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临床路径健康教育对血液透析患者遵医行为的影响 被引量：18
1
作者 彭伟 张拥华 《护理实践与研究》 2011年第8期100-102,共3页
目的:研究临床路径健康教育对血液透析患者的遵医行为和生活满意度的影响,为血液透析患者个体化健康教育提供依据。方法:选择58例在本院进行血液透析的患者,将其随机分为观察组31例和对照组27例,观察组实施临床路径健康教育,对照组实施... 目的:研究临床路径健康教育对血液透析患者的遵医行为和生活满意度的影响,为血液透析患者个体化健康教育提供依据。方法:选择58例在本院进行血液透析的患者,将其随机分为观察组31例和对照组27例,观察组实施临床路径健康教育,对照组实施传统健康教育。6个月后对两组患者饮食、药物、运动等遵医行为和生活满意度进行比较分析。结果:观察组患者遵医行为、生活满意度及对护理工作满意度均显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:临床路径健康教育能提高血液透析患者遵医行为、患者生活满意度和对护士工作满意度,是一种适合血液净化中心的健康教育模式。 展开更多
关键词 血液透析 临床路径健康教育 遵医行为 生活满意度
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路径式健康教育在血透患者护理中的应用 被引量：1
2
作者 李美秀 李小琴 甘晓英 《赣南医学院学报》 2013年第6期947-948,共2页
目的:探讨路径式健康教育在血液透析患者护理中的应用效果。方法:选择2011年5月至2012年5月期间在我科长期接受透析治疗患者120例,将120例患者随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用路径式健康教育,对照组实施传统的随机式健康教育,... 目的:探讨路径式健康教育在血液透析患者护理中的应用效果。方法:选择2011年5月至2012年5月期间在我科长期接受透析治疗患者120例,将120例患者随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用路径式健康教育,对照组实施传统的随机式健康教育,对2组患者的健康教育效果及患者满意度进行比较。结果:实验组的健康教育效果明显优于对照组,且实验组患者满意度平均在96%以上。2组比较差异显著,有统计学意义(P>0.05)。结论:在血透优质护理工作中使用路径式健康教育对血透患者宣教效果优于传统随机式健康教育,可提高健康教育质量及患者满意度,进一步深化优质护理内涵,有利于护理质量的持续改进。 展开更多
关键词 路径式健康教育 血透患者 优质护理
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急性胰腺炎患者实施临床路径健康教育的干预效果
3
作者 卢丽妍 郑义春 《中外医疗》 2021年第9期164-166,170,共4页
目的分析对急性胰腺炎患者采用临床路径健康教育的干预效果。方法随机抽取2019年4月—2020年4月期间某三级甲等医院急诊病房收治的急性胰腺炎患者100例作为该次研究的观察对象,将其随机分成两组并分别实施不同的临床护理干预,将行常规... 目的分析对急性胰腺炎患者采用临床路径健康教育的干预效果。方法随机抽取2019年4月—2020年4月期间某三级甲等医院急诊病房收治的急性胰腺炎患者100例作为该次研究的观察对象,将其随机分成两组并分别实施不同的临床护理干预,将行常规护理的50例患者视为对照组,另行常规护理+临床路径健康教育的50例患者视为观察组,对两组患者护理前后的疾病相关知识掌握程度和自我管理能力进行评估并比较。结果护理后,观察组的疾病相关知识掌握程度评分(88.20±3.51)分、自我管理能力评分(90.61±3.26)分、护理满意度评分(93.87±1.86)分均高于对照组(78.49±2.46)分、(73.41±2.37)分、(82.49±3.69)分,差异有统计学意义(t=16.019、30.176、19.473,P<0.05)。结论对急性胰腺炎患者实施临床路径健康教育能够促进其对疾病的认知程度,并提高自我管理能力,可在一定程度上避免不良行为习惯对身体产生的不利影响,是一种有效的健康教育方式。 展开更多
关键词 急性胰腺炎 临床路径健康教育 疾病相关知识掌握程度 自我管理能力
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应用临床护理路径对ERCP治疗患者健康教育的探讨 被引量：43
4
作者 崔恒 何宁宁 《护士进修杂志》 2013年第3期215-216,共2页
