20世纪以来中国数学课程标准中数学建模内涵的发展 被引量：55

1

作者 黄健 鲁小莉 +1 位作者 王鸯雨 徐斌艳 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期18-23,41,共7页

采用主题质性文本分析法,综合梳理中国1902—2018年小学、初中、高中的数学课程纲领性文本(教学大纲、课程标准)中数学建模的内涵.研究发现:长期以来,中国数学大纲中没有'数学建模'的提法,1996年的高中大纲中首次出现'数学... 采用主题质性文本分析法,综合梳理中国1902—2018年小学、初中、高中的数学课程纲领性文本(教学大纲、课程标准)中数学建模的内涵.研究发现:长期以来,中国数学大纲中没有'数学建模'的提法,1996年的高中大纲中首次出现'数学模型'一词;大纲(课标)对'数学建模'过程的描述从不完备的'四阶段循环模型'逐步发展成'七阶段循环模型';21世纪以来,高中课标对'数学建模'的重视程度与具体要求显著高于义务教育阶段,但缺乏情感态度的描述.基于这些发现,文章最后提出了关于数学建模教与学实践的启示. 展开更多

关键词 中国数学课程 数学建模 质性文本分析法 核心素养

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汉语语篇理解中元指代消解初步 被引量：10

2

作者 张 威 周昌乐 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2002年第4期732-738,共7页

指代消解是语篇机器理解中的重要一环.研究发现,由于表示语篇本身某一部分而非语篇内容的元指代现象普遍存在,语篇元指代消解也就成为困扰着语篇机器理解实现的困难之一.对语篇中的元指代现象进行了分析,提出句焦点的概念,并在句焦点集... 指代消解是语篇机器理解中的重要一环.研究发现,由于表示语篇本身某一部分而非语篇内容的元指代现象普遍存在,语篇元指代消解也就成为困扰着语篇机器理解实现的困难之一.对语篇中的元指代现象进行了分析,提出句焦点的概念,并在句焦点集的基础上,用优先和过滤算法实现了元指代的消解.在使用自然语料的实验中表明,句焦点集的作用对于元指代机器消解有重要作用.它丰富了语篇分析和表述理论,对汉语语篇分析理解中寻找元指代关系,从而完成连贯语篇意义具有重要意义. 展开更多

关键词 自然语言理解 汉语语篇分析 指代消解 元指代 句焦点 汉语语篇理解 计算机

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“看”中国:作为“他者”的国家形象建构——基于Facebook“中国文化”系列短片的文本分析 被引量：19

3

作者 沈霄 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期146-154,共9页

文化是运用“柔性”力量塑造国家形象的重要途径。基于《中国日报》在Facebook主页上发布的“中国文化”系列短片,分析了“他者”在主题、创作角度、叙事风格、人物、音乐、字幕等视频视听说元素上的策略运用,同时统计分析了用户的积极... 文化是运用“柔性”力量塑造国家形象的重要途径。基于《中国日报》在Facebook主页上发布的“中国文化”系列短片,分析了“他者”在主题、创作角度、叙事风格、人物、音乐、字幕等视频视听说元素上的策略运用,同时统计分析了用户的积极情绪词与消极情绪词,结合播放量、点赞、分享、评论来衡量视频传播效果。研究发现:通过视频中中国文化符号呈现以及视频本身的视听说分析,隐藏于媒介符号之下的国家形象轮廓逐渐显现,外国青年以主我身份创作的短片建构出了文化历史悠久、地域辽阔;民族文化繁荣、丰满有活力;和平发展、注重相依相生;文化融合与文明冲突的现代化国家等四种中国国家形象。从传播效果来看,陌生的“他者”视角呈现的中国国家形象更亲切、丰满、有活力。 展开更多

关键词 国家形象 他者 中国文化 文化符号 媒介 传播效果 文本分析

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汉语篇章分析的兴起与发展 被引量：9

4

作者 郑贵友 《汉语学习》 北大核心 2005年第5期40-48,共9页

本文讨论现代汉语篇章分析(text analysis)形成、发展所经历的几个历史阶段。文章认为,现代汉语篇章分析的兴起和发展大致经历了四个历史阶段:第一个阶段,是纯粹以文章写作为主要目的对篇章构成加以观察的汉语“文章学“研究时期;第二... 本文讨论现代汉语篇章分析(text analysis)形成、发展所经历的几个历史阶段。文章认为,现代汉语篇章分析的兴起和发展大致经历了四个历史阶段:第一个阶段,是纯粹以文章写作为主要目的对篇章构成加以观察的汉语“文章学“研究时期;第二个阶段,是以文章学分析为主,同时重视从语言学的角度对篇章构成加以观察的“文章学—语言学”杂糅时期;第三个阶段,是从语言学的角度观察汉语篇章结构规律的、具有“本土特征”的汉语篇章分析时期;第四个阶段,是引进西方现代篇章语言学理论研究汉语篇章语言问题的汉语篇章分析时期。文章最后还对汉语篇章语言研究的现状、存在的问题等进行了讨论。 展开更多

