调复合型人才培养的根基在于强化英语语言文学专业的学科本体,为学生奠定扎实的英语功底和深厚的人文素养,在条件具备的情况下加强复合型人才的培养,逐步形成和发展以专业方向为导标的人才培养新模式和新方向。 展开更多
关键词 地方性 复合型人才 学科本位 人文教育 模式
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