目的比较应用临床护理路径(Clinical Nursing Pathway,CNP)与传统护理教育模式对经内镜逆行胰胆管造影(Endoscopic Retrograde Cholangio Pancreatography,ERCP)治疗患者的住院天数、满意度的影响,实现减少住院天数和提高满意度的目的... 目的比较应用临床护理路径(Clinical Nursing Pathway,CNP)与传统护理教育模式对经内镜逆行胰胆管造影(Endoscopic Retrograde Cholangio Pancreatography,ERCP)治疗患者的住院天数、满意度的影响,实现减少住院天数和提高满意度的目的。方法将40例行ERCP治疗的患者分为对照组和实验组,每组各20例,对照组进行传统健康教育,实验组应用临床护理路径进行健康教育。结果应用CNP对患者进行健康教育后,患者满意度明显提高,配合治疗的依从性明显提高,因不能正确配合治疗而造成的不良反应发生率有所下降、平均住院率有所减少。结论应用CNP对ERCP患者进行健康教育,可以规范护士实施健康教育行为,提高病人满意度,提高病人配合治疗的依从性,从而降低因不能正确配合治疗而造成的并发症的发生率,最终减少住院天数,提高医院床位周转率,提高医院的社会效益和经济效益。 展开更多
关键词 临床护理路径 健康教育 经内镜行胰胆管造影
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临床护理路径指导健康教育对自然分娩初产妇效果评价 被引量：11
5
作者 罗春云 《国际医药卫生导报》 2011年第4期478-481,共4页
目的 评价临床护理路径指导健康教育对自然分娩初产妇的效果.方法 选择我院自然分娩初产妇114例,随机分为观察组和对照组,各57例 观察组应用临床护理路径进行健康教育,对照组应用常规护理,比较两组患者围产期母乳喂养、饮食合理、产后... 目的 评价临床护理路径指导健康教育对自然分娩初产妇的效果.方法 选择我院自然分娩初产妇114例,随机分为观察组和对照组,各57例 观察组应用临床护理路径进行健康教育,对照组应用常规护理,比较两组患者围产期母乳喂养、饮食合理、产后训练、抚摸和游泳等的掌握情况,对护理工作满意度,分娩后下床时间、总住院时间以及住院费用.结果 观察组住院时间平均为2天,对照组平均为3.3天,两组住院时间比较差异有显著性（P＜0.05）：住院费用观察组平均为2100元,对照组平均为3010元,两组住院费用比较差异有显著性（P＜0.05）：术后下床时间观察组平均9.5h,对照组平均12.3 h,经分析两组差异有显著性（P＜0.05）.观察组良好掌握健康教育知识产妇比率为86.0%,对照组为54.4% 观察组对护理工作满意度为93.0%,对照组为71.9% 两组良好掌握健康教育知识产妇比率和对护理工作满意度比较差异均有显著性（P＜0.05）.两组母婴围产期母乳喂养、饮食合理、产后训练、抚摸和游泳各项比较差异均有显著性（P＜0.05）.结论 临床护理路径是一种科学的护理管理模式,在临床医疗工作中可行性强,值得推广. 展开更多
关键词 临床护理路径 健康教育 自然分娩 初产妇
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临床健康教育路径对宫颈癌手术患者的应用 被引量：4
6
作者 周萍 《北方药学》 2012年第10期96-97,共2页
目的:探讨临床健康教育路径对宫颈癌手术患者的应用。方法:将100例宫颈癌手术患者随机分为对照组和实验组,对照组采用常规方法进行健康教育,实验组采用临床健康教育路径实施健康教育,两组比较健康教育效果。结果:观察组健康教育知晓及... 目的:探讨临床健康教育路径对宫颈癌手术患者的应用。方法:将100例宫颈癌手术患者随机分为对照组和实验组,对照组采用常规方法进行健康教育,实验组采用临床健康教育路径实施健康教育,两组比较健康教育效果。结果:观察组健康教育知晓及对护理工作满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:按照临床健康教育路径对宫颈癌手术患者实施健康教育,能提高患者对疾病相关知识认知程度,配合临床治疗,同时也提高了患者对护理质量的满意度。 展开更多
关键词 宫颈癌 临床路径 健康教育
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品管圈运用临床护理路径对永久起搏器植入术患者进行健康教育的效果 被引量：3
7
作者 王美兰 毛祚燕 《中国当代医药》 2014年第26期151-152,155,共3页
目的探讨品管圈运用临床护理路径对永久起搏器植入术患者进行健康教育的效果。方法随机将50例永久起搏器植入术患者分成实验组和对照组,每组25例,对照组按照传统的常规方式进行健康教育,实验组成立品管圈,并运用临床护理路径对患者进行... 目的探讨品管圈运用临床护理路径对永久起搏器植入术患者进行健康教育的效果。方法随机将50例永久起搏器植入术患者分成实验组和对照组,每组25例,对照组按照传统的常规方式进行健康教育,实验组成立品管圈,并运用临床护理路径对患者进行健康教育,比较两组的健康知识知晓率和对护理工作满意率。结果实验组的健康知识知晓率及对护理工作满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈运用临床护理路径,通过PDCA循环工作方式,对永久起搏器植入患者进行健康教育,可以提高患者健康知识知晓率和对护理工作的满意率。 展开更多
关键词 品管圈 临床护理路径 起搏器植入术 健康教育
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