关键词 汉语 篇章分析 文章学 本土特征 篇章语言学

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期望中的教师专业性：政策文本分析的视角 被引量：15

5

作者 王晓莉 卢乃桂 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期55-58,共4页

教师被认为是教育改革成败的关键。在变革的社会中,政府、家长、社会团体等利益相关者对教师素质的要求各不相同,同时对教师专业性概念也有不同的诠释。其中,政府颁布的各种教育改革政策对教师工作的影响越来越频繁、直接。本文运用文... 教师被认为是教育改革成败的关键。在变革的社会中,政府、家长、社会团体等利益相关者对教师素质的要求各不相同,同时对教师专业性概念也有不同的诠释。其中,政府颁布的各种教育改革政策对教师工作的影响越来越频繁、直接。本文运用文本分析的方法对我国相关教师政策加以梳理,以期揭示国家政策对教师专业性的规定及其内涵。 展开更多

关键词 教师专业性 国家政策 文本分析

原文传递

盲人用计算机软件系统中的语音和自然语言处理技术 被引量：9

6

作者 庄丽 包塔 朱小燕 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2004年第4期72-78,共7页

本文介绍了智能技术与系统国家重点实验室开发的“北极光”盲人用计算机软件系统中涉及的语音和语言处理技术。该系统能够获取和分析需要反馈的屏幕信息 ,通过语音合成平台将其内容朗读出来 ,对用户进行语音提示 ;与汉语自动分词、语言... 本文介绍了智能技术与系统国家重点实验室开发的“北极光”盲人用计算机软件系统中涉及的语音和语言处理技术。该系统能够获取和分析需要反馈的屏幕信息 ,通过语音合成平台将其内容朗读出来 ,对用户进行语音提示 ;与汉语自动分词、语言模型等自然语言处理技术的结合 ,使系统能够进行汉字和盲文的转换 ,反馈信息可以通过盲文点显器输出 ,使用户能够摸读盲文点字来获取所需要的信息 ,用户也可以采用盲文输入法进行输入 。 展开更多

关键词 计算机应用 中文信息处理 语音合成 文本分析 汉语自动分词 语言模型

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基于话题链的汉语语篇连贯性描述体系 被引量：9

7

作者 周强 周骁聪 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2014年第5期102-110,共9页

汉语简洁灵活的意合型篇章组合结构,对传统的基于关联词的篇章连贯性描述体系提出了新的挑战。该文引入话题链描述形式,设计不同类型的话题评述关系集,构建了以话题链为主,融合关联词语和其他连贯形式描述机制,覆盖话题评述、并列、因... 汉语简洁灵活的意合型篇章组合结构,对传统的基于关联词的篇章连贯性描述体系提出了新的挑战。该文引入话题链描述形式,设计不同类型的话题评述关系集,构建了以话题链为主,融合关联词语和其他连贯形式描述机制,覆盖话题评述、并列、因果、转折四大类关系的汉语语篇连贯性描述体系。在清华句法树库TCT上进行的验证实验,发现话题链和关联词语分别覆盖了约76%和50%的汉语复句,并且两者经常同时使用,初步证明了这个体系在句子连贯性描述方面的可行性和有效性。 展开更多

关键词 话题链 话题评述关系 连贯性描述体系 汉语语篇分析

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中文文本解构与知识发现研究 被引量：7

8

作者 文庭孝 刘晓英 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期86-88,139,共4页

中文文本是一个结构化的、综合性的信息和知识集合体,对中文文本的结构和特征进行分析,并对文本结构中所包含的各类要素进行分析,或重新排列和组织,以便发现文本中蕴含的知识和信息,是文本知识发现的重要途径之一。文章通过对中文文本... 中文文本是一个结构化的、综合性的信息和知识集合体,对中文文本的结构和特征进行分析,并对文本结构中所包含的各类要素进行分析,或重新排列和组织,以便发现文本中蕴含的知识和信息,是文本知识发现的重要途径之一。文章通过对中文文本的基本结构、主要特征、知识来源、知识组织等的探讨,以期达到文本知识发现的目的。 展开更多

