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住院医师规范化培训中临床科研培训相关问题及培养方案的调查研究 被引量：19
1
作者 贺雪梅 孙婧 +4 位作者 尹江燕 程重庆 王田田 王冬 黄晓玲 《中国医药科学》 2021年第16期213-216,229,共5页
目的探讨住院医师规范化培训(简称住培)中临床科研培训的必要性及培养方案。方法2020年6月1—15日通过微信平台“问卷星”就住培过程中临床科研培训的必要性、培训意愿、影响因素、培训内容和途径对住院医师规范化培训中学员和导师进行... 目的探讨住院医师规范化培训(简称住培)中临床科研培训的必要性及培养方案。方法2020年6月1—15日通过微信平台“问卷星”就住培过程中临床科研培训的必要性、培训意愿、影响因素、培训内容和途径对住院医师规范化培训中学员和导师进行双向调查,将接受调查者分为学员组和导师组,比较两组人员对各个选项选择与否的差异,结合基地培训经验,探索住院医师规范化培训学员的临床科研培训方案。结果共收到全国85家规培基地医院问卷数据共295份,学员组165份,导师组130份。两组人员对住培生进行临床科研培训的必要性、意愿、培训内容中的数据处理能力及培训途径(参与导师的研究项目、在导师指导下、感兴趣的自己琢磨)的选择,差异有统计学意义(P<0.05);两组人员对影响因素、培训内容(查阅文献能力、写作能力、创新能力)以及通过案例学习和参加科研讲座的培训途径的选择,差异无统计学意义(P>0.05)。管理部门的重视为推进临床科研培训的促进因素。结论对住培学员进行临床科研培训十分必要,以临床问题为导向进行培训,有利于学员临床能力的提高和未来职业生涯发展,相关管理部门应予重视。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 临床科研培训 临床科研能力 培养方案
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5+3专业学位医学研究生实验室科研能力培养模式探讨 被引量：11
2
作者 陈晓东 王正 +2 位作者 叶晓宪 葛昕 潘华峰 《西北医学教育》 2016年第4期559-562,共4页
综合型临床人才需兼有临床能力与科研能力,但目前对专业学位研究生科研能力培养模式仍未明确。本文总结医师规范化培训下专业学位研究生临床、科研能力培养的变化,分析美国、日本、德国在培养医学研究生科研能力上的先进经验,提出优化... 综合型临床人才需兼有临床能力与科研能力,但目前对专业学位研究生科研能力培养模式仍未明确。本文总结医师规范化培训下专业学位研究生临床、科研能力培养的变化,分析美国、日本、德国在培养医学研究生科研能力上的先进经验,提出优化院校一体化、依托重点学科、试点临床移动实验数据的医学实验室科研能力培养模式,以优化实验室与临床基地建设,推动临床研究生临床科研能力提高。 展开更多
关键词 实验室 临床基地 规范化培训 临床科研能力
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浅谈肿瘤多学科联合门诊对研究生临床教学的意义 被引量：10
3
作者 胡海燕 王志刚 《中国继续医学教育》 2017年第17期36-38,共3页
在当今强调质量、安全、有效、及时的以患者为中心的医疗服务模式下,由病理、影像、放疗、内科、外科等多学科专家参与的肿瘤患者诊治联合门诊,对疾病能进行精确的分期、分类,实现患者拟定个性化、规范化精准治疗的目的,是肿瘤治疗最有... 在当今强调质量、安全、有效、及时的以患者为中心的医疗服务模式下,由病理、影像、放疗、内科、外科等多学科专家参与的肿瘤患者诊治联合门诊,对疾病能进行精确的分期、分类,实现患者拟定个性化、规范化精准治疗的目的,是肿瘤治疗最有效的医疗路径,已成为多数肿瘤治疗模式的首选,也是临床肿瘤教学的重要部分。研究生通过参与MDT门诊,不断将多个学科的知识积累、丰富,在实践中融会贯通,学以致用,在学习肿瘤疾病诊治技能。 展开更多
关键词 多学科协作诊疗 肿瘤 研究生教育 临床科研能力 医学人文
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科研能力培养在老年医学专科规培中的作用及意义 被引量：3
4
作者 杨伟 王洁妤 +4 位作者 马艺欣 李耘 罗鸿宇 佀思聪 张仲迎 《卫生职业教育》 2023年第8期18-20,共3页
