-
题名新型带教模式对护理本科生实习质量的影响
被引量：1
- 1
-
-
作者
李园珍
贺德行
邓苏娟
周艳红
周粲
-
机构
广州医学院附属深圳沙井医院手术室
-
出处
《临床医学工程》
2012年第8期1421-1422,共2页
-
文摘
目的探讨护理本科生应用新型带教模式后实习质量影响。方法选取在我院临床实习的78例护理本科生,进行随机平均分组,观察组(n=39)使用新型导师带教模式,对照组(n=39)采用常规护士长指导、临床护士带教模式,于6个月后进行考核,分析对比两组考核成绩与论文书写质量,探究新型带教模式的优点。结果 观察组学生考核成绩、论文质量与带教负责人满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论应用新型带教模式不仅对护生的专业技能有提高,对其心理状态的调整、更快适应角色转换也有很大的帮助,该教学模式适合广泛推广。
-
关键词
护理本科生
首席带教
实习
质量
-
Keywords
Nursing undergraduate
chief teaching
Practice
Quality
-
分类号
R473
[医药卫生—护理学]
G642.44
[医药卫生—临床医学]
-
-
题名梅瑞尔首要教学原理指导下的电子商务实践教学研究
被引量：4
- 2
-
-
作者
任少军
-
机构
西安邮电学院经济与贸易系
-
出处
《西安邮电学院学报》
2006年第2期136-140,共5页
-
文摘
电子商务形式和内容发展变化快,操作性强,要求深化电子商务实践教学研究。本文从梅瑞尔首要教学原理入手,结合电子商务实践教学特点提出电子商务实践教学的三个原则,即适用性、针对性和综合性,以及电子商务实践教学的感性认知、基础应用、实训、知识整合和电子商务方案开发五个层次,并针对电子商务实践教学研究应注意的问题提出了几点思考。
-
关键词
梅瑞尔首要教学原理
电子商务实践教学
角色实践
模仿公司
-
Keywords
Merrill chief teaching principle
electronic commerce practical teaching
role practice
imitational company
-
分类号
F713.36
[经济管理—产业经济]
-
-
题名教研员指导集体备课活动的措施初探
被引量：2
- 3
-
-
作者
熊斌
-
机构
凉山州教科所
-
出处
《四川民族学院学报》
2016年第4期90-93,共4页
-
文摘
备课的质量决定着授课的质量。备课不仅仅是一个教师的单个行为,更应是一个群体的行为。集思广益,博采众长,才能提升备课的质量,为授课奠定良好的基础。在集体备课的过程中,教研组是重要平台,教研组长是引领者,组内各教师是关键。教研员作为新课程问题的研究者、教研活动的参与者、教师教研的合作者和校本教研的引领者,有责任和义务指导好教研组长搞好教研组的组织和建设工作,以充分发挥教研组研、教功能,落实好新课程改革的理念和思想,推动教研工作积极、有效开展。本文主要就政治教研员如何指导高中教研组长有效组织集体备课活动的原则、策略两个方面进行了初探。
-
关键词
政治教研员
高中教研组长
集体备课活动
措施初探
-
Keywords
Instructor of Politics
chief of teaching and research group
collective lesson preparation
measures
-
分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
-
-
题名课堂教学中教材要素的主客体地位
- 4
-
-
作者
丁玉行
张信科
-
机构
开封市西郊中学
黄河水利职业技术学院
-
出处
《开封教育学院学报》
2001年第4期65-66,共2页
-
文摘
进入课堂教学中的教材具有主客体双重性。仅就教材而言是纯粹的客体 ,而一旦进入动态的课堂运作过程中 ,就不仅有作为教师主体、学生主体认识对象的客观性一面 ,同时随着主客体间复杂的精神和物质的交流、变换 ,它又有主体性的一面。它的主体性是通过教师主体和学生主体认识的发展及个性社会化过程来实现的。
-
关键词
教材要素
课堂教学
主体性
客体性
教材内容
教材形式
-
Keywords
the chief factor of teaching material
the subjectivity of teathing material
the objectivity of teaching material
-
分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
-