关键词 中文文本 结构分析 文本分析 知识发现

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中华和合文化短视频国际传播效果及优化策略——滇西小哥用户评论分析 被引量：3

9

作者 马凓 连健伟 《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期113-126,共14页

聚焦中华和合文化国际传播的用户内容感知与情感体验,为建立与海外用户可沟通的“和合”话语体系提供优化策略。通过文本分析方法,利用Nvivo12Plus对YouTube滇西小哥短视频的2500条评论,6万余字文本进行编码分析,构建4个核心范畴,10个... 聚焦中华和合文化国际传播的用户内容感知与情感体验,为建立与海外用户可沟通的“和合”话语体系提供优化策略。通过文本分析方法,利用Nvivo12Plus对YouTube滇西小哥短视频的2500条评论,6万余字文本进行编码分析,构建4个核心范畴,10个父系节点和25个子系节点。从传播效果评价的信息传递层次、情感层次、行为层次、知识理解层次,提炼文化内容感知、文化情感态度、行为影响趋向、跨文化沟通障碍为核心范畴分析中华和合文化短视频国际传播效果。通过分析发现:在用户文化内容感知上,海外用户通过和合文化的物质符号、行为规则、精神价值感知了解和合文化;在文化情感态度上,对短视频传达的中华和合文化精神呈现出正向感情色彩和情感信息;在行为影响趋向上表现出持续关注行为、文化体验向往以及文化交往行为;在跨文化沟通障碍上,也面临着语言障碍和文化误解的文化折扣。 展开更多

关键词 中华和合文化 短视频 国际传播 文本分析法

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核心素养下语文学科教学设计研究——对J省10篇获奖教学设计的文本分析 被引量：4

10

作者 张陆慧 姜浩 《吉林省教育学院学报》 2021年第4期22-25,共4页

新课程改革背景下,如何开展核心素养的课程和教学已成为当前基础教育研究的重点,围绕学生核心素养的培养深化基础课程改革已成为重要的研究课题。语文作为素质教育中的基础学科,在学生的后续学习和发展中至关重要。小学语文带有工具性... 新课程改革背景下,如何开展核心素养的课程和教学已成为当前基础教育研究的重点,围绕学生核心素养的培养深化基础课程改革已成为重要的研究课题。语文作为素质教育中的基础学科,在学生的后续学习和发展中至关重要。小学语文带有工具性和人文性的双重性质,在学生核心素养的培养中有独特优势,而高效的课堂教学和教师的教学设计能力息息相关。所以,提高教师基于语文核心素养的专业化教学设计能力十分迫切。本文就2020年J省10篇获奖教学设计的文本进行分析,得出以下结论:教学设计应突出学生的自主探究,科学使用信息化教学技术,侧重教学重难点的设计,从而实现提高学生综合语文素养的目的。 展开更多

关键词 核心素养 语文学科 教学设计 文本分析

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培智学校生活语文教学设计的现实特征与改进路径 被引量：4

11

作者 郭文斌 袁丹阳 《教育与教学研究》 2022年第2期95-104,共10页

生活语文是培智学校开设的一般性课程,其教学设计的科学性关系到学生基础语文知识与技能的获得以及生活适应能力的提高。文章采用文本分析法对三名培智学校生活语文教师的教案从准备内容、目标设计、用具选择、过程创设、评价设定五个... 生活语文是培智学校开设的一般性课程,其教学设计的科学性关系到学生基础语文知识与技能的获得以及生活适应能力的提高。文章采用文本分析法对三名培智学校生活语文教师的教案从准备内容、目标设计、用具选择、过程创设、评价设定五个方面进行系统的概述和分析。结果发现,培智学校生活语文教学设计主要表现为五个方面的现实特征:教学准备抓住了教学四要素,却缺乏对教学需求的精准把握;教学目标设计突显了个别化和工具性特点,却忽视了情感领域的目标;教学用具类型多样,却未切实联系学生的已有经验;教学过程创设多样化活动,却未能融入生活语文的人文属性;教学评价设定注重个性化,却缺乏生活化和过程性的评价活动。文章基于教学设计中存在的不足提出针对性的改进路径,以期为培智学校生活语文教学设计的完善和优化提供参考。 展开更多