针对老年医学专科医师规范化培训中临床科研能力培养的重要性及必要性进行探讨,论述临床科研能力培养在老年医学专科医师规范化培训中的作用和意义,总结进一步加强老年专培医师临床科研能力培养的具体方法和途径,以期对老年专培医师总... 针对老年医学专科医师规范化培训中临床科研能力培养的重要性及必要性进行探讨,论述临床科研能力培养在老年医学专科医师规范化培训中的作用和意义,总结进一步加强老年专培医师临床科研能力培养的具体方法和途径,以期对老年专培医师总体能力的提升起到促进作用。 展开更多
关键词 老年医学 住院医师专科规范化培训 临床科研能力 培养方案
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论高层次医学人才的学位改革 被引量：6
5
作者 王云 邓砚 罗殿中 《医学与哲学（A）》 北大核心 2011年第11期57-58,共2页
为适应我国当前的社会经济形势对研究生教育结构从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变的需要,通过对我国医学专业学位体系发展与改革进程进行梳理,分析医学专业学位教育改革的必要性与着眼点,结合培养临床医学专业学位研... 为适应我国当前的社会经济形势对研究生教育结构从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变的需要,通过对我国医学专业学位体系发展与改革进程进行梳理,分析医学专业学位教育改革的必要性与着眼点,结合培养临床医学专业学位研究生的体会,对高层次医学人才的学位改革进行思考。 展开更多
关键词 医学专业学位 研究生培养质量 临床科研能力
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口腔颌面外科学第二课堂在医学生临床科研能力培养中的应用 被引量：1
6
作者 张立刚 任小清 +3 位作者 李意俊 陈伟 代梦 吴家媛 《浙江医学教育》 2022年第4期208-212,共5页
现代医学教育中的重要议题之一是医学生科研能力的培养和提高。口腔颌面外科学第二课堂是口腔医学专业学生拓展知识的重要途径,其教学内容更加新颖、教学方式更为灵活,是第一课堂的有效延伸和重要补充,对培养医学生临床科研能力和创新... 现代医学教育中的重要议题之一是医学生科研能力的培养和提高。口腔颌面外科学第二课堂是口腔医学专业学生拓展知识的重要途径,其教学内容更加新颖、教学方式更为灵活,是第一课堂的有效延伸和重要补充,对培养医学生临床科研能力和创新思维具有积极作用。根据口腔颌面外科学的特点、临床现有的条件和资源,遵义医科大学附属口腔医院口腔颌面外科开展了一系列关于临床科研方面的第二课堂教学,拓宽了医学生的知识面,开辟了培养医学生临床科研能力的新途径。本文详细论述了第二课堂在口腔颌面外科学教学中的具体实施内容以及存在的问题,阐明了第二课堂在培养医学生临床科研能力中的有效性和重要性,其有利于激发医学生的学习热情,拓宽医学生的专业知识范畴,全面提升医学生的临床科研素质,为其以后的研究工作打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 口腔颌面外科学 第二课堂 临床科研能力 培养
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临床神经电生理学研究生培养策略探讨 被引量：1
7
作者 乔慧 《中国现代医生》 2016年第4期136-138,共3页
"精准医学"概念的提出,给现代医学提出了新的要求。医学学科分支的细化,临床神经电生理学的飞速发展,对临床神经电生理学研究生培养提出了新的课题。培养临床科研能力并重的复合型神经电生理学研究生是未来医学发展的要求,符... "精准医学"概念的提出,给现代医学提出了新的要求。医学学科分支的细化,临床神经电生理学的飞速发展,对临床神经电生理学研究生培养提出了新的课题。培养临床科研能力并重的复合型神经电生理学研究生是未来医学发展的要求,符合国家创新人才培养发展战略。本文对临床神经电生理学研究生的培养策略进行初步探讨。 展开更多
关键词 临床神经电生理学 研究生教育 临床科研能力 复合型人才 精准医学
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