关键词 培智学校 生活语文 教学设计 文本分析

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《乡土中国》的文化元素在高中语文文本阅读中的渗透

12

作者 王丹 《长春教育学院学报》 2024年第5期96-100,共5页

语文教育要以传承中华优秀传统文化、弘扬民族精神,进而培育学生的核心素养为目标。《乡土中国》深刻阐释了中国社会的乡土性,学生通过阅读能更深入地理解中国人的思想意识、人人关系、社会治理、时代变迁等问题,同时,深入挖掘其中的文... 语文教育要以传承中华优秀传统文化、弘扬民族精神,进而培育学生的核心素养为目标。《乡土中国》深刻阐释了中国社会的乡土性,学生通过阅读能更深入地理解中国人的思想意识、人人关系、社会治理、时代变迁等问题,同时,深入挖掘其中的文化元素能够为学生对其他文本的阅读提供丰富的理论支撑。 展开更多

关键词 《乡土中国》 语文教学 文本分析

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中国共产党中医药传承创新的演进逻辑与基本经验——基于中医药传承创新政策文本的分析 被引量：4

13

作者 朱晓静 杨静 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第9期654-657,690,共5页

研究中医药传承创新的演进逻辑与基本经验,对理解中国共产党中医药发展理念,明晰中医药传承创新上升为国家战略具有重要意义。本研究以我国中医药传承创新的政策文本为研究对象,运用Nvivo12软件进行文本计量与内容分析。研究表明:中医... 研究中医药传承创新的演进逻辑与基本经验,对理解中国共产党中医药发展理念,明晰中医药传承创新上升为国家战略具有重要意义。本研究以我国中医药传承创新的政策文本为研究对象,运用Nvivo12软件进行文本计量与内容分析。研究表明:中医药传承创新的演进逻辑主要表现为创新理念的升华、战略地位的提升以及话语体系的不断丰富。在此过程中,党的全面领导是中医药传承创新的政治保证,坚持以人民为中心是中医药传承创新的根本立场,坚持守正创新是中医药传承创新的根本动力。 展开更多

关键词 中医药 传承创新 演进逻辑 文本分析

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澳大利亚情报部门与媒体推进安全化的能力评价研究

14

作者 魏衍学 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2024年第2期81-87,80,共8页

[研究目的]2016年以来,澳大利亚情报部门、政府首脑和媒体联合推动了“中国影响力”问题的安全化,对中澳关系产生重要影响。对该问题的研究,尤其是厘清安全化主体间的功能关系有助于加深对“中国影响力”问题安全化的认知及提出合理的... [研究目的]2016年以来,澳大利亚情报部门、政府首脑和媒体联合推动了“中国影响力”问题的安全化,对中澳关系产生重要影响。对该问题的研究,尤其是厘清安全化主体间的功能关系有助于加深对“中国影响力”问题安全化的认知及提出合理的政策建议。[研究方法]在概述“中国影响力”问题安全化进程的基础上,通过文本分析法和比较研究法探究澳情报部门和媒体的安全化功能关系。[研究结论]情报部门与媒体在威胁界定方面形成了一种竞争性疏离的关系,在功能分配方面则建立了一种依附性共生的关系。这种安全化功能关系导致“中国影响力”问题的泛安全化,也使得该安全化在根本上欠缺一种合法性。对此,中国应通过构建安全价值认同,完善二轨外交机制和建立竞争性安全话语框架开展去安全化外交,重建互惠互利的中澳关系。 展开更多

关键词 安全化 中澳关系 中国影响力 情报部门 媒体 能力评价 文本分析法 澳大利亚

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基于政策工具的基层中医药服务能力建设政策文本量化分析

15

作者 苏云汉 赵静 +3 位作者 管泳怡 党子悦 徐萍萍 刘森元 《中国社会医学杂志》 2024年第5期523-527,共5页

目的分析我国基层中医药服务能力建设相关政策文本,为优化基层中医药政策提供参考。方法以政策工具维度和政策参与主体维度构建二维分析框架,采用内容分析法对纳入的34项政策文本进行编码分类与统计分析。结果政策工具运用与政策参与主... 目的分析我国基层中医药服务能力建设相关政策文本,为优化基层中医药政策提供参考。方法以政策工具维度和政策参与主体维度构建二维分析框架,采用内容分析法对纳入的34项政策文本进行编码分类与统计分析。结果政策工具运用与政策参与主体的分布都具有不均衡性,各项占比相差较大;政策工具与政府和医疗机构的交互较强,与社会公众的交互效应较弱。结论应加强基层中医药服务能力建设中各项政策工具使用的协调性;优化能力建设型政策工具,针对基层实际情况提升政策效能;完善对基层中医药工作的监督机制,评价政策实施效果;加强参与主体的均衡性,强化社会公众作用。 展开更多

关键词 政策工具 中医药服务 基层 文本分析

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语境视阈下的高级汉语语篇教学研究 被引量：3

16

作者 肖莉 林钰婷 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2011年第4期117-119,共3页

在高级汉语教学中,应以培养语篇能力为教学目标,在语境视阈下开展立体化语篇教学,提高学生语篇分析能力和语篇运用能力,促进对外汉语文化教学。

关键词 汉语 语篇 语境因素 语篇分析

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自塑和他塑视角下中国女性运动员媒介形象建构和传播策略——以北京冬奥会相关报道为例 被引量：2

17

作者 林嘉鸿 贺天慈 樊莲香 《新闻知识》 2023年第1期55-62,94,共9页

文章以2022年北京冬奥会选手谷爱凌为个案,基于341篇新闻媒体报道和11980条新浪微博评论的词义共现网络分析,采用文本分析法从自塑和他塑两种视角解读其媒介形象,为新时代中国女性运动员媒介形象建构提供策略参考。研究认为:谷爱凌的自... 文章以2022年北京冬奥会选手谷爱凌为个案,基于341篇新闻媒体报道和11980条新浪微博评论的词义共现网络分析,采用文本分析法从自塑和他塑两种视角解读其媒介形象,为新时代中国女性运动员媒介形象建构提供策略参考。研究认为:谷爱凌的自塑形象是独立自律的成功女性运动榜样,具体建构路径包括专业竞技领域的性别平权、从原生家庭汲取女性鼓励、拥抱商业并重新定义美与时尚以及主动进行女性体育发展的议题设置;谷爱凌的他塑形象是友善、具有国际视野的中国体育形象大使,具体表现为热爱并传播中国文化,传递传播关爱队友、尊重对手、挑战极限等奥林匹克精神,并在社交媒体平台与Z世代粉丝平等友好互动。由此提出新时代中国女性运动员的媒介形象建构策略。 展开更多

关键词 媒介形象 谷爱凌 中国女性运动员 文本分析

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新疆中外游客旅游形象感知差异对比分析——基于网络文本内容分析 被引量：3

18

作者 孟雅茹 由亚男 《河北旅游职业学院学报》 2020年第1期52-58,共7页

随着在线旅游的蓬勃发展,网络游记和评论成为旅游者选择旅游目的地时考虑的重要因素。通过截取了国际、国内游客发布在猫途鹰、马蜂窝网站上的新疆景点评价,使用内容分析法对比分析新疆中外游客在认知形象、综合形象和情感形象的异同。... 随着在线旅游的蓬勃发展,网络游记和评论成为旅游者选择旅游目的地时考虑的重要因素。通过截取了国际、国内游客发布在猫途鹰、马蜂窝网站上的新疆景点评价,使用内容分析法对比分析新疆中外游客在认知形象、综合形象和情感形象的异同。发现中外游客感知差异:国际游客对新疆历史文化感知更显著,国内游客对新疆自然风光感知更明显;国际游客对新疆旅游形象感知更全面,国内游客感知更为细致;中外游客皆以积极情感为主,国际游客情绪感知高于国内游客。基于此,文章从打造差异化新疆旅游形象;加大国际市场宣传力度,丰富产品供给,挖掘文化内涵;降低游客消极情绪,提升游客满意度三个方面对打造新疆旅游形象提出建议。 展开更多

关键词 新疆 中外游客 感知差异 网络文本分析

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中国语境中的文本分析——兼论一种新的批评倾向 被引量：2

19

作者 单正平 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第5期137-142,共6页

严格意义上的文本分析是以坚实的语言学理论为基础的 ,现代汉语尚未建立真正属于自己的语法体系 ,模仿西方文本分析的方法 ,在汉语的批评实践中很难有真正的创造性贡献。正在兴盛的一种学院派批评 ,热衷于批评方法的科学精微和技术含量 ... 严格意义上的文本分析是以坚实的语言学理论为基础的 ,现代汉语尚未建立真正属于自己的语法体系 ,模仿西方文本分析的方法 ,在汉语的批评实践中很难有真正的创造性贡献。正在兴盛的一种学院派批评 ,热衷于批评方法的科学精微和技术含量 ,把文学文本作为证明、演示批评方法的材料而轻视文学与现实的关系、无视文本的主要思想和艺术价值 ,如此批评 ,既少社会意义 。 展开更多

关键词 中国语境 文本分析 细读 社会批评 学院派

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浅谈学生写作文本中的中式英语现象特征 被引量：3

20

作者 许虹 《湖北广播电视大学学报》 2011年第10期134-135,共2页

受汉语思维的影响,学生在英语写作中常常会出现一些中式英语现象。本文通过对学生写作文本的分析,主要探讨中式英语在词、句、篇三方面的表现特征,从而提高学生英语写作水平。

关键词 汉语思维 中式英语 文本分析 写